第三节 串联与并联电路（导学案）物理鲁科版（五四学制）2024九年级上册）

第3节 串联与并联电路（导学案） 【学习目标】 1. 知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联、 并联的电路图。 2. 通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。 3. 尝试根据已有知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。 4. 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 【学习重点】 学习重点：串联电路和并联电路的特点。 【学习难点】 学习难点：会判断、设计连接简单的串并联电路。 【自主预习】 阅读课本P71--73内容，并解答以下问题： 1. 串联电路 （1）定义：把用电器逐个 相连的电路叫做串联电路。 （2）串联电路的特点： 串联电路中电流有 （选填“一条”或“多条”）路径； 串联电路中开关控制 （选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）用电器； 各用电器之间 影响（选填“有”或“无”）。 2. 并联电路 （1）定义：用电器 相连的电路叫做并联电路。 （2）并联电路的特点： 电流至少有 （选填“一条”或“二条”）路径； 干路开关控制 （选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），支路开关S1控制 （选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）； 各用电器之间 （选填“有”或“无”）影响。 3. 生活中的电路 节日里的一串小彩灯是 的，家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机是 的，开关和它控制的电灯是 的（均选填“串联”或“并联”）。 【探究新知】 【学习任务一】串联电路 1. 串联电路 把两个小灯泡依次相连，然后接入的电路叫做 电路。。 【实验方法】 在你连接的串联电路中，改变开关的位置，将开关分别接在ABC的位置，分别断开、闭合开关，观察小灯泡的发光情况。 如果取下一个小灯泡，闭合开关，观察另一个小灯泡的发光情况。 【实验现象】 闭合开关 ，取下L1，L2熄灭；取下L2，L1熄灭。 【实验结论】 开关位置改变， 它对两个灯泡的控制；两个灯泡相互 。 3. 串联电路特点： （1）电流只有一条路径。 （2）开关控制 用电器。开关的位置改变，其控制作用 。 （3）各用电器 影响。 【学习任务二】并联电路 1.并联电路： 把两个小灯泡 连接起来的电路，叫做并联电路。 【实验方法】 在你连接的并联电路中，改变开关的位置，将开关分别接在中A、B、C的位置，闭合、断开开关，观察小灯泡的发光情况。 如果取下一个小灯泡，闭合开关，观察另一个小灯泡的发光情况。 【实验现象】 闭合开关 ，取下L1，L2仍发光；取下L2，L1仍发光。 【实验结论】 干路开关控制 用电器。支路开关只控制其所在 路的用电器；各小灯泡 。 3. 并联电路特点： （1）电流只有 条路径。 （2）干路开关控制所有用电器。支路开关只控制所在支路用电器。 （3）各用电器 。 【学习任务三】生活中的电路 1.生活中的串联电路： （1）用来烘托节日气氛的为彩灯，一般是十几盏组成一组，发现当其中任意盏烧坏时，整灯随之熄灭，可见这组灯是 的。 （2）家庭电路中的开关与用电器是 的。 2.生活中的串联电路： （1）家中的用电器：电灯、电视机、电冰箱等是 的。 （2）街道上的路灯之间是 的。 （3）街道上的红绿灯之间是 的。 【课堂总结】 按照学习内容学列本节课的思维导图： 【课堂练习】 要求：合上课本，像考试一样独立完成。 1. 如图所示的电路，电路中有______条电流路径，是_______电路（选填“串联”或“并联”）。此时，取下一只正在发光的灯泡，则另一只灯泡_______（选填“熄灭”或“发光”），说明串联电路中各用电器之间___________（选填“相互影响”或“互不影响”）。改变开关在电路中的位置，开关的控制作用_______，在该电路中开关控制_______（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。 2．如图的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（　　） ( A B C D ) 3.为做好疫情常态化防控，打造安全就医环境，很多医院启用了智能门禁系统。系统扫描到就医人员的健康码为绿码（模拟电路中的开关S1闭合）并且检测到其体温正常（开关S2闭合）时，门禁才会自动打开（电动机工作）。下列图中模拟电路符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 4．如图所示的电路中，若闭合开关和，断开，则小灯泡 的连接方式为 ；若开关 均闭合，则电路为 ，此时电源将会烧毁。 5．下图是学校楼道中安装的应急照明灯。外部供电线路有电时，应急灯不亮，供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）；供电线路停电时，应急灯正常发光，取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明应急灯的两个灯泡是 （选填“串”或“并”）联的。 6．如图所示，暗盒中的两个小灯泡L1和L2连接在同一电路中，闭合开关，两个小灯泡均发光。若不增加其他器材，请你用最简单的方法判断两个小灯泡的连接方式，方法是 。 7．图甲是某款智能门锁，有密码与指纹两种开门方式。密码正确时开关闭合，指纹正确时开关闭合。要求任何一种方式都能使电动机转动，打开房门。请把图乙中的各组件符号连接成符合要求的电路图。 8．如图甲所示是小强连接的“串联电路”的实物图。 （1）在连接图甲电路的过程中，开关必须__________； （2）如图甲所示，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象是L2_______，说明在串联电路中，各用电器之间_________（选填“互不”或“相互”）影响； （3）如图乙所示，为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，小强需要把导线c的另一端连接到电路中的_____点。为了形成并联电路且开关只控制L1，导线c的另一端连接到电路中的_____点； （4）如图乙所示，在（3）中连接好的并联电路中，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象是L2__________，若将一根导线接在小灯泡L2的两端，会造成________。 【课后反思】 谈谈你在本节课中： （1）收获有哪些？ （2）需要改进的地方有哪些？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3节 串联与并联电路（导学案） 【学习目标】 1. 知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联、 并联的电路图。 2. 通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。 3. 尝试根据已有知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。 4. 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 【学习重点】 学习重点：串联电路和并联电路的特点。 【学习难点】 学习难点：会判断、设计连接简单的串并联电路。 【自主预习】 阅读课本P71--73内容，并解答以下问题： 1. 串联电路 （1）定义：把用电器逐个依次相连的电路叫做串联电路。 （2）串联电路的特点： 串联电路中电流有一条（选填“一条”或“多条”）路径； 串联电路中开关控制L1和L2（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）用电器； 各用电器之间有影响（选填“有”或“无”）。 2. 并联电路 （1）定义：用电器并列相连的电路叫做并联电路。 （2）并联电路的特点： 电流至少有二条（选填“一条”或“二条”）路径； 干路开关控制L1和L2（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），支路开关S1控制L1（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）； 各用电器之间 无 （选填“有”或“无”）影响。 3. 生活中的电路 节日里的一串小彩灯是串联的，家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机是并联的，开关和它控制的电灯是串联的（均选填“串联”或“并联”）。 【探究新知】 【学习任务一】串联电路 1. 串联电路 把两个小灯泡依次相连，然后接入的电路叫做串联电路。。 【实验方法】 在你连接的串联电路中，改变开关的位置，将开关分别接在ABC的位置，分别断开、闭合开关，观察小灯泡的发光情况。 如果取下一个小灯泡，闭合开关，观察另一个小灯泡的发光情况。 【实验现象】 闭合开关 ，取下L1，L2熄灭；取下L2，L1熄灭。 【实验结论】 开关位置改变，不影响它对两个灯泡的控制；两个灯泡相互影响。 3. 串联电路特点： （1）电流只有一条路径。 （2）开关控制所有用电器。开关的位置改变，其控制作用不变。 （3）各用电器相互影响。 【学习任务二】并联电路 1.并联电路： 把两个小灯泡并列连接起来的电路，叫做并联电路。 【实验方法】 在你连接的并联电路中，改变开关的位置，将开关分别接在中A、B、C的位置，闭合、断开开关，观察小灯泡的发光情况。 如果取下一个小灯泡，闭合开关，观察另一个小灯泡的发光情况。 【实验现象】 闭合开关 ，取下L1，L2仍发光；取下L2，L1仍发光。 【实验结论】 干路开关控制所有用电器。支路开关只控制其所在支路的用电器；各小灯泡互不影响。 3. 并联电路特点： （1）电流只有多条路径。 （2）干路开关控制所有用电器。支路开关只控制所在支路用电器。 （3）各用电器相互不影响。 【学习任务三】生活中的电路 1.生活中的串联电路： （1）用来烘托节日气氛的为彩灯，一般是十几盏组成一组，发现当其中任意盏烧坏时，整灯随之熄灭，可见这组灯是串联的。 （2）家庭电路中的开关与用电器是串联的。 2.生活中的串联电路： （1）家中的用电器：电灯、电视机、电冰箱等是并联的。 （2）街道上的路灯之间是并联的。 （3）街道上的红绿灯之间是并联的。 【课堂总结】 按照学习内容学列本节课的思维导图： 【课堂练习】 要求：合上课本，像考试一样独立完成。 1. 如图所示的电路，电路中有______条电流路径，是_______电路（选填“串联”或“并联”）。此时，取下一只正在发光的灯泡，则另一只灯泡_______（选填“熄灭”或“发光”），说明串联电路中各用电器之间___________（选填“相互影响”或“互不影响”）。改变开关在电路中的位置，开关的控制作用_______，在该电路中开关控制_______（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。 【答案】一，串联，熄灭，相互影响，不变，L1和L2。 【解析】该电路中有一条电流路径，这是串联电路。串联电路中各用电器之间相互影响。取下一只正在发光的灯泡，则另一只灯泡熄灭，改变开关在电路中的位置，开关的控制作用不变，在该电路中开关控制L1和L2。  2．如图的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（　　） ( A B C D ) 【答案】D 【详解】AB．当三个开关都闭合时，两灯泡首首相接，尾尾相接，因此两灯泡并联连接，故AB不符合题意； C．当两个开关都闭合时，L2被短路，电路为L1的基本电路，故C不符合题意； D．开关闭合后，两灯泡首尾相接，因此两灯泡串联连接，故D符合题意。故选D。 3.为做好疫情常态化防控，打造安全就医环境，很多医院启用了智能门禁系统。系统扫描到就医人员的健康码为绿码（模拟电路中的开关S1闭合）并且检测到其体温正常（开关S2闭合）时，门禁才会自动打开（电动机工作）。下列图中模拟电路符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．由图知，开关S1和S2并联，只要任一开关闭合，门就可以自动打开，故A不符题意； B．由图知道，只要开关S1闭合，门就可以自动打开，故B不符合题意； C．由图知道，当开关S2闭合时，电路被短路，门不会打开，故C不符合题意； D．由图知道，开关S1与S2串联，只有当开关S1和S2均闭合时，门才会自动打开，故D符合题意。 故选D。 4．如图所示的电路中，若闭合开关和，断开，则小灯泡 的连接方式为 ；若开关 均闭合，则电路为 ，此时电源将会烧毁。 【答案】 并联 短路 【详解】[1]闭合开关S1和S3，断开S2时，电流从电源正极流出后，会分流为两条独立路径：一条通过L1和S3，另一条通过S1和L2，最终汇合后回到电源负极。L1和L2的电流路径独立，互不影响，因此为并联连接。 [2]开关S1、S2、S3均闭合时，电流从电源正极流出后，无需经过任何用电器而直接通过导线回到电源负极，导致电源短路，电源可能被烧毁。 5．下图是学校楼道中安装的应急照明灯。外部供电线路有电时，应急灯不亮，供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）；供电线路停电时，应急灯正常发光，取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明应急灯的两个灯泡是 （选填“串”或“并”）联的。 【答案】 用电器 并 【详解】[1]电池充电时，消耗电能，充电过程将电能转化为化学能存储起来，所以电池相当于电路中的用电器。 [2]应急灯取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明两灯的工作互不影响，根据串并联电路的连接特点，可以断定其连接方式是并联。 6．如图所示，暗盒中的两个小灯泡L1和L2连接在同一电路中，闭合开关，两个小灯泡均发光。若不增加其他器材，请你用最简单的方法判断两个小灯泡的连接方式，方法是 。 【答案】闭合开关，拧下其中一个小灯泡，若另一个小灯泡同时熄灭，则是串联；若另一个小灯泡仍然能发光，则是并联 【详解】用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。因此判断两个小灯泡的连接方式最简单的方法就是闭合开关，拧下其中一个小灯泡，若另一个小灯泡同时熄灭，则是串联；若另一个小灯泡仍然能发光，则是并联。 7．图甲是某款智能门锁，有密码与指纹两种开门方式。密码正确时开关闭合，指纹正确时开关闭合。要求任何一种方式都能使电动机转动，打开房门。请把图乙中的各组件符号连接成符合要求的电路图。 【答案】 【详解】根据题意知道，指纹识别（S2）、密码识别（S1），只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而使电动机启动工作，所以两个开关应并联后再与电动机串联在电源上，设计电路如下图所示： 8．如图甲所示是小强连接的“串联电路”的实物图。 （1）在连接图甲电路的过程中，开关必须__________； （2）如图甲所示，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象是L2_______，说明在串联电路中，各用电器之间_________（选填“互不”或“相互”）影响； （3）如图乙所示，为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，小强需要把导线c的另一端连接到电路中的_____点。为了形成并联电路且开关只控制L1，导线c的另一端连接到电路中的_____点； （4）如图乙所示，在（3）中连接好的并联电路中，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象是L2__________，若将一根导线接在小灯泡L2的两端，会造成________。 【答案】（1）断开；（2）熄灭，相互；（3）D，A；（4）发光，短路。 【详解】（1）为了保护电路元件，按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的。 （2）如图甲，两灯串联，电流只有一条路径，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，L2会熄灭，说明在串联电路中，各用电器之间相互影响。 （3）为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，小强需要把导线c的另一端连接到电路中的D点，为了形成并联电路且开关只控制L1，导线c的另一端连接到电路中的A点。 （4）并联电路中各用电器互不影响，因此在（3）中连接好的并联电路中，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象是L2发光，若将一根导线接在小灯泡L2的两端，电流不经用电器直接回负极，造成电源短路，这是不允许的。 【课后反思】 谈谈你在本节课中： （1）收获有哪些？ （2）需要改进的地方有哪些？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$