2025年宁夏回族自治区银川市兴庆区银川景博中学等校联考中考一模语文试题

银川景博学校20242025学年度第二学期九年级一模试卷 属￥有感桑方，使人心境教动)的制情，再流批超了国淡的属潮，影片高面已利链烟。如梦如灯，让 目：语文时间：15切分钟满分：120分 人修第蓝身于一个光怪陆高的种谦量界：枝车情节②，将布呢的先勇无民与成我勇程装见年（时 银川疑斯学校九年纵开展成“学习中华优秀件统文化“为主题的语文综合实我探究话动，号召同 容文章，流抽等详水连细，发样龙分，也对察暴常裤很每底》。令人热血来腾。和片角色坚请群明在 学们深入了解和感受传统文化的慰力，加深对粗国移久历史和的烂文化的理解，更好地传承和发展中 体。性格调异。加照人俱的情感操给让观众与角色之网产生了强烈的头鸣。整部电移制竹精良，幅节 华优秀传统文化，请参与 之处见鼻幸，不议让观食在视登上享受了一场整集业宴，更在心灵上得到了一次流机与升华，可以说， 一，相累与近用(35分) 《等地之魔童闲身》是一年④，精移修莫的动凌任件，它不议馆水了待统文化的精制，更建入了所 (一)话境默写。10分) 时代的创意与潘力。今人难以忘环， 1【诗文资料突】小宁问学整理了份古诗文烧料，表达在三年语文学习中铁得的一些感悟，情你 (1》根据括号内的解释核法填出①③处的成语，(2分) 和个宁一起完要下面语回的默写。(10分) (2》①处成墙填写正确的一魔是()(2分) 学习古诗文可以情飞杨，老高昂，人灵秀，三年的学习止我门雷得了诸葛亮① A殊容起优巧诗天工且斯断使线巧夺天工 “((由师表》)的演泊明志，止我们援得了辛共② (《破库子为裤同市威壮可以寄之》)的报国情杯让我们懂得了文天” ”《《过 C张密起伏匠心塑延D新断使续匠心始运 零丁洋)》的民教气节，设我们懂得了杜市④· ”(《望岳》)的螺心壮志1让我们 (四)对联文化3分) 罐得了间渊明的” _”(《饮酒)（其五）》的悠常白在 4.下面的对联是占人所可的一对联，当代植我大家梁石先生管改过后。便有了粗极途取和奉献的 (=)名著偏读(6分) 怀豪情，请从备选语中透出最恰当的填写到横线处。并视明理由。 2《儒林外史》代表着中国吉代风刺小设的高峰，开创了以小设直接评的现实生话的益例。它用连环 上联：事使有得心常惯 组篇提连的结购将几代士人奇运串联起来。请你根据阅读提示，克成下面的读书任务 下联：人到无私品 《白得、白高。自满) 节选1：【州进】周进看看号额，又是一头撞将去。这母不元T。就产大哭越来。众人功着不往。金 理由： 有余追：“你看，这不是境了会行好判膏院来要，你家又不无了人，为什名这样号喇璃也是的？”调 〔五)请境近用(2分) 进也不听见，只学伐着号板，个不。一号灭过。又到二等，三号，满地打滚买了又买，笑的 5,【丰道文化】按圆中围传统历法，正月初一是春节。是新的一年的开始，在春节前后，围烧基群 众人出里都清体址表。（剪三国） 阳逸新、吉样平安出同程的共同主题，人们开展一系列话动，众庆这一中华民族最重要的传统节 节选2：【范避】花进不看便罢，看过一鸿，又金一道。自己起两手M了一下，凳了一声。道：中地！ 口。党的十八大以来，我国高度重视传烧节日月俗的凤护和传承。传统节日的申塘工作也捷报转传 2@4年12月4日，作节中意成功：如今，春节不仅是中华民，一年一度。尊远离长的传统节日，司 好了！或中了！”说看，住后一戏线倒。守美攻第。不省人事。老太太延了，恒将观口开水灌了过 且是全人数共享的节口和文化。 一！因先，我们的春节 表，他底德赵来，又抽着手大凳通：”嘻！好1或中了1”冕香，不由合说，复住门外飞地，纪机录 文化才如此保厚，灿兰，赴力无穷，可以视，我国最大的非物城文化意产便是春节 人和师居都好了一跳。走出大门不多路，一聊病在体里，净贴来，头发都狼我了，两手美冕，琳淋端 ①一代代中国人不位仪是春节文党的传承人，适是春节文化的制线者 清一身的水，众人热他不在。第回的 ②春节的情承人却是全体中草儿女 节选3：【国超人】“不蛛二先生说，此玉者读爷的人，家军隆重的是小弟，都在书案上。香火蜡 团女多就非遭项理的排承人是学数身怀桃礼的传承者 设，铸着“先儒区子之种位”。”牛有表笑罐：一先生，你虎言误是！网丽·先候”者，乃已经去世 图全氏努力过太年。一魔而下四十平，是多大的文化然道力 之儒青，个免生尚在，何得知此静学？”正好人任看收通上：“不然。所请“先篱”者，习克生之请也 依据你对上迷句子的理解，填入语设中横线处酸序料列正通的一现是「)(2分) A.2①0&2①D①.C0320①D320D 丰布表见他如此说，也不和他母。（第二十回） 6,【博物据活力】间读下面制料，按要求国答阿圆，(8分) 任务1：《国林外史)中不少情节让人笑笑不得，可实又可悲，请结合夏需闲适节选中三个人物的可 情物福是文明某国的储藏库，也是连接过去与表米的精钟桥梁，如：果说历史的厚重多曾让文物蒙 慧之处。3分) 上全埃，配么当文化创新的光芒界运现实。段们使隐见证传统与现代交最的鲜活用景。贝候下面的日 任务2：不列的风阑笔法，。让作品具有多麦多花的艺术风格，请结合原和背选3说说《儒林外史) 料，了解新时代博物帽如何以多元方式激活文化记忆，吸引公众走近历史。够知文明 风再于法的运用。3分) 材料一±以下是针时80罗多学学生和职场人女瓶参见博奔耀的相关维所作的调查帆专镜计图 三)成请用(4分) 3.【影钱文化】225年，话漫电影《事心之魔童闲海》以其精梦绝轮的朝作年_①（影常诗文，表 着白已的使合 根示古代文物的历史类 圆19.25% 为传承和坐杨中华优秀传统文化，某等的小语今年里在五一期间当杜区文化宣传去是青。快要向 料学技术类 社区提交一份申请，请你幅他拟写一今文化宜传志愿餐申请书。(4分) 遗址秀 31.42% 地方民俗类 ■3052% 美术两 2714N 二衣天文化果 223% 网上建拟神物馆 202% 二，阅读理解(40分) 其地10.7% (一)古诗文阅读(16分)圆读下列诗文，按要求答题 图一 [甲门六盘山储 其题曼好 ■5030% 学写相关如问 ■44,70% 山高而峻，池些且要年峰高单岳三千文，散居秦关言二重，盘盘典，围调秀，址将本溪，通不知儿千 和明友出即的一个毒翼 3410% 万落。养为从也，如龙漏而龙婚，如到视而号佛。万无莫背，一人多关。可以为膏王之都，可以为霸王 就是想出门看看 国31.26 果隔香中的一个景点 126.51% 之业。 惊艺节目度小说的带动 25,60% 化现其禁，婆是以城山川之进舰，社天地之高深。希可打参子天，下脚风什于堂，然而世成科滋酰 他人建议 2047% 领导/字校要求 ■19.55% 之渊，时清到为落量之要冲。 其他10,75% [乙]中夏水利图园 图日 字夏之地，引河为果，风贡潭规，其来久民。秦汉衡之世，已渐次开发。然表兼衣之生也 材料二：金我十月，无高气真。？03年中秋国庆数节限期潮间，宁置馋物馆建来客流高峰，9月29 宁夏术，自美河分减，请渠味有。有体珠果者，规规我百里，液溉田华无数：有流延果者、布界运 一10月之日，平均年天根待神常即心人次，累计接得讲客定纯容万人火。离烧“情满中秋礼使 流天，润诗一方。违果斯经之处皆成沃玩，相老风香，春硬盈略，其之雄之，若是儿之柳嗜 国庆”的主地，宁夏州物馆开展了“宁博孩的”诗污帝承会。“代们的节日”元乐硬堂，相国，我 竹异余”位色观深堂，寻宝大展里盖夏仕教清动等3的余场车富多移的活神。让广大见魚在博物的 水利碱活，风成利之。岁用烧足，家格人烹。风盛停厚，速魔不芳。风包，水之所至，舟摇状来，境 里欢度背情，开盘文亿依间之龈。 得，城有以弄，文化以盛。宁夏一境，连为塞北之江南，实候术利之劝也。 (额编白“宁夏日报客户璃”2023年10月4口 材料三：为：餐馆群间的文流与合作。丰富人民群众的精种文化生漆，204年1月1日。宁夏裤物 感头修水利，非易事色。工力法整使不货必植宜成一出炉力去流左能有点。具岁时修液，护规 馆《红确漫卷一宁夏革命文所障列图片展》在隆他是神物馆开展，该展克以宁夏博物馆雾说展宽《包 防，来不可忽电， 辨漫套—宁夏羊命文物陈列》为盖始。是委分为“宁夏早狗单命法动”“红军长证在宁夏”“宁夏 的机日漆动”“宁重的解蚊”十“宁夏的丝会主又建说潮期“五个单元，通过0余端照片真尖纪录 【丙]味赞兰山 了在中国共产党领年下宁夏各从见女流过的光年革命岳区：直观里观了菲命文物所承的党之线事。 吾北天挂释？流4作量学， 铸编白字夏韩物馆屑站，2021年1月3日) (》综合材料一中国一和图二的内容，复更写出你的发现，2分」 棒依桃远茗，现隆压装从。 价赋黄河小，高悬白雪清。 (请积据以上相关材料，分析近年来精物馆瓣客人幅增长的原因。4分) 曾从绝调望，箱气接莲流。 乙【文化，传承】每一种文明都延线看一个国家和民族伯精神直敲。民浅是赛火相传、代代守护，世日解释下刻烟点的锅。〔件分) 需要与时民遗，月于侧新。青少年量中华文化的传承署，您是文化的守护青，青少年客在用行动废行 少高不知其几千万落 购减足以增山川之雕概 这发见成氯，压区想么化物复予生，或是国在女兆车光发的全的高出望逢体至青年人志府高 (3动物来若我朝之绿也 (译果棋布 连。北住笔意就先行先认，射新发破的工件，但随是开创性的享连，随雪要前高我时妈的根人和做累 十能近发由厚帆等发的力量。在快节奏的时代，广文青年更常要拆年怎势近付的“选成式”心理，对 0.翻原下面的句了。(4分) 得但有寞，稳得往心神，一多一个脚印，在自已的专是铜域神疾溪样。在“山重水复是无鸡”之时 (1》若可参于天，可御风行干空。 再坐持一下，再有一少。便能速来“脚陆花明”，【甲】 (2)水利匠兴。民减利之 ④春千昌梦，毛莺品婚有柠，光难而上的唐气。服风，周然聪培华而越：送其，芳是能圳能压力， 表能“铜生”，作为第三枕机天员，宋令泰君要完成差确理论学习，体睡铜棒，机天耳境耐力与适应 1a请用“/”符号给面线的向了断句。(2分) 性训旅，航天专是挂木单可等众多补口任每，面计一时的等后。他真问：“从天室到太空，一字之差： 工力滤繁费用不货经镇官民一心特力共济方镜有成 定竞盖在将一步？”他登变自已的节表。让角已橙下来，下来，静下来，各项训棒点情德少概升。西 11.甲文是如问描写六盘山的高大色竣的(2分) 对一时的不如意，与其路入自我怀提和内耗。不客见理性加以分析，菱自身识，能力不足，正是 上线经最，商棒，再有针对性地补尾恒板，通过一许又一件具体而操的事。见证自已点或的选多+收 12下列对丙诗诗景艺术手法的分析不正需的一明是()《2分》 .全诗运用了多种缝非手法，如首联话用数人，将贸兰山比作支携天空的柱子，威予山以人的力量。 ⑤克持青年人◆十圈梦，还宾要爱多文拿和体任。青年是“幕呢、人生见，价值见哥成的生要时 包.额联“超根情远塞”的”情”子，生动形象地写出了贸兰山根系的圆遥伸，展现出性伟壮网的气势， 鹅。单克有各种各样的周鸟和迷法。，聊见5青年树之运理想，立大志，明大陆、成大雪，但大华， 工狮联“量黄网小，高感白雪清”运用了对比的修辞于法，以黄河之小村托复艺山的高大以白置之 需要在全柱会雪诡更如宽家友好的环见，为青平桃大候、权重任的逢必要的条件。要见大保座流发青 平的松候性，主动注，创造益，其验试餐、宴塘，料籍，让稳们在新套追，新倾城打开忠得、放开手 清材托贺兰山的高腹： 脚.【乙】 D.尾联运用联想和想象的千法，叶人从绝睛乳想象沿驾之气近拔仙境使诗歌意境更为开国 专望寄子青年，木来属于青平。当感未想多的青年接过两义的棱力样。聊桥实地，奋发有为. 11[刀诗中博两句诗量撞体现贤兰山的峰伟高大？请商要分析，(2分) 梦想的至及大海便不再遍送， 适自《人民日报》2024布11月24日.改动) 1生下列对文章内岩的理解和分析，不正储的一领是()(2分】 二)410分 五.文意首段由“种身十九号”航天奶乘组的再名“90后”航天员引出本文的论题，激发读着的阅读 原层大海去道物 兴题， D10月30日，"种舟十九号”气人飞给发射件堂。点背、比4。意礼、飞中，出征前，“90 且本文的中心论点是：青年人要肥个人理见和围家震要结合起表。藏展随组，所救追梦 后”机天菌家令市，玉浩泽详温青奉活方的表观，悟人留下深刻印桌。“可上丸天厦月，可下五 G.蜀④皮常了葛三登飘天势宋令有的害例作为道理论暴，增望了文章的说蟹力。 课耗警”，“种舟十先号”慧天责束恒中，两名9阳后”机天晴黄次什飞行任务：在他们身上， D.青年人最更意橙开创性的事业，这线工作春要篱期长时间的投入和机累 让人看到通其努力梦感誓写实观的无根可缝。 15简整分析标器《星展大海去者梦)的含文和作用，3分) ☒从我我来学的步时少年，到奇飞海天特飞粉暖，再的煌梦去空的就天亮，家令未始终相信：“片 要有坚定的信念和林之以登的誓力，使配热达梦想转战屏。件而作为衣国首位女仕机天老计工橙师。 1金簧@夏重线都分国用了行么论证方法请分析其作用。(2分们 王：海泽年业后在中国就天件连溪国风事火箭发诗机领师工件。尽管零景限西并不相问，两人最终还是 “太空相见“。时代的飞逢发展为当代青年奋年国梦提供了无限可能：黄，青平人则有更好的教 12.将下面的材料致到甲，乙两处中的螺处给当？为什么？信分》 育条件，更广闻的国：说野，更无盘的文化自信，靴婚父好地把个人重邮和国家写委结合好来，施展 人非函贤，能无过。金无况赤，人无完人 艳自，果观才华 ③命平国梦，不是轻桂标松规貌实观竹，逐雾涵参厚标薄发的文力。力了实风人工合成汽丝“口 三)414分) 生1“的究玻中具件学院天准工立生物非书年究所人工会衣这静项用修沉基婚包用队成几一地宝趁 学校文学杜向学校公众号推荐转我了下面的文章，请同学引在尊圆奋发的缸程中，平记青春蜜色： 化爱3年，光是发验记录机展了平人商：中山大单物度单院长找王猛童吸田队潜开纸基出年究年 不忘初心。请常阅收：并完成学习任务： 批魅了多少元人之心 (有放动》 调架核风科豆花 18文章以《满实秋风扇豆作为题有何物处？(2分) ①作常发青在《我色赋」中写道：“我在欢送响照当烂的秋色，国为它表病着或典，得生：紫 常，息意味看偷快，欧乐和富蛋。”风风秋风中，满然的贴叶零莲氧等下来。而鸟生花年不甘示砖， 1?文章主要写有豆花，为什么开篇却用峻青《校色赋》中的语句？试简要分所，(2分) 锅丸着身圣。托媚而年日。一装属粉粉零常的尚且花，税一只只彩填，编民在表糊的藤菱上，月君 根的且美，人常友白，隐身于线叶与花朵之料，一家骨一率情，进人心生怜发。难修邮所桥写下了加 20情白远度算析第②中线的子。(2分) 此蜂意连格的诗句：·一电春雨部儿不，满架能风高生花，： ②岛生心末情种，夏日发映。它不部地方，不林肥得。随通面染，母亲常在良院的极墙遗用树机、 21文章结尾说偏豆花“丰润了多少人间烟火，无型了家夕凡人之心”，请结合文章内容，晚说养对 芦苇悟上菜子，在架于下种上岛生，在春风夏两的值生下，岛虫款排的身套违总地架课而上，零民在 这句话的理解，(4分】 立架上，最焰上，不舍不年，绿耳采根的岛且叶渐渐地起来灰的视墙速厚严严尖果。如绿私子一机。 不经意间，一事小玲晓的常色、粉血色我白色的鼻生花业开了。点细在星时之上。角家诗人杨万 22请分析本文的语言特色，(2分) 里《我花》中的“道边萬落脚速罩，年白在红葛生花”，生的地燥述了東人家中传板盛哥的高生花， 江增祸包管说过：“鼻生花是被具平氏色够的花，”益益岛三花几开几蓬，包弯月包镇的经可父 的生前一非事地置了出是窝发紧凡生正数，述是见室小吃生钟面还愿的风差：岛皇花是一荐接一范 23“偏显花是最具平民色着的花”，瑞显花都们罩线品妩？联氣实据，列举生活中与精足花用有相 地开，岛生包是一益线一花地养，从夏天址一直能持城判深税。脚使在秋者壳去后，岛且仍不舍地开 (品额的人。2分) 致出一银翼拿蓝的花采，基情演择看代日的他落与丰美、生◆的倾民和精制，清代学老查学礼在雨中 见判繁花焉菜的情量，纹然或持“戴骨食焉流篱外。雪西研开局生花”，点登针风抑雨中的局显花开 保自在越是。 三，写作《45分) ③记忆中，易子，第指是出了是案，高立利点了是来的主角。导条桥来属生，我们将两头的丽修24在活动的最后。学校义学社发出一帽任码日事，选出的优秀作文将会刊登在下一期校及校日公 梅去，选净后弱水。开火将锅烧焦后到人表籽海，烧病后骑高且例入其中进什偏炒，加入适量的赞、 众号上，请你参与，(45分) 香油、生，然后盖上闯盖州里向立琳巡中可，附是好的普州向且查气仆嘉，骋越来软软株候，瓶及有 味通，是故多是必炊丽代的媛朴与参忘，是侧房热气腾特中母氣的范爱与牵挂，是节日签室之 友排，实在是可口又下纸。帮望衣《高且》里之：“高且有一种暖味。用羊油校，如红桃脑，载是好 上家攻乐的温第与圆离。是学校用老帅的掉淳教海山与明阶：味道，是古在深处影一林茶香的淡座与 吃。”但我觉耳，4立本真的味通来得更好。 宁静，是击会小吃摊推用的妈侧与围火，是药时里草药毒的神径与传采：味道，是诗耿赋间的整扬 @岛且板是气的时常吃的家常饭，饭氧一妈出，局单方使，言时者力。将岛丑在热海中编好后。 味，是古老建筑中木石的厚重与历史，是传统礼仪里的庄重与文明味道，无处不在。 和气一经煮热，扁皇身来新水表义放。热无牌腾的局望航线上来。吃刻嘴里。盛短生香。久久不我： 阅读以上料料。请以（味道》为恩，写一有记复文。 ⑤袁北《随园食羊》有云：“鼠昆采局立，用博，西粉之，去内存1。单的者海重为佳，以彩轮 要零：1》内充实具体，不少于60的字。《不能透需与考生有大的信息】 为贵。”意枚道出了局2要风到行吃，还是委以重油，内汤抑能。而家多的人们岛是与手头，内烧 (2》文体新任要鲜明，整有真情实第 一红烧与之有异为同工之节。连也是家乡表不第慧的时今美食。而且限义了构计。件感香，神解 (3》不得套作，不得节尝。 香而不油，镜一块效入专中，春气解间老遵益形著，不由得让人顺频举著，贫暑不能。 ⑥补尖的高且，深得文人雅士约青味，可以入请，也可入。齐自石老人所西高且，乳圣老候单 真，造型生由自越，其美生花下，花落美凭，漏候叶同。好一绿可国衣家之登。德的弟子俗大用深得 自石意人以形写神的谗耳，稳笔下的岛正不的形你而自得天想，弄配以细幅、小乌等表见出一种图声 有色竹国因或象。 ⑦“血下秋风苹秋平，平种且绿丽成。台花青装高于星。夜夜不女全石声。”岛且花开，微笑 向观，都是秋天美细的情理和效飞，院放得平肝、溪涌、温减、善臭和我香。丰润了多少人同好火， 答案 积累与运用(35分) 1. 语境默写（10分） ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②了却君王天下事，赢得生前身后名 ③人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ④会当凌绝顶，一览众山小 ⑤采菊东篱下，悠然见南山 2. 名著阅读（6分） 任务1：周进半生科举失意，在贡院撞号板痛哭，可悲在于被科举制度耗尽一生，精神麻木；范进中举后狂喜发疯，可悲在于科举成了他生命的全部，人性被扭曲；匡超人从淳朴青年堕落为虚伪之徒，可悲在于科举制度下知识分子的道德沦丧。 任务2：节选3中匡超人对“先儒”的错误解读及强词夺理，运用了夸张与对比的讽刺手法，通过人物言行的自我矛盾，凸显其浅薄虚伪，批判了科举对士人的毒害。 3. 成语运用（4分） (1)①扣人心弦 ③淋漓尽致 (2)C 4. 对联文化（3分） 下联填“自高”。理由：“自高”体现无私者品格高尚，符合积极进取的主题，且与上联“心常惬”词性相对，情感积极。 5. 语境运用（2分） B 6. 博物馆活力（6分） (1)18-40岁人群偏好历史类、科技类博物馆；参观主要动机是兴趣爱好和学习知识。 (2)原因：博物馆开展丰富活动；馆际合作拓展内容；公众文化需求提升；受媒体带动。 7. 申请书（4分） （示例）正文：我申请成为社区文化宣传志愿者，热爱传统文化，愿通过讲解、组织活动传承春节等文化，保证认真负责，望批准。（格式完整，语言诚恳） 二、阅读理解(40分) （一）古诗文阅读（16分） 8. (1)座 (2)确实 (3)比得上 (4)像棋子一样 9. (1)仿佛可以触摸天空，驾风在空中行走。 (2)水利兴修后，百姓都受益。 10. 工力浩繁/费用不赀/必赖官民一心/协力共济/方能有成 11. 用对比（与华岳、秦关）、比喻（虎踞龙蟠）、夸张手法描写。 12. C 13. “西北天谁补？此山作柱擎”，以拟人、比喻写贺兰山如擎天之柱，显雄伟。 （二）（10分） 14. C 15. 含义：青年追求梦想（如航天梦）；作用：生动引出论题，吸引读者。 16. 举例论证，举蔡韬、王猛团队事例，证明奋斗需厚积薄发。 17. 乙处，材料讲人难免犯错，与乙处“需要宽容”契合。 （三）（14分） 18. 点明对象与季节，引诗句富诗意，吸引读者。 19. 引出扁豆花，突出其在秋色中的独特风姿。 20. 用“绿耳朵”“绿毯子”比喻，生动写扁豆叶的形态与繁茂，显生命力。 21. 扁豆花融入农家生活（如餐桌美食），承载亲情与记忆，给人温暖。 22. 清新自然，引诗句，富文采与情感。 23. 品质：平凡、坚韧、随遇而安。例子：环卫工人默默奉献。 三、写作(45分) 24.（略） 学科网（北京）股份有限公司 $$