2.2 光的直线传播 -2025-2026学年物理苏科版八年级上册

考点清单解读 易错易混分析 回归教材 图片全解 回归教材 实践与练习 二、 光的直线传播 目 录 二、 光的直线传播 考点一 光在均匀介质中的传播 1. 光沿直线传播的条件 光在均匀介质中沿直线传播。 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 2. 光线 为了研究光的传播特点,我们通常用带箭头的直线表示光传播的路径和方向。 这样的线叫作光线。 注意:①光线不是实际存在的,而是为了研究方便假想出来的,是一种理想化的物理模型;②光线是有方向的。 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 3. 光沿直线传播的现象和应用 (1)影子:光在传播过程中,遇到不透明的物体,会在物体后面光不能到达的区域形成一个阴暗区域,即物体的影子。 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 (2)小孔成像 实验装置 原理 光的直线传播 像的特点 倒立的像 像的形状 与物体的形状相同,跟小孔的形状无关 像的大小 由物距(物体到小孔的距离)和像距(像到小孔的距离)决定:物距不变时,像距越大像越大;像距不变时,物距越大像越小 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 (3)影子与小孔成像的区别 影子 小孔成像 不同点 光到达不了的地方形成的黑暗区域 由实际光线会聚而成的,它是物体的“像” “影子”和物体形状相似,不一定和物体形状相同 “像”的形状和物体的形状是相同的,但“像”是倒立的,而且“像”是亮的 相同点 都是由光沿直线传播形成的 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 (4)光沿直线传播的应用:①士兵射击瞄准;②站队时列队排直;③木工检查木板是否平直;④挖掘队利用激光束引导掘进机,保证挖掘隧道时方向不出偏差。 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 4. 光的传播速度 (1)光不仅可以在空气、水等物质中传播,还可以在真空中传播。 光在真空中传播的速度约为 3 108 m/s。 (2)光、声传播的比较 光的传播 声音的传播 传播介质 透明物质,真空中 固体、液体、气体 真空中 传播速度最大 不能传播 传播速度 真空中约为 3 108 m/s 空气中约为 340 m/s 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 对点典例剖析 典例 1 下列现象不能用光的直线传播来解释的是 ( ) A. 烈日下树荫里的许多圆形光斑 B. 立竿见“影” C. 岸边树木在河水中的“倒影” D. 皮影戏 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 [解题思路] [答案] C 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 典例 2 如图所示,在暗室里,光具座上依次排放光屏、小孔挡板、T 形LED灯光源,光屏上呈现的像是( ) 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 [解析]在暗室里,光具座上依次排放光屏、小孔挡板、T 形 LED 灯光源,这是探究小孔成像的特点,小孔成的是倒立的像,故 C 项正确。 [答案] C 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 考点二 日食和月食 现象 日食 月食 光路图 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 续表 解释 如图所示,月球运行到地球和太阳之间时,太阳光被月球挡住,在地球上形成阴影区,处在阴影区的人看不到太阳或只能看到太阳的一部分,这种现象叫作日食。 太阳光全部被月球挡住时形成日全食,部分被挡住时形成日偏食 如图所示,地球绕着太阳运转,在背对太阳一侧形成长长的阴影区———地影,一旦月球进入这个阴影区,就会发生月食。太阳光全部被地球挡住时形成月全食,部分被挡住时形成月偏食 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 对点典例剖析 典例 3 如图所示,关于甲、乙两图,下列描述正确的是 ( ) A. 图甲表示月食的成因,图乙 表示日食的成因 B. 图甲表示日食的成因,图乙 表示月食的成因 C. 两图都表示日食的成因 D. 两图都表示月食的成因 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 [解析] 题图甲中,月球转到地球和太阳之间,月球挡住了太阳照向地球的光,我们就看不到太阳,这就是日食,所以题图甲表示日食的成因;题图乙中,地球、太阳、月球在同一直线上,地球在月球和太阳之间,太阳光无法射到月球上面,所以我们就看不到月球,这就是月食,所以题图乙表示月食的成因,故 B 项正确。 [答案] B 考点清单解读 返回目录 二、 光的直线传播 小孔所成像的形状 例 同学们在课下实践中做了这样一个实验,在纸上剪一个很小的“ ”孔,让太阳光垂直照射到“ ”孔上,观察到地面上光斑的形状是 ( ) A. B. C. D. 无法判断 易错易混分析 返回目录 二、 光的直线传播 [解析]小孔成的像中像的形状只与光源的形状有关,与小孔的形状无关,因此光斑是圆形的,故 A、B、D 项不符合题意,C 项符合题意。 易错易混分析 返回目录 二、 光的直线传播 [答案] C [易错] A 或 B [错因] 误以为小孔所成像的形状与孔的形状有关。 易错易混分析 返回目录 二、 光的直线传播 领悟提能 区分小孔成像与影子的不同点是解题的关键。 易错警示 小孔成的像中,像的形状只与光源的形状有关;像的大小由物距和像距共同决定。 易错易混分析 返回目录 二、 光的直线传播 教材图片 图片解读 (苏科八上 P41) 命题考点:光的直线传播现象分析 如图是小勇同学做的手影,手影是由于①_ 形成的暗区,手影②_(选填“是”或“不是”)像。 若将手靠近光源,墙壁上的手影会变③_(选填“大”或“小”)。 光在均匀介质中沿直线传播 不是 大 返回目录 回归教材 图片全解 二、 光的直线传播 (苏科八上 P42) 命题考点:光的直线传播、小孔成像 如图所示,太阳光穿过树木间的空隙射入林中,犹如一缕缕笔直的金线, 这说明光在均匀介质中④_。 续表 沿直线传播 返回目录 回归教材 图片全解 二、 光的直线传播 (苏科八上 P42) 在枝繁叶茂的地方,阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的光斑,光斑是太阳⑤_(选填“倒立”或“正立”)的像,光斑的形状与树叶缝隙的形状⑥_(选填“有关”或“无关”);光斑大小不同的原因是⑦_(选填“树叶间缝隙的大小不同”或“树叶缝隙到地面的高度不同”)。 续表 倒立 无关 树叶缝隙到地面的高度不同 返回目录 回归教材 图片全解 二、 光的直线传播 [苏科八上 P46 实践与练习第 2 题] 如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央戳一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层半透明的塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,将小孔对准窗外的景物,观察并研究小孔成像的特点。 返回目录 回归教材 实践与练习 二、 光的直线传播 (1)针孔照相机的原理是 _。 (2)塑料薄膜上看到 _(选填“景物”或“小孔”)_(选填“正立”或“倒立”)的像。 (3)为了使所成的像变大,可采取的办法: _。 光的直线传播 景物 倒立 将针孔照相机靠近观察的景物 返回目录 回归教材 实践与练习 $$