第1单元 第2课 第2课时 运动的规律性-【金版教程】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化作业与测评课件PPT（统编版）

第一单元　探索世界与 把握规律 第二课　探究世界的本质 第二课时　运动的规律性 基础性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 知识点 物质是运动的 规律是客观的 物质和运动的关系 意识活动具有能动创造性 意识活动具有自觉选择性和能动创造性 意识的能动作用 意识的能动作用 坚持一切从实际出发 一切从实际出发，实事求是 一切从实际出发，实事求是 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 难度 ★ ★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ 知识点 意识的能动作用 意识的能动作用、规律的普遍性和客观性 意识活动具有自觉选择性和能动创造性 运动与物质的关系 正确发挥主观能动性 正确发挥主观能动性与尊重客观规律 物质决定意识、意识具有能动作用、规律的客观性 一切从实际出发，实事求是 2 一 基础性作业 目录 CONTENTS 二 能力性作业 一 基础性作业 知识点一　规律是客观的 1．赫拉克利特说：“世界是一团永恒的活火，它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。”对这句话理解正确的是(　　) A．体现了物质与意识是统一的 B．物质是运动的，运动是有规律的 C．规律是可以被认识和利用的 D．唯物主义与唯心主义间存在分歧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 5 解析：“世界是一团永恒的活火”说明火是运动的，“它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭”说明火的燃烧和熄灭不是杂乱无章的，而是有规律的，B正确。物质与意识应当是对立统一的，物质不依赖于人的意识，物质决定意识，意识对物质具有能动作用，A错误。题干反映的是物质和运动的关系，且强调运动是有规律的，未涉及规律可以被认识、利用，也不涉及唯物主义与唯心主义间存在分歧，C、D不符合题意。故本题选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 6 2．辩证唯物论的逻辑顺序是世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的。下列能蕴含规律客观性思想的是(　　) A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 B．天行有常，不为尧存，不为桀亡 C．据器而道存，离器而道毁 D．我思故我在 解析：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”强调物质是运动的，A不选。“天行有常，不为尧存，不为桀亡”的意思是大自然的运行有其自身规律，这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变，这强调规律是客观的，B入选。“据器而道存，离器而道毁”体现的是世界的物质性，C不选。“我思故我在”是唯心主义思想，D不选。故本题选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 7 3．第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，这是为了适应我国人口发展新形势，充分开发利用人力资源而作出的调整。这一调整表明(　　) A．物质是运动的物质，物质运动有其客观规律 B．运动是物质的唯一特性和存在方式 C．运动是物质的运动，物质是运动的承担者 D．动中有静，静中有动，动即是静 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 8 解析：为了适应我国人口发展新形势，充分开发利用人力资源而作出的调整，通过了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》。这表明物质是运动的物质，物质运动有其客观规律，A符合题意。物质的唯一特性是客观实在性；运动是物质固有的根本属性和存在方式，B错误。“运动是物质的运动，物质是运动的承担者”这是强调物质，而材料中调整强调的是运动，C排除。“动中有静，静中有动，动即是静”强调运动和静止的关系，与题意不符，D排除。故本题选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 9 知识点二　正确发挥主观能动性 4．在第七届世界智能大会上，用“意念”输入文字亮相。脑袋上戴着一个脑电帽，就能够将大脑产生的脑电信号采集出来，然后再通过一定的算法将人脑所产生的意图解码出来。这说明(　　) A．思维是存在的依据 B．意识活动具有能动创造性 C．物质和意识相互依赖 D．意识活动具有直接现实性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 10 解析：存在决定思维，思维反映存在，A错误。用“意念”输入文字亮相。脑袋上戴着一个脑电帽，就能够将大脑产生的脑电信号采集出来，然后再通过一定的算法将人脑所产生的意图解码出来。这说明意识活动具有能动创造性，B符合题意。物质决定意识，意识依赖于物质，物质不依赖于意识，C错误。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，不具有直接现实性，D错误。故本题选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 11 5．获得第十届茅盾文学奖的长篇小说《主角》，讲述了一个名叫忆秦娥的秦腔女演员，随着改革开放，从放羊娃到烧火丫头再到配角直至主角的奋斗史。小说作者陈彦曾在戏曲研究院工作20多年，对秦腔艺术的风格特点和秦腔演员的精神境界有独到认知，所以他笔下塑造的忆秦娥是活生生的。从哲学角度看，材料表明(　　) A．思维和存在相互依赖，不可分割 B．意识是大脑对客观存在的主观映象 C．意识的内容和形式都是客观的 D．意识活动具有自觉选择性和能动创造性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 12 解析：小说作者陈彦曾在戏曲研究院工作20多年，对秦腔艺术的风格特点和秦腔演员的精神境界有独到认知，所以他笔下塑造的忆秦娥是活生生的。从哲学角度看，材料表明意识是人脑对客观存在的主观映象，意识活动具有自觉选择性和能动创造性，D符合题意。存在决定思维，存在不依赖于思维，A错误。意识是人脑对客观存在的主观映象，而不是大脑对客观存在的主观映象，B错误。意识的内容是客观的，形式是主观的，C错误。故本题选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 13 6．港口是经济发展的重要支撑，我国以港口为战略资源，加快发展新兴产业，前瞻谋划未来产业，向世界展现着我国经济的勃勃生机。这说明(　　) ①意识活动具有自觉选择性　②意识能够指导人们改造主观世界　③意识活动具有能动创造性　④意识活动能促进客观事物发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 14 解析：我国以港口为战略资源，加快发展新兴产业，前瞻谋划未来产业，向世界展现着我国经济的勃勃生机。这说明意识活动具有自觉选择性和能动创造性，对人们改造客观世界具有指导作用，①③正确。材料强调意识能够指导人们改造客观世界，没有体现改造主观世界，②不符合题意。意识有正确和错误之分，正确的意识活动能促进客观事物发展，④错误。故本题选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 15 7．关于意识的能动作用，下列说法正确的是(　　) A．意识能够直接改造客观世界 B．意识能够促进事物的发展 C．正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展 D．只有正确的意识才具有能动作用 解析：意识具有能动作用，正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展，C说法正确。意识对改造客观世界具有指导作用，但意识不能直接改造客观世界，必须通过人的实践活动，A排除。正确的意识能够促进事物的发展，B排除。意识具有能动作用，无论是正确的意识还是错误的意识，都有能动作用，而不是只有正确的意识才具有能动作用，D排除。故本题选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 16 知识点三　一切从实际出发，实事求是 8．下列漫画讽刺了一些人在工作中，不懂得(　　) A．遵循自然规律的客观性 B．充分发挥主观能动性 C．任何事物都是运动变化的 D．坚持一切从实际出发 解析：漫画中领导坐在办公室觉得热，打着伞指示：一律抓紧抗旱，而实际上是洪涝灾害，讽刺了一些人在工作中没有坚持一切从实际出发，D符合题意。漫画没有强调违背自然规律的客观性，也没有体现需要发挥主观能动性和任何事物都是运动变化的，A、B、C不符合题意。故本题选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 17 9．恩格斯指出：原则不是研究的出发点，而是它的最终结果；这些原则是从自然界和人类历史中抽象出来的；不是自然界和人类去适应原则，而是原则只有适合于自然界和历史的情况下才是正确的。这一论断表明(　　) A．事物的客观实在性依赖于人的意识 B．正确的原则是人们行动的指导 C．要用科学的原则武装我们的头脑 D．要一切从实际出发，实事求是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 18 解析：客观实在性是物质的唯一特性，是独立于人的意识的，A错误。不管是正确的原则还是错误的原则，都可以作为人们行动的指导，错误的原则指导会导致行动受挫，B排除。材料强调要一切从实际出发，实事求是，没有涉及用科学理论武装我们的头脑，C不符合题意。根据材料可知，“原则”属于思想理论范畴，是对客观存在的反映，原则只有在其适合的自然界和历史时才是正确的，强调要一切从实际出发，实事求是，D符合题意。故本题选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 19 10．习近平总书记指出：“问题是创新的起点，也是创新的动力源。”加强中国宪法理论研究，问题意识尤为重要。这种问题意识既不是从天而降的，更不能从西方照搬照抄而来，必须从新时代中国宪法实践中产生。可见，加强中国宪法理论研究(　　) ①是充分尊重社会发展规律的前提 ②必须以实践为基础，以问题为导向 ③要用科学理论武装头脑、指导实践 ④应坚持一切从实际出发，实事求是 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 20 解析：加强中国宪法理论研究必须以尊重社会发展规律为前提，①错误。由材料可知，加强中国宪法理论研究必须以实践为基础，以问题为导向，应坚持一切从实际出发，实事求是，②④符合题意。材料没有体现加强中国宪法理论研究要用科学理论武装头脑、指导实践，③不符合题意。故本题选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 21 二 能力性作业 1．2024年10月30日4时27分，我国在酒泉卫星发射中心发射神舟十九号载人飞船，飞船准确进入预定轨道，与神舟十八号乘组完成在轨轮换，并将开展微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学等领域实验与应用。这不仅是中国载人航天工程的又一重要里程碑，更是人类探索太空的新征程。从哲学上看，这体现了(　　) ①运动是物质的唯一特性　②思维与存在具有同一性　③人能够能动地改造世界　④主观能动性的决定作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 23 解析：客观实在性是物质的唯一特性，①错误。神舟十九号载人飞船成功发射升空，飞船准确进入预定轨道，与神舟十八号乘组完成在轨轮换，并将开展微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学等领域实验与应用，这说明思维能够正确认识存在，思维与存在具有同一性，人能够能动地改造世界，②③正确。客观决定主观，主观能动性不起决定作用，④错误。故本题选C。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 24 2．太阳耀斑爆发活动呈现大约11年的周期变化特征。2024年10月3日发生的耀斑为当前第25个太阳活动周期出现的最强耀斑。第25个太阳活动周期从2019年开始，目前正经历其上升阶段，太阳活动会随着时间推移逐渐增强，到周期末期，又会趋于平静。这反映出(　　) ①人们能够把握深藏于事物内部的本质和规律 ②正确发挥主观能动性是规律起作用的前提条件　③事物运动过程中蕴含着本质的、必然的、稳定的联系　④人们对太阳耀斑爆发活动的认识是对规律改造的结果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 25 解析：“太阳耀斑爆发活动呈现大约11年的周期变化特征”说明事物运动过程中蕴含着本质的、必然的、稳定的联系，对第25个太阳活动周期的认识表明人们能够把握深藏于事物内部的本质和规律，①③正确。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，②错误。规律是客观的、不以人的意志为转移，规律不能改造，④错误。故本题选A。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 26 3．在唐代，世人钟情牡丹并为其赋诗，但也有关于梅花的名诗。僧人黄檗禅师所作的《上堂开示颂》意蕴深远、内涵丰富，其中“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”借梅花顶风冒雪开放并散发芳香比喻经过艰苦摸索而顿悟禅机，从而劝诫世人应具有梅花的这般品性。下列对此作出的哲学解读正确的是(　　) ①诗人能动地反映梅花的特质，创造出符合人的目的的客观事物　②诗人发挥意识活动的主动创造性，赋予了梅花精神表征的意象　③诗人发挥意识活动的目的性真实再现了梅花超凡脱俗的傲骨　④梅花的特性与人的精神相联结离不开意识活动的自觉选择性 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 27 解析：诗人能动地反映梅花的特质，借梅花顶风冒雪开放并散发芳香比喻经过艰苦摸索而顿悟禅机，从而劝诫世人应具有梅花的这般品性，体现了梅花的坚韧精神，体现了诗人发挥意识活动的主动创造性，赋予了梅花精神表征的意象，体现了梅花的特性与人的精神相联结离不开意识活动的自觉选择性，而不是创造出符合人的目的的客观事物，①不符合题意，②④符合题意。意识的内容是客观的，形式是主观的，诗人发挥主观能动性，赋予了梅花精神表征的意象，真实的梅花是客观的，不以人的意志为转移，③不符合题意。故本题选D。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 28 4．恩格斯在致友人的一封信中说：“我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。”马克思主义是“发展着的理论”的客观依据是(　　) ①现实的运动都是人的意识运动的表现　②理论的发展源于客观世界的绝对运动　③思维运动是超越物质运动之上的存在　④理论发展是物质绝对运动的能动体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 29 解析：①犯了唯心主义错误，不选。材料说明思想理论的发展源于客观世界的绝对运动，理论发展是物质绝对运动的能动体现，②④入选。思维运动并不能超越物质运动，而是受到物质运动的制约，③不选。故本题选C。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 30 5．习近平总书记在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上的主旨讲话：“万物各得其和以生，各得其养以成。”生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展。习近平总书记的讲话是基于(　　) ①人类应不断增强改造自然和征服自然的能力 ②要尊重自然界的客观性，实现人与自然和谐相处　③主动放弃人的主观能动性也是对自然规律的尊重　④正确发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 31 解析：人类要尊重自然、顺应自然、保护自然，人与自然和谐共生，而不是要不断增强改造自然和征服自然的能力，①说法错误。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展。习近平总书记的讲话是基于人类要尊重自然界的客观性，实现人与自然和谐相处，正确发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，②④符合题意。人类想问题办事情既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，而不是主动放弃人的主观能动性，③说法错误。故本题选C。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 32 6．下图漫画《搬不动的桌子》启示我们(　　) ①充分发挥主观能动性，努力去突破规律 ②要尊重 事物发展规律，按客观规律办事 ③既要发挥主观能动 性，又要改造客观规律 ④正确发挥主观能动性，认识并 利用规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 33 解析：尊重规律是正确发挥主观能动性的前提和基础， “突破规律”说法错误，①排除。漫画中，桌子被踩在地上， 可漫画中的人偏偏要将其搬走，这启示我们要尊重事物发展 规律，按客观规律办事，正确发挥主观能动性，认识并利用 规律，②④符合题意。规律是客观的，是不以人的意志为转 移的，它既不能被创造，也不能被消灭，“改造客观规律”说法错误，③排除。故本题选C。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 34 7．阅读材料，回答问题。 厚植绿色底色，保护建设好“生态河”。良好生态环境是人民美好生活的基础。过去，大运河面临着环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们必须树立绿水青山就是金山银山的理念。十年间，大运河沿河沿岸地区人民同心协力，保护好“大运河”这一河清水。政府统筹协调“护水脉”，全力建设“生态河”，重点发力河道治理、生态修复；政府投资进行水生态环境整治，完善市政排水管网、治理河道、重塑景观；多地出台保护条例，通过地方立法探索让大运河水清河净造福一方的新路径，大力实施运河综合保护工程……如今，水清、岸绿、景美，成为大运河的独特景色。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 35 结合材料，运用辩证唯物论知识，阐述为什么要树立绿水青山就是金山银山的理念。 答案：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。面对环境污染严重、生态系统退化的严峻实际，必须树立绿水青山就是金山银山的理念。②意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识。通过实践人们认识到绿水青山就是金山银山，良好生态环境是人民美好生活的基础。③规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。大运河的治理必须以尊重客观规律为前提条件，才能实现水清、岸绿、景美。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 36 解析：本题为原因类主观题，要求运用辩证唯物论知识，阐述为什么要树立绿水青山就是金山银山的理念，从物质决定意识、意识具有能动作用、规律等角度分析作答。过去，大运河面临着环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们必须树立绿水青山就是金山银山的理念，可联系物质决定意识作答。厚植绿色底色，保护建设好“生态河”。良好生态环境是人民美好生活的基础，可联系意识具有能动作用作答。十年间……大力实施运河综合保护工程，可联系规律的客观性及方法论作答，说明大运河的治理必须以尊重客观规律为前提条件，才能实现水清、岸绿、景美。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 37 8．阅读材料，完成要求。 2024年9月12日，习近平总书记在甘肃调研时强调，黄河流域是中华民族和中华文明的重要发祥地，要保护弘扬黄河文化，传承好历史文脉和民族根脉。目前沿黄各省区结合本地具体文化特点，采取不同措施，让古老的黄河文化跨越千山万水、飞进寻常百姓家。 在新的时代背景下，黄河文化遗产的保护性传承和发展，离不开科学的遗产资源挖掘、阐释和宣传。河南顺应时代发展需求，开发“老家河南黄河之礼”小程序，聚焦开封、新郑、汝州、渑池、禹州等地的非遗资源及相关文旅内容， 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 38 将开封汴绣、新郑黄帝传说、汝州汝瓷、禹州钧瓷、渑池仰韶彩陶等打造成独具特色的“黄河之礼”，网友通过小程序，可以感受飞针走线穿梭汴京八景、细泥红陶手绘传千年等沿黄地区非遗文化，增强了来河南看一看的想法。山东淄博临淄区立足客观实际，依托地处黄河流域生态及文化资源富集区的先天优势，围绕黄河风土人情在学校开设本地特色文化体验课程，以黄河陶艺、黄河剧团、黄河摄影、黄河手工坊等为载体，让学生感受黄河自然生态之美、人文之美，传承黄河文化和精神。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 39 结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，说明沿黄各省区应如何更好地促进黄河文化的发展。 答案： ①要尊重黄河文化的客观规律，从客观实际出发，立足本省黄河文化资源优势，科学挖掘黄河文化资源。②要充分发挥主观能动性，利用现代信息技术拓展黄河文化遗产的传播载体，创新课堂实践活动，推动黄河文化遗产开发利用、保护传承。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，既要不断解放思想、与时俱进、勇于创新，又要科学施策，使黄河文化遗产“活起来”。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 40 解析：本题属于措施类主观题，需要运用“一切从实际出发，实事求是”的相关知识，说明沿黄各省区应如何更好地促进黄河文化的发展。目前沿黄各省区结合本地具体文化特点，采取不同措施，让古老的黄河文化跨越千山万水、飞进寻常百姓家，可联系要尊重黄河文化的客观规律，从客观实际出发。在新的时代背景下，黄河文化遗产的保护性传承和发展，离不开科学的遗产资源挖掘、阐释和宣传，可联系要充分发挥主观能动性，传承黄河文化。各地以黄河文化为载体，根据地方特点，充分传承黄河文化，可联系要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 41 R $$