内容正文:
2024年春季学期学生综合素养阶段性评价三年级语文一、基础达标,一听一听写一写记一记,把字写正确、写美观。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。听力考试到此结束。
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
非选择题(用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写)
D
注
意
事
项
1. 答题前,考生先将自己的姓名、学校、
考场号、座位号、准考证号码填写清楚,
将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2. 选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题
必须用 0.5 毫米黑色字迹的碳素笔书
写,字体工整、笔迹清楚。
3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域
内作答,超出答题区域书写的答案无
效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄
皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
学 校:
姓 名:
班 级:
考 场 号:
座 位 号:
填涂
样例
缺考标记,考生禁填!由监考教师负责使用
2B 铅笔填涂。
正确填涂 D
错误填涂
贴 条 形 码 区
(正 面 朝 上 ,请 贴 在 虚 线 框 内)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
填 涂 准 考 证 号
三年级语文 答题卡
2024年春季学期学生综合素养阶段性评价
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
4.(1)今天的成功离不开日积月累
·
的努力。( )
(2)妈妈工作了一天,累
·
得直不起腰来。( )
(四)补充词语并选择合适的词语填在句中的横线上。(填序号)
①争 斗 ②相 并
③没 打 ④自相
⑤ 蛇影 ⑥ 有味
(1)
(2)
(3)
二、积累运用。
(五)按要求完成句子。
1.
2. 元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。(用修改
符号修改病句)
3.
4.
(六)根据课文内容填空。
1.
2.
三、阅读展示台。
(七)课内阅读。
①这座桥 坚固, 美观。桥面两
侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的
龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自
回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活
了一样。
②赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史
文化遗产。
1. 在第①段的横线里填上合适的关联词语,这句话在文中的作用
是 。
2.
3. A B C (用2B铅笔填涂)
4.
5.
(八)课外阅读 1。
①张衡,东汉人,是我国古代杰出的科学家,也是世界上最早
的天文学家之一,他担任太史令时,负责观察天文,这个工作正好
符合他的研究兴趣。他对记录下来的地震现象进行细心的考察和
试验,发明了一个能测报地震的仪器,叫作“地动仪”。
②地动仪是用青铜制造的,仪器内部竖着一根铜柱,周围有 8
个杠杆连接外面。外面有 8 条龙,分别朝着 8 个方向,每条龙的嘴
里各含着一粒小铜球。哪个方向发生地震,柱子就倒向哪边,触动
杠杆,那个方向的龙就张开嘴吐出铜球,落在下面仰首张嘴的小铜
蛤蟆中。这样,人们就能知道哪个方位发生了地震。
一、基础达标。
(一)听一听,写一写,记一记。(把字写正确,写美观)
(二)读句子,根据拼音写词语。(书写正确、美观)
jiāo ào shè jì bǎo cún jīnɡ měi
ǒu ěr xīn shǎnɡ fēn fānɡ zhì huì
nuò ruò qiān xū
选择题(用2B铅笔填涂)
1
2
3
A B C
A B C
D
D
A B C D
(三)选择正确答案的序号填涂。
非选择题(用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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③张衡发明的地动仪准确度很高。公元 134 年的某一天,地
动仪朝西的龙嘴吐出铜球,但是洛阳一点地震的迹象也没有。因
此,大伙儿议论纷纷,都说张衡的地动仪是骗人的。过了几天,陇
西有人快马来报,离洛阳一千多里的陇西一带发生了大地震。大
伙儿这才信服了。
1.
2. 用“ ”画出文中介绍地动仪构造的句子,用“ ”画
出解释地动仪如何测报地震的句子。
3.
4.
5.
(九)课外阅读 2。
1.
2.
3.
4. A B C (用2B铅笔填涂)
四、表达小能手。
(十)口语交际。
(十一)习作展示台。
300
600
450
2024年春季学期学生综合素养阶段性评价
三年级语文参考答案及评价标准
(满分100分)
一、基础达标。(30 分)
(一)听一听,写一写,记一记。(把字写正确,写美观)(2 分)
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(二)读句子,根据拼音写词语。(书写正确、美观 10 分)
骄傲 设计 保存 精美 偶尔 欣赏 芬芳 智慧 懦弱 谦虚
(三)选择正确答案的序号填在括号里。(8 分)
1. C 2. A 3. B
4.(1)lěi B
(2)lèi A
(四)补充词语并选择合适的词语填在句中的横线上。(填序号)(10 分)
争奇斗艳 相提并论 没精打采 自相矛盾 杯弓蛇影 津津有味
(1)② (2)③ (3)源源不断 井井有条(答案不唯一)
二、积累运用。(15 分)
(五)按要求完成句子。(8 分)
1. 小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。
2. 元宵节、端午节、中秋节 和国庆节 都是我国的传统节日。
3. 燕子休憩。
4. 略(答案不唯一)
(六)根据课文内容填空。(7 分)
1. 泥融飞燕子 春江水暖鸭先知 添得黄鹂四五声
春来江水绿如蓝 野渡无人舟自横
2. 琴棋书画 望闻问切
三、阅读展示台。(30 分)
(七)课内阅读。(10 分)
1.(2 分)不但 而且(1 分) 承上启下(1 分)
2.(3 分)相互缠绕的龙 吐着水花的龙 前爪相互抵着的龙
3.(1 分)B
4.(2 分)对劳动人民的智慧和才干以及赵州桥的赞美之情。
5.(2 分)长城、故宫、秦陵兵马俑等。
和
(八)课外阅读 1。(10 分)
1.(2 分)地动仪 测报地震
2.(2 分)
地动仪是用青铜制造的,仪器内部竖着一根铜柱,周围有 8 个杠杆连接外面。外面有 8 条龙,分
别朝着 8 个方向,每条龙的嘴里各含着一粒小铜球。(1 分)
哪个方向发生地震,柱子就倒向哪边,触动杠杆,那个方向的龙就张开嘴吐出铜球,落在下面仰
首张嘴的小铜蛤蟆中。这样,人们就能知道哪个方位发生了地震。(1 分)
3.(1 分)张衡发明的地动仪准确度很高。
4.(3 分)有的人说,张衡没有这么大的本事,不能测出哪里会发生地震。有的人说,凭个铜球就
知道哪里地震,可能吗?也有的人说,可能还没到地震的时候呢。
5.(2 分)因为过了几天,陇西有人快马来报,离洛阳一千多里的陇西一带发生了大地震。大伙儿
这才信服了。
(九)课外阅读 2。(10 分)
1.(3 分)垂丝 花形最美 花色最为艳丽
2.(3 分)粉白色花瓣 少女粉面 花瓣红润可人
3.(2 分)海棠的花芽和叶芽同时生长,后来海棠的绿叶渐多,花亦飘落,绿多红少。
4.(2 分)B
四、表达小能手。(25 分)
(十)口语交际。(5 分)
格式正确,字迹工整,表达通顺,能表达出小学生是否应该主动参与家务劳动的理由,酌情给分。
(十一)习作展示台。(20 分)
满分作文要求:
1. 格式符合题目给的要求。
2. 字迹工整。
3. 语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思。
4. 内容具体,能紧紧围绕喜欢的植物的特点写清楚,能进行生动而细致的描述。
5. 能合理地分段写作。
6. 字数在 300 字左右。
其他酌情给分。
2024年春季学期学生综合素养阶段性评价
三年级语文听写材料
一、基础达标。
(一)听一听,写一写,记一记。(把字写正确,写美观)
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(听写内容不具备播放条件的学校,由普通话二甲以上的语文老师统一用学校广播系统读三遍,
中间间隔适中,没有广播系统的学校由普通话二甲以上的老师在班级读三遍,中间间隔适中)
备选题
(5)你还知道我国哪些宝贵的历史遗产?请做一简单介绍。
答案:
(5)长城,又称万里长城。长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工
程。自公元前七八世纪开始,延续不断修筑了 2000 多年,分布于中国北部和中部的广大土地上,总
计长度达 50000 多千米,被称之为“上下两千多年,纵横十万余里”。如此浩大的工程不仅在中国就
是在世界上,也是绝无仅有的,因而在几百年前就与罗马斗兽场、比萨斜塔等列为中古世界七大奇迹
之一。(答案不唯一,有道理即可)(2 分)
三年级语文·第1页(共6页)
题 号
评 价
一 二 三 四 总 评
秘密★考试结束前
2024年春季学期学生综合素养阶段性评价
三年级语文
【命题范围:第一至四单元(1~58页)】
一、基础达标。
(一)听一听,写一写,记一记。(把字写正确,写美观)
(二)读句子,根据拼音写词语。(书写正确、美观)
他是个小书虫,让他 jiāo ào 的是他 shè jì 了自己的书架,
那里 bǎo cún 了 600本 jīnɡ měi 的图书,他 ǒu ěr
会 xīn shǎnɡ 自己的藏书。妈妈说,书中自有 fēn fānɡ 在,读
书让人增长 zhì huì ,远离 nuò ruò ,更加 qiān xū
勇敢。
(三)选择正确答案的序号填在括号里。
1. 下列加点字读音有误的一项是( )。
A. 抱怨
·
(yuàn) 恼
·
怒(nǎo) 撒
·
腿(sā) B. 生涯
·
(yá) 应验
·
(yàn) 忙碌
·
(lù)
C. 价
·
值(jià) 匀称
·
(chènɡ) 遵循
·
(xún) D. 不禁
·
(jīn) 吻
·
合(wěn) 贵妇
·
(fù)
2. 下列各组词语中,书写完全正确的一项是( )。
A. 符号 麻烦 丁零 竹竿 B. 厉史 鸳鸯 屠苏 形状
C. 莫非 姓格 幼想 漏洞 D. 货物 夸奖 丰富 绣人
三年级语文·第2页(共6页)
3. 下列说法错误的一项是( )。
A. 《花钟》一文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路,说明不同的花
儿会在不同的时间开放及其原因。
B. 独角仙小巧玲珑,从头到脚约有两寸,在甲虫里算不得大的,喜欢在晚上活动。
C. “春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是一种酒,古代常在元日饮用。
D. “瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝
合缝。”这句话用细致的动作描写,将可爱的瓢虫活灵活现地展现在我们面前。
4. 读句子,在横线上写出加点字的读音,并选择合适的意思,把序号填写在括号里。
A. 疲劳 B. 积累
(1)今天的成功离不开日积月累
·
的努力。( )
(2)妈妈工作了一天,累
·
得直不起腰来。( )
(四)补充词语并选择合适的词语填在句中的横线上。(填序号)
①争 斗 ②相 并 ③没 打
④自相 ⑤ 蛇影 ⑥ 有味
(1)他们两人背景不同,所以不能 。
(2)他 地坐在椅子上,一副有气无力的样子。
(3)我能仿照词语⑥的形式再写两个词语: 、 。
二、积累运用。
(五)按要求完成句子。
1. 站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)
2. 元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。(用修改符号修改病句)
3. 飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
4. 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
(六)根据课文内容填空。
1. 春天美,美的是动物:“ ,沙暖睡鸳鸯”;“竹外桃花三两枝,
三年级语文·第3页(共6页)
”;“绿阴不减来时路, ”。
春天美,美的是景物:“日出江花红胜火, ”。春天美,
美在怡然自得的情怀:“春潮带雨晚来急, ”。
2. “雅人四好”指 ,“中医四诊”指 。
三、阅读展示台。
(七)课内阅读。
赵州桥 (节选)
①这座桥 坚固, 美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻
着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞
龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真
像活了一样。
②赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
1. 在第①段的横线里填上合适的关联词语,这句话在文中的作用是
。
2. 第①段写了三种不同形态的龙,用自己的话总结分别是 ;
; 。
3. 选择合适的序号填空。
第①段主要写了赵州桥的 。
A. 坚固 B. 美观 C. 坚固和美观
4. 最后一段表达了作者
。
5. 你还知道我国哪些宝贵的历史遗产?(至少写出两处)
(八)课外阅读1。
①张衡,东汉人,是我国古代杰出的科学家,也是世界上最早的天文学家之一,他
担任太史令时,负责观察天文,这个工作正好符合他的研究兴趣。他对记录下来的地
震现象进行细心的考察和试验,发明了一个能测报地震的仪器,叫作“地动仪”。
②地动仪是用青铜制造的,仪器内部竖着一根铜柱,周围有8个杠杆连接外面。外
面有 8 条龙,分别朝着 8 个方向,每条龙的嘴里各含着一粒小铜球。哪个方向发生地
震,柱子就倒向哪边,触动杠杆,那个方向的龙就张开嘴吐出铜球,落在下面仰首张嘴
三年级语文·第4页(共6页)
的小铜蛤蟆中。这样,人们就能知道哪个方位发生了地震。
③张衡发明的地动仪准确度很高。公元134年的某一天,地动仪朝西的龙嘴吐出
铜球,但是洛阳一点地震的迹象也没有。因此,大伙儿议论纷纷,都说张衡的地动仪是
骗人的。过了几天,陇西有人快马来报,离洛阳一千多里的陇西一带发生了大地震。
大伙儿这才信服了。
1. 张衡发明了 ,用来 。
2. 用“ ”画出文中介绍地动仪构造的句子,用“ ”画出解释地动仪如何测
报地震的句子。
3. 第③自然段是围绕“ ”
这句话来写的。
4. “大伙儿议论纷纷”,想一想,大家都会说些什么呢?请你写一写。
5. 大伙儿原来都说张衡的地动仪是骗人的,后来却信服了,这是为什么?
(九)课外阅读2。
海棠
在我们这里,迎春花开还算不上到了春天,只有海棠花开的时候,春天才是真的到了。
海棠有四品,这四品指的是:西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是
说,木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美,花色最为艳丽。春风浩荡,垂丝海
棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐,临风摇曳。
我有三棵垂丝海棠,年年这个时候开花。它们含苞待放时,是淡淡的粉红色,开
了,就呈粉白色,花瓣犹如少女粉面,红润可人。与梅花不同,海棠的花芽和叶芽同时
生长,花在新绿的嫩叶掩映下,显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多,花亦飘落,
可见李清照的“绿肥红瘦”的诗句不是瞎写。
海棠花好看,但无论什么品种的海棠花都没有香味。
三年级语文·第5页(共6页)
我这里还有几棵深山海棠,花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩,只是簇
簇白色小花,不过它开过花后能结果实。
随着秋风秋雨,海棠的叶子渐渐变黄之际,海棠果也变成红色,像一颗颗红珊瑚珠
子。
待叶落冬至,寒枝上错落垂悬着艳艳的红果,别有一番韵致。
1. 短文中告诉我们,海棠有四品,文中主要写的是 海棠,这种海棠的特点
是: 、 。
2. 第三自然段中画线的句子运用了比喻的修辞手法,把 比作
,形象生动地描绘出海棠 的特点。
3. 阅读第三自然段,请根据文段内容,解释“绿肥红瘦”的意思。
4. 根据短文内容,下列说法错误的一项是( )。
A. 海棠花要比迎春花开得晚一些。
B. 海棠花好看,海棠花的味道也很香。
C. “我”养的深山海棠,它的海棠果在秋季海棠的叶子变黄之后会变成红色。
四、表达小能手。
(十)口语交际。
有人认为学生应该主动参与家务劳动,有人认为小学生认真学习就行了,不必参
加家务劳动。对此,你有什么看法?
(十一)习作展示台。
天气回暖,春的气息扑面而来。请选择春天里你认为最美的一种花草树木,从样
子、颜色、味道等方面写一写自己的观察所得,把自己独特的感受写清楚。
(1)题目自拟。(2)注意内容写具体,句子写通顺。(3)书写工整,格式正确。
三年级语文·第6页(共6页)
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