7.3 重 力课件-2025-2026学年北师大版(北京)物理八年级全一册

2025-07-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(北京)八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 重力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 426 KB
发布时间 2025-07-14
更新时间 2025-07-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-14
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来源 学科网

内容正文:

第七章 物体间的相互作用 第三节 重 力   重力及其方向 1.(2023北京十四中期中)飞向球门的足球,若不计空气对它的 作用力,则球 ( ) A.只受脚的作用力          B.不受力 C.受重力和脚的作用力         D.只受重力     D     解析 当足球飞向球门时,与脚没有接触,故足球没有受到脚 的作用力;处在地球表面或附近的物体,无论其运动状态如何, 都会因地球的吸引而受到重力作用,故选D。 2.(2023北京西城期末)如图所示,木块静止在斜面上,此时木块 所受的重力是沿图中__________(选填“OA”“OB”或 “OC”)的方向。其中,OA垂直于斜面,OB平行于斜面向下, OC垂直于水平面。       OC     解析 重力的方向是竖直向下的,与水平方向垂直,所以木块 所受的重力沿OC的方向。   重力与质量的关系 3.(2023北京师大附中期中)g=9.8 N/kg所表示的意思是 ( ) A.物体所受的重力是它的质量的9.8倍 B.1 kg就是9.8 N C.质量是1 kg的物体,受到的重力是9.8 N D.质量是9.8 kg的物体,受到的重力是1 N     C 解析 物体所受的重力和物体的质量是两个不同的物理量, 不能成倍数关系,也不能用等号连接,g=9.8 N/kg表示地面上 质量是1 kg的物体受到的重力是9.8 N,故C正确。 4.一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点(如图所示),此过程中蚂蚁所 受重力的大小 ( )       B     A.变大 B.保持不变 C.先变小后变大 D.先变大后变小 解析 由G=mg可得,蚂蚁沿着碗从A点爬到B点过程中,蚂蚁 的质量不变,所以蚂蚁受到的重力的大小保持不变。 5.如表所示为小明在“探究重力的大小跟质量的关系”实验 中得到的实验数据,小明根据实验数据绘制了图像。 实验 序号 物体质 量m/kg 重力 G/N 重力与质量 的比值 /(N·kg-1) ① 0.1 1 ② 0.2 2 ③ 0.3 3 (1)实验中,需要的测量工具是_______和弹簧测力计。 (2)分析数据和图像,可以得到的结论是___________________ _____________。 (3)实验时,多次测量的目的是________________。  得到普遍的规律     质量成正比      物体所受重力与其  天平     (4)为了探究物体所受重力大小是否与形状有关,同组同学找 了几块质量相等的橡皮泥,用小刀削成不同的形状,分别测量 出其重力,从而得出结论。请问这种探究方法可行吗? ________,理由是_________________________________。  探究时没有控制橡皮泥的质量相等     不可行     解析    (1)实验中需要测量的物理量是质量和重力,所以需要 的测量工具为天平和弹簧测力计。(2)分析表中数据可知,物 体所受的重力随质量的增大而增大,且重力与质量的比值是 一个定值,图线为一条过原点的倾斜直线,说明物体所受的重 力跟它的质量成正比。(3)一次实验得出的结论具有偶然性, 本实验多次测量的目的是得到普遍的规律。(4)用小刀把几 块质量相等的橡皮泥削成不同形状,在改变形状的同时,橡皮 泥的质量也发生了变化,这种探究方法不符合控制变量法的 要求,没有控制质量相等,是不可行的。   重心 6.(2023北京景山学校期中)下列关于重心的说法,正确的是  ( ) A.物体的重心一定在物体上 B.重心就是物体上最重的一点 C.任何有规则形状的物体,它的重心都在其几何中心上 D.物体的重心可能在物体上,也可能在物体外     D     解析 重心是重力的等效作用点,不是物体上最重的一点;物 体的重心可能在物体上,也可能在物体外,比如光盘的重心在 其圆心处,不在光盘上;形状规则、质量分布均匀的物体的重 心在其几何中心处;形状规则、质量分布不均匀的物体的重 心不一定在其几何中心处。 7.(2024江苏南通通州期中)一般情况下,我们把物体重力的作 用点称为重心。质量分布均匀、形状规则的物体的重心通常 在其几何中心。那么图中的不规则物体的重心是点______(选 填“A”“B”“C”“D”或“E”)。     E     解析 重力的方向总是竖直向下的。第一次悬挂,重心一定 在AB所在的直线上,第二次悬挂,重心一定在CD所在的直线 上,两条线的交点,即物体的重心。   8.【跨学科·工程实践】(★☆☆)2024年6月2日,嫦娥六号探测 器成功着陆月球背面南极-艾特肯盆地,这是人类历史上首次 登陆月球背面。嫦娥六号从月球带回月壤,月壤的 ( ) A.质量不变       B.质量变小 C.重力变小       D.重力不变     A     解析 质量是物体的一种属性,与物体的位置无关,嫦娥六号 从月球带回月壤,月壤的质量不变,故A正确,B错误;月壤的质 量不变,但月球上的g月大约是地球上g的 ,由G=mg可知,从月 球带回的月壤重力变大,故C、D错误。 9.【新课标·物理观念】(2025云南曲靖月考,★☆☆)地球附近 的所有物体都受到重力的作用,重力的施力物体是_______; 如图所示,重垂线是利用_________________________的原 理制成的。    重力的方向总是竖直向下      地球     解析 由于地球的吸引,地球附近的一切物体都受到重力的 作用,所以重力的施力物体是地球。重力的方向总是竖直向 下的,重垂线就是利用这一原理制成的。 10.(2023内蒙古赤峰中考,★★☆)小明在科技博览阅读中,查 阅了不同星球上重力与质量的关系图像,如图所示。通过图 像可知,在甲、乙两个星球上,重力与质量都成_______。一 物体质量为10 kg,它在甲星球上受到的重力为_______N。     150      正比     解析 由图像分析可知,在甲、乙两个星球上,物体受到的重 力跟质量的比值都不变,所以物体所受的重力跟它的质量成 正比;当物体质量为8 kg时,在甲星球上受到的重力为120 N,由 于物体所受重力跟它的质量成正比,所以当物体质量为10 kg 时,在甲星球上受到的重力为G= ×10 kg=150 N。 11.(2024江苏无锡中考改编,★★☆)如图,用细线将质地均匀 的小球系在金属支架上,可以通过左右移动木块的方式改变 木板的倾角α。   (1)在图中画出小球所受重力G的示意图; 答案    如图所示   (2)增大木板的倾角α,当小球静止时,细线的方向_______(选 填“向右倾斜”“向左倾斜”或“不变”)。  不变     解析    (1)小球受到的重力作用点在球心,由球心起沿竖直方 向向下画一条带箭头的线段,标上重力符号G即可。(2)细线 的方向与小球所受重力的方向一致,重力的方向总是竖直向 下的,增大木板的倾角α,重力的方向不变,则当小球静止时,细 线的方向不变。   12.(2024河北平山期中改编)研究小组探究物体重力的大小跟 物体形状的关系,第一组以橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮 泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示。 表一 被测物体 形状 重力 橡皮泥 正方体 4.8 N 圆柱 4.2 N 长方体 3.6 N (1)分析实验数据,第一组得出实验结论:物体重力的大小与物 体的形状有关。他们的结论_______(选填“正确”或“错 误”),影响实验结果的原因是__________________________。 第二小组经过精确测量,并在互联网上与不同地区的同学进 行了交流合作,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差 异,表二列出了一些城市和地区的g值大小。       没有控制橡皮泥的质量不变  错误     表二 地点 赤道 武汉 上海 北京 北极 g/(N/kg) 9.780 9.794 9.794 9.801 9.832 地理纬度 0° 30° 31° 39° 90° (2)由表分析g值相同的城市是_______和_______,造成g值 不同的原因可能是_______________。根据表二中提供的信 息分析,各国的贸易往来中的发货单上所标示的“货物重 量”应该是指货物的_______。  质量      地理纬度不同      上海      武汉     解析    (1)根据控制变量法可知,要探究物体重力的大小跟物 体形状的关系,应控制物体的质量等其他因素不变,仅改变物 体的形状;对比实验过程和数据可知,该实验小组没有控制橡 皮泥的质量不变,故他们的结论是错误的;(2)由表中数据可知, g值相同的城市是武汉与上海,均为9.794 N/kg;分析表中数据 可知,地理纬度不同,g值也可能不同,因此可得:g值随地理纬度 的变化而变化;由于质量是物体的属性,不随形状、状态、位 置的变化而变化,所以在贸易往来的货物运输中,发货单上所 标示的“货物重量”,实质上应该是货物的质量。 $$

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