辽宁省沈阳市皇姑区2024-2025学年六年级下学期期末考试语文试题

小学六年级语文综合测评 (2024-2025学年度下学期) 愿号 二 三 总分 得分 (考试时间：90分钟) 一、积暴与运用。 1,请你仔细读拼音，然后在田字格中规范她写出词语、 b nong i迫 ran fong yu pai hugi bl mian qi yIn shuai pl jlng jIng huang sha 2古诗文歌写。 () 札札弄机杼。 (2 快走踏清秋。 3) 烈火焚烧若等闲。 (4)常恐秋节至， (6)日暮汉宫传蛐烛， (6)咬定青山不放松， ()人生自古谁无死？ (⑧)今夜月明人尽望， 3.下列词语中读音、字形完全正确的一项是（)， A撸(can)和 百啭(zhun) 鞭炮 心平气和 B.铁撮（qido) 俄裔（y1) 染缸 翻箱倒柜 C.黄焖(mdn)鸡 犬牙(quǎn) 确乎 独出新裁 D.商业箭(bù) 急递(jù) 漫长 无济于是 六年级语文一1一（共8页) 4.下列对加点字阔的理解有误的一项是(）· 人弗若之矣（不如） 见两小几僻斗（争箱.争论) B.通国之普弈者也（簪意） 一心以为有沟朗瑞至（天鸽） 0.日初出沧沧凉凉（寒凉） 教为汝多知乎（造） D,及日中则如盘盂（正午） 为是其智弗若与（因为） 5.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）。 A霜到队友的表现，他自愧弗如，决心加倍努力、 B.父母对孩子的保护过犹不及，反而限制了孩子的独立能力发展。 C.对于这个荒谣的提议，他不以为然地表示了贫同· D.这种骗局在网络上司空见惯，大家要提高督惕。 6.下列选项中，与传统节日无关的是（)· A(元日) B.《寥贪) C.《十五夜望月) D.〈静夜思】 7.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”对我们的启示是（)。 A珍惜当下，及时行孝 B.日子还长，不用着急陪伴家人· C.学会与父母沟通，避免矛盾， D.尊重自然规律，不必强求。 8.下列选项中，没有被赋予人的品格和志向的诗句是()。 A荷尽已无肇再盖，菊残犹有做霜技， 8.小荷才露尖尖角，早有塘蜒立上头. C.大雪压青松，青松挺且直。 D.千磨万击还坚动，任尔东西南北风， 9.语言运用。 学校要举办“中华文化宜传周”活动，你参与策划，完成以下战。 【任务1：一设计“传统美食”展板】 (1)创意组在“美食文化角”展示年糕和鱼，需要解释它们的离意，正确的是()， A年楼—步步高升，鱼—福气盈门 B.年糕—万事如意年年高，鱼—年年有余 C.年糕—财源滚液，鱼—吉样如意 D.年糕—健康长寿，鱼—学业有成 六年级语文一2一（共8页） 【任务2：钢写元宵灯会·感心国】 (2)直传阻题：述会协闲6面。以下句子中，加点而使用不齿的凰（)， 人海龙队伍在人每中穿他，他们年情出色的表滨西夺第一直傅妮众的阵体吗彩。 B灯会观场人头增对，欢声芙语不否， C,继位上的灯芝清一色是Ⅻ海做的。 D.扇龙演引来人潮涌.见众连连周彩。 【任务3：引用名言支持创新”灭点】 (⊙)：论姐准查·传：文化衢要创篇”的论锯。最适合引用的句子是()， 人苗刹于民，不心法古。 6.读书破万登，下馆如有神、 C天下兴亡，匹夫有资。 D.少壮不势力，老大齿意， 10.(鲁逊源流记)的作者是()。 人美国丹尼尔·笛覆 B拥典塞尔玛·拉拾洛芙 C.英国塞尔玛·拉格洛芙 D.英国丹尼尔·笛福 11.仔细观寒加点部分的特点，用“喜欢”仿写句子。 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 喜欢： 二、阅读理解。 (一)古诗文闵峡。 送元二使安西 渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 12.这首词的作者是 代诗人 13诗中“客舍青青柳色新°-句点明的季节是 14.唐代人送别时折柳相赠，因为“柳”与“ ”谐音。 15.诗人劝酒“更尽一杯”的深层原因是（)。 A酒宴昂贵不能浪费。 B.拖延时间不让友人离开， C借酒裹达难言的不舍， D.西域缺水需提前储备。 六年级语文一3一（共8页） 10.这首诗的瓢材属于（）。 人边寇诗 B.您别诗 0.山水田圆怖 D.味史 (二)谏内阅读。 在科学史上，这样的事例还有很多。这况明科学并不伸协，真理井不溫远。只要你 见微知著，普于发问并不断保宋，那么，当你解决了若千个问号之后，就有可能发现真 理、 当然，见微知著、善于发问井不断探索的能力，不是免空产生的、正像数学家华罗 庚说过的，科学的员忍，绝不是坐等可以等来的、如果说科学须域的发现有什么偶然的 机海的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立男考的人，给那些具有( )轴神的人。 17.短文选自课文( 18.在横线上补全课文内容。 19.文中引用华罗庚的名盲有什么好处？ 20.“见微知著”在文中的含义最接近()· A看到小的现象就停止研究。 B.通过细微迹象发现本质规律、 C.只关注大的科学发现， D.等待别人研究出结果。 21.根据选文内容，请你尝试写一写普通人怎样才能发现真理？ 22.仿照这篇课文的写法，用事例说明“有志者事竟成”这一观点。 六年级语文一4一（共8页） (二)课外阅， 父亲的背影 那是我十二岁那年冬天的事，父来是个沉狱寡直的人，总爱穿一件洗得发白的被青 色棉沃，酿着一副属相眼愧、他在镇上的小学教书，备天天不亮就出门，天闲透了才回 来。 那天清晨特别冷，囟玻璃上结着厚厚的冰花、我发着高烧，蜗在床上迷迷糊物的。 技 父亲摸了摸我的额头，眉头立刻彼了起来。“得去医院，·他说着、声音比平时急促了 些。 订 母亲去邻村帮工了，家里只有父亲和我、我看见他笨拙地翻箱倒柜，找出我的棉衣。 他的手很大，动作却很轻，生怕弄疼我似的、“能走吗？”他蹲下来问我。我摇摇头， 线 他就转身去陕子里推那辆老旧的自行车， 寒风呼啸酱，刮在脸上像刀子一样。父亲让我坐在后座，用他的大棉袄把我裹得严 内 严实实。我能感觉到他霾车的动作很吃力，自行车发出陂呀破呀的响声。他的背影在晨 光中显得格外高大，呼出的白气在限藐片上结了一层霜。 不 “冷吗？”他时不时回头问我，声音被风吹得断断接续的。我贴着他的后背，摇了 摇头。他的棉袄上有粉笔的味道，还有淡淡的曼香、 到了医院，父亲抱箸我跑上台阶。他的手臂很有力，我却听见他的心跳得很快。医 要 生说要打针，我吓得直往父亲身后躲。他蹲下来，摘掉眼镜擦了擦，然后提住我的手： “不怕，爸爸在这儿。” 答 打完针，我昏昏沉沉地睡着了，醒来时，发现父亲坐在病床边的小凳子上批改作业。 线 昏暗的灯光下，他的侧脸显得格外疲意，看见我醒了，他立刻放下钢馆，用手背试了试 我额头的温度。 回去的路上，冒已经停了.父亲推着自行车，我坐在后座上锦着他。月光把我们的 影子拉得很长很长。那一刻，我突然觉得，这个平时不苟盲笑的父亲，其实比谁都温柔。 现在每次下雪，我都会想起那个清展。想起父亲呼出的白气，想起他棉沃上的粉笔 味，想起那个在寒风中奋力蹬车的背影， 23.请你写出下列词语的京月， 沉默齐直， 不药自突： 24.·他的眉头立刺皱了起来”这个徇杏情？颈了久系(）· 人对我的不清B.对天气的抱阳C.内心的磨身)厚确不爵雁 25.文中多次提到父亲的农殿，这样写有什么作用1 26.文中描写了愿些环境细节？（请用·_“画出两炎）这整情写川发必慎有例好处1 27.“笨拙地翻箱倒柜”中“笨拙”一词是否说用父不牙为什么？ 28.“他的背影在展光中显得格外高大”这句话现了什么？ 29.这篇短文主要写了什么？请你简要写出来。 三、习作天地. 30.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对边事物的感受也会有所不同、请 从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好°这两种状态，分别写几句话. 弹琴 钓鱼 六年级语文一6一（共8页） 31.生活中经历的一初，都贪管馆使们各种各样的情感体融。 佰快店动欣事老狂睿动旧心似筒酚望欣慰 慎的债都点迈不安狙丧追悔莫及愧皮难过 你有过这些底墨四？是什么事情使你产生了这样的感受？进择一种你印象最深的 $受写下来 要求：①厘自自放. ②把印象跟刻的内容万具体，把情感的变化写清楚。 ③牢迹工整，尽量不写结别字，不少于400字， ④文中不可出真实班名、姓名，班名一律为“一班”，姓名一律为“阳阳”。 ⑤如果议，请用上恰当的修改符号，指受整（图） 属登（雪） 账太@弊（口尔） 最I录票压照n旺 蹬() 川氏eK宝雪 文统编教材六年下学期末试题参考 年7月 参考答案 盆 拨弄截然防御徘徊避免 蚯蚓蟋蟀僻静惊惶书籍 器 (1) 纤纤擢素手 (2)何当金络脑 (3)千锤万凿出深山 (4)焜黄华叶衰 2 (5) 轻烟散入五侯家 (6) 立根原在破岩中 8分 (7)留取丹心照汗青 (8)不知秋思落谁家 3- 3.B4.B5.C6.D7.A8.B9.(1)B(2)A(3)A 器 10D 2分 11答案略。有夸张即可。 2分 12唐王维 5分 13 春季 14留 15 C 16B 17真理诞生于一百个问号之后 器 18 锲而不舍（或意思相近成语。）】 19 为自己的观点提供有力的论据，增强表现力、感染力和说服 力。 20 B 21 要善于观察、多提问、持续探索 22 答案略。事例合适即可。 不声不响，很少说话。 23 不随便说笑，形容态度庄重严肃。 劳 24 c 25 通过反复描写父亲简朴的衣着，突出他朴实、节俭的性格特 点，同时也反衬出他对孩子的关爱。 环境描写包括：结冰花的窗户、呼啸的寒风、昏暗的灯光、 26月光下的影子等。 这些描写渲染了寒冷的氛围，反衬出父爱的温暖。 27 不是。是父亲在照顾生病孩子时的紧张和不熟练。 28 表现了父亲在孩子心目中的伟大形象。（父爱的深沉） 主要回忆了“我”十二岁那年冬天发高烧，父亲冒着严寒骑自 29 行车送“我”去医院的故事。（途中，父亲用棉袄将“我“裹 紧，细心询问冷暖；在医院， 他安慰怕打针的我”，彻夜陪 护并批改作业。) 30 答案略。 5分 一等文：把印象深刻的内容写具体，把情感的变化写清楚。 31 语句通顺，字迹工整，字数400字左右。 215分 二等文：能写清印象深刻的内容，有关于心情的描写。语句 较通顺，字迹较工整，字数在300字以上。 1520分 三等文：基本能表达中心意思。语句较通顺，字迹较工整」 字数在200字以上。 44分 答案2025 评估标准 每词1分，每字0.5分 每空1分（每空错1个字扣 0.5分，错2个字此空不得 分) 每题2分 2分 2分（合适即可。） 1分（每空0.5分） 1分 1分 1分（错字扣0.5分） 1分（错字扣0.5分） 2分（从两个角度回答即 可) 2分 2分（写出两方面即可） 2分 2分（大意对即可） 2分 2分（大意对即可） 3分（环境描写2分，作用 2分（大意对即可） 2分（大意对即可） 2分（大意对即可） 心情与周边事物相符。 正文题目不能加书名号， 不要在文中出现真实的姓 名，如果出现酌情扣分。 有修改但未正确使用修改 符号扣1分。