第一章　走进物理世界 -2025-2026学年物理沪粤版八年级上册

第一章　走进物理世界 一、选择题 1.估测在实际生活中应用广泛,下列所估测的数据中,最接近实际的是( ) A.八年级上册物理课本的厚度约为20 cm B.正常人心脏跳动一次用时30 s C.普通居民楼一层的高度约为5 m D.一元硬币的直径约为2.25 cm D 2.(2025佛山期中)立定跳远是广东中考体育的选考项目,男生2.50 m为满分,女生 2.02 m为满分。同学们在练习立定跳远时,需要选择一种使用方便、测量准确的工具来记录成绩,下列测量工具最合适的是( ) A.测量范围为0～5 m、分度值为1 dm的皮卷尺 B.测量范围为0～50 cm、分度值为0.5 cm的三角尺 C.测量范围为0～1 m、分度值为0.1 cm的木尺 D.测量范围为0～10 m、分度值为5 dm的皮卷尺 A 2 3.(2025佳木斯前进区校级期中)2024年9月,小明同学升入八年级,开始接触了物理这门学科,老师告诉他,课堂上要认真记录笔记,下面为小明笔记的摘抄,请你帮他找出记录错误的一项( ) A.在使用测量工具读数时,视线位置要正确 B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的 C.在长度测量时,要估读到分度值的下一位 D.在记录测量结果时,估读的位数越多越精确 D 3 4.小明在吃鸳鸯火锅时,发现加了辣椒油的比不加辣椒油的火锅汤先沸腾,根据这个现象,小明就提出:“火锅汤沸腾的快慢与什么因素有关”,小明的说法属于科学探究中的( ) A.猜想与假设 B.评估与反思 C.设计实验与制订方案 D.提出问题 D 4 5.在用量筒测形状不规则物体体积的活动中,小明准确地测量出80 mL的水,关于量筒的使用,下列说法中正确的是( ) A.使用量筒时,可将量筒放置在任意桌面上 B.用能测量的最大值是200 mL、分度值是1 mL的量筒比用能测量的最大值是100 mL、分度值是2 mL的量筒更精确 C.将量筒放在水平桌面上,人可以站着俯视凹液面的最低处进行读数 D.读数时,将量筒从桌面上拿起来,视线要与凹液面的 最低处平行 B 5 6.(2025长安期中)小明得知身高大约是脚长的7倍,便测量并记录自己脚长分别为 24.8 cm,24.6 cm,24.3 cm,26.8 cm, 24.3 cm。经分析,下列说法正确的是( ) A.小明所用测量工具的分度值为1 mm B.26.8 cm是错误数据,在取平均值时应当舍去 C.多次测量的目的是消除误差 D.小明身高大约为1.6 m B 6 7.下列几种特殊测量的方法中,不合理的是( ) D 7 二、填空题 8.(2025浦东新区期中)如图所示,某同学用刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的最大测量值是　 　cm,分度值为　 　cm。测量时要先把铅笔的一端对准刻度尺的　 　刻度线,测出这支铅笔的长度为　 cm。  15.00 0.1 零 14.00 8 9.(2025安岳模拟)如图甲所示,某新式列车车厢的宽度l= 3.500 m,判断该新式列车车厢能否通过一处老式隧道,技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度,如图乙所示,测量结果为: l1=3.601 m,l2=3.480 m,l3=3.540 m。技术人员使用的刻度尺分度值为　 　,该新式列车车厢　 　(选填“能”或“不能”)通过该隧道。  1 cm 不能 9 10.(2025佛山南海联考)如图1所示,请选择图中测量精确度较高的刻度尺进行读数,结果记为　 　cm,测量长度时需要多次测量求平均值,其目的是　 　;小明借助秒表记录了自己从家骑车到学校的时间,如图2所示,此时秒表所表示的时间是　 　s。  2.80 减小误差 276.5 10 11.如图甲所示,刻度尺的分度值为　 　,圆形铁片的直径为 　 　cm;测量形状不规则物体体积的时候,要用量筒来测量,如图乙所示,首先在量筒中倒入适量的水,适量的水的意思是倒入的水不能太少,至少可以　 　被测物体;倒入的水也不能太多,物体浸没后液面不能　 　,物体的体积为　 　cm3。  1 mm 2.40 浸没 超过量筒能测量的最大值 20 11 12.小慧家的摆钟走快了,小慧观察了张师傅的维修过程后,她提出的问题是摆锤来回摆动一次所需的时间由什么决定呢?你的猜想是　 . 　。  摆锤摆动的快慢可能跟摆的长度有关(或与摆动的 角度有关) 12 13.(2025赣州于都县期中)(1)我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位,称为“拃”。如图甲所示,育春同学利用刻度尺测量“一拃”的长度,读数方法正确的是 　 　 (选填“A”或“B”),该刻度尺的分度值是　 　cm, “一拃”的长度是　 　cm。  B 1 19.0 13 (2)玉华同学将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈,如图乙所示,所测金属丝的直径是　 　cm;如果测量时金属丝缠绕不紧密将导致测量结果　 　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 0.20 偏大 14 (3)如图丙所示,用秒表记录玉婷同学跑1 000 m的成绩,她的成绩是　 　min　 　s。 3 20 15 三、实验题 14.小德同学为了测量物理课本内一张纸的厚度,采用了如下步骤: ①测量出整本物理课本的厚度,记录为L; ②选用测量范围和分度值都合适的刻度尺; ③翻看物理课本最后一页的页码,记录为n; 16 (1)上述各步骤中错误的是①和　 　,应改为去掉封皮后测量出整本物理课本的厚度,记录为L,则一张纸的厚度的表达式 是d=　 　(用题中字母表示)。  (2)实验措施改正后,正确的实验步骤应该为　 . 　。(填序号)  (3)在进行步骤①时,若没有将课本压紧,会使测量结果 　 　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 ④ ②①③④(或② ③①④) 偏大 17 15.甲、乙两同学分别用量筒测量一个石块的体积。甲同学的做法是先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水浸没石块,记下此时水及石块的总体积V2,最后计算石块的体积为V2-V1。乙同学的做法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水浸没石块,记下水和石块的总体积V3,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V4,最后计算石块的体积为V3-V4。 18 (1)若是你做此实验,会选择　 　(选填“甲”或“乙”)同学的做法。  (2)如果甲同学的实验读数如图所示,则这个石块的体积是 　 　cm3。  (3)如果甲同学在读数时,V1是俯视读数所得,V2是仰视读数所得,则甲同学测得的这个石块的体积将　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)石块的真实体积。  甲 40 小于 19 16.(2025广州增城区期中)小珂同学在观察小球摆动的实验中 (如图所示),发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等。于是小珂想到这样一个问题:小球摆动的快慢跟哪些因素有关呢? 猜想①:可能跟小球摆动的幅度有关; 猜想②:可能跟小球质量有关; 猜想③:可能跟绳子长度有关。 为验证自己的猜想,小珂用秒表测出了不同条件下,小球来回 摆动多次所用的时间,算出平均摆动一次所用的时间。 请回答: 20 (1)小珂是通过比较　 　来确定小球摆动的快慢。  (2)小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法,而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定摆动的快慢,目的是 　 　。  (3)大量的实验表明,同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关,且绳子越长,周期越大,摆钟就是根据这个原理制成 的。有一次小珂发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小珂 应将摆钟的摆长　 　(选填“调长”或“调短”)。  平均摆动一次所用的时间 减小误差 调短 21 四、综合能力题 17.如图,这是一种测量曲线长度的方法,测量步骤如下: ①将圆规两脚分开一小段距离,用刻 度尺测出圆规两脚间距离,如图甲; ②曲线可以看成是由许多段小线段组成,记录用圆规量 取小线段的数量,如图乙。 22 (1)步骤①中刻度尺分度值为　 　 cm,测得每段小线段的长度为　 　cm。  (2)步骤②中得到曲线的小线段数恰好为15段,则曲线长度为 　 　cm。  (3)此方法测出的曲线长度比实际长度偏　 　(选填“大”或“小”)。  (4)如果想减小误差,请你提出一个可行的方法:　 . 　。  0.1 1.00 15.00 小 将圆规 两脚间的距离调得更小一些 23 谢谢观赏！ 24 A.测圆柱体底面的周长,可以把一纸条紧包在圆柱体上,在纸条重叠处用大头针扎个孔,然后把纸条展开,用刻度尺量出两孔之间的距离 B.测细金属丝的直径,可以把金属丝无间隙地密绕在一支铅笔上若干圈,测得密绕部分的长度L和圈数N,则直径D= C.测科学课本内一张纸的厚度,可以用刻度尺先测出该课本的厚度(不含封面),然后再除以总页数的一半,即可得出一张纸的厚度 D.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的直径D ④用表示物理课本内每张纸的厚度,记录为d。 $$