陕西省宝鸡市陇县2024-2025学年四年级下学期期末教学质量检测语文试卷

四年级语文 第 1 页 共 6 页 陇县 2024—2025 学年度第二学期期末教学质量检测试题（卷） 四年级语文 （时间：90 分钟 分值：100 分） 题号 卷面分 一 二 三 总分 1 2 3 4 5 ㈠ ㈡ ㈢ 得分 温馨提示：亲爱的同学们，本次检测设置了卷面分 3 分，请你规范书写， 并保持卷面整洁、清晰、美观，否则是要扣分的，相信你一定能行。 一、知识乐园。（42 分） 1.根据语境读拼音写词语。（14 分） 漫步乡下人家，领略一幅幅 dú tè（ ）的乡村田园风景；穿越时 空 suì dào（ ），探索恐龙飞向蓝天的奥秘；与动物为伴，了解它们 的 zī tài（ ）与性格；走进大自然，观 赏càn làn（ ）的 zhāo xiá（ ）；向英雄致敬，体会先烈们接受 jiān jù（ ） 任务时的决心；走进童话世界，与童话人物共享 xìnɡ fú（ ）生活。 这一学期，我们在阅读中感受了语文之美。 2.用“\”划掉下列句子中不正确的读音、汉字或词语。(6 分) （1）村野吴音，儿童嬉笑，应和．（hé hè）着忽大忽小的水声，一派和．（hé hè）谐。 （2）在墙壁上乱（图 涂）乱画的行为是不可取的，我们要做讲文明，守（秩 制）序的好少年。 （3）上完信息技术课，同学们先把电脑（桌面 窗口）清理干净，关机之后 才（持续 陆续）走出计算机教室。 3. 将下列成语补充完整，并按要求完成题目。（8分） 程（ ）（ ）雪 狐（ ）虎（ ） 纹丝（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）偷光 彬彬（ ）（ ） （1）划“____”这个成语故事反映的是____________________________的道理。 （2）小文对本学期的成语进行了归类整理，下列归类不恰当的一组是（ ） 得分 评卷人 四年级语文 第 2 页 共 6 页 A.灯火辉煌 高楼林立 车水马龙 B.悬梁刺股 囊萤夜读 手不释卷 C.依山傍水 鸡犬相闻 炊烟袅袅 D.临危不惧 忠于职守 心急如焚 4.按要求完成下列选择题，将序号填在括号里。（6分） （1）下面这些词语分别指代不同的人，其中暗含赞扬之意的一项是（ ） A.纸老虎 B.铁公鸡 C.老黄牛 D.哈巴狗 （2）下列加点部分表达的感情，不同于其他三句的一项是（ ） A.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅．．．．．，妈妈怎么也抓不住。 B.小偷像贪婪的狐狸．．．．．．一样远远地盯着柜台里的珠宝。 C.她像一只美丽的蝴蝶．．．．．．．．在大厅里翩翩起舞。 D.夜晚,小猫咪的眼睛像两颗宝石似的．．．．．．．闪啊闪。 （3）下面说法错误的一项是（ ） A．《三月桃花水》一文表达了作者对桃花的喜爱和赞美。 B.《飞向蓝天的恐龙》中提到，在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化， 最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 C.《母鸡》采用先抑后扬的写法，使文章显得波澜起伏，前后内容形成鲜明对 比，给读者留下深刻的印象。 D.《记金华的双龙洞》是按照“路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞”的游览顺序写的。 5.按要求完成句子。（8分） （1）几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句） ____________________________________________________________________ （2）迷蒙的云雾，潺潺的流水，清脆的鸟鸣声，构成了如画一般的深山春景图。 （仿照例句的方式补充完整下面的句子） _____________________，_____________________，___________________， 构成了我们美丽的校园。 （3）我一回家，花花就摇着尾巴向我跑来，然后围着我上蹿下跳，叫个不停。 （仿照例句，从下面选一种情境，写一组连续的动作，至少写三个动作） 弟弟做手工 妈妈做饭 乌龟吃食 小猫玩线团 课间游戏 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四年级语文 第 3 页 共 6 页 （4）今天是《六一》儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会 上，她首先第一个上台表演，受到大家的热烈欢迎。随后，同学们还表演了独 唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。（用修改符号修改，1处标点，3处语病） 二、阅读乐园。（30 分） (一)积累与表达。（9分） 1.积累理解填空。（6分） （1）“_____________________，犹有花枝俏。”表现了梅花不畏严寒的品格。 诗人王冕借“不要人夸好颜色，___________________。”中高洁的梅花自喻， 来表达自己不媚俗，坚守内心追求的志向。 （2）诗人的笔下，万物皆有情。李白笔下的云是悠闲的：“____________， _____________。”；罗隐笔下的蜂是辛劳的：“__________________， _________________？”。 （3）在读书、学习的道路上是没有捷径的。正如古人说的：“_________________， 学海无涯苦作舟。”；人生的道路不会一帆风顺，当我们遇到挫折的时候，可 以用《周易》中的“天行健，_________________。”来勉励自己。 （4）“这些事，是____________的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝 上。”这首诗的作者是________，她的原名叫谢婉莹。联系王昌龄的诗句“洛 阳亲友如相问，__________________。 ”的中的含义，可以推测她取这个笔名 的用意是___________________________________________________________。 2.综合实践。同学们，在“真诚、信任、宽容、分享、鼓励、帮助、尊重”这几个 和朋友相处的秘诀中，你会将哪一个秘诀作为首选？请谈谈你的想法。（3分） 我会首选“________”，因为_________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （二）课内阅读。（8分） 记金华的双龙洞（节选） ①内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一 块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点 洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他 得分 评卷人 四年级语文 第 4 页 共 6 页 的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依 据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋， 形状变化多端，再加上颜色各异，______不比作什么，______很值得观赏。 ②在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大， 泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 1.“蜿蜒”的“蜒”字用音序查字法应查字母________，再查音节________； 用部首查字法应先查________部，再查________画。（2分） 2.给文中画横线处填上关联词，恰当的一项是（ ）。（2分） A.如果……就 B.即使……也 C.不但……而且 D.因为……所以 3.用“_______”画出写内洞很大的句子。（1分） 4.结合选段内容，说说金华双龙洞名字的由来。（1分） ____________________________________________________________________ 5.这两段话作者抓住了内洞________、奇、________的特点来写。其中重点描 写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，从_____________这个词语可以看出； 二是“色奇”，从_____________这个词语可以看出。（2分） （三）课外阅读。（13 分） 颤抖的毽子 ①记得大约是在小学三四年级的时候，学校里兴起踢毽子的游戏。不但看 踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子，单脚踢还可以，双脚 踢就不熟练了。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡， 它尾巴上的翎（línɡ）毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为 自己制作一只漂亮的毽子。 ②这一天，我约了几个要好的伙伴，把鸡围住，包围圈慢慢地缩小着，缩 小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像 要和我们争斗一场。我们一窝蜂地扑上去，擒住了它，七手八脚地拔着它的翎 毛。大公鸡喔喔喔地叫着，它再也忍受不住疼痛，竟然拼出了极大的力气，一 下子就挣脱了我们，腾空飞起来。 ③大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想 了很多办法救它，但是都无济于事。那只大公鸡在水里扑腾了很久，浑身的羽 毛都湿透了，眼看着就要筋疲力尽了，它也再无力反抗了。我们找来一根铁钩 子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地只喘着气…… 四年级语文 第 5 页 共 6 页 ④第二天一早，我怀着惴惴不安的心情，带着新制作的毽子来到学校。同 学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子做得最漂亮。可是我却高兴不起来，望着 手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。 ⑤后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西，又能喔喔喔地 叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看到那只漂亮的毽子。 1.根据下面的意思在文中找出相应的四字词语，填在括号内。（2分） （1）指对事情没什么帮助，解决不了问题。 （ ） （2）形容因害怕或担心而不安。 （ ） 2.“我”为什么决心要在制作毽子上超过别人？用“_____”画出原因。（2分） 3.概括短文其余三个自然段主要内容，列出小标题。（3分） ①决心制作毽子 ②____________ ③____________ ④____________ ⑤真诚弥补过错 4.“可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖．．．．．着”。对带点部 分的理解正确的一项是（ ）。（2分） A.写出了“我”看到了毽子在风中摇摆。 B.表达了“我”当时的不满和愤怒。 C.表达了“我”内心的羞愧和对大公鸡的内疚。 D.体现了当天的天气寒冷，“我”在寒风中颤抖。 5.请读第⑤自然段，从内容或启发的角度提一个问题，并试着回答。（2分） 提问：______________________________________________________________ 回答：______________________________________________________________ 6.读完短文，你认为文中的“我”是个怎样的孩子？联系短文写一写。（2分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、习作乐园。（25 分） 学做一次美食，独立完成一项家务劳动，勇敢地参加一次比赛……尝试， 是非常有趣的实践活动。第一次尝试，可能会成功，也可能会失败，可能有喜 悦，也可能有懊悔，但你一定有所收获，有所成长。请选取你在生活中曾经历 的一次尝试，以“那是一次 的尝试”为题，写一篇习作。先将题目补充完 整，把尝试的过程和感受写清楚，写出真情实感，语句通顺，条理清楚。 得分 评卷人 四年级语文 第 6 页 共 6 页 350 字 350 字