山西省大同市第二中学2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题

大同二中2024一2025学年第二学期八年级期末学情监测 语文试卷 时间：150分钟 满分：120分 一、古典之美（27分) (一) 1.古诗文是中华民族的文化瑰宝，承载若丰官的文化记忆。班级开展“漫步古 诗苑”佳句赏读活动，请同学们将空缺处的古诗文原句补写在横线上。(10分) (1)白居易“ ”写 忧国忧民 出了卖炭老人矛盾的心理，表达了作者对其的深切同情。 .2)“ !风雨不动安如 山”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）书写了诗人期盼天下 寒士得到护佑的美好愿景。 (3)“存者且偷生， ”(杜甫《石壕吏》)， 道尽了老妇强抑悲痛，苟且求生的无奈心境。 (4)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，“拣尽寒枝不肯 栖， 一。”表达词人孤独的心境和高洁的志趣。 品格之贞 (5)《卜算子·咏梅》中“ ,只有香如故。” 写出词人坚定不移的信念和高尚的品格。 (6)《送友人》中“挥手自兹去， 倾诉 了李白对友人的难舍难分。 别离有别 (7)“ ”面对离别王 勃展露了乐观豁达的胸襟。（王勃（送村少府之任蜀州》） 2.“不着一字，尽得风流”是诗文创作中常见的写作手法。请你赏析《茅屋为秋 风所破欧》中的画线句。(2分) 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞菠江酒江郊高者挂置长林梢，下者歌转沉塘 场。 (二) 班级举办“学经典·悟文理”主题学习活动，请你参与并完成3一7题。 【甲】北冥有鱼，其名为。部之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏。鹛之 背，不知其几千里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将贷于南冥。南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹛之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万 里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而 无所至极那？其视下也，亦若是则已矣。 (《庄子·北冥有鱼》) 氟1页共8页 【乙】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，族辱于女果 人之手，骈死于授枥之间，不以千里你也。 马之千里者，一食或尽乘一石。食马#不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”吗 呼！其真无马邪？其真不知马也！ (韩愈《马说》) 3.日积月累，古为今用。请解释下面句中加点的词。(2分) (1)抟扶摇而上者九万里 抟： (2)策之不以其道 策： 4.译文有法，增益素养。请用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)去以六月息者也。 翻译： (2)衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间， 翻译： 5.经典蕴理，启人心智。庄子和韩愈都借物表达人生感悟，请结合选文内容，分别谈谈 两文带给你的启示。(4分) 景公游于寿宫，睹年长负①菥者，而有饥色，公患之，喟然叹曰：“今更养之！”吴子曰： “臣闻之，乐②贤而哀不肖③，守国之本也。今君爱老，而思无所不建④，治因之本也。”公 哭，有喜色。吴子曰：“圣王见紧以乐峰尼不肖以岌不首公请求老筋之不盥深套之无家煮，论 而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，螺赛有宣。 (节选自《受子春秋》) 【注释】①负：背。②乐：喜爱。③不肖：不幸的人，④速：及，达到. 6.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫“句”或“读”，请用“/”标出文 中画横线语句的停顿。（标3处）(3分) 圣王见贤以乐贤见不肖以哀不肖今请求老弱之不养躁寡之无堂若 7.晏子是春秋时代齐国一位重要的政治家、思想家。请结合文章内容说说晏子是个 怎样的人。(3分) 植)面北A近 二、文学之的(27分) (一) 班级开展·以和为资”的综合性学习活动、请阅读材料，完成8-10题。 【活动一词句和谐】 宽容是一种大度和豁达，可以浇灭怒芯之火，铺平前进之路。当别人无意问冲撞了你，不要 怒不可逼，你理解并包容别人，也许能够演y】出一役真挚的情谊。历史上将相和、六尺巷等 故事，使我们理解了宽容的重要。我们也业发扬和继承这些仇良的传桃共回建和普的社会 负国。 8.请为材料中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。(2分) 怒不可過 演y1 9.语段中标横线的句子表达存在问题，有一处错误，请你将修改后的句子写在横线上。 (2分) 【话动二言语和谐】 在活动的“和言细语“环节，主持人要求你结合下面的背景回答问题。 【背景】战国时期，奏国最为發大，常常进攻别的国家。赵国的随相如不惧奏王，接连在 “完壁归赵”“渑池相会”中立功，放赵王封为上卿，职位比大将军廉颜还高。廉颇很不服气， 准备处处针对荫相如。 10.假如可以穿越时空，你是康颇身边的一名下属，该如何劝说他？(2分) (二) 11.书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。今年热播电视剧《我的 阿勒泰》中有一句经典台词“再题般的生活，也要闪死地过”，请你结合名著《钢铁是 怎样炼成的》，谈谈对这句话的理解。(6分) 写作提示：①结合名落贝体内容：②不少于80字。 第3项共8页 (三) 阅读下面游记，完成12题 两中明月山 渠街 ①江西西部有明月山，藏于湘赖之间，不为人识。当地政府恨世人不识壁中之玉，国中之秀 使遵海内外作京记者团做考察之游。 ②头一日，走人工栈道，乘缆东登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动：第二日，看大 庙，殿宇毙雄，新瓦照人，更不为所动。当晚，人走一平。 ③第三日，微而，主人再道所余之人做半日之游。无非无马，徒步爬山。一入山门，立见毛 竹数芊，有两提之扭。青绿浪圃的竹面上泛出一尽如濛濛的白雾，竹节处的乎叶还木退净， 一看就是当年的新竹。但其拔地按天，已有干云捉月之劳。众人祈神为之一振，纷纷冲上去 照相。烬后开始爬山。 ④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为厚竹所盖：河却无岸无边难见其能，其实 就是两山间一谷。谷随山的走势成“之"字形，忽左忽右，浙行渐高。谷间尺有四样东西：竹、 树、七、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一福深山及亲图。石头一色青 黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平 滑圆浪，俯仰各态。雨濛渗，似下非下，湿衣涧肤。正行间，路边有一石探向谷中，四因谚 树横绕围成天然快栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，只见竹液层层，满川满山，一直向 天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡讨意“竹外一枝敛更好”。竹子这东西 无论四季，总是一样的青绿，永葆青拆朝气。大家凯说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹， 又说到城里茉市场上卖的竹笋。主人见我们对什磁头趣，突烬说：“你们知道不知道，这什于 是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你府，从离地处起往上数，找见 第一片叶子，单叶为公，双叶为母。"众人大奇，找开什子一找，果然单双有别。我自闲爱竹 却还不知这个秋密。大家又问，这有何用？“采每子呀！山里人都如道，只有母竹根下才能龙 到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。 ⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁最主面府，壁 上有瀑布垂下，的有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都狼拥着绿树盛萝，如一柚继了 边的岩画，而色面就是直立起来的江河奔田。它不但我们在长江浅★河边。看大没东去， 浩浩千里，而是领河泻地，雪浪益顶。我自热无法接近水边，只试者往前探了一点身子，使 有湿云浓雾猛扑过来，要发扶我们上天而去。：妊紧转身向后，这时再回望来路，只皂云雾 快忽，弄山奇峰织忽其上，古庙苍松隐约其问。近处谷底绿竹拍兴。流水县长。偶有一术虹 叶，伏于石何，如夜间火光之一闪。 ⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们放款下来，他己设好茶采。茶备两种， 一为当地的此豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，应状香锦，慢慢入心：而另一种划为山上采 的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿寡。我们都不再讹什么，只是端者杯子，静 静地望者远处。许久，不知谁城了一声：“天不早了，该下山了。“我说：“不走了，规这样坐 着，导到来年春天吃乎子。” 第4页共8煎 12(1)【理清“所荃”】默读课文，直按摘泉或者自己概括相关内容，填写下表(5分) 所至 所见 所感 山门 ① 精神振奋 ② 深山秋贯图 赞美、兴趣岱然 ⑨ 江河奔流图 惊叹 石室 ① ⑤ 2.(2)【关注“所见”】作者写明月山所见之景，遣词造句，值得品味。 请四绕下面句子写一段赏析性文字，不少于150字。(10分) 语言自然请新，灵动有趣。 三、现实之思(26分) (一) 级开展“燃梦尾火·丽志驾行”学习活动，请你参与并完成第13-14题。 ①最近，《哪吒2》票房朴续创造记录。令人震越的数宇背后，衫显的不仅仅是中四动 色电的成功，更传递出日日精送、坚持将一件事做到板政的非凡意义。 ②述梦如远缸，布满及难险但。如何，就非凡？靠的是热爱、过硬的本领和坚持。 ③“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没有什么比热爱更能澈发一个人的潜能。 《峰吨2》导演蚊子曾说：“心中一直有团无名火在浇。”这团火，就是为热爱动画、为实 觅梦想而燃烧。这田火，给了他无穷男气和力量。师怕是遭过行业不景气，他依格老不动摇， 几近燕速，把每一个细节都欧到极致，最终大获成功。作家李奶从小热爱阅读写作，尽骨没 有经过专业写作训练，却在写作路上几十年如一日风两无阻，为粘爱执者深耕，写出了一本 又一本广令欢近的好书。可以说，勇于迈出弟一步，点撼心中热爱，全折投入，梦想就有实 现的可能。 ④干事创业，要取得进展和突破，还要有过硬的本须。本领到家了，做起事来才会游刃 有余、开拓创断。齐白石醉心茶刘十多年练就大成，在绘画中融入察刘的布局和刀法，构田 位树一帜，开创了艺术新境界。《哪吒2》在深度挖据讲述传线文化的基上，充分运用现 氏科技手疫赋能，通过近2000个特效镜头，全力打迪祝听奇观，达到了叫好又叫庄的效果。 舍得花时阿精力，潜心磨炼本領，不断积答力量，方能犀积房发。 ⑤事业的成功往往委经历一个领授而村久的过程。“日日行不怕千万里、常常做不的千 万事，”做任何事，文柏一愿十。中道镊足，虎头蛇尾。在快节套的现代社会里， 匆5页八8项 不少人只顾眼前判员，②不河耐，陪入号不得、慢不得、一味追求快速回很的现淳。要么通 到点阻力和因难就绕诅光，要么付出点督力看不到成效就放弃，结果自然事与原递，班以出 色出得. ⑥失数者多回促空極止而数，成功者常凭恤心纹力而。时代风云变幻，挑战层出不穷。 对青年而言，热爱是迎岁大种。本须是峰绳术，整将是欢很抖。莫捉梦运，以“榄得木 断，水浦石穿”的材种，于年几中精进积界，条能纹放厘想光影，不负时代飘子的使命。 (取材于刘松的文郑) 13.从下面两个选顶中为第⑤及损线处选择一个论据，并说明理由。(4分】 【p】 “牧龙女儿”樊锦诗立志保护和研究牧烛石霜，儿根大漠，一持就是半个多世忆，用一 生书写对牧煌文化的坚守，让千年数煌重焕光彩。 【乙】 “敢丝女儿”樊你讨年少时因牧校文化领心，即便环境念劣，仍纶借热爱儿根大漠，于 羽窟滑心钻研，让千年殷煌重焕光彩，尽显热爱激发的潜能。 【活动二引论有法】 14.一组同学就此文开头（第①③段)的方式展开讨论.请你参与并完成下面组长的发言. (6分)（不少于100字） 小明：第①段应该删去，直接从第②段的设问开始、这样观点更突出，开门见山。 小德：议论文的开头不仅要突出观点，还要能引发读者兴趣和思考. 小美：我认为第①段用《哪吒2》的热映现象引出话题很吸引人，第@段的设问承上启下， 第③段才亮出核心观点“热爱”，这种由现象到问题再到答案的谢进方式值和学】。 组长：我同意小德和小美的观点，因为 (二) 阅读下列材料，完成第15题· 自主学习能为即自学能力，是一个人拥有众多能力的基础和发展条件，自学能力常常决 定人生高度，你有多强的自学能力就能让你走多远， 材料一什么是自学 自学主要是指学习者在项有知识技能的越础上，不依赖他人，独立获取知识和解决问题 的一种学习方式。自学能力是指一个人独立学习的能力，也是一个人获取知识的能力，它是 一个人多种智力因辣的结合和多种心理机测参与的综合性能力，也是衡一个人可持续发展 能力的重要因岽。 材料二 名人说自学 白学成功的要素：第一、所学习的功课一定是题适于自己的兴图的，第二，学习要专注， 第三，学习要自信。（杨贤江） 奶6页共8风 自学很组要。自学历来就是许多著名科学京以及文学家、艺术家、政治家成才的重要逾 径. (周培源) 自学是自己最好的大学，自学不但能成才，而且能成大才。（比尔，盖茨） 材料三 学会自学 有人说，学会自学就等于诮来了一位随叫随到的老师“，掌握了成功的秘密武器。可见： 培养自学的能力至关重耍，那么，怎样才能培养自学的能力呢？举握正确的学习方法很重要。 （1)觳力持续法。自主学习区别于课堂学习，没有老师的监督和指导，一切能依旅自己， 所以自律尤为瓜要. (2)步骤实施法。明确学习目标，并依据学习目标削订一个周密的计划，把要学习的内 容分配到每个学习日，做到每日事每日毕，并坚持不解地实行。 (3)分解整合法。我们可以把要掌握的内容，从学科的整个结构出发，将其分解成一个 个要素，即知识点：再分析这些知识点都针对哪些问题，吧解教材分析和解决问题的思路， 恐路理清了，这个知识点也就举提了。我们也可以根据小问题之问的联系，将其组织成 大的问题，用系统的方法，层层构建，完成对知识点的整合，最终完成宏观上对整个学科 知识的掌逞。 (4)自主总结法。脱离老师自主学习，就要自己给自己诊治学习病症，在学会自我 总结的同时，找到不足并及时、有效地纠正。我们可以通过做笔记米总结知识，形成体 系 (5)有创造性思组。拥有创新思维是指拥有探索、研究新事物的思路，自学除了 学会自己学习，还要有针对性地去探知新问题、新事物。书本上的知识有一定的局限性， 我们要主动发现、学习新的识点。这样的自主学习，既能开拓学习思路，又能创造出 更有利于成长的新知识， 材料四 问卷调查 八年级学生独立学习习惯及预习习惯调查统计表 不需要父母督促 73% 有时需要父母督促 26% 独立学习习惯 经常需要父母督促 1% 需要父母陪伴学习 0% 每天认真预习 25% 随便预习一遍 15% 预习习惯 有时顶习，有时不预习 58% 从不预习 2% 班级召开“自学助力·快速成长”主题班会，你收集并整理了以上材料。 (1)仔细阅读材料四统计表，请你用简洁的语言概括从表中得出的结论。(2分) (2)年级的增高和学习内容的增多，要求我们掌握更高效的学习方法和技巧.来提高学 习效率。下面是活动中展出的一幅“学习金字塔”示意图，请为这搬示意图配上一段解 说词，与同学们分享心得。(6分) 87引共8贝 写作提示：①根据示意图概括“学习金字塔”的丰理内容以及给你的自示：②不少 于80字. 学月内府 平均知存车 岁 10 人2然 30% 0% 数 举习 15必 909% (3)在班会讨论环节，同学们畅所欲言、有的同学觉得自己自学的热悄不高，有的同学 说找不到合适的白学方法。针对以上讨论，你准备即席发言，请把你要说的话写下来。 (8分) 写作提示：①结合以上四则材料：②不少于100字。 三、心灵之旅(40分，书写3分) 16.阅读下而材料，根据要求写作。 到壶口孤布，引发对民族性格的感悟：观安塞腰皱，休会激荡的生命和明摩的力量：在 “时问的脚印”中，感受自然的伟力…人生如旅，行走在祖国的大好河山、行走在美妙的 艺术中、行走在生命的春夏秋冬…且行且思，积淀在心的依然是山海情怀，赤子之心。 题目一：请结合自己的生活体验，以《行走，让生命更丰盈》为题，写一篇文章 要求：①内容具体，有真情实感：②自定立意，自选文体（诗厥、戏刷除外）：③不 得抄袭、套作，不少于600字：④不得出现真实的人名、使名和地名， 题目二：请以“行至 ”为图、写一篇不少于600字的文章， 要求在横线上填入一处具体的自然景观或人文景点，补全题目，按游览顺序促开描写， 并由景物引发个人感悟，做到游踪清晰、璟致独特、感受真切 第8页共8页