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2024-2025学年度第二学期学情调研 七年级语文 (满分:100分其中卷面书写:3分) 一、语文积累与运用(25分) 1.默写。(7分) (1)登高望远,“望”贯穿了中国古典文学的脉络,成为诗人词家抒发情感的重要载体。 “望”中有个人际遇。在《登飞来峰》中“ ”表现了王 安石变法革新的政治抱负和大无畏的精神。陈子昂《登幽州台歌》俯仰古今,一句“念天地 之悠悠, ”,把生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。 “望”里有家国情怀。杜甫《春望》中用“ 一,城春草木深”呈现“望”中 所见,痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 (2)诗可传情达意,在诗中我们可以明晓人生理趣,可以汲取前行的力量。我们会用 ”(陆游《游山西村》)告诉自己在困境中坚持下去,一 定会有新的出路,进入新的天地。杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》中的“ 一山放出一山拦”,让我们懂得在生活的道路上,人们最好不要为眼前的顺境所迷惑,要放眼 长远,认真对待,才能不断克服困难,履险如夷。 2.请运用积累的知识,完成(1)-(4)题。(8分) ①何为真正的选择?孟子言“人有不为也,而后可以有为”。我们从战火烽烟到深山翠 竹,从扶贫山径到万米深海,读懂了那些“最可爱的人”如何用生命书写一有所不为的坚 守,方成顶天立地的作为! ②年轻ch n朴的战士,不为苟活偷生,宁以胸膛迎向子弹,用生命换取山河无恙。郁 郁沧沧的井冈翠竹,不为浮名折腰,只向大地扎根,以坚韧托举一切。扶贫千部黄文秀,不 为都市繁华停留,将青春碾作铺石路,让88户脱贫的灯火,照亮百坭村的夜晚。“蛟龙号” 科研者,不为技术封锁所困,甘坐十年冷板凳,团队踌躇满志,劈波斩浪,令龙宫印刻五星 红旗! ③“不为”是清醒的舍弃,“有为”是赤诚的奔赴。愿