9.1 压强 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第九章　压强 第1节　压强 第九章： 力的作用效果： ① 运动状态 ② 形 状 力 力 第八章： 回顾： 第七章： 第一课时 第二课时 画出下列物体所受压力示意图： 讲授新课 压力 一 F F F ______作用在物体表面上的力叫______。 1. 定义： 垂直 讲授新课 压力 一 压力 相互______并发生__________的物体间才能产生压力。 2. 产生条件： 接触 弹性形变 ______指向受力物体______。 3. 方向： 垂直 在受力物体的_________上。 4. 作用点： 接触面 表面 压力和重力有区别呢 ？ 压力≠重力 F=5N G=5N F G=5N G=5N F=10N G=5N F=15N 讲授新课 压力 一 ⑴ 演示实验：观察塑料尺的形变情况。 5. 探究压力与重力的关系： ⑵ 画出重5N的木块对支持面的压力和木块的重力的示意图 （手施加的力为10N） 讲授新课 探究影响压力作用效果的因素 二 做一做手指感觉有什么不同？ 压力作用效果与什么因素有关？ 1. 提出问题： 2. 猜想假设： 3. 设计实验： ⑴ 实验器材：小凳、钩码、细沙或海绵等。 压力作用效果可能与__________、__________有关…… 压力大小 受力面积 ⑵ 实验方法：__________法和______法； 控制变量 转换 4. 进行实验： 5. 实验结论： ① 由_____两图可知，当__________一定时，__________越___，压力的作用效果越______； 大 ② 由_____两图可知，当__________一定时，__________越___，压力的作用效果越______。 小 明显 明显 受力面积 压力 甲乙 乙丙 压力 受力面积 比较下列情况压力的作用效果： 相同_____ 比较_____ ______越明显 相同_____ 比较_____ ______越明显 压力 受力面积 定义 压强 甲 乙 丙 木块重G=5N，底面积为 ，侧面积为S/2，手施加的力为10N。 不同_____ 不同_____ 求比值 讲授新课 压强 三 F=5N F=5N F1=15N 压力 面积 S越小 压力 面积 F越大 面积 压力 ？ 2. 物理意义： _________。 布莱士·帕斯卡 讲授新课 压强 三 物体所受______大小与___________之比叫做压强。 压力 1. 定义： 受力面积 压强是表示______________的物理量。 压力作用效果 3. 公式： ________，简称____，符号___。 4. 单位： 帕斯卡 帕 Pa 物理在______的面积上受到的压力是_____。 5. 1Pa的物理意义： 1m2 1N 一张报纸对折后平铺在地面上，对地压强约为1Pa。 6.压强估算 讲授新课 压强 三 讲授新课 增大和减小压强的方法 四 1. 减小压强： ⑵ 增大___________。 ⑴ 减小______； 压力 受力面积 　　任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法_____压强。 这么多轮胎的作用是什么？ 减小 讲授新课 增大和减小压强的方法 四 增大压力 减小受力面积 讲授新课 增大和减小压强的方法 四 1. 增大压强： ⑵ 减小___________。 ⑴ 增大______； 压力 受力面积 　　任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，达到这个限度，物体就会被破坏。为了破坏物体，要设法_____压强。 家里菜刀用久后变钝，你会怎么做？ 增大 讲授新课 增大和减小压强的方法 四 减小压力 增大受力面积 1.有一个密度为ρ，边长为 L 的正方体放在水平地面上，请推导该正方体对水平面的压强P L 解： 讲授新课 柱体压强 五 2.有一个密度为ρ，长宽高分别为 a b c 的长方体放在水平地面上，请推导该长方体对水平面的压强P a b c 3.有一个密度为ρ，底面积为 S，高为 h 的圆柱体放在水平地面上，请推导该圆柱体对水平面的压强 S h 解： 解： 结论：柱体压强公式除了可以用 ________,还可以用 __________。 讲授新课 柱体压强 五 注：只有柱体压强才能使用 P=ρgh ，不规则固体压强只能用 ________。 2.切去相同高度Δh，此时A的压强PA´= ____ ____ ____, 3.剩余部分压强关系：PA´ ____PB´ =(ρB-ρA)gΔh____0 已知 A 物体和 B 物体对地面的压强相同，现在沿水平方向切去相同高度，问此时 A 的压强和 B 的压强关系？ 解析：1.由题意得，根据P=ρgh，因PA=PB，hA>hB，则ρA ____ρB < > 方法一： 方法二：极限法 > 讲授新课 压强切割问题 六 A B ρAg（hA-Δh) 同理：B的压强PB´= ____ ____ ____, ρBg（hB-Δh) PA´ - PB´= ____ ____ ____ ____ ____ ____ ρAg（hA-Δh) -ρBg（hB-Δh) =ρAghA-ρAgΔh -ρBghB+ρBgΔh =____ ____ ____ ____ ρBgΔh-ρAgΔh 体积 或 质量 课堂小结 马库斯 • 埃德尔 马库斯埃德尔 压力的作用效果 布莱士 · 帕斯卡 如图所示为“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验。图甲中，把小桌放在海绵上；图乙中，在小桌的表面放一个砝码；图丙中，把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上放一个砝码。 典例解析 例 1 (1)实验时通过观察海绵被压下的深浅，来比较压力作用的效果，这利用了 法。 (2)比较甲、乙两图所示的实验， 越大，压力的作用效果越明显。 (3)比较乙、丙两图所示的实验， 越小，压力作用效果越明显，该过程控制不变的量是 的大小。 (4)公共汽车的窗边悬挂的“破窗锤”，可以在紧急逃生时用来击破汽车窗玻璃。“破窗锤”的锤尖是通过减小 来增大压力作用效果的。 典例解析 例 2 某乡村将原来狭窄的土路浇筑成厚度为0.25 m的宽阔混凝土村道，工程完成后，质量检测部门在新修路面上钻取了多个圆柱形样本进行质量检测，其中一个圆柱形样本底面积为 80cm²。除了厚度、水泥标号、砂石比例等指标都合格外，还要求混凝土的密度不得小于 称得这个样本质量为5.4kg,g取10 N/ kg。 (1)求该样本的重力； (2)求该样本对地面的压强； (3)计算这个样本的密度，初步判断该项工程的混凝土是否合格。 例 3 如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2.则： (1)A对B的压强多少帕？ (2)B对桌面的压强是多少帕？ 解：(1)A对B的压力F1=GA=30N， A与B的接触面积S=5cm2=5×10-4m2， A对B的压强p1=F1/S=30N/5×10-4m2=6×104Pa (2)B对桌面的压力:F2=GA+GB=30N+15N=45N 桌面与B的接触面积仍为S， 则B对桌面的压强： p2=F2/S=45N/0.0005m2=9×104Pa. 如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则甲( ) 在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是( ) A.图钉尖做得很细 B.书包背带做得较宽 C.菜刀磨得很锋利 D.货车限载保护路面 典例解析 例 4 例 5 A.所受的重力较小 B.所受的重力与乙的相等 C.对沙滩的压强较小 D.对沙滩的压强与乙的相等 如图甲所示，质量均匀分布的实心正方体放在水平地面上，对地面的压强为p0。现按图乙的方式沿对角线将上半部分切除后，剩余部分对地面的压强 ，若将切除部分按图丙的方式放置在地面上，对桌面的压强 p₂ (选填“>”“<”或“=”)p₁;若该正方体按图丁的方式沿A、B、D、C面将右边部分切除，则剩余部分对地面的压强p3= (选填“>”“<”或“=”)p₁ 典例解析 例 6 例 7 如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面压强 p 以及剩余部分质量 m 的大小关系为（ ） A. p甲<p乙；m甲<m乙 B. p甲<p乙；m甲>m乙 C. p甲>p乙；m甲>m乙 D. p甲>p乙；m甲=m乙 C 如图所示，是用相同的矿泉水瓶做“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验(瓶中均为水，且B、C、F中装满水)。 (1)B、C、D、E四次实验中,通过观察 来比较压力的作用效果。 (2)你认为 (选填“能”或“不能”)通过 A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系。 (3)将如图F所示的两个矿泉水瓶紧靠在一起放在海绵上，压力作用效果与图 (填字母)一致。 变式训练 2 随堂练习 变式训练 1 在图中画出物体A 的重力和物体对支持面的压力。 如图所示，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重力为G₁，木板重力为G₂，水杯底面积为S₁，木板底面积为S₂，下列说法正确的是( ) A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力 C.水杯对木板的压强为 D.木板对海绵的压强为 随堂练习 变式训练 3 变式训练 4 如图所示是公交车上的安全锤，锤柄上有许多花纹是为了 摩擦力，锤头做得很尖是为了 压强。(均选填“增大”或“减小”) 如图所示，质地均匀的正方体物体甲和乙放在水平桌面上，两物体对地面的压强相等，则甲、乙两物体密度大小的关系为ρv ρz；若沿着图中水平虚线位置切去上部分，则剩余部分对桌面的压力的大小关系是 Fm Fz。(均选填“>”“<”或“=”) 密度为ρ的钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h。如图甲所示放置时，轴承对水平面的压强为1.2pgh。如图乙所示放置时，轴承对水平面的压强为( ) A.3.6pgh B.4.8pgh C.6.0pgh D.7.2pgh 随堂练习 变式训练 6 变式训练 5 Lavf53.24.0 Lavf57.62.100 HandBrake 1.9.2 2025022300 HandBrake 1.9.2 2025022300 Lavf57.62.100 $$