第三章 光和眼睛 章末知识复习- 2025-2026学年物理沪粤版八年级上册

章末知识复习 建体系　思维导图 01 发光 同种均匀 3.0×108 初中同步学习导与练·物理·YH·八上(粤) 传播 两侧 等于 镜面 漫 相等 相等 会聚 发散 传播 改变 2 凸 凹 会聚 发散 倒立 缩小 实 倒立 放大 实 正立 放大 虚 前 凹透镜 后 凸透镜 3 串重点　考点突破 02 考点一　三种光现象的识别 1.周末,小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时,小科正在欣赏美景:对岸树木的倒影、水中的鱼“影”……此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理,下列说法不正确的是( ) A.妈妈的摄“影”——光的折射 B.树木的倒“影”——光的反射 C.水中的鱼“影”——光的反射 D.小科的身“影”——光的直线传播 C 4 2.“禾下乘凉梦”是袁隆平先生的中国梦之一。其实,“禾下乘凉梦”也包含着一定的物理知识,水稻下面可乘凉,说明水稻下面有阴影。下列现象的形成原因和水稻下的阴影的形成原因相同的是( ) A A.一叶障目 B.雨后彩虹 C.杯弓蛇影 D.海市蜃楼 5 3.(2025深圳二模)下列四幅光路图能正确解释生活中现象的是( ) B A.图甲:岸上的人看见水中的物体 B.图乙:物体通过小孔形成实像 C.图丙:光从室外透过窗户玻璃进入室内 D.图丁:人观察对岸的树木在水中倒影 6 考点二　平面镜成像特点及其应用 重难点拨 平面镜成像的特点 1.由于光的反射,平面镜成等大的、左右相反的虚像,像和物关于平面镜对称。 7 重难点拨 2.平面镜后面的障碍物不影响成像,像的大小、位置、亮度都不改变。 3.当物体的位置改变时,像距随物距变化,但像的大小不变,仍等于物体大小。 8 4.(2025惠州博罗县期中)如图能正确表示小丑在平面镜中成像的是( ) D 9 5.物理学与日常生活　为了避免汽车在高速行驶时,驾驶员低头观看仪表信息造成事故,人们发明了如图甲所示的抬头显示器,简称HUD,如图乙所示是HUD工作原理图,将水平显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃呈现在正前方,驾驶员透过挡风玻璃往前方看的时候,能够将车外的景象与竖直呈现的行车数据融合在一起,下列说法不正确的是( ) A.挡风玻璃上所成的像是正立的像 B.挡风玻璃上所成的像是由于光的反射形成的 C.司机在挡风玻璃上看到的数字“6”,在显示器屏幕上应该 是“9” D.司机前面的挡风玻璃相当于平面镜 C 10 6.(2025东莞塘厦金桂园期中)明晓去湿地公园游玩,看到 1.5 m深的荷花池内,一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.8 m(如图),蜻蜓在水中的像是光的　 　形成的虚像,水中蜻蜓到荷尖上蜻蜓的距离是　 　m,大小　 　(选填“相等”或“不相等”)。 反射 1.6 相等 11 7.(2025潮州饶平县期中)小红站在衣冠镜前1.5 m的地方,她在平面镜中看到自己的　 　(选填“实”或“虚”)像;她在镜中看到从远处走来的小明的眼睛,小明在镜中的像的大小将 　 　(选填“变大”“不变”或“变小”);此时小明　 . (选填 “一定”或“不一定”)可以通过镜子看到小红的眼睛。 虚 不变 一定 12 8.(2025广州二模)小红在做验证“平面镜所成像的大小与物的大小相等”的实验时,把薄玻璃板按如图所示的方式倾斜放置。 ①在图中画出蜡烛AB通过薄玻璃板反射所成的像A′B′。 ②小红在E点看到A′时,从A点发出的一条光线经薄玻璃板反射后刚好经过E点,画出这条入射光线及其反射光线。 答案:如图所示 13 考点三　凸透镜成像规律及其应用 重难点拨 凸透镜成像规律巧记 1.两个分界:1倍焦距分虚实,2倍焦距定大小。 2.像的特点:虚像正立总放大,实像倒立有大小。 3.实像的动态变化:物近像远像变大,物远像近像变小。 14 9.(2025东莞期末)乘客“刷脸”进动车站乘车,“刷脸”相当于给乘客拍了一张照片,摄像头相当于凸透镜,下列说法正确的是( ) A.与小孔成像原理一致 B.影像传感器上成的是正立的实像 C.“刷脸”的乘客要位于摄像头2倍焦距以外 D.乘客要使屏幕上的像变大,需远离“刷脸”机镜头 C 15 10.(2025深圳罗湖区期末)如图,凸透镜焦距为10 cm,此时光屏上成清晰的像。下列说法正确的是( ) A.光屏上所成的像为正立、放大的虚像 B.将光屏与蜡烛交换位置,由于光路可 逆,在光屏上依旧能得到清晰的像 C.若凸透镜上有一点小污渍,烛焰的像将变得残缺 D.将远视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,且靠近凸透镜,将 光屏右移可使像重新变清晰 B 16 11.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图像,如图所示。下列判断正确的是( ) A.该凸透镜的焦距是20 cm B.当u=15 cm时,在光屏上能得到一个缩小的像 C.当u=25 cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的 D.把物体从距凸透镜15 cm处移动到40 cm处的过程中,像 逐渐变小 D 17 12.放大镜是生活中常见的凸透镜。 (1)成虚像时,物距和像距的大小关系为　 　。  (2)成虚像时,物距越大,像距越大,像　 　。  (3)物体在物距L1时,成虚像,物体在物距L2时,成实像,请比较L1、L2的大小关系并说明理由。　 . 　 . 　 . 　。 物距小于像距 越大 L1小于L2。根据凸透镜成像规律知, 物距小于凸透镜的1倍焦距时,成正立、放大的虚像;物距大于凸 透镜的1倍焦距时,成倒立的实像;物体在物距L1时,成虚像,物 体在物距L2时,成实像,所以物距L1小于物距L2 18 13.眼睛、显微镜、望远镜和投影仪用到了我们所学的很多光学知识,如图所示,有眼睛、显微镜和望远镜的目镜和物镜、投影仪的平面镜和镜头。 19 (1)其工作原理与照相机相同的有　 　,其工作原理与放大镜相同的有　 　,利用光的反射的有　 　。(以上3个空均选填图中序号)  (2)图甲中是　 　眼,要戴上　 　透镜来矫正。  (3)投影仪屏幕上的像是　 　立、放大的实像;要使屏幕上的像更大一些,应该将镜头向　 　调节,同时投影仪应适当 　 　屏幕。 ①⑤ ②⑥ ④⑦ 近视 凹 倒 下 远离 20 过实验　一题通关 03 实验1　探究光的反射定律 要点梳理 实验器材及 实验装置 平面镜、激光笔、附有量角器且可以　 　的白色光屏  折转 21 实验过程及注意事项 1.实验过程 (1)将白色光屏　 　放置在平面镜上,让激光笔的入射光沿着光屏左侧的E板射到镜面的O点。  (2)转动右侧的F板,找到反射光,观察并测量入射角和反射角,并记录数据。 (3)使入射光　 　原反射光的方向射到平面镜上,观察反射光的情况。  竖直 逆着 22 实验过程及注意事项  2.注意事项 (1)为了更好地观察光路,应在较　 　的环境中进行实验。  (2)要选择粗糙的纸板,且让激光笔紧贴光屏,目的是便于　 　。  (3)在探究反射角和入射角的关系时,要改变入射光的角度,多测几组数据,目的是　 　,避免偶然性。 暗 显示光路 寻找普遍规律 23 实验结论 (1)光反射时,反射光线、入射光线和法线三者在 　 　内,反射光线、入射光线分别位于法线　 　,反射角　 　入射角。  (2)在反射现象中,光路是　 　的。  同一平面 两侧 等于 可逆 24 评估与改进 (1)在实验过程中,若将光屏向后倾斜,让光线仍贴着光屏沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线　 　同一平面内,光屏上　 　看到反射光线。 (2)固定入射光方向和入射点不变,多次调整光屏位置,当光屏上同时呈现入射光和反射光时,发现 　, 也说明反射光线、入射光线和法线在　 　。 在 不能 光屏与镜面垂直 同一平面内 25 评估与改进 (3)小明对实验装置进行改进,如图所示,将纸板沿PQ剪开,把纸板的上半部分向后折。实验时在纸板右侧的上半部分　 　看到反射光线,这表明在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在　 　。   不能 同一平面内 26 一题通关 为了“探究光的反射定律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光笔、量角器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图所示的实验。 丙 27 基础设问 (1)实验前,应将纸板　 　放置于平面镜上。在纸板前不同方向都可以看到纸板上的光束,这是因为光在纸板上发生了 　 　反射。 (2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,应该采取的操作是　 　。  A.向纸板喷烟或雾 B.使光束垂直纸板射到O点 C.使光束贴着纸板射到O点 垂直 漫 C 28 (3)如图甲所示,让入射光沿EO方向射向镜面,在纸板NOF上可看到反射光OF;如图乙所示,此时在NOF面上　 　(选填“能”或“不能”)看到反射光,这说明反射光线、入射光线、法线在　 　。  (4)当入射光EO向ON靠近的过程中,发现反射光OF　 　(选填“靠近”或“远离”)ON。  不能 同一平面 靠近 29 (5)改变光束入射的角度,多做几次实验,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,将数据记录在下表中,根据数据得出的结论是　 　。 反射现象中,反射角等于入射角 次数 ∠i ∠r 1 70° 70° 2 45° 45° 3 30° 30° (6)在图甲中如果将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点,则 反射光会沿图中的OE方向射出,这说明在反射现象中, 光路是　 　的。 可逆 30 (7)某同学的实验数据如表所示,其中有一组数据测错了,这组数据是第　 　次实验的,原因可能是将反射光线与　 　的夹角当成反射角了。  4 (8)多次实验的目的是使实验结论具有　 　。  平面镜 实验次数 1 2 3 4 5 6 入射角 60° 50° 40° 30° 20° 0° 反射角 60° 50° 40° 60° 20° 0° 普遍性 31 拓展设问 (9)新考法 实验改进 小明同学建议用画有角刻度的纸板进行实验,如图丙所示。与实验装置甲相比它的优点是　 . 　。 (10)若实验开始时,平面镜没有水平放置,则　 　(选填“仍能”或“不能”)完成该实验。  方便直接 读出反射角和入射角的大小 仍能 32 (11)实验过程中,使甲图中的纸板E、F处于同一个平面内(共面),让一束光贴着纸板E射到O点,但是在纸板F面上没有观察到反射光的路径,其主要原因可能是　 　。 (12)实验时,多次改变入射角,并保留光路,最后在纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该　 . 　。 纸板与平面镜不垂直 给对应的入射光线和反 射光线编号(或换用不同颜色的笔记录每次光的径迹) 33 实验2　探究平面镜成像的特点 要点梳理 实验器材及 实验装置 白纸、玻璃板、直尺、 两支蜡烛(长短和粗细都相同) 34 实验过程及注意事项 1.实验过程 (1)将玻璃板　 　架在白纸上,把相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后两侧。  (2)点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板里的像　 　,此时蜡烛B好像也被点燃了,记录像的位置,并测量出物距和像距。 (3)把蜡烛A沿AB连线前后移动,同时调整玻璃板后 　 　的位置,观察像的大小有无变化,并测量物距和像距。 (4)移走蜡烛B,将一张纸(光屏)放在像的位置,观察在纸上是否能呈现出蜡烛A的像。 竖直 重合 蜡烛B 35 实验过程及注意事项 2.注意事项 (1)用玻璃板代替平面镜的目的是便于　 　,并且要选择较　 　的玻璃板进行实验,实验时,玻璃板要　 　架在白纸的上面。  (2)实验时要选择较　 　的环境进行实验,防止其他光源对实验的干扰。  (3)选用两支完全相同的蜡烛,一是便于确定像的位置,二是比较像与物的　 　关系;用未点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像,采用了　 　法。  (4)实验时,未点燃的蜡烛始终不能与像重合的原因是 　 　。  确定像的位置 薄 竖直 暗 大小 等效替代 玻璃板未与水平桌面垂直 36 实验结论 (1)像与物到镜面的距离　 　,像与物的大小 　 　,即像与物关于镜面　 　。  (2)像不能呈现在光屏上。 相等 相等 对称 37 评估与改进 (1)紧贴玻璃板的后面放置不透明的木板是否影响成像情况:不影响,只要人站在玻璃板的前面,有反射光线进入眼睛,就能观察到蜡烛的虚像。 (2)实验过程中,如果只将玻璃板竖直向上提升2 cm,那么蜡烛在玻璃板中的像的位置　 　。 (3)实验后,同学们通过交流提出用方格纸代替白纸进行实验,这样做的好处是　 　。 不变 可以直接判断物体与像之间的位置关系 38 评估与改进 (4)如图所示是小明的实验装置,相比于蜡烛,用棋子进行实验的优点是　 . 　。 点燃的蜡烛越烧越短,棋子大小不变, 便于比较物、像大小关系 39 一题通关 如图甲,小明和同学们在实验室做“探究平面镜成像特点”的实验: 40 基础设问 (1)为了便于确定像的位置,要选用　 　(选填“玻璃板”或“平面镜”)实验,原因是　 　(填字母)。  A.透过玻璃板可以看见后面的蜡烛 B.平面镜比玻璃板成像更清晰 C.蜡烛经过平面镜可成实像 D.玻璃板只透过光,不反光 玻璃板 A 41 (2)有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板,应选择　 　mm厚的玻璃板做实验,这样选的目的是　 　。  (3)在玻璃板前点燃蜡烛A,拿　 　(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是　 　(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。 2 避免重影影响到实验效果 未点燃 等效替代法 42 (4)小明多次在不同的位置实验,当蜡烛A靠近玻璃板时,要使蜡烛B与A的像重合,必须使蜡烛B　 　(选填“远离”或“靠近”)玻璃板。 (5)点燃蜡烛A,如果在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的 蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合,你推断其原因可能是 　 　。 (6)实验过程中,小明仔细观察,发现蜡烛的像有重影,请你 帮他分析产生这一现象的原因是 　。  靠近 玻璃板与桌面不垂直 玻璃板有一定的厚度 43 (7)如图乙中,若白纸每一方格的长度是5 cm,将点燃的蜡烛由A点移至B点,此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是 　 　cm,把一个光屏放在玻璃板后方,无论如何移动,光屏上都　 　(选填“能”或“不能”)成像,平面镜所成的是 　像。 (8)经过三次实验得到三组物、像位置点,如图丙所示,由此可知　 　。  20 不能 虚 像和物到平面镜的距离相等 44 拓展设问 (9)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,小明只将玻璃板向右平移,则蜡烛像的位置　 　(选填“向右移动”“向左移动”或“不变”)。  (10)实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上,而是如图丁所示倾斜,蜡烛A的像应是图中的　 　(选填“A1”或“A2”)。 不变 A1 45 (11)小明用纸板挡住玻璃板一部分,让小丽从侧面观察玻璃 板,如图戊所示,发现通过玻璃板能看到被纸板挡住的蜡烛。经过讨论,他们以作图的方式得到了解答,请你在图己中作出小丽眼睛看到蜡烛A的光路。 答案:如图所示 46 (12)为了进一步探究像与物的对称关系,你建议选取图庚中序号为　 　的字母积木进行探究。  ② 庚 47 实验3　探究凸透镜成像的规律 要点梳理 实验器材及 实验装置 　 　、光屏、蜡烛、附有标尺的光具座  凸透镜 48 实验过程及注意事项 1.实验过程 (1)将蜡烛、凸透镜和　 　依次放在光具座上。点燃蜡烛,调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心大致在　 　上。  (2)将蜡烛移动到某处,然后调节　 　的位置,在光屏上分别找到缩小、等大或放大的清晰的烛焰的像,记下物距u和像距v。  (3)当u≤f时,观察光屏上是否有像,继续改变物距和像距,观察成像情况。 光屏 同一高度 光屏 49 实验过程及注意事项 2.注意事项 (1)实验时,烛焰的焰心、凸透镜的中心和光屏中心要在同一高度,目的是　 　。  (2)蜡烛长度变短,光屏上的像向上调节,要使像成在光屏的中央,一是将蜡烛向　 　调节,二是将光屏向　 　调节,三是将凸透镜向　 　调节。  (3)蜡烛位于1倍焦距之内时眼睛观察像的位置:应在 　 　一侧,透过凸透镜观察到蜡烛正立、放大的虚像。 (4)当凸透镜被纸遮住部分时,光屏上的像仍是　 　的,但会变　 　。  (5)验证光路的可逆性时,将蜡烛与光屏互换位置后,仍能成　 　的像。 使像成在光屏的正中央 上 上 下 光屏 完整 暗 清晰 50 实验结论 (1)当u>2f时,成倒立、　 　的　 　像,此时f<v<2f。 当u=2f时,成倒立、　 　的实像,此时v=2f。  当f<u<2f时,成　 　、　 　的实像,此时 v>2f。 (2)当u<f时,在凸透镜的同侧形成　 　、放大的 　 　像。 当u=f时,不成像。 缩小 实 等大 倒立 放大 正立 虚 51 评估与改进 (1)光屏承接不到像的可能原因:①烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在　 　高度;②蜡烛在　 　处不成像;③蜡烛在　 　之内成虚像,用光屏承接不到;④蜡烛到光屏的距离太短(光具座太短)。  (2)光屏移动方向的判断:若蜡烛靠近凸透镜,则光屏 　 　凸透镜;若蜡烛远离凸透镜,则光屏　 　凸透镜,即成实像时有“物近像远”的特点。  同一水平 1倍焦距 1倍焦距 远离 靠近 52 评估与改进 (3)若在物体和凸透镜之间加一个透镜:①加近视镜 (或凹透镜)时,像距变　 　,像变　 　;②加远视镜(或凸透镜)时,像距变　 　,像变　 　。  (4)实验时可以用发光二极管代替蜡烛,优点是成像 　 　。 大 大 小 小 稳定 53 一题通关 小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律。 基础设问 (1)如图甲所示,小明将一束平行光正对凸透镜,移动光屏, 直到光屏上形成一个最小最亮的光斑,该凸透镜的焦距 为　 　cm。 10.0 54 (2)实验中固定好透镜和蜡烛后,发现无论如何移动光屏,光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑,其原因可能是烛焰置于凸透镜的　 　上。  (3)把凸透镜固定在光具座50 cm刻度线处,为使像成在光屏中央,应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到　 　。  焦点 同一高度 55 (4)小明将蜡烛移至光具座35 cm刻度线处,如图乙所示,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立、　 　的实像。生活中的　 　(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)就是利用这种成像规律工作的;此时如果有一只飞蛾趴在凸透镜的中心,将透镜遮住了一半,此时我们看到光屏上呈现　 　(选填字母)。  A.清晰的飞蛾的像 B.变暗的烛焰的像 C.飞蛾和烛焰重叠的像 放大 投影仪 B 56 (5)接着,小明保持凸透镜在光具座上的位置不动,如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换,发现光屏上　 　(选填“仍能”或“不能”)观察到烛焰清晰的像。  仍能 57 (6)为了便于观察实验现象,实验环境应该　 　(选填“较亮”或“较暗”)一些;实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短,则光屏上烛焰的像也将逐渐向上移动,为使像再次成在光屏的中 央,应把凸透镜调　 　(选填“低”或“高”);实验过程中,蜡烛通过凸透镜形成的像不可能是图丙中的　 　(填字母)。 较暗 低 B 58 拓展设问 (7)若将图乙的蜡烛和光屏的位置对调,则像的　 (选填“倒正”或“大小”)发生变化,前后两次像距之差Δv=　 　cm。 (8)小明在实验过程中不断移动烛焰的位置,得到图丁中①至④共四种烛焰清晰的像,请将这四个像按物距从大到小的顺序进行排列,正确顺序为　 　。  大小 20 ①②④③ 丁 59 (9)若仅将图乙中的凸透镜换成直径大小相同、焦距稍大的凸透镜,则光屏向　 　(选填“左”或“右”)移动才能接收到清晰的像,重新呈现的像与之前的像相比　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。  (10)在如图乙所示的实验情形下,如果保持凸透镜和光屏的位置不变,将蜡烛适当靠近凸透镜,发现光屏上烛焰的像变得模糊不清,此现象可以体现　 　(选填“近视眼”或 “远视眼”)的成像情况。  右 变大 远视眼 60 (11)新考法 实验改进 如图戊所示是小刚的实验装置,选用“F”形电光源而不用蜡烛,二者相比,用“F”形电光源具有的优点是　 　;当光源移至40 cm刻度线处时,移动光屏,可得到清晰的与图己中的　 　相同的　 　(选填“实”或“虚”)像。生活中的　 　(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的。  发光稳定 B 实 照相机 61 谢谢观赏！ 62 $$