11.1《过秦论》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

部编教材高中语文 选择性必修中册 第三单元 前事不忘 后事之师 战国纷争,群雄逐鹿,秦以边陲之地,纵横征伐,百有余年而一统天下,可谓盛极一时!可是,谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡,亡得那样迅速,那样悲惨,又那样神秘,令世人感到震惊。 自古以来,多少有识之士在震惊之余,不懈地探索其迅速崛起而又突然灭亡的原因,以期从秦王朝的盛衰兴败中吸取教训。今天,我们将要学习一篇分析探讨秦朝灭亡的经验教训的史论文章——贾谊的《过秦论》。 课堂导入 1.了解贾谊以及《新书》的相关知识。 课堂导入 2. 疏通文意,划分结构,把握作者的论证逻辑。 3.赏析文中的对比手法,探究秦亡的原因。 4.体会作者的家国情怀和担当精神,培养忧患意识。 了解相关文学常识 一 贾谊(前200—前168年),洛阳人。西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一,世称贾生。贾谊少有才名,十八岁时,以善文为郡人所称。 文帝时任博士,迁太中大夫,受大臣周勃、灌婴排挤,谪为长沙王太傅,故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安,为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,贾谊深自歉疚,抑郁而亡,时仅三十三岁。 作者简介 汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和格调更是无可伦比。谈至深夜,汉文帝挪动双膝靠近他,可惜他不垂询民生,穷究的却是鬼神。 翻译: 这是一首托古讽时诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗人怀才不遇的感慨。写文帝不能识贤、任贤;揭露了晚唐皇帝服药求仙,荒于政事,不能任贤,不顾民生的昏庸特性。 赏析: 《贾生》 李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 作者简介 “过”:n v,指出过失。 “过秦”:指出秦的过失。 “论”:议论文体。 《过秦论》是贾谊史论散文的代表作,分上、中、下三篇,课文是上篇。 从现存的文献看,《过秦论》是最早以“论”名篇的文章。 被鲁迅誉为“西汉鸿文” 《过秦论》 上篇:始皇之过 中篇:胡亥之失 下篇:子婴之死 解读题目 巨著、大作 论是一种论文文体,按《韵术》:“论者,议也”。《昭明文选》所载:“论有两体,一曰史论,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶。如《史记》后的太史公曰……。二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误。”如《六国论》、《过秦论》等。 8 贾谊所处的时代,正是西汉的“太平盛世”,许多人认为当时天下“已安已治”了,但实际上却是矛盾重重,危机四伏。按照贾谊形象的说法是“抱火厝之积薪之下而寝其上”。由于大地主、大商人势倾王侯,土地高度集中,农民大批逃亡,农业生产遭到破坏,阶级矛盾日益加深。 作为一个具有远见卓识的政治家,贾谊从秦灭亡的历史教训中,认识到人民力量的强大。他目睹现实,深感忧虑。写作《过秦论》,名为“过秦”,实为“规汉”。 写作背景 第一段:崤函(xi o) 囊括(n ng) 第二段:既没(m ) 膏腴(g o y ) 合从(z ng) 甯越(n ng) 陈轸(zh n) 召(sh o)滑 翟景(zh i) 乐毅(yu ) 逡巡(q n x n) 蒙恬(ti n) 亡矢遗镞(sh z ) 漂橹(l ) 第三段:鞭笞(ch ) 藩篱(f n) 俯首系颈(j ) 黔首(qi n) 隳名城(hu ) 销锋镝(d ) 践华为城(hu ) 劲弩(j ng) 第四段:瓮牖绳枢(y u sh ) 氓隶(m ng) 墨翟(d ) 猗(y )顿 蹑足(ni ) 行伍(h ng) 赢粮景从(y ng) 第五段:锄耰(y u)棘矜(q n) 铦(xi n)于钩戟(j )长铩(sh ) 谪戍(zh sh ) 万乘(sh ng) 朝(ch o)同列 作难(n n) 度(du )长絜大(xi ) 明确字音 二 疏通文意 秦王朝势力的崛起 秦王朝势力的发展 陈涉起义 秦朝覆灭 秦王朝迅速灭亡的原因 (议论) 秦王朝势力的极盛 梳理内容 秦王朝的兴衰历程 (叙事) 各方面力量的比较 照应全篇,归纳论点 秦孝公据崤(xi o)函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 第一段 占据 adj n,险固的地势 牢固地 表目的,来 “卷、举、括”引申为“并吞”。宇内、四海、八荒均指天下。 “席、包、囊”:n 状 像卷席子一样,像包包裹一样,像装口袋一样。 辅佐 n 状 对内 从事 器械 n 状 对外 使动 使…争斗 古今异义 在这时,在这种情况下 合纵连横:简称纵横,是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。。公孙衍和苏秦曾经联合“天下之士合纵相聚于赵而欲攻秦”(《战国策 秦策》三),公孙衍首先发起,由苏秦游说六国推动六国最终完成联合抗秦。 秦在西方,六国在东方,因此六国土地南北相连,故称“合纵”;后秦国由张仪提出自西向东与各诸侯结交,自西向东为横向,故称“连横”。 文化常识—合纵连横 译文:秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势,拥有雍州的土地,君臣牢固地守卫着,以窥视周王室的权力,有席卷天下,征服九州,控制四海的意图,并吞八方荒远之地的雄心。在那时候,商鞅辅佐他,对内订立法规制度,从事耕作纺织,修治防守和进攻的器械,对外实行连衡策略,使山东诸侯相互争斗。于是秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地。 文本翻译 第一段 秦孝公据崤(xi o)函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 据崤函之固,拥雍州之地 地利 人和 君臣固守、商君佐之 雄心 席卷;包举;囊括;并吞 政策 结果 秦人拱手而取西河之外。 秦孝公 (前361~前338) 秦之崛起 政治:内立法度 经济:务耕织 军事:修守战之具(强军之路) 外交:外连衡而斗诸侯(离间六国) 思考:秦国凭借哪些优势崛起? 商鞅变法 第二段 孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。 通“殁”,死 已有的基业 前代的政策 继承 沿袭 n 状,向南 吞并 割取 肥沃 指政治、经济、军事上都非常重要的地区 削弱 吝惜 来招纳(古今) 通“纵” 互相援助,成为一体 攻取 缔结盟约 译文:孝公死后,惠文王、武王、昭襄王先后继承已有的基业,沿袭前代的政策,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的土地,向北占领政治、经济、军事上都非常重要的地区。诸侯恐慌害怕,会聚结盟,谋求削弱秦国,不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招引天下的优秀人才,采用合纵的策略缔结盟约,互相援助,成为一体。在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。 文本翻译 第二段 孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。 第二段 此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 明理多智,忠诚守信 爱护别人(古今) 敬重 结为合纵 联合,集聚 属/徒/伦:类,辈,指某一类人 沟通 统率 军队 离散 译文:这四位封君,都明理多智,忠诚守信,待人宽厚,爱护百姓,尊重贤能,敬重义士,他们相约为合纵,击破秦国的连衡策略,将韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山各国联合起来。于是六国的士人,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫这些人为他们谋划,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意图,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。 文本翻译 第二段 此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 第二段 尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。 曾经 攻打 打开关门 迎接 有所顾虑而徘徊不敢前进 箭 丢失 困厄不堪 制服 弱点 v n 逃兵;败逃的军队 大盾牌 凭借 adj n,有利的形势 划分 请求臣服 统治国家 入秦朝拜 省略句:(九国之师)尝以十倍(于秦)之地 来 箭头 丢失 可是 合纵瓦解盟约破裂 省略、状后:秦有余力而制(之以)其弊 译文:他们曾经以十倍于秦的土地,上百万的军队,攻打函谷关以进攻秦国。秦国人打开关门迎击敌人,九国的军队却有所顾虑而徘徊不敢前进。秦国人没有一兵一卒的消耗,天下的诸侯便已窘迫不堪了。于是纵约解散了,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦国有余力利用他们的弱点制服他们,追逐败逃的军队,杀死百万人,流血多得甚至能漂起大盾牌;秦国人凭借有利的形势,割取天下的土地,划分山河的区域。强国表示臣服,弱国入秦朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们在位的时间不长,秦国没有什么大事。 文本翻译 第二段 尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。 秦之发展 五王的故事 (90年) 惠文王(前337——前331) 武王(前330——前307) 昭襄王(前306——前251) 孝文王(前250,仅3天) 庄襄王(前250——前247) 秦王朝势力的进一步扩展——所向披靡 思考:第二段写的是什么内容? 地盘扩大——南取、西举、东割、北收 结果 从散约败,争割地而赂秦, 伏尸百万,流血漂橹, 强国请服,弱国入朝 合纵政策:诸侯们买通天下之士,采用了合纵策略缔结盟约; 人才济济:“四君”、“六国之士”各有所长 土地宽广:十倍于秦; 军队强大:百万之众; 思考:九国的强大表现在哪里? 强大的九国最终的结果是什么? 正面衬托出秦国的强大,为后文秦始皇统一六国的磅礴气势做了铺垫。由此可以看出,秦国统一六国已成定局。 秦之发展 诸侯 南取、西举、东割、北收 兵多、将广、地阔、师众 ——宰割天下、分割山河 ——强国请服、弱国入朝 秦国 正衬 排比 铺陈 对比 用了铺陈的手法花大量笔墨写诸侯的兵多、将广、地阔、师众,是对秦国实力的正面衬托,诸侯国对秦国前后态度形成了鲜明对比,这一段运用排比,语势强,气韵足。 思考:这一段还有什么突出的艺术手法? 小 结 第二段:写合纵形成及瓦解,五皇时期秦国势力进一步发展。 一层:孝公之后,惠文王、武王、昭襄王三位国君建功立业。 二层:诸侯国相约反秦但终招惨败。 三层:没多少建树孝文王、庄襄王、一笔带过。 第二段小结 26 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 第三段 奋力发展 遗留的功业 举起 马鞭 统治各国 使…灭亡 n v 登上 控制天下 通“震”,震慑 行刑用的棍杖 颈上系绳,表示投降 性命交给狱官 守卫边疆 使…退却 拉弓射箭 报仇 n 状 向南 n 状 在北方 用严酷的刑法来奴役天下百姓 省略句:以(之)为 设置为 省略句:(于)下吏 n v 到…去 顶峰中埋下衰败的伏笔。 译文:到秦始皇的时候,他奋力发展六世遗留下来的功业,用武力来统治各国,吞并东西二周,消灭各诸侯国,登上皇帝的宝座控制天下,用严酷的刑罚奴役天下的百姓,威风震慑四海。向南攻取百越的土地,设置了桂林郡、象郡;百越的君主低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给狱官。又派蒙恬到北方去修筑长城,守卫边疆,使匈奴退却七百多里;匈奴人再不敢到南边来放牧,勇士不敢拉弓射箭来报仇。 文本翻译 第三段 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 第三段 治世之道 使…变得愚昧 著作 收缴 毁坏 著名的城池 兵器 兵器 使……变弱/削弱 据守 凭借 上据华山 下临黄河 坚固 可靠的大臣,精锐的士卒 盘诘查问(呵问是谁) 坚固的城池 定语后置 古今:这样以后 作为城墙 作为护城河 摆开 adj n险固的地势 判断句 n v 称帝称王 宾语前置 “然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固”,这是文中第二次提到秦的地理位置,作者频繁写秦的地理位置有何作用? 课文中第一次出现秦的地理位置是在课文第一自然段“秦孝公据崤函之固,拥雍州之地”一个“据”,一个“拥”,说明了秦国的地理位置十分的险要,同时拥有崤山和函谷关两大天堑易守难攻。秦正是依靠着天然的优势,才一步步发展壮大起来。 第二次提到秦的地理位置,此时秦已经完成了统一,地理优势变得更加明显。课下注释解释“践华为城”意思是“凭着华山当作城墙”。“秦的地理优势已经从占据崤山与函谷关,扩大到凭借华山和黄河作为自己的城墙和护城河,可见此时秦王朝在外部客观条件上,已经占据了最有利的优势。 译文:于是废除先王的治国之道,焚烧各学派的著作,以便愚化百姓;毁坏著名的城池,杀掉英雄豪杰;收缴天下的兵器,集中在咸阳,销毁兵器,铸成十二个金人,以便削弱天下的百姓。然后据守华山作为帝都城墙,凭借黄河作为帝都的护城河,上据亿丈高的城墙(华山),下临不可测的深渊(黄河),以为非常坚固。良将手执强弩守卫着要害的地方,可靠的大臣、精锐的士卒摆开锋利的兵器盘诘查问。天下已经平定,始皇的内心,以为关中的险固地势,方圆千里的坚固城池,正是子孙万代的帝王基业。 文本翻译 第三段 于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 始皇时期 一统天下 强盛至极 奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、取百越、却匈奴 前期:攻天下 废先道、焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、弱人民、守要害 后期:守天下 第三段 威力之猛 32 “守”的措施 目的 设想 实质 作用 文化 刑法 地理防务 愚民 弱民 防民 暴 政 据高城;临深渊;守要害;传万世。 体现秦始皇守天下防范之严。处处设怨,步步种恨,为以后人民的发难、反抗作了铺垫。 方面 践华为城, 因河为池。 良将劲弩守要害 信臣精卒陈利兵 隳名城,杀豪杰, 收天下之兵、 销锋镝 废先王之道, 焚百家之言 始皇时期 一统天下 奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、取百越、却匈奴 前期:攻天下 废先道、焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、弱人民、守要害 后期:守天下 设想:据高城;临深渊;守要害;传万世 秦始皇用武力统一天下,使国势达到极盛; 又用暴政统治人民,暴虐也达到极点。 第三段 威力之猛 防范之严 34 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 第四段 边远的地方 n v用瓮做窗户、用草绳系门扇(贫穷子弟) 下层百姓 被征发去守边的人 古今:平常的人 置身 兴起于田野 率领 兵器 举 n 状,像云一样;像回声一样 带领 灭亡 古今:崤山以东(东方诸国) 同“影”,n 状 像影子一样 担负 通“殁” 省略句 蹑足(于)崛起(于) 士兵 译文:始皇去世之后,他的余威依然震慑着边远的地方。可是陈涉不过是个用瓮做窗户、用草绳系门扇的穷人,是地位低贱的百姓,而且是被征发去守边的戍卒;他的才能不如平常人,没有孔丘、墨翟那样的贤德,没有陶朱、猗顿那样的财富;他置身于戍卒的队伍中,兴起在田野间,率领着疲无力的士卒,带领着数百人的队伍,掉转头来进攻秦朝;砍下树木做武器,举起竹竿做旗帜,天下的人如同云一样聚集起来,如同回声似的应和他,担着粮食如影随形地跟着他。东方诸国的英雄豪杰就一齐起事,灭亡了秦朝。 文本翻译 第四段 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 秦之灭亡 陈涉起义 思考:第四段写了什么内容? 面对始皇如此统治,陈涉起义是必然的,文章用哪些方面铺叙这次起义? 陈涉 秦 地位出身 才 能 军队数量 军队素质 武器状况 地理条件 卑微【瓮牖绳枢之子,迁徙之徒】 才能低劣【不及中人】 “数百” 微弱【疲弊之卒】 简陋【斩木为兵,揭竿为旗】 “阡陌之中” 高贵【“至尊”王侯】 超群 万乘 良将、精卒 “劲弩”“利兵” 据亿丈之城,临不测之渊 详述陈涉起义的弱势(出身卑微、才能平庸,兵力弱少,武器低劣)与第三段秦朝的极盛形成鲜明的对比,说明强秦并不是毁于强大的外部力量,而是统治者自身出现了重大问题,为后文议论做铺垫。 思考:作者为何要突出其不利条件,有何作用? 寓褒于贬,欲扬先抑,对比手法。 思考:秦国由兴到强,浓墨重彩,然而秦国覆灭,只区区一句“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”。作者这样写有何用意? 与前三段形成鲜明对照,秦国面对强大的列国联盟,以弱胜强,统一天下;面对弱小的陈涉之众,反被一击而溃。原因何在,令人深思,为后文的观点蓄势。 覆灭 始皇: 余威震于殊俗 陈涉: 出身氓隶之人 才能不及中人 兵力数百疲敝 武器斩木为兵 结果: 天下响应,并起亡秦 强秦之“威” 对比 寓褒于贬 陈涉之“微” 强秦并不是毁于强大的外部力量,而是统治者“仁义不施” 小结 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。 况且 第五段 adj v变小变弱 况且 地势 险固 像以前一样 地位 比 农具木棍,并不比钩戟长矛更锋利 锋利 因有罪而被征调去守边 匹敌 策略 同“向”,先前 状语后置 于…之君尊 九国的武将谋臣 议论 宾语前置 然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 第五段 比较权势,衡量实力 凭借 量量长短,比比大小 n v安置,使有序 使……朝见 发展到兵车万辆的国力 把……作为 宗庙毁灭,国家被灭亡(被动句) 起事 东方诸国 六国诸侯 (于)人手 省略句+被动句 判断句+宾语前置(不施仁义) 被动句 九州: 兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州、雍州 译文:况且一统天下的秦朝并不弱小,雍州的地势,崤山和函谷关的险固,还是像原来的样子。陈涉的地位,并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国更尊贵;农具木棍,并不比钩戟长矛更锋利;因有罪血被征调去守边的士卒,并不能匹敌九国的军队;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的武将谋臣。然而成功失败却发生了不同的变化,功业完全相反,为什么呢?假使拿东方诸国跟陈涉量量长短,比比大小,比较权势,衡量实力,则不可同日而语了。但是秦国凭借着它小小的地盘,发展到兵车万辆的国力,统理八州,使六国诸候都来朝见,已有一百多年了;然后将天下作为自家产业,用崤山和函谷关作为宫殿;一个戍卒起事而宗庙毁灭,自己也死在人家手里,被天下人耻笑,是什么原因呢?就因为不施行仁义而攻和守的形势不同了啊。 文本翻译 第五段 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 思考:第五段通过什么手法,点明“仁义不施而攻守之势异也”的论点? 1、陈涉VS九国 2、九国VS秦国 3、陈涉VS秦朝 4、秦朝前期VS秦朝后期 一夫作难而七庙隳 六合为家,崤函为宫 一夫作难而七庙隳 兵力非抗,战术非及 序八州而朝同列 地位非尊,武器非銛 以区区之地,致万乘之势 成败异变,功业相反 仁义不施而攻守之势异也 极弱 极强 陈涉<九国<秦国<秦朝 思考:通观第五段,作者是如何得出论点的? 先将陈涉和九国对比:指出无论是领导者地位、武器装备、部队素质,还是将领的水平,陈涉都比不上九国。然而二者“成败异变,功业相反”,到底是为什么呢?下句再次将二者放在一起“比权量力”,指出他们差距巨大,“不可同年而语”。 接着将九国与秦对比:饶是力量如此强大的诸国,秦却以“区区之地”,百余年间,“致万乘之势,序八州而朝同列”,最后一统天下,“以六合为家,崤函为宫”; 又将秦与陈涉对比:饶是如此强大之秦.却因“一夫作难”而宗庙毁弃,“身死人手,为天下笑”。 中心论点:仁义不施而攻守之势异也。 不施仁义 陈涉 < 九国 < 秦国 < 秦朝 “一夫作难” “七庙隳” (最弱) (最强) 层层对比揭秦过 失民心者失天下 人心向背对治国的重要性 叙史实 析原因(5) 兴 亡 崛起(1) 发展(2) 极盛(3) 灭亡(4) (论据) 举例论证 秦国VS九国 九国之备VS九国兵败 起义条件VS起义结果 陈涉VS九国 九国VS秦国 陈涉VS秦朝 秦前VS秦后 义军极弱VS秦朝极盛 逐层推进,对比到底 用赋的手法通过叙事来说理,广用对偶排比,极尽渲染夸张 过秦论 仁义不施而攻守之势异也 (论点) 议论 本文的论证结构及主要论证方法(写作特点) 西汉鸿文 探究本文的写作特色 合作探究 ①结构采用逐层推进法。 前用四段叙述秦国由弱而盛,又由盛而亡的史实后,在篇末点明论点。论点的出现不仅水到渠成,势成必然,而且在以上史实的对比中更加清晰,突出。 ②用叙事来说理。 作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史,概括地说明了秦之由盛而衰的全过程和主要现象,同时还贯穿了作者本人的观点来说明其所以兴衰的关键所在。 探究本文的写作特色 合作探究 ③语言有辞赋特色,讲究铺排渲染。 通篇都采用铺张和夸大手法。比如第一段“有席卷天下”四句,“席卷”、“包举”、“囊括”、“并吞”等词,既有排比又有对仗,所谓“铺张扬厉”,气势自然就充沛了,笔锋锐不可当,咄咄逼人,有说服力。 ④巧用对比,突出论点。 作者用了四个方面的对比:秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比;秦与六国的对比;秦与陈涉的对比;陈涉与六国的对比。几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自然磅礴,话也显得更有分量了。 从文中你还能读出秦朝灭亡的其他原因: ①滥用武力。秦朝靠自身武力,大肆征伐;统一天下后,又北征匈奴,南征百越。 ②滥用民力。秦统一天下后,筑长城,建阿房,修骊宫,劳民伤财,百姓得不到休养,农业得不到发展。 ③骄傲自大。秦统一天下后,践华为城,因河为池,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业,骄傲自大使其失去天下。 秦朝灭亡的原因 思考:贾谊为什么要指出秦的过错呢? 作者写作意图 贾谊的《过秦论》正是针对当时的现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发展,社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。 名为“过秦”, 实是“戒汉”。 古 秦始皇统一天下之后,为了享受而横征暴敛;为了修城造宫而滥征民力;为了钳制思想而焚书坑儒;为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚,终于导致农民大起义,秦朝迅速灭亡。 今 西汉初期,经历了春秋战乱到楚汉战争,社会经济遭到了极大的破坏,土地荒芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝。为此,贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”,民安方得维持汉王朝统治。 《过秦论》上篇,着重叙述秦王朝的兴起、发展、统一直至最终灭亡的过程,揭露了秦始皇的暴虐无道,以充分的史实揭示秦王朝迅速灭亡的原因——“仁义不施而攻守之势异也”。 作者总结秦王朝覆灭的历史教训,意在借古讽今,告诫当朝统治者,要从秦王朝的覆灭中吸取教训,对人民实行宽松的政策,施行仁政,以免重蹈秦亡的覆辙。 文章主旨 理解性默写 《过秦论》中“ , ”两句交代了秦国统一天下战略上的有利地势。 在《过秦论》中,秦国“ ”,“ ”,经过内外两个方面的努力,轻而易举地取得了黄河以西的土地。 在《过秦论》中,诸侯为了削弱秦国,“ ”,以此来招纳天下的优秀人才,但当秦国军队“开关延敌”时,“九国之师”则“ ”,最终“从散约败”。 《过秦论》中写秦始皇发展了前代君主的功业,用武力统治天下的句子:“ , 。” 秦孝公据崤函之固 拥雍州之地 内立法度 外连衡而斗诸侯 不爱珍器重宝肥饶之地 逡巡而不敢进 奋六世之余烈 振长策而御宇内 《阿房宫赋》中用“六王毕,四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯国统一天下的过程,《过秦论》中“ , ”与此句表达的意思相同。 在《过秦论》中,“ ”一句表现了秦朝用严酷的刑罚来奴役天下百姓的事实,而秦朝的暴政最终导致“ ”。 《过秦论》中举例说明秦始皇在北方采取的军事行动以及取得的功业的句子:“ , 。” 《过秦论》中“ , ”两句表明秦始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族,也震了国内的勇士。 吞二周而亡诸侯 履至尊而制六合 执敲扑而鞭笞天下 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 却匈奴七百余里 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 《过秦论》中“ , ”两句表明秦始皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地,控制天下。 《过秦论》中描写秦始皇焚书坑儒的句子:“ , 。” 《过秦论》中交代陈胜起义时装备简陋的句子:“ , 。” 《过秦论》中运用比喻的手法写天下豪杰像云一样聚集,人们主动担着粮食追随陈胜起义大军的句子:“ , 。” 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 焚百家之言 以愚黔首 斩木为兵 揭竿为旗 天下云集响应 赢粮而景从 在《过秦论》中,战国诸雄为了对抗强大的秦国,采取了 “ , ”的外交策略。 《过秦论》中论述秦灭亡原因的句子“ 。” 《过秦论》中,描写六国盟约失败,争着贿赂秦国的句子是: , 。 《过秦论》中,“ , ”两句形象地描述了秦国没有任何消耗就把九国军队陷入困境之中。 合从缔交 相与为一 仁义不施而攻守之势异也 于是从散约败 争割地而赂秦 秦无亡矢遗镞之费 而天下诸侯已困矣 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$