吉林省吉林市昌邑区2024-2025学年八年级下学期语文期末考试试卷

区224一2025学年度下学期期未学业质量检家 八年级语文 怎文花共8防每精四道大藏共4道小题。全满分20分。考试时同为0分 钟。 考试结策后，将本试侧和答魔卡一并交回， 1答题前者生务必裤自己的姓名，准考证号填写在答题卡上 深鞋公造试是求在香的定城内作，在试颗上答无效。 注意靠项： 鞋正确地书写汉半微到蜗正。数洁。错字、别字每个美扫分 一积票与运用(5分) 阅资下面我个帽配冬会的文字，国答16小题。(9分) 来日的标青松花江味、与亚本会的灯大超任发表，再加上峰见在空中的片片 雪花，使适康诚市你佛发成了婆市桑楼。来自亚洲各图的运功预维至查无，：泽不绝 在这垫制造的冰金春将上辛检、清行、桃联，季一个功作都发聚着力量与智花的特器 让现场的观众不由得目眩种速，叹为规止， 1. 这段话中唇个加点字的注音正确的是()(1分) A密段(kaa)B撩绕(a0) C品莹别透() D目眩神迷(xun 在文我面线线的四个词语中，没有错别字的一项是( )(1分) A相得意B海市蓝楼 C粉至查来 D络译不绝 3然无雪地中，记录了许多精影的故事。名著中的根多情节也发生在冰雪世界之中，下 情节与冰雪无关的一项是()(1分) A保尔与团员们一起修筑铁路(《钢铁是怎样炼成的》) B鲁通童年时在百草羽里捕鸟(（朝花夕拾》） C林冲手刃烧毁料场的陆谦(《水浒传》) 孙悟空取经逸中三调芭蕉扇(（西游记》） 4爱中重装表线的句子是一个病句，应该改成()(2分) 4每个动作都是智想与力量 B每一个动作都凝家着力量与智慧 C与一个动作都凝聚着帮罐与力量的结品D每一个动作都展现着力量与智慧的结晶 怎在这次亚冬会中，小的当了一名赛场的志愿者，她想在膏场上挂一副对联来表达对酮 来参基的运动员的欢迎之情。你觉得下面对联中最合适的一副是( )(2分) 人理波逐准展雄民，英安织爽 8远客携春来，笑看繁花迎贵客 赛道翻花竞速度，冰者争雄 C王树琼楼，冰城笑钠八方客 嘉宾瑞暖至，喜逢胜友聚华堂 D样光焕彩，金龙摆尾醉旧岁 银装素裹，雪道飞驰四海风 紫气盈门，灵蛇昂首迎新春 6.在连文模线处填上语句，与上下文衡接最恰当的一项是(）(2分》 人各你健儿共同书写着友谊与团纪的首章：他们展现的身姿或轻盈如燕，或桥健如的 C仿线？情簧奏着一曲冬日里最动听的族排·将人类对速度与英的追求展现得淋清尽欢 工.班级开展“分门别类州古诗~活动， 请按提示完鲁表格内的内容。(6分) 试作第1负，共8页 民生 关心民生疾著，是诗人笔下水恒的主照。“空明一何多，① 疾苦 漆吏))反映了战争给人民雷来的苦难是何等深成：“② ”(赶甫（石 心忧炭我愿天 案”（白居易（实炭）对不盾心是的孩得，更显百姓生活的限辛与销新。 悠悠 “浮云游子意。国·（李白（送友人），与友人的情谊深那分阴时如 情谊 落日依恋大地一样难合难分，自只要华记”考内存知己。④一”（任绮（送 杜少府之任蜀州》)，哪怕远干山万水，我们他能嘴出一曲高亢废充的别离之 歌。 崇高 诗言志。“⑤，@ ”（《茅屋为秋风所破歌》)表现了诗人己及 品质 人，怀天下苍生的济世情怀， 二阅读(45分) (一)文言文阅读(17分) 阅读下面三篇古诗文，完成8一12题。(17分) 【甲】 《马说》全文 【Z】 孩@不称其力，称其德也。臣有二马，放常奇之，日啖豆至数斗，饮来一件。然非 精造，别宁城死不受，介胄而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振戴产长鸣，香迅示骏， 自午至面，犹可二百里。被鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，金大而不葡取， 力裕而不求遥，致远之村也， (节选自岳飞（论马》） 【注释】①骤：千里马。②酸()：冯、瑞子等凝上的长毛，③服()：解.脱。 【丙】 随马 唐万是 金站青魂白玉鞍，长餐紫陌野游金。 朝照东道尘拉灭，慕到河源日木闹。 汗血每随边地苦，降伤不洋院阴寒， 若能一饮长城富，为尽天山行路障。 【注释】①金络青骢：指的是用金装饰的马笼头，配上青题马，彰显其年贵与风采。 青骢：这种马产自西域，以其青白相间的独特毛色而著称，②白玉鞍：洁白如玉的马鞍， 更添良马的尊贵气质。③紫陌：这里代指京师郊外的道路，是镜马驰别的场所。①朝驱 与暮至：分别描绘了跳马在早晨驱驰、傍晚抵达的场景，突显其速度与耐力。 《、根据清地，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分) 文言语句 方法提示 解释 联死于棉之间 字形推断法：形声字。从马，并声，两马并驾 (1) 食不饱，力不足 课内迁移法：弗食，不知其台也(（虽有嘉看） (2) 犹可二百用 成语推测法： 记忆犹新 (3) 9,把下列句子都译成现代汉语，(4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)然非精洁，则宁惯死不受。 10。有同学在学习甲文的时候，向老师提出一个疑问：“天下无马“是一个陈述句，不应 该用句号吗？你怎么看？请该该你的看法。(3分) 11.丙诗的预联体现了“碧马”的什么特点？(2分) 以.三篇诗文都德用“马”的形象展开叙述、描写和议论，甲乙两文都用了① 的写法，丙诗运用了② 的写法，但阐述的现点各有不同，请简述，(5分) (二)现代文阅读(23分) (甲)网读下面文学类文本，完成13一17题.。(13分) 汉武盛世是中国历史上第一个真正意义上的盛世，它开启了中国文明富强的序幕， 在今天的21世纪，我们依然传承着这个时代审下的珍贵文化瑰宝。 一副自光和一忆酱于 余秋雨 ①条王朝为中国文化打下了一个底盘，汉王朝为中国文化树立了一个框架，除此之 外，还有一耐目先。现在，我们乾要对视那制日光了。 2任何杰出人士都有自己的目光，有的目光还相当锐利和深刻。但是，有液有一耐 惠无，成了整个其徒数千年的共同日光？这几平没有可能，但在中国文化史上却有一制。 那成表司马迁的目光， ③司马迁的著作《史记》成了以后全郁~二十四史“的“母本”，他的目光也成了几千 年同所有历史学家目光的“学本”，代代延峡。正是这代代廷续的日光，使全部历史获得 了比板近似的精神价值归向，进入了上下相通的文化传承系统。这使使复条的历更“中 国，也更“文化”了。 ④可马迁让所有的中国人成了“历史中人”。他使历朝历代所有的王侯将相、游铁商 究、文人墨客在微年一件大事的时候，都会想到卷在他们身后的那支巨大史笔。 ⑤汉王朝拥有司马迁，又残害了周马迁。结米，在浩荡历史面前，汉王机园他而 醉微，又国他而基能。这个人给了中国人一制长久的目光，而我们的目先中不教在他身 上停留大久，他的忍查，让直们难以湿交， 不管秦始皇做了多少大好事，”焚书坑储”是一件水远不了金的大坏率。同样。 不管汉或帝微了多少大好率，残害司马迁也是一件水远翻不了案的大坏率。 试卷第3闻，共多项 ⑦说了司马近，还是美回到地的时代，那个社度我该和汉文化都认程归宗、新用 气的时代。 园汉大常又在微好事了。为了借动外力一老时付构包，他者望中因与摄外为通这 是一个军率、政治课，但花到底，还是文化浮。地单出的被者率，拉负的任务展 多，但历史承认，景终还是文化使者。 ②在文书上，他源张春~道西装”这件率，就称为备通西城”，这个金”字非含息 赶像及用一起青子，二点点地去开黄燕先租挡在路上的二座康石山，工位限限有，这发 并不快，但决心很大，目标明璃。 D请注意，是“雷通，而不是打通，用的是需于而不是大刀长矛，本来没或 事是很能打仕的，他手干也有一大秋名垂变新的特不，但他平常用兵，只是为了妇等边 防的战祸，对于他所不了解的西城，他救下了刀剑拿起了需子。这种和手主义的感， 带来了和平主义的结果，现在全世界都知道了，他一雷子、一雷子凿通的，是兰明之路， ①汉式哪有能力运红他国而不远征，这使地与世界上其他帝国的君主刻出T明显的 界线。只要精精了解世界火的朋友率知道，早在汉或帝之前，亚洲、欧洲、非洲物哪安 帝国，都已经一次次打得春天黑地。选征已经成为一个帝国、一个帝王的最高荣季两在， 远征的目的，是要打败另一个帝国，停房它的臣民，消天它的文化，这种事，汉或青不 做，后来的皇帝也不做。正是这种传镜，验证了中国文化的一大本性，那就是“年化$本 性“。 通”。 ②战争，很可能是在坡坏文化，而需通，却一定有利于文化，回为文化的本义就是“雪 (选自余软雨（中国文化果）) 13.对于这篇文章，同学们有如下见解，他们中见解正确的一项是《)？分) A.小慧认为：司马迁的（史记》为中国文化树立了一个框架，而汉武帝则为中文化 打下了底盘 B。小海认为：司马迁以其独特的目光影响了整个民族数千年的共同目光，雨又武帝则通 过“凿通西域促进了中外文化交流. C。小中认为：汉武帝的~省通西域”政策取代了间马迁在文化传承中的地位设为中国 文化的新代表， D,小学认为：司马迁的彩受精神使汉王朝感到黄愧，而汉武帝的远征则险证了中国文 化的侵略本性 14.阅读第⑤段划线句子，结合上下文分析前一个一飞受"和后一个忍受“的意思有何不 同？结合两个一忍受“的不同意思。应该如何理解这句话？(3分》 15.。请费析第⑨段划线句并分析这句话所怎到的作用。（3分) 16。请结合文章与（马说），谈谈对于（马说》中的伯乐来说，。一测目光“和一把凿子 分别指什么？(2分) 17。吉林市博物馆即将举行主题为秦风汉南的素汉文物特爬，在展出现场，将以秦汉 著名历史人物为背景设计海报并附上与人物生平匹配的推荐同，请从司马迁、汉武查、 张塞三位人物中选择一位，模仿泰始皇海报的推荐词，拟写一份推荐词。(3分) 地皇海很推券调：“皇帝”一调自我始，大表王朝由我的！发大桌文物，停地皇风采！ (乙)阅读下而单连续文本，完成18一21题。(10分) 。诗词歌赋 农润，业毛从北求和南宋王朝流传下泰的歌调，这无二种特珠影式的格降转。西院 、一是酸曲的独成杯分，海然委随音乐一同发展变化。从精代开地、种别是到唐时物，由 于和西城地区交往狮紫，规传造来一种叫拼乐的音乐，这种音乐与中原地区原有的音乐 太、义生一种叫A系的新专系，王公青和香通面州新示：有车餐尚清T委 种开表以后，文人学士北产生了旧夜装新酒的金头千能依威原未的由河，有已男-音 新调珠时。于正来歌情，情以补发自己的所思所高，建数的件声珠装海所保舞的 南调视是端味，康系时编的《软定河裙》复走收录河件的书，共收唐家无这三代的河 牌达入面多个，是春来润的调作者一千三百多人，存调两万多黄，是一份非常本害的王 学通产。 (节选自纪录片《宋之韵》解说同，有剩改) ·笔量书法 家代的书法限水墨山水高一样，不再追求宏伟壮大，更专注于表达自我，追求空灵 素狼的意境之美。“宋人尚意“指宋朝书法造求意境，而不构于法度。正如苏航所言：“我 书意本无法，点通信手须推求”，宋人写宇自然随性。连过书法，可以看到书写之人或 兼动，成悲偏，或洒配，或清酒的真性情。 (节选自“瘦弧网”《宋朝审美，超前世界一千年》，有到政) ·风雅四艺 “哭香、点茶，挂画、插花”，此四般用事，又称“生活四艺”，逢过夹觉、味觉、流 觉、触笔，充实涵春与修为，将日常生活提升至艺术境界，乃宋代雅数生活的集中体观。 点新 来代文人带十和家基青接书， 迪京受复重青气一齿法姓法提论通 将新压界成轮未，装人系盏中以水 肠代不少童于裤相：文人题客指细香 性点，用力程件使票木程合或乳秋，有 料用茶末在条上作品。最后回品部球】 如金，重香现。容素城难年料用子 如此韩我的素就，是州家代道前， 重是日香为作。件日统香作税 诗文编乙】 诗文送取：甲 存未第。风限传样解，以上超器台上 扫地笑香阳据配里位本载如假 里，半母有本一域花，期雨附千家 需里带奖知料处性起店室调液大 意食配，的酸即特呢，体时敏人思过 苏其（电堂五指·其园 深，且得制大试新弄。诗酒短年华。 一车试（望正南，相然有作3 程描 米代多人鞋士坐集一发，桂西黄 有代第花讲究酒推室续，高低销 函。玉和温强时方的作求在装：园 时文化艺本，人生指学，在当时是年 ,不强调多击与通数。回时夫然之 常主美和风雅的生适方式 美的肤法，体视插花者的人生料理内品 睡节操，粒梅作“理之花” 诗文编组： 荐黄共属一平售。有恒有于线后 所包，宋人地湘缓梅成风，其坚肉 瑞年有请。 不相的私结多受文人量客的喜爱。 诗文情穷： 学想（楼丹记 站当《卜厚子·球格) 【注释】①蒙纹：竹席细密的纹理。②客：作者自己，因被贬黄州，故有作客之感.@ 超然台：在密州（今山东诸城）城北，当时苏轼任密州地方官，④存嗟：叹息。⑤放国： 故乡， 18.结合材料“诗词歌赋“，按要求填写下面思维导图。 宋词是一种特珠形式的格律诗 词的发展变化 (顺序：①) 关于词牌的情况 传进胡乐→产生蕉乐 《饮定词讲》中的收录信息 →顺序：②)→ (1)为①②处选择合适的说明顺序。①( ）②()（填写字母）(2分) A,时间顺序B。从现象到本质C。先总后分 D.从上到下 (2)在③处填写相应的内容。 (1分) 19.为开展“以和为贵”学习活动，语文老师书写了两幅书法作品，请结合材料“笔墨书法”， 判断下面哪幅作品的风格接近于宋代书法并阐明理由。(3分) 指乃 贵和 贵 图A 图B 20.在材料“风雅四艺”之“插花”(1)(2)处填写相应的诗词名句。(2分) 21.阅读材料“风雅四艺”，下列说法正确的一项是()(2分) A,焚香被历代文人所看重，宋人以沉香为伴，香事主要被贵族、精英阶层所圣断。 B.乙词中，寒食节过后，按照民俗应是清明由某，苏轼因无法返乡而发出多概， C,王叔远亲见苏轼和黄庭坚一起欣赏画卷之景并刻于核舟之中，以颂其高雅之事。 D,宋人插花赏花强调外在美与内在美并重，注重融入插花人的昏思和品德节操。 (三)名著阅读(5分) 小尚想从名著中梳理“生命中那些重要的引路人”他寻求江的帮助后，得到以下回 复 问愿1： 请问“生命中重要的引路人”如何理解？ 回答1：“生命中重要的引路人”可以从以下几个角度理解， A.因为他， 黑暗的世界亦有微光显现： B,因为他，生活的苦难便成了垫脚石！ C,因为他，一段与原来裁然不同的人生从此开启： D.因为他， 前进的脚步从未停止。…一 请问我从哪些名著可以发现“生命中那些重要的引路人”？ 问题2： 回答2：可以从《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中去寻找。 请你从A杠的回答中任选一个角度，联系A杠提供的某一部名著，结合具体情节和上 面角度，参考示例，对“生命中重要的引路人”进行阐释。 示例：我选A:因为他，黑暗的世界亦有微光显现。这句话让我联想到《简·爱)中 的谭波儿小姐。简·爱生活在寄宿学校时，遭受了校长的歧视与体罚，生活充满黑暗。潭 波儿小姐的出现，给简·爱带来了温暖和帮助.她相信简·爱的为人，帮助简·爱洗刷冤用。 还教给简·爱很多知识和微人的道理。潭波儿小姐就像一束微光，照亮了简·爱黑暗的世 界，让她在困境中感受到了温暖与希望， 三.综合性学习(10分) 23.【文明之光】没有“和的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力：没有~和“的润泽， 就没有中华文明的生生不息，班级开展以以和为贵“为主题的综合性学习活动，请你积 极参加并完成下列任务， (1)【探和“之义】在中华语言文化中，~和的词语数不胜数，下列词语中的和”与“和 随相处“中-和”意思相同的一项是()(2分) A,随声附和B.和额悦色C,地利不如人和D.和衣而卧 (2)【谈“和”之论】下面是《以和为贵)演讲璃提绍，把以下三则材料作为分论点的论 据，填在相应的横线上。（填字母序号。3分） A,是故谋间而不兴，盗奇乱碱而不作，故外户而不闻。是谓大同。一《礼记》 B.事父母者莫善于顺，宣兄弟者莫善于让。—一徐旋腰《耻言) C,故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长… (礼记) 中心论点 以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本， 基强国之根。 分论点一 分论点二 分论点三 “和”体现修身 “和"体现和睦孝 正己，推己及人 “和”体现世界大 顺，融治和美的家 的道德观。 同，天下为公的理 庭观. 想现。 个 试卷第7项。共8页 (3)【寻“和之用】 小年？月，因家正式实装双波政策。双酸玫策落地后，学生的作明显 了、可有些孩子反面变得无所适从了，他们不知道读如何安排好双休日，整天沉薄在玩 手机游戏之中。 如果你的同学小雅也出现了上面这种情况，在班级举行的以和为贵”综合性学习和 同学谈谈心”活动中，你将如何劝说他？(5分) 四、写作(50分.4打分内容分，3分书写分) 24.从下面两个文题中任选一题作文 黄河博大宽厚，柔中有刚：挟而不服，压而不弯：不平则呼，遇强则抗：死地必生， 勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性：黄河被两岸的山、地下的石 通得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。 据相关史料和传说记载，“哪吒”周海处恰恰是黄河入东海的入海口，黄河哺育了 华夏儿女，孕育了中华民族的性格。可见，哪氏踏着滚滚黄河而来，他的性格恰恰是黄 河的性格，所以他要突破东海的屏障，他要报乱这东海，让其水无宁日！ 请根据对上面文字的理解，在下面两个题目中任选一题，完成作文。 作文： (1)命题作文：《我命由我不由天》： (2)请自选角度，确定议论文话题，完成习作。 作文要求：要观察细致，要突出典型特点，要有真情实感： 结合材科，自选角度，确定立意，文体不限： 不要套作，不得抄袭：不得泄露个人、老师及学校信息 应当达到800字， 命题人：梁磊