Unit 1 第2课时 Story time（分层作业）英语译林版三年级上册（新教材）

Unit 1 Hello! 第2课时Story time 基础练 一、 选出每组字母或词汇中不同类的一项，将答案序号填在题前括号内。 ( ) 1.A.afternoon B. morning C. class ( ) 2.A. hello B. afternoon C. hi ( ) 3. A.Jane B. Miss C. Yang Ling ( ) 4. A. Miss Li B. goodbye C. bye ( ) 5. A. teacher B.class C. goodbye 二、选择合适的单词或短语填空。 1. Hi, ________ (miss/Miss) Li. 2. —________(Good/Hi), Lily. —Hi, Li Ming. 3. —________ (Goodbye/Hello), Helen. —Bye！ 4. —________ (Good afternoon/Good morning) , Li Tao.—Good morning, Mike. 5. Hello, I’m _______ (Li hua / Li Hua). 三、【新题型】根据图片提示，完成字谜大挑战。 提升练 四、判断下列图片与对话内容是否相符，相符的打“ T ”，不相符的打“F”。 ( )1. A：Good morning, Wang Bing. B：Good morning. ( )2. A：Hello, Miss Li B：Hello, Mike. ( )3. A：Good afternoon, class. B：Good afternoon, Miss Li. ( )4. A：Goodbye, Mike. B：Bye. ( )5. A：—Good morning, class. B：—Good morning, Miss Li. 五、连词成句。 1. Hello, I, Mike, am (, .) ⁠ __________________________________________ 2. Miss, Goodbye, Li(, .) ⁠ __________________________________________ 3. Good , class, afternoon(, .) __________________________________________ 4.Miss, Good, Li, morning(,.) __________________________________________ 5. afternoon, Li Tao,Good (, .) __________________________________________ 六、单项选择。 ( ) 1. 【跨学科·语文】诗句“举头望明月，低头思故乡。”描绘的场景发生在______。 A. morning B. afternoon C. evening ( ) 2. Today is the ________ day at _________. A. one; school B．first; school C. two;school ( ) 3. —_________, Li Tao. —Bye! A. Hello B. Goodbye C. Hi ( ) 4 . —Hello, I’m Sam!     —_________ A. Hi, I’m Bobby! B．Hi, Bobby! C. I’m Sam. ( ) 5 . —___________, Miss Li. —Good afternoon, Mike. A. Good morning  B．Good afternoon C. Good evening 七、给下列句子选择正确的答语。 A. Bye. B. Hi, Sam. C. Good afternoon, Miss Sun. D. Hi, I'm Bobby. E. Good morning, ( ) 1. Hi, I'm Sam. ( ) 2. Good morning, Miss Li. ( ) 3. Goodbye, Su Hai. ( ) 4. Good afternoon, class. ( ) 5. Hi, Bobby. 拓展练 八、【新情境·传统文化】观察图片，判断下列句子正（T）误（F）。 ( ) 1. It's morning now （现在）. ( ) 2. The Confucius（孔子） can say（说）, “Good afternoon, class.” ( ) 3. They are in the classroom （教室） now. ( ) 4. Confucius is wearing(戴着) a hat(帽子). ( ) 5. The students siting(坐) under(在…下面) the tree. 九、【新题型·绘本】根据故事内容，选择正确的答案。 ( ) 1. “” is ________. A. Miss Cat B. Sam C. Tom ( ) 2. ________ is Sam's new friend. A. Bobby B. Tom C. Miss Cat ( ) 3. It is 9:00 in the ________ in London. A. morning B. afternoon C. evening ( ) 4. Sam and Tom are in London. London is in ________. A. B. C. 参考解析 基础练 一、 选出每组字母或词汇中不同类的一项，将答案序号填在题前括号内。 答案：1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 1.C 【解析】A. afternoon（下午）和B. morning（早晨）属于时间词，常用于问候（如"Good morning/afternoon"），而C. class（课程）是学校相关的术语，指代教育环境中的活动，与时间问候无关。因此，C是不同类选项。 2.B 【解析】A. hello（你好）和C. hi（嗨）是直接的打招呼用语（感叹词），用于问候他人；而B. afternoon（下午）是时间名词，虽可用在"Good afternoon"中，但本身不是问候词。因此，B在类别上不同。 3.B 【解析】A. Jane（珍妮）和C. Yang Ling（杨玲）是具体的人名（专有名词），指代个人身份；而B. Miss（小姐）是称呼或头衔（尊称），用于礼貌地指代女性，并非具体名字。因此，B在类别上不同。 4.A 【解析】B. goodbye（再见）和C. bye（拜拜）是告别语（用于结束对话）；而A. Miss Li（李小姐）是一个复合称呼，指代具体的人（如老师或同事），与告别无关。因此，A在类别上不同。 5.C 【解析】：A. teacher（教师）和B. class（班级）是学校环境术语，与教育相关；而C. goodbye（再见）是告别语，用于社交场景，与学校无关。因此，C在类别上不同。 二、选择合适的单词或短语填空。 答案：1.Miss 2.Hi 3.Goodbye 4.Good morning 5. Li Hua 1.Miss 【 解析】在英语中，“Miss”（首字母大写）是对未婚女性的尊称（如“李小姐”），而“miss”（小写）是动词，意思是“想念”或“错过”。这里在打招呼，应使用尊称“Miss”。故选Miss。 2.Hi 【解析】回应是“Hi, Li Ming.”，表示这是非正式的打招呼。“Good”单独使用不完整，常见于“Good morning”等表达；而“Hi”是直接的问候语，符合回应的“Hi”。故选Hi。 3.Goodbye 【解析】 回应是“Bye!”，表示告别场景。“Goodbye”意为“再见”，与“Bye”一致；“Hello”意为“你好”，用于打招呼，不符合上下文。故选Goodbye。 4.Good morning 【解析】 回应是“Good morning, Mike.”，明确是早上问好。“Good afternoon”意为“下午好”，与“Good morning”不一致，故选Good morning。 5. Li Hua 【解析】句意:你好，我是李华。两个字的中文人名，姓和名首字母大写，Li Hua李华，符合题意，故答案为Li Hua。 三、【新题型】根据图片提示，完成字谜大挑战。 答案： 提升练 四、判断下列图片与对话内容是否相符，相符的打“ T ”，不相符的打“F”。 答案：1.F 2. T 3. F 4. T 5.T 五、连词成句。 答案： 1.Hello, I am Mike. 2.Goodbye, Miss Li. 3.Good afternoon, class. ⁠ 4.Good morning,Miss Li. 5.Good afternoon, Li Tao. 六、单项选择。 答案：1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 1.C【解析】诗句中明确提到“明月”（明亮的月亮），月亮通常在夜晚出现。白天（morning 或 afternoon）看不到明月，因此场景发生在晚上（evening）。选项A（早晨）和B（下午）不符常识。故选C。 2.B【解析】句子意为“今天是________在________的第一天”。英语中表示“第一天”时，应使用序数词“first”（第一），“one，two”为基数词（一，二），搭配“the day”时不合适。后一空“at school”意为“在学校”，属固定搭配。选项A（one; school）语法错误，选项B（first; school）正确。选项C(.two;school)语法错误，故选B。 3.B【解析】对方回应“Bye!”（再见），表明第一个人正在道别。选项A（Hello）和C（Hi）用于问候（你好），不适合道别场景；选项B（Goodbye）意为“再见”，符合语境。故选B。 4.A【解析】当对方自我介绍“Hello, I’m Sam!”时，合理回应应是礼貌的自我介绍。选项A（Hi, I’m Bobby!）对应自我介绍模式；选项B（Hi, Bobby!）错误，因对方名为Sam，称呼“Bobby”混淆身份；选项C（I’m Sam）重复对方内容，不礼貌。故选A。 5.B【解析】对方回应“Good afternoon, Mike.”（下午好），表明对话发生在下午，因此第一个人应使用相同时间问候。选项A（Good morning）用于早上，错误；选项B（Good afternoon）符合语境；选项C（Good evening）用于晚上，错误。故选B。 七、给下列句子选择正确的答语。 答案：1.D 2.E 3.A 4.C 5.B 【解析】1.此处在介绍自己，答语也应该介绍自己，故选D。 2. 此处在表述“早上好”，对方应回复同样的问候，故选E。 3. 此处在向对方说再见，故选A。 4. 此处在表述“下午好”，对方应回复同样的问候，故选C。 5. 此处在和对方打招呼，答语也应该打招呼，故选B。 拓展练 八、【新情境·传统文化】观察图片，判断下列句子正（T）误（F）。 答案：1.T 2. F 3. F 4. F 5.T 1.T【解析】根据图中给出的“Good morning”，可知是早晨，故判断为T。 2.F【解析】根据题1确认现在是早晨（morning），孔子应该说“Good morning”（早上好）而非“Good afternoon”（下午好）。故判断为F。 3.F【解析】根据图片可知坐在地下，不在教室，故此判断为F。 4.F【解析】 根据图片可知，孔子和学生们只是随意的交谈，并不是正式的讲学，所以都没戴帽子，故判断为F。 5.T【解析】根据图片可知，孔子坐在地上，学生围绕他而坐。旁边是一棵大树，可知他们在树下，故判断为T。 九、【新题型·绘本】根据故事内容，选择正确的答案。 答案：1. C 2. B 3. A 4. B 【解析】 1. C 由“Good morning. I’m Tom.”可知这只猫是Tom，故选C。 2. B 根据“This is my new（新的） friend.”可知Tom 是Sam 的新朋友，故选B。 3. A 由“Good morning. I’m Tom.”及“We are in London（伦敦）now.”可知现在是伦敦的早上，故选A。 4. B 结合常识可知伦敦在英国，故选B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$