精品解析：2024-2025学年广东省东莞市南城街道人教版二年级下册期末测试数学试卷

2024－2025学年度第二学期期末学情调研 小学二年级数学 （满分100分） 一、填空。（每题2分，共20分） 1. 看图写数并读数。 写作：（ ）；读作：（ ）。 写作：（ ）；读作：（ ）。 【答案】 ①. 7253 ②. 七千二百五十三 ③. 2006 ④. 二千零六 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左依次是个位，十位，百位，千位，写数时，从高位写起，有几个千就在千位写几，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0；读数时，从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或者两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。 【详解】写作：7253；读作：七千二百五十三。 写作：2006；读作：二千零六。 2. 在下面的括号里填上“克”或“千克”。 一瓶水约重500（ ）。 一名小学生约重26（ ）。 一只鸡约重2000（ ）。 一头牛约重400（ ）。 【答案】 ①. 克 ②. 千克 ③. 克 ④. 千克 【解析】 【分析】计量较轻物体的重量用“克”作单位，一粒花生米的重量大约是1克；计量较重物体的重量用“千克”作单位，两包食盐的重量大约是1千克。 结合数据500，计量一瓶水重量，用“克”作单位比较合适；结合数据26，计量一名小学生的体重用“千克”作单位比较合适；结合数据2000，计量一只鸡的重量，用“克”作单位比较合适；结合数据400，计量一头牛的重量，用“千克”作单位比较合适。 【详解】由分析填写如下： 一瓶水约重500（克）。 一名小学生约重26（千克）。 一只鸡约重2000（克）。 一头牛约重400（千克）。 3. 下列现象，哪些是平移，哪些是旋转？填在括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 ③. 平移 ④. 旋转 【解析】 【分析】平移：平移是指物体在平面内沿着某个方向移动，移动过程中物体的形状、大小和方向都不发生变化。平移可以看作是物体在平面内的“滑动”。例如：推拉抽屉、电梯上下移动、火车在直轨上行驶等。第一幅图中的托举、第三幅图中的推注射器都是平移运动。 旋转：旋转是指物体绕着一个固定点（旋转中心）转动，转动过程中物体形状和大小不变，但方向会发生变化。例如：风车转动、钟表的指针转动、旋转木马等。第二幅图中的拧水龙头、第四幅图中的风车都是旋转运动。 【详解】由分析可得： 4. 下面的图形，是轴对称图形的在括号里画“√”，不是的画“⚪”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. ⚪ ③. √ ④. ⚪ 【解析】 【分析】轴对称图形是指沿一条直线对折后，两部分能完全重合的图形。根据这一定义，寻找结构对称的即可。 【详解】由分析可得： 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 八千五百（ ）805 一万（ ）100个百 （ ） （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＜ 【解析】 【分析】先统一单位或计算出结果，再比较大小。注意计数单位不同的要统一。 既有加减法又有乘除法的混合运算，先算乘除法，再算加减法；含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。 整数比较大小的方法，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，从最高位比起，最高位上大的数就大，最高位上相同的，就比较下一位，以此类推。 【详解】八千五百写作8500，是四位数；805是三位数，四位数大于三位数，所以，八千五百＞805； 100个百是一万，所以，一万＝100个百； 15÷5＋89＝3＋89＝92，89＋15÷5＝89＋3＝92，所以，15÷5＋89＝89＋15÷5； 62－49÷7＝62－7＝55，8×（75－67）＝8×8＝64，所以，62－49÷7＜8×（75－67）。 6. 括号里最大能填几？填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 6 ②. 8 ③. 6 ④. 9 【解析】 【分析】用有余数的除法求出商和余数，商就是括号里最大可以填的数。 【详解】44÷7＝6……2，则，6×7＜44； 50÷6＝8……2，则，50＞8×6； 26÷4＝6……2，则，4×6＜26； 74÷8＝9……2，则，74＞8×9。 7. 亮亮在练习书法时，把“白日依山尽”这几个字按顺序重复写，第29个字是（ ）。 【答案】 山 【解析】 【分析】“白日依山尽”共有5个字，按顺序重复写，每5个字为一个周期。求第29个字时，可用29除以5，余数即为该字在周期中的位置。若余数为0，则为第5个字；余数为1~4，则对应第1~4个字。 【详解】29÷5＝5（组）……4（个） 余数4对应周期中的第4个字“山”，也就是第29个字是山。 8. 小芳、小红、小丽三个小朋友比赛跳绳。小芳说：“我得分最少。”小丽说：“我不是第一名。”请你猜一猜，小芳是第（ ）名，小红是第（ ）名。 【答案】 ①. 三 ②. 一 【解析】 【分析】根据题意，小芳的得分最少，说明小芳是第三名；小丽不是第一名，说明小丽是第二名；那小红就是第一名了。 详解】由分析可得： 小芳、小红、小丽三个小朋友比赛跳绳。小芳说：“我得分最少。”小丽说：“我不是第一名。”请你猜一猜，小芳是第三名，小红是第一名。 9. 有22个苹果，这些苹果最少加上（ ）个，才能正好平均分给9个小朋友去掉（ ）个，才能正好平均分给9个小朋友。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】用苹果总数除以小朋友的人数，商是每个小朋友分得的个数，余数是还剩的个数，最后用人数减还剩的个数即可求出至少需要添的个数。 求去掉的个数，用用苹果总数除以小朋友的人数，商是每个小朋友分得的个数，余数是还剩的个数，减去余数即可。 【详解】22÷9＝2（个）……4（个） 9－4＝5（个） 则有22个苹果，这些苹果最少加上（5）个，才能正好平均分给9个小朋友。去掉（4）个，才能正好平均分给9个小朋友。 10. 在下边的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。 3 B 1 2 A 3 A是（ ），B是（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 4 【解析】 【分析】根据第二行出现了数字3和1，缺少2和4，第三行第二列出现了数字2，所以B的位置不可能是2，只能是4； 根据第二列出现了数字2和4，第四行第三列出现了数字3，所以A的位置不可能是3，只能是1； 【详解】在下边的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。 3 B 1 2 A 3 A是1，B是4。 二、选择正确答案的序号填在（ ）里。（共10分） 11. 下面三个算式中，和用的是同一个乘法口诀的是（ ）。 A. 6×6 B. 36－4 C. 9×4 D. 3×3 【答案】C 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀，结合题干要求进行解答即可。已知36÷4计算用到乘法口诀是“四九三十六”据此对各个选项进行分析，即可得出答案。 【详解】“四九三十六”所以36÷4＝9。 A．6×6＝36，用到的乘法口诀是“六六三十六”； B．36－4＝32，是减法运算，不需要用到乘法口诀； C．9×4＝36，用到的乘法口诀是“四九三十六”； D．3×3＝9，用到的乘法口诀是“三三得九”。 故答案为：C 12. 在算式中，余数可能是（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 【答案】A 【解析】 【分析】在有余数的除法中，余数必须小于除数。题目中除数是5，因此余数可能是1、2、3、4中的一个；逐项分析各个选项，找出正确答案即可解答。 【详解】A．4＜5，答案正确； B．5＝5，答案错误； C．6＞5，答案错误； D．7＞5，答案错误。 故答案为：A 13. 点A表示的数可能是（ ）。 A. 1680 B. 1700 C. 1710 D. 1780 【答案】D 【解析】 【分析】观察题干可知：一格表示100，点A在1700和1800之间，且最接近1800，据此判断即可。 【详解】A．1680在1600和1700之间，且接近1600，不符合题意； B．1700在1600下一格，不符合题意； C．1710在1700和1800之间，且接近1700，不符合题意； D．1780在1700和1800之间，且最接近1800。1780最接近1800，符合题意。 所以点A表示的数可能是1780。 故答案为：D 14. 依依有35元，最多可以买（ ）个下边这样的文具盒。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】用依依有的钱数除以每个文具盒的价钱，商即为最多可以买的文具盒的个数，余数为剩余的钱。 【详解】35÷8＝4（个）……3（元） 依依有35元，最多可以买4个这样的文具盒。 故答案为：B 15. 共有19个球，每个班分7个，可以分给几个班？还剩几个？用竖式计算如图，竖式中的“14”表示的是（ ）。 A. 共有14个球 B. 剩下14个球 C. 分掉的14个球 D. 分给14个班 【答案】C 【解析】 【分析】题中说共有19个球，每个班分7个，求可以分给几个班，其实就是求19里面有几个7，用除法计算，即19÷7。19是被除数，它代表的是球的总数，7是除数，它表示每个班分7个球，商是2，它表示可以分给2个班。我们看竖式中的14，它是7×2的结果，因为每个班分7个，分给了2个班，那么总共分出去的球的个数就是7×2＝14（个），所以14表示分掉的14个球。 【详解】由分析得： 7×2＝14（个），所以14表示分掉的14个球。 故答案为：C 三、计算。 16. 直接写得数。 1400克＋600克＝（ ）千克 1千克－700克（ ）克 【答案】56；4；5；2 9；290；36；300 【解析】 【详解】略 17. 脱式计算下面各题。 85－25＋43 18－2×5 8×（78－69） 16＋48÷8 16÷4×2 97－（36＋24） 【答案】103；8；72 22；8；37 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法；算式里有括号的，要先算括号里面的。 （1）先算减法，后算加法； （2）先算乘法，后算减法； （3）先算减法，后算乘法； （4）先算除法，后算加法； （5）先算除法，后算乘法； （6）先算加法，后算减法。 【详解】85－25＋43 ＝60＋43 ＝103 18－2×5 ＝18－10 ＝8 8×（78－69） ＝8×9 ＝72 16＋48÷8 ＝16＋6 ＝22 16÷4×2 ＝4×2 ＝8 97－（36＋24） ＝97－60 ＝37 18. 列竖式计算。 【答案】6；7……3；8……2 【解析】 【分析】100以内数除法列竖式计算，用乘法口诀来试商，商要与被除数的个位对齐，若有余数，余数要小于除数。 有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 【详解】54÷9＝6 31÷4＝7……3 50÷6＝8……2 四、数据的收集与整理。 19. 下面是二（2）班全班同学最喜欢的课外书的调查情况。 《成语故事》：正正正正 《百科全书》：√√√√√√√ 《格林童话》：○○○○ 《恐龙百科》： （1）把调查结果填在下表中。 书名 《成语故事》 《百科全书》 《格林童话》 《恐龙百科》 人数（人） 14 （2）用写“正”字的方法表示出最喜欢《恐龙百科》的人数，应该是（ ）。 （3）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。 （4）二（2）班图书角要购买一批新书，李老师准备多买一些《成语故事》，你觉得合适吗？为什么？ 【答案】（1）20；7；4 （2）正正 （3）《成语故事》；《格林童话》 （4）合适，因为喜欢《成语故事》的人数最多。 【解析】 【分析】（1）根据一个“正”表示5人，分别数出《成语故事》，《百科全书》，《格林童话》的人数，填入表格即可； （2）一个“正”表示5人，14可以写两个“正”，一个，表示出最喜欢《恐龙百科》的人数； （3）把表格中数据按从小到大的顺序排一排，即可知道最喜欢哪种课外书的人数最多，最喜欢哪种课外书的人数最少； （4）二（2）班图书角要购买一批新书，李老师准备多买一些喜欢人数较多的课外书，才能满足同学们的需求，喜欢《成语故事》的人数最多，若多买一些《成语故事》，比较合适，据此解答。 【详解】（1）填表如下： 书名 《成语故事》 《百科全书》 《格林童话》 《恐龙百科》 人数（人） 20 7 4 14 （2）用写“正”字的方法表示出最喜欢《恐龙百科》的人数，应该是正正。 （3）4＜7＜14＜20 最喜欢《成语故事》的人数最多，最喜欢《格林童话》的人数最少。 （4）答：合适，因为喜欢《成语故事》的人数最多。 五、看图列式计算。（每小题3分，共6分） 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】35÷5＝7（颗）或35÷7＝5（组） 【解析】 【分析】共有35颗樱桃，一组樱桃有7颗，求这样的5组，所以，用除法算式表示时，可以求把35颗樱桃分成5组，每组有几颗；可以求把35颗樱桃分成若干组，每组有7颗，一共有几组；据此列式。 【详解】由题意分析得： 35÷5＝7（颗） 每组有7颗。 35÷7＝5（组） 一共有5组。 21. 看图列式计算。 列式计算：___________。 【答案】（84－48）÷4＝9（元） 【解析】 【分析】由图意可知：书包和文具盒共84元，书包48元，有4个文具盒，求每个文具盒的钱，用书包和文具盒共有的钱数减去书包的钱，是4个文具盒的钱，用4个文具盒的钱除以文具盒的个数，即是每个文具盒的钱；列综合算式时，要先算减法再算除法，把减法部分用小括号括起来；据此解答。 【详解】由分析可得： （84－48）÷4 ＝36÷4 ＝9（元） 每个文具盒9元。 六、解决问题。（每小题5分，共25分） 22. 丽丽拿30元去买快餐。 A套餐：8元/份 B套餐：6元/份 （1）可以买几份B套餐？ （2）她先买了一份B套餐，剩余的钱能买几份A套餐？ 【答案】 （1）5份；（2）3份 【解析】 【分析】（1）求30元能买几份B套餐，用总钱数除以每份B套餐的价钱，即30÷6； （2）先用减法计算买1份B套餐后的剩余钱数，再用除法求剩余钱数能买几份A套餐，即（30－6）÷8。 【详解】（1）30÷6＝5（份） 答：可以买5份B套餐。 （2）（30－6）÷8 ＝24÷8 ＝3（份） 答：剩余的钱能买3份A套餐。 23. 每个班能分到多少个足球？ 【答案】4个 【解析】 【分析】求每个班能分到多少个足球，就是求36里面有几个9，用足球的总个数除以班级的个数，求出商，即可解决。 【详解】36÷9＝4（个） 答：每个班能分到4个足球。 24. 一本故事书，小兰已经看了36页。剩下的用8天看完，她平均每天要看7页，这本故事书一共有多少页？ 【答案】92页 【解析】 【分析】根据题意可知：用每天看的页数乘剩余需看的天数，再加上已经看的页数即可求出一共的页数。 【详解】 （页） 答：这本故事书一共有92页。 25. 还有多少人没有参观结束？ 【答案】25人 【解析】 【分析】根据题意，先用乘法算出参观军事博物馆的总人数，再减去已经参观结束的人数，即可求出还有多少人没有参观结束。 【详解】9×9－56 ＝81－56 ＝25（人） 答：还有25人没有参观结束。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第二学期期末学情调研 小学二年级数学 （满分100分） 一、填空。（每题2分，共20分） 1. 看图写数并读数。 写作：（ ）；读作：（ ） 写作：（ ）；读作：（ ） 2. 在下面的括号里填上“克”或“千克”。 一瓶水约重500（ ）。 一名小学生约重26（ ）。 一只鸡约重2000（ ）。 一头牛约重400（ ）。 3. 下列现象，哪些是平移，哪些是旋转？填在括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 下面的图形，是轴对称图形的在括号里画“√”，不是的画“⚪”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 八千五百（ ）805 一万（ ）100个百 （ ） （ ） 6. 括号里最大能填几？填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 7. 亮亮在练习书法时，把“白日依山尽”这几个字按顺序重复写，第29个字是（ ）。 8. 小芳、小红、小丽三个小朋友比赛跳绳。小芳说：“我得分最少。”小丽说：“我不是第一名。”请你猜一猜，小芳是第（ ）名，小红是第（ ）名。 9. 有22个苹果，这些苹果最少加上（ ）个，才能正好平均分给9个小朋友。去掉（ ）个，才能正好平均分给9个小朋友。 10. 在下边的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。 3 B 1 2 A 3 A是（ ），B是（ ）。 二、选择正确答案的序号填在（ ）里。（共10分） 11. 下面三个算式中，和用的是同一个乘法口诀的是（ ）。 A. 6×6 B. 36－4 C. 9×4 D. 3×3 12. 在算式中，余数可能是（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 13. 点A表示的数可能是（ ）。 A. 1680 B. 1700 C. 1710 D. 1780 14. 依依有35元，最多可以买（ ）个下边这样的文具盒。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 15. 共有19个球，每个班分7个，可以分给几个班？还剩几个？用竖式计算如图，竖式中的“14”表示的是（ ）。 A. 共有14个球 B. 剩下14个球 C. 分掉的14个球 D. 分给14个班 三、计算。 16. 直接写得数。 1400克＋600克＝（ ）千克 1千克－700克（ ）克 17. 脱式计算下面各题 85－25＋43 18－2×5 8×（78－69） 16＋48÷8 16÷4×2 97－（36＋24） 18. 列竖式计算。 四、数据的收集与整理。 19. 下面是二（2）班全班同学最喜欢的课外书的调查情况。 《成语故事》：正正正正 《百科全书》：√√√√√√√ 《格林童话》：○○○○ 《恐龙百科》： （1）把调查结果填在下表中。 书名 《成语故事》 《百科全书》 《格林童话》 《恐龙百科》 人数（人） 14 （2）用写“正”字的方法表示出最喜欢《恐龙百科》的人数，应该是（ ）。 （3）最喜欢（ ）人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。 （4）二（2）班图书角要购买一批新书，李老师准备多买一些《成语故事》，你觉得合适吗？什么？ 五、看图列式计算。（每小题3分，共6分） 20. 看图列式计算。 （ ） 21. 看图列式计算。 列式计算：___________。 六、解决问题。（每小题5分，共25分） 22. 丽丽拿30元去买快餐。 A套餐：8元/份 B套餐：6元/份 （1）可以买几份B套餐？ （2）她先买了一份B套餐，剩余的钱能买几份A套餐？ 23. 每个班能分到多少个足球？ 24. 一本故事书，小兰已经看了36页。剩下的用8天看完，她平均每天要看7页，这本故事书一共有多少页？ 25. 还有多少人没有参观结束？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $