期末模拟测试卷一-2024-2025学年语文四年级下册统编版

四下期末语文模拟试卷1 参考答案及评分标准一 一、积累运用（本题共16 小题，满分45分） 1.C 2．B 3. B 4.D 5.B 6. B 7. C 8. C 9.C 10.B （每题1分） 11.（共11分，每字0.5分） 寂 桦 朦胧 餐 帐 膝 藤萝 观赏 霞 杜鹃 范 扩 柔嫩 灿烂 辨 幻 12.（共15分，每空1分，（1）最后一空2分，（4）4分，错字每字扣0.5分，每空错两字及以上不得分） （1）惟有蜻蜓蛱蝶飞/四时田园杂兴/白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 （2）老来方知读书迟/到老了才后悔自己年少时为什么不知道勤奋读书，/学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。（答案不唯一） （3）向未来寄发的信息/以朝向理想的勇气/已是悬崖百丈冰/采得百花成蜜后 （4）答案不唯一。示例：为什么水能灭火，因为燃烧需要氧气，水能够阻隔可燃物与空气中的氧气接触，所以能灭火。 13. （3分） 我读了《海的女儿》，感触很深。 14.（3分） 车胤家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 15.（共3分，每线1分，错字不影响意思不扣分） 答案不唯一。示例：他一路哼着曲调，随着心情，曲调时而抑，时而扬，时而顿，时而挫，旋律也时时变换。 二、阅读理解（30分） （一）课内阅读 （10分） 16．（共1分）猫的性格实在有些古怪。 17.（共3分，每线一分，错字不影响意思不扣分） 比喻 小猫的脚印 对猫的喜爱 18.（共3分：勾画1分，批注2分,错字不影响意思不扣分） 屏住呼吸，聚精会神地看 尽职尽责 19.（共3分：每线一分,错字不影响意思不扣分） 贪玩 尽职 比谁都温柔可亲 一声不出 （二）课外阅读 （20分） 20.（共2分，每词1分） 敏捷√ 埋√ 21. (共4分，每线1分。错字不扣分，答案不唯一，符合文意即可) 示例：(1)不好意思，感到羞愧/油亮亮的衣襟 (2)心情舒畅精神爽快 /风度翩翩听到小黄燕悠扬的鸣叫声 22.（4分，错字不扣分，答案不固定符合词义即可） 并不在意/不耐烦/喜欢/可爱 23.（共3分，意思相近即可，错字不影响意思不扣分、顺序颠倒不扣分） 爱梳理羽毛（或爱整洁）/爱把头埋在翅膀下睡觉（爱睡觉）/叫声动听（答爱吃小米不扣分） 24.（共6分，每空1分，除第一个空，其它空符合文意即可） (1)反语（或正话反说）意思相近表达出意思即可 (2)点/啄/梳理 (3)答案不唯一，写出两个动作即可满分。示例：小黄燕拍拍翅膀，飞上天空，在空中自由自在地鸣叫着，偶尔掠过水面。 25.（共1分，错字不扣分，答案不唯一，联系生活实际有道理即可） 示例：我懂得了我们不能随便判断喜不喜欢，对待一种事物，不能随便说不喜欢，要观察和了解身边的事物之后，从他们身上学到一些知识和道理。/我们要热爱生活，热爱身边的小动物。 三、习作乐园（25分） 26．注：认真读学生作文，读完整，不可断章取义，字迹作为一项参考。 1 2 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四下期末语文模拟试卷1 答题卡 姓名:________________________ 条 码粘 贴 处 准 考 证 号 缺考标记，考生禁填！由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 Q 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2. 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。 3. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 4. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 填涂样例 正确填涂 $ 错误填涂 %^&* 第一部分 客观题(请用2B铅笔填涂) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 1 A B C D 5 A B C D 8 A B C D 2 A B C D 6 A B C D 9 A B C D 3 A B C D 7 A B C D 10 A B C D 4 A B C D ( 第二部分 主观题 ( 请用 0.5mm 黑色签字笔作答 ) )$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ( 11. 1.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 2. （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 12.（1） 《 》 （2） 名言有 （3） __________ ___________ ___________ _ ___________ （4）__________ ___________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 13. ___________________________________________________ 14 . 15. ___________________________________________________ ______________________________________________________ 16. 17. 、 、 18. 19.（1） （2） （3） （4） 20. （锐利 敏捷） （埋 抬） 21._________________ __________________ _________________ __________________ 22. _________________ __________________ _________________ __________________ 23._____________ __________________ ______________ (1) ___________ (2) _____________ _______________ ____________ 25.__________________________________________________ _____________________________________________________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( ) ( (3) 25. ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 26． 写作乐园 ▲ 200 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( ▲ 400 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( ▲ 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 丹东市教育局监制 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四下期末语文模拟试卷1 考试时间：80分钟 试卷满分：100分 注意事项：考生答题时,必须将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 一、积累运用 1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。 A.侮辱(wū) 换届(jiè） 啼叫(tí） 屏息凝视(nínɡ） B.厌恶(wù） 遭殃(yānɡ） 窥伺(shì） 枝折花落(shé) C.鸡锥(chú） 麦秆(ɡǎn) 看家(kān) 丰富多腔(qiānɡ） D.奢侈(chǐ) 陡峭(qiào) 黄浦江(bǔ） 无忧无虑(1ǜ) 2.下列每组词语中没有错别字的一组是（ ）。 A.住宿 尖锐 预坊 无一例外 B.依赖 晌午 需要 无忧无虑 C.顺序 开僻 发挥 东躲西藏 D.邮记 隐形 敏捷 昂首阔步 3. 在“它的吃法，三眼一板，一丝不苟。”一句中，“苟”应选（ ）解释。 A.姑且，暂且 B. 马虎，随便 C.假使，如果 D.姓 4.“可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 谁怎么呼唤， 它 不肯回来。”请选择一组恰当的关联词语，将句子补充完整（ ）。 A.如果……就…… B. 即使……也…… C.不仅……而且…… D. 任凭……也…… 5.下列成语不是描述古人读书求学故事的是（ ）。 A.手不释卷 B.相提并论 C.铁杵成针 D.囊萤夜读 6.下列句子中没有运用修辞方法的一项是（ ）。 A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 B.有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。 C.后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。 D.有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。 7.“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。”句中破折号的作用是（ ）。 A.表示声音延长 B.表示话语中断 C.表示补充说明 D.表示总结上文 8.“过是溪，逢老媪方磨铁杵”这句话中“方”字解释正确的是（ ）。 A.方向，方面 B.正直 C.正在 D.等同，相当 9.下列诗句不是描写田园生活的是（ ）。 A.大儿锄豆溪东，中儿卧剥莲蓬。 B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 C.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10.《弟子规》中“见人善 即思齐 以渐跻”横线上应填（ ）。 A.不如人 B.纵去远 C.损友来 D.直谅士 11.读拼音写词语。 jì huà méng lóng 1.一个（ ）静的黄昏，我独自走在白（ ）林里，（ ） cān zhàng xī 中，看到一家人在野（ ），（ ）篷中，孩子依偎在妈妈的（ ）旁。 téng luó guān shǎng xiá 手里拿着美丽的（ ）花，共同（ ）着天边的晚（ ）。 dù juān fàn kuò 2.经过花农的不断努力，（ ）花的种植（ ）围比以前（ ）大róu nèn càn làn biàn 了很多，（ ）的花儿盛开得那样（ ），让人分（ ）不出 huàn 是真实还是（ ）境。 12. 根据课内外积累的知识填空。 （1）“日长篱落无人过， 。出自范成大写的《 》。读了上面的诗句，你的眼前浮现了怎样的画面？用自己的话说一说。 _______________________________________________________________ __________________________________________________________________ （2）“少年不知勤学苦， 。”告诉我们：年少的时候不知道好好发奋读书学习， 。 你还积累了其他的关于刻苦学习的名言有 。 （3）艾青说过：“诗是人类 ，诗给人类 。”诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“ ，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。 罗隐借“ ，为谁辛苦为谁甜？”来赞扬劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格。 （4）这学期我们读了苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，既生动又有趣，说说书中你最感兴趣的科普知识是什么，并具体地介绍一下。 __________________________________________________________ _____ __________________________________________________________________ 13.读了《海的女儿》，感触很深。（修改病句） __________________________________________________________ _____ 14. 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。（翻译句子） __________________________________________________________ _____ __________________________________________________________ _____ 15.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 （用加点词语仿写句子） __________________________________________________________ _____ __________________________________________________________________ 二、阅读理解 （一）阅读《猫》片段并回答问题。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端。在不叫得时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 16．选文中的中心句是 。 17．“……或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了______的修辞手法，“小梅花”是指________。这个句子表达了作者__________的思想感情。 18．“屏息凝视”的意思是_______________；突出了猫的____________。 19．根据选文内容，完成下列各题。 猫的性格古怪主要表现在： （1）既老实又__________。（2）既贪玩又__________。 （3）高兴时__________。 （4）不高兴时__________。 （二）课外阅读 阅读《小黄燕》，完成20～25题。 小黄燕 我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初，我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！ 后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食，我很是不耐烦。但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。 不知不觉地，我开始观察它，注意它了。小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很（锐利 敏捷）。只见它的头飞快地点几下，菜叶就被啄出了一个个大窟窿。吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁，我不由自主地看了一下自己的身上，一眼就盯上了那油亮亮的衣服角，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始喜欢我的小黄燕了。 从此以后，每天晚上睡觉之前，我都要去看看它。它睡觉时，总是把头（埋 抬）在翅膀下面，好像在说：“我正在睡觉呢，请别打扰我。”那形态，远看就像是一个黄色的绣球。小黄燕真是只调皮又可爱的小鸟。 清晨，每当我醒来时，便听到调皮鬼那时而短促，时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。 啊，小黄燕，是你启发了我，启发我随时注意观察和了解我们身边的事物，也让我学到了很多知识，明白了很多道理，也更加热爱生活。 20.用“√”标出短文第3、4自然段括号内用的恰当的词。 21.根据提示理解词语，并填空。 (1)“惭愧”的意思是 ，文中指小作者看到了自己的 而感到惭愧。 (2)“心旷神怡”的意思是 ，小作者因为 而觉得心旷神怡。 22.理清顺序，体会情感。 本文小作者生动地展现了自己对小黄燕态度的变化：起初，我对它 ，认为我和它互不相干，甚至懒得管它；后来，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食，我很是 ；不知不觉地，我注意到它，开始 小黄燕了；最后，认为小黄燕很 。 23.结合事例，感受特点。 仔细品读3、4、5三个自然段的具体事例，简要概括小黄燕的特点：爱吃菜叶、 、 、 。 24.感悟表达，仿写练笔。 (1)读到短文第5 自然段时，我们明明感受到了作者对小黄燕的喜爱，可从字面上看，作者却称它为“调皮鬼”，这样的表达方式叫 。 (2)“只见它的头飞快地点几下，菜叶就被啄出了一个个大窟窿。吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。”这两句描写小黄燕的连续动作。其中，运用的动词有 、 、 。 (3)仿照上面的句子，想象“小黄燕飞舞”的情景，写一组连续的动作。 ____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 25.品读最后一段，联系上文思考：作者从小黄燕身上明白了什么道理？ _____________________________________________________________ 三、习作乐园 26.我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？你是怎样学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？请把题目补充完整，再把学做这件事的经历、体会写下来吧。 要求：(1)按一定顺序写；(2)要把怎样学会的过程、体会和心情写清楚；(3)语句通顺，语意连贯；(4)书写工整，不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $$