课时提升训练36 全球航路的开辟与早期殖民扩张（Word练习）-【优化指导】2026年高考历史一轮复习高中总复习·第1轮（通史版）

课时提升训练36　全球航路的开辟与早期殖民扩张

一、选择题

1．(2024·湖北天门适应性考试)哥伦布曾在日记中写道：“臣于同月向二位陛下呈上了关于印度地区和一个叫作大可汗的君主的奏书……二位陛下即令臣率一支装备充足的船队前往印度各地，并令臣一改寻常的路径，不由陆路东行，而是跨海而西。”这段日记可用于研究的问题是(　　)

A．传统商路的中西交流

B．新航路开辟的动机

C．欧洲贸易中心的改变

D．地圆学说的正确性

B　解析：根据材料“向二位陛下呈上了关于印度地区……的奏书”“二位陛下即令臣率一支装备充足的船队前往印度各地”可知，哥伦布最初向国王献上关于印度的奏书，国王也命他前往印度，可知新航路开辟最初的动机是前往印度，故选B项；根据材料“并令臣一改寻常的路径”可知哥伦布没有走传统的商路，所以不是传统商路的中西交流，排除A项；材料体现的是哥伦布启航前与国王进行的关于目的地、出行方式的讨论，没有涉及新航路开辟后欧洲贸易中心改变的内容，排除C项；材料体现的是新航路开辟的最初目的，没有涉及地圆学说，排除D项。

2．(2024·广东肇庆二模)有学者认为：“地理大发现的实质是国家在重商主义理论指导下追求财富，个人的发财愿望和国家的致富目标结合在一起，造就了重商主义时代的特色。”该观点意在强调地理大发现(　　)

A．导致商业革命发生

B．是王权和经济发展的结果

C．推动经济自由竞争

D．是具有划时代意义的事件

B　解析：根据材料“地理大发现的实质是国家在重商主义理论指导下追求财富”“个人的发财愿望和国家的致富目标结合在一起”并结合所学知识可知，地理大发现是国家(王权)、个人和商品经济发展共同作用的结果，故选B项；“商业革命”不符合题意，排除A项；“经济自由竞争”不符合时空，第一次工业革命时期，重商主义逐渐被自由主义所取代，排除C项；材料论述的是地理大发现的实质，而非其历史意义，排除D项。

3．(2023·江苏南通如皋适应性考试)15—16世纪之交，本想探寻通往东方航线的西欧各国，经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。下面新路线的简表可以用于证明西欧的探险(　　)

A.促使资本主义世界市场的最终形成

B．验证了地圆学说的正确性

C．使世界各地通过海路建立直接联系

D．得益于工业文明的先进性

C　解析：根据材料“到达美洲的巴哈马群岛”“抵达印度”“到达新西兰和塔斯马尼亚岛”可知，西欧的探险活动沟通了欧洲与美洲、亚洲和大洋洲，使世界各地可以通过海路建立起直接联系，故选C项；19世纪末20世纪初，资本主义世界市场才最终形成，排除A项；环球航行验证了地圆学说的正确性，排除B项；工业革命开始于18世纪中后期，排除D项。

4．(2023·重庆缙云教育联盟联考)下列表格将郑和下西洋和欧洲大航海的相关资料进行了对比。从社会发展的角度，对此解读最为全面的是(　　)

A.郑和下西洋的船队规模远大于同时期欧洲

B．相关时期欧洲的地理知识比中国的更丰富

C．郑和下西洋体现了中国奉行和平外交原则

D．追求经济利益使欧洲航海活动更具持久性

D　解析：根据材料可知，郑和下西洋以宣扬国威为目的，而欧洲大航海以探险、寻找新土地和黄金为目的，有利于资本主义经济发展，因此追求经济利益使欧洲航海活动更具持久性，故选D项；材料并未对郑和下西洋和欧洲大航海的规模进行对比，无法说明郑和下西洋的船队规模远大于同时期欧洲，排除A项；材料只提到了船队性质、经费来源、航海目的、成员和扮演角色，并未对比两者的地理知识，无法说明相关时期欧洲的地理知识比当

时的中国更为丰富，排除B项；郑和下西洋体现了中国具有“天朝上国”观念，排除C项。

5．(2024·山东泰安检测)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星，甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。”由此可知(　　)

A．人文主义思想已经成为思想界的主流

B．近代科学推动了殖民扩张

C．新航路开辟拓宽了人类的研究领域

D．新航路开辟促进了经济发展

C　解析：根据材料“地理大发现……促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星，甚至新的人们和新的人类社会相继被发现”可知，新航路的开辟开阔了人类的视野，在生物领域、天文学领域都有新发现，拓宽了人类的研究领域，故选C项；根据材料“所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战”可知，传统观念仍然在思想上占据主导地位，人文主义思想已经成为思想界的主流与题中信息不符，排除A项；据材料“海外地区的开辟也促进了科学的发展”可知，殖民扩张和海外探险推动了科学发展，近代科学推动了殖民扩张与题中逻辑关系不符，排除B项；结合所学知识可知，新航路开辟促进了经济的发展，但与材料中“促进了科学的发展”的主旨不符，排除D项。

6．(2023·天津期末)地理大发现后，中国的丝绸与瓷器工艺品和制作技术在欧洲迅速传播，其他艺术(如中国装潢与建筑等)也陆续传到欧洲。与此同时，原产于美洲的近三十种作物引种到中国，欧洲传教士也给中国带来了新的天文、历法的知识。这反映了新航路的开辟(　　)

A．实现了世界范围内物种的自由流动

B．推动了中西方之间物质文化的交流

C．推动了中国人近代海洋意识的形成

D．实现了农耕文明向工业文明的转变

B　解析：根据材料“中国的丝绸与瓷器工艺品和制作技术在欧洲迅速传播，其他艺术(如中国装潢与建筑等)也陆续传到欧洲。与此同时，原产于美洲的近三十种作物引种到中国，欧洲传教士也给中国带来了新的天文、历法的知识”并结合所学知识可知，新航路开辟后中国的产品和技术向欧洲传播，美洲的物种和欧洲的科技也传入中国，中西方存在物质文化间的双向传播与交流，故选B项；新航路开辟后物质文化间存在交流与传播，但“世界范围内物种的自由流动”表述夸大，排除A项；新航路开辟并没有引起国人对于海洋探索的重视，“近代海洋意识的形成”与史实不符，排除C项；工业革命推动了农耕文明向工业文明的转变，排除D项。

7．(2024·湖南联考)随着新航路的开辟，欧美地区已经成为中国瓷器的全新市场。早期