期末综合练习-2024-2025学年统编版语文三年级下册

2024-2025学年下学期综合练习 三年级语文 姓 名： 学 校： 考 场 号： 座 位 号： 准考证号： 【选择题（用2B铅笔填涂）;非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写）】 欢迎闯入语文秘境深度探险挑战！这里有符文谜题、古籍妙韵与神奇物语，快化身知识探险家，解锁语文世界的无限奥秘！ 任务一：秘境边境试炼 （一）符文矩阵破译（每字0.5分，共10分）。 1.边境石碑浮现动态符文矩阵，需精准拼写出对应词语才能开启传送门： 推开“语文秘境”的大门，我瞬间sū xǐng（ ） 。在这里，文字精灵们 xùn sù（ ）聚集，组成奇妙mó xíng（ ）。我跟随它们biàn rèn（ ）诗词中的山河壮丽，品读古人留下的 jīng yàn（ ）。角落里的“勇气之书”闪着微光，鼓励怯懦的我不再nuò ruò（ ）。我拿起là zhú（ ）照亮前路，发现每一页文字都yuán rùn（ ） 可爱，藏着无数 mì mì（ ），指引我走向更深处的 wēi wǔ（ ）语文殿堂。 答题区（请用2B铅笔填涂） 8 . 9. 10. 11. 12. （二）法器组合选择（每小题2分，共20分）。 从秘境宝库挑选适配法器： 2.“千门万户曈曈日”中“曈曈”形容的是（ ） A. 月光朦胧 B. 朝阳初升 C. 灯火通明 3.以下成语蕴含自欺欺人寓意的是（ ） A. 杯弓蛇影 B. 刻舟求剑 C. 掩耳盗铃 4.《赵州桥》采用的说明方法不包括（ ） A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方 5.法布尔实验中蜜蜂依靠（ ）辨别方向？ A. 磁场感应 B. 沿途标记 C. 本能导航 6.下列句子同时运用比喻和拟人的是（ ） A. 睡莲从梦中醒来，绽放如笑脸。 B. 火烧云像骏马在天空奔驰。 C. 小虾舞动长须巡视领地。 7.造纸术是由（ ）改进发明的。 A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 张衡 8.下列句子中，不是拟人句的是（  ） A.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。 B.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 C.睡莲从梦中醒来。 9.制作纸的过程正确的是（  ） A.剪碎或切断→浸→捣→捞→晒 B.浸→剪碎或切断→捣→捞→晒 C.剪碎或切断→捣→浸→捞→晒 10“因释其耒而守株”中“释”的意思是（ ） A. 解释 B.放下 C. 释放 11.下列词语搭配完全正确的一项是（ ） A. 改进方法 欣赏风景 热烈掌声 B. 发现秘密 修建桥梁 积累经验 C. 保持秩序 提高质量 发扬问题 （三）规则悖论判断（每小题2分，共6分）。 12.传送门前出现矛盾规则提示，判断正误（对的打“√”，错的打“×”） （1）"邯郸学步"原指学习别人走路姿势却丢失自己的步法。（ ） （2）《九月九日忆山东兄弟》中"山东"指现在的山东省。（ ） （3）造纸术发明前，人们用竹简记录文字比丝绸更轻便。（ ） 任务二、秘境核心攻坚 （一）古籍残卷修复（每空1分，共10分）。 修复镇境古籍《文韵大典》，补全以下片段： 13.日出江花红胜火，________________。能不忆江南？（《忆江南》） 14.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。________________，遍插茱萸少一人。（《九月九日忆山东兄弟》） 15.一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（《燕子》） 16.这地方的火烧云变化极多，一会儿金灿灿的，一会儿__________，一会儿半紫半黄，一会儿__________。（《火烧云》） 17.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出__________；有的刻着两条飞龙，__________，各自__________；还有的刻着双龙戏珠。（《赵州桥》） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 （二）秘境议事厅辩论（4分）。 18.参与秘境精灵议会辩论，“该不该实行班干部轮流制”。 要求：明确持正反方观点；运用"首先......其次......最后......"的逻辑结构陈述三条论据；反驳对方"轮流制影响班级管理效率"的观点。 （三）秘境探索日志（阅读理解，20分） 课内精读（《海底世界》选段，8分） 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 19.这段话运用了______和______两种说明方法（2分） 20.分析"窃窃私语"在文中的表达效果（3分） 21. 仿照句式补写：有的像__________________，有的像__________________，有的像__________________。（3分） 深度拓展阅读（《会"唱歌"的植物》，12分） 在南美洲的热带雨林，生长着一种奇特的"音乐树"。它的每片叶子都像细长的琴弦，当风吹过时，叶子相互摩擦会发出类似竖琴的悦耳声音。更神奇的是，不同强度的风会让音乐树演奏出不同旋律：微风拂过时，发出轻柔的颤音；狂风呼啸时，则变成激昂的交响乐。科学家研究发现，音乐树的"歌唱"不仅是自然现象，更是生存策略。这种声音能驱赶啃食树叶的昆虫，还能吸引传粉的鸟类。当地土著居民甚至根据音乐树的"歌声"判断天气变 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 化，当音调急促高昂时，往往预示暴风雨即将来临。 22.概括音乐树"唱歌"的三个作用。（3分） 23.分析"每片叶子都像细长的琴弦"在文中的作用。（4分） 24.联系《花钟》一文，说说两篇文章在说明方法上的相同点。（5分） 任务三、秘境时空传说（书写5分，表达25分） 25.你在秘境发现一本空白古籍，触碰瞬间竟穿越到三年级语文课本的世界。请以《古籍里的奇幻漂流》为题，创作故事要求： （1）融合《陶罐和铁罐》《蜜蜂》《花钟》三篇课文元素，设置三次时空穿越场景。（2）运用环境烘托、对话推动等写作技巧。 （3）字数不少于300字。 2024-2025学年下学期综合练习试卷答案 任务一、秘境边境试炼 （一）符文矩阵破译 1.苏醒 2. 迅速3. 模型 4. 辨认 5. 经验 6. 懦弱 7. 蜡烛 8. 圆润 9. 秘密 10. 威武 （二）法器组合选择 2—6：BCCCA 7—11:ABABB （三）规则悖论判断 12.√.×. × 任务二、秘境核心攻坚 （一）古籍残卷修复 13.春来江水绿如蓝 14.遥知兄弟登高处 15.乌黑、轻快有力、剪刀 16.红彤彤的 半灰半百合色 17.美丽的水花、前爪相互抵着、回首遥望 （二）秘境议事厅辩论 18示例：我认为应该实行班干部轮流制。首先，轮流制能让每个同学都有机会参与班级管理，培养大家的责任感和管理能力。其次，不同的同学有不同的想法和优点，轮流担任班干部可以为班级管理带来更多的创意和方法。最后，这能让同学们更好地理解班干部的工作，增强班级凝聚力。对于对方提出的轮流制影响班级管理效率的观点，我认为，虽然新上任的班干部可能需要一些时间适应，但在老师的指导和同学们的帮助下，他们会逐渐熟悉工作，而且这种挑战也能促使同学们更快地成长。 （三）秘境探索日志 课内精读 19.打比方、举例子。 20.“窃窃私语”运用拟人的修辞手法，将海底动物发出声音的样子比作人在小声说话，生动形象地写出了海底动物声音轻微的特点，也体现了作者用词的准确和生动。 21.示例：有的像小猫一样喵喵，有的像公鸡一样喔喔,有的像老鼠一样吱吱。 深度拓展阅读 22.驱赶昆虫、吸引鸟类、帮助判断天气。 23.运用比喻的修辞手法，把叶子比作琴弦，生动形象地写出了叶子细长的形状，也为下文叶子能发出声音做了铺垫，让读者更容易理解音乐树“唱歌”的原理。 24.两篇文章都运用了打比方的说明方法，《花钟》把不同时间开放的花比作时钟，形象地说明了花开放的时间特点；本文把音乐树的叶子比作琴弦，形象地写出叶子的形状和发声原理。都使所说明的事物更加生动形象，便于读者理解。 任务三、秘境时空传说（略） 答案不唯一，需学生根据题目要求进行创作，融合指定课文元素，设置穿越场景，运用写作技巧，符合字数要求即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$