3.1 土地资源 课件-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

第三章　中国的自然资源 第一节　土地资源 主干 自主落实 合作 重点探究 素养 分层评价 主干 自主落实 一、总量大,种类全(☆) 1.特点: (1)我国陆地国土面积居世界第____,土地资源总量丰富。 (2)由于人口众多,我国人均土地资源远低于______人均水平,在世界面积较大的国家 中明显偏低。 三 世界 2.类型多样:把下列土地资源归到相应的土地利用类型中: a.耕地　b.水域及水利设施用地　c.戈壁　d.城镇村及工矿用地 e.草地　f.交通运输用地　　　　g.林地 　h.沙漠 i.园地　j.湿地 3.我国土地资源现状: (1)______是人们赖以生存和发展的根本。 (2)我国耕地紧缺,人均耕地面积不到0.1公顷,约为世界人均水平的____。 (3)我国适宜耕作的土地基本开垦殆尽,未来可用于开垦的土地数量____、质量 ____、开发难度____。 耕地 1/2 少 低 大 二、分布不均(☆☆) [动手实践] ·填图:填出A、B、C、D代表的土地利用类型。 三、合理利用每一寸土地(☆) 1.原则:宜耕则耕、宜林则林、宜草则草、宜湿则湿、宜沙则沙等。 2.措施: (1)我国针对农业用地、建设用地和生态用地,分别设定了__________________。 ①农业用地:保护______。严守18亿亩耕地红线,其中,永久基本农田不得擅自占 用或者改变其用途。 ②建设用地:规范__________。划定城镇开发边界,防止城镇无序蔓延。 ③生态用地:保护生态用地。划定生态保护红线,确保永久生态用地功能不降低、 面积不减少、性质不改变。 (2)合理用地、节约用地、保护耕地尤为重要。 开发和保护的边界 耕地 城镇用地 教材再开发·P58 ——图3.1 我国陆地面积与美国差不多,为什么耕地总面积却少于美国?人均土地面积更少于美国? 答:我国地形以高原山地为主,平原面积小,美国平原面积广大,故我国耕地总面积少;我国人口众多,美国人口相对较少,故我国人均土地面积少。 图解知识 土地利用类型分布 立德树人—人地协调 全国土地日 2024年6月25日是全国土地日,活动主题是“节约集约用地　严守耕地红线”。活动目的:警醒人们注意资源节约利用,加快转型发展,科学利用好土地,切实保护好耕地。 合作 重点探究 主题 合理利用土地资源 解题必备|综合思维 探究情境|我国土地资源分布图和土地利用类型构成图 资料一　“藏粮于地”,就是要确保有足够的耕地资源来支撑粮食生产。我们需要坚守耕地红线,防止耕地被非法占用或破坏,同时加强农田基础设施建设,提高耕地的质量和产出能力。通过实施高标准农田建设、农田水利设施建设等措施,更好地保护和利用耕地资源,保障国家粮食安全。 资料二　下图为我国土地资源分布图和我国可利用的土地资源类型图。 探究式问题链 1.(入门探究—分布)读图,分别写出华北平原、长白山脉、青藏高原的主要土地利用类型。 答:耕地、林地、草地。 2.(能力探究—影响)读图描述中国可利用土地资源的构成特点;简要评价其对农业生产的影响。 答:特点:土地资源利用类型齐全,农业用地比重大,耕地比重较小。 影响:有利于因地制宜发展农、林、牧等多种农业部门;耕地数量影响农业规模和农产品数量。 3.(高阶探究—实践)阅读资料一,理解“藏粮于地”的意义。 答:保护耕地资源、确保有足够的耕地资源来支撑粮食生产,提高粮食产能,保障国家粮食安全。 解题技法 1.土地资源利用类型分布与地形类型的分布相关。 2.不同的土地资源利用类型影响农业生产的部门,土地资源利用类型的数量影响农业规模和农产品数量。 3.阅读资料,提取关键信息,理解“藏粮于地”。 必备知识基础练 　　(跨学科·地理与音乐)“我们的理想在希望的田野上,禾苗在农民的汗水里抽穗,牛羊在牧人的笛声中成长……我们世世代代在这田野上劳动,为她打扮,为她梳妆”。根据这段歌词完成 1、2题。 1.土地是人类的衣食父母,以下关于土地资源的描述正确的是( ) A.土地是可再生资源 B.土地资源可循环使用,不用担心其枯竭 C.土地资源用一点就少一点 D.土地的生产能力很强,“取之不尽,用之不竭” 素养 分层评价 A 2.歌词中分别描述了哪两种土地利用类型( ) A.耕地、林地 B.耕地、草地 C.草地、林地 D.耕地、戈壁 B 3.(2023·南充学业考)由于地表形态和自然环境各异,人类利用和开发土地的方式 不同。读我国土地利用类型分布图,下列搭配正确的是( ) A.①—水田　②—林地　③—草地　④—旱地 B.①—林地　②—旱地　③—水田　④—草地 C.①—水田　②—旱地　③—林地　④—草地 D.①—旱地　②—水田　③—林地　④—草地 C 　　(读图能力·统计图)石家庄市某中学的地理兴趣小组,对学校所在村的土地利用情况进行了调查,并绘制了该村土地利用统计图。据此完成 4~6题。 4.目前,该村的土地利用类型主要是( ) A.耕地 B.林地 C.草地 D.建设用地 5.从1980年到2022年该村土地利用变化情况是( ) A.大量林地成为建设用地 B.大量耕地成为建设用地 C.大量草地成为建设用地 D.大量建设用地成为林地 D B 6.针对以上土地利用变化情况,该村应采取的措施是( ) A.全部开发成为耕地 B.加大力度退林还耕 C.扩草地达半数以上 D.适当控制建设用地 D 　　2024年第34个全国土地日宣传主题为“节约集约用地 严守耕地红线”,据材料和漫画完成7、8题。 7.漫画揭示的土地问题是( ) A.土地利用率低 B.乱占耕地 C.土地荒漠化 D.耕地污染 B 8.为“节约集约用地 严守耕地红线”,下列措施可行的是( ) ①控制城镇建设用地 ②开林种田,缓解耕地不足 ③加强农田基本建设和保护 ④制定法律法规,加强土地资源的管理和保护 ⑤多使用农药、化肥,保障农业产量 A.①②③⑤ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ C 关键能力提升练 　　如图为某年我国人均农业用地面积与世界人均农业用地面积的比较图。读图,回答9、10题。 9.如图直接反映出我国( ) A.耕地资源总量少 B.草地资源约占世界一半 C.林地资源丰富　　 D.人均农业用地远低于世界平均水平 D 10.下列有关我国土地资源现状和利用的叙述,正确的是( ) ①土地资源利用类型齐全,耕地比重大 ②草地主要分布在西部干旱、半干旱区 ③农耕区需加强基本农田保护 ④牧区扩大载畜量,增加牧民收入 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B 　　2024年以来,湖南宁乡沿河村实行土地整村流转试点,所有田地流转至村集体,开展高标准农田建设,进行土壤改良、水系规划、机耕道修整、荒地复垦等,实现了“小田变大田”。改造后,以组为单位分配给种粮大户,统一种植作物品种。实现了粮食产业提质增效,集体经济收入不断提高的良好局面,完成11、12题。 11.“小田变大田”土地整治的目的是( ) A.降低耕地流转费 B.减少劳动力成本 C.提高耕地质量 D.增加作物种类 C 12.土地整村流转有利于( ) ①农业机械化水平提高 ②农产品深加工 ③农作物熟制增加 ④农民收入增加 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ D 13.(人地协调观)耕地为粮食生产提供空间,保护耕地尤为重要,读图,回答下列问题。 看分布　找规律 (1)我国耕地分布不均匀,大多数耕地分布在_____mm年等降水量线以东的地区,其 中水田和旱地的集中分布区以______(山脉)-淮河一线为界。 (2)西北内陆突出的气候特征是______,耕地主要分布在水源充足的河流沿岸和山 麓地带。 (3)青藏高原海拔高,气温____ ,耕地主要分布在热量较充足的河谷地区。 读数据　找问题 (4)我国山区面积广大,______(地形类型)比重小,不利于发展耕作业。我国人均耕 地面积______(低于/高于)世界平均水平,给粮食生产带来了巨大挑战。 400 秦岭 干旱 低 平原 低于 护耕地　找对策 (5)耕地是粮食生产的基础,我国采取了多种措施保护耕地,请列举一条。 答:严格控制耕地转为非耕地/实行占用耕地补偿制度/可以利用荒地、劣地的,不得占用好地/实行基本农田保护制度。 本课结束 $$