精品解析：2024-2025学年湖北省十堰市张湾区人教版三年级下册期末检测数学试卷

十堰城区2024－2025学年第二学期期末教学质量检测 三年级数学试卷 （时间：90分钟。总分：100分） 一、填空（每小题2分，共20分） 1. 学校的红旗向西飘，说明此时吹的是（ ）风。学校在聪聪家的东北方向，聪聪放学回家应该向（ ）方向走。 【答案】 ①. 东 ②. 西南 【解析】 【分析】根据地图上“上北下南、左西右东”的规则，左上角为西北方向，右上角为东北方向，右下角为东南方向，左下角为西南方向；东与西相对，南与北相对，东北与西南相对，西北与东南相对；学校红旗向西飘，说明风从西方相反方向吹来，也就是从东方吹来，即吹的是东风；以聪聪家为观测点，学校在聪聪家的东北方向，那么以学校为观测点时，方向相反，则聪聪家在学校的西南方向。据此解答。 【详解】根据分析可知： 学校的红旗向西飘，说明此时吹的是东风。学校在聪聪家的东北方向，聪聪放学回家应该向西南方向走。 2. 一本笔记本7元，用100元可以买（ ）本笔记本，还剩（ ）元。 【答案】 ①. 14 ②. 2 【解析】 【分析】根据题意，用一共的钱数100元除以一本笔记本的价钱7元，所得的商就是可以买的本数，余数就是还剩的钱数。据此解答。 【详解】100÷7＝14（本）……2（元） 所以，用100元可以买14本笔记本，还剩2元。 3. 8☐3÷4的商中间是0，☐里最大能填（ ）；☐34÷5，要使商是三位数，☐时最小填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 5 【解析】 【分析】8☐3÷4，百位能除尽，要想商中间有0，说明☐＜4，最大填4－1＝3；三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，那么商是两位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，那么商是三位数，☐34÷5，要使商是三位数，说明☐≥5，最小填5。 【详解】4－1＝3 8☐3÷4的商中间是0，☐里最大能填3；☐34÷5，要使商是三位数，☐时最小填5。 4. 如图是新华书店阅览时间表，14：00－17：30也就是下午（ ）到下午（ ）。 阅览时间 8：30－12：00 14：00－17：30 【答案】 ①. 2：00 ②. 5：30 【解析】 【分析】24时计时法转换成12时计时法：中午12点以前的，直接加上早上、凌晨等字，12点以后的，再在原来的时刻上减去12，加上下午、晚上等字即为普通计时法表示的时刻，据此换算成12时计时法即可。 【详解】14：00＝下午2：00 17：30＝下午5：30 如图是新华书店阅览时间表，14：00－17：30也就是下午2：00到下午5：30。 5. 6角是1元的（ ），写成小数是（ ）元。 【答案】 ①. ②. 0.6 【解析】 【分析】将1元平均分成10份，一份就是0.1元，也就是1角，6份就是6角，6角是1元的，写成小数是0.6元。 【详解】6角是1元的，写成小数是0.6元。 6. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.89（ ）0.98 39厘米（ ）0.4米 80平方分米（ ）8平方米 3天（ ）24小时 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】根据一位小数大小比较的方法以及知识迁移，先比较整数部分，整数部分大这个数就大，整数部分相同再比较十分位，十分位上的数字大这个数就大；据此比较0.89和0.98的大小； 根据小数的初步认识，0.4米表示把1米平均分成10份，每份是0.1米，也就是1分米，其中4份，就是0.4米，也就是4分米，因为1分米＝10厘米，所以，4分米＝40厘米，即0.4米＝40厘米；39厘米＜40厘米，所以39厘米＜0.4米； 根据1平方米＝100平方分米，把8平方米换算成800平方分米，再与80平方分米进行比较； 根据1天＝24小时，把3天换算成（3×24）小时，即72小时，再与24小时进行比较；据此解答。 【详解】根据分析可知： 0.89和0.98整数部分相同，十分位8＜9，所以0.89＜0.98； 0.4米＝4分米＝40厘米，39厘米＜40厘米，所以39厘米＜0.4米； 8平方米＝（8×100）平方分米＝800平方分米，80平方分米＜800平方分米，所以80平方分米＜8平方米； 3天＝（3×24）小时＝72小时，72小时＞24小时，所以3天＞24小时。 7. “尊师重教”是中华民族的传统美德，它关系到国家和民族的未来。1985年9月10日是我国第一个教师节，今年是第（ ）个教师节。 【答案】41 【解析】 【分析】今年是2025年，先用2025减去第一个教师节的年份，求出一共过了多少年，再加上1即可求出今年是第几个教师节。 【详解】2025－1985＝40（年） 40＋1＝41（个） “尊师重教”是中华民族的传统美德，它关系到国家和民族的未来。1985年9月10日是我国第一个教师节，今年是第41个教师节。 8. 一道除法算式中，商和余数都是5，除数正好是余数的3倍，被除数是（ ）。 【答案】80 【解析】 【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，用余数5乘3得到除数15；再根据除数×商＋余数＝被除数，列式计算出被除数；据此解答。 【详解】5×3＝15 15×5＋5 ＝75＋5 ＝80 所以，被除数是80。 9. 为了装饰教室，李老师用正方形卡纸设计墙面，选用卡纸的边长为10厘米（如图）。黑色部分是用卡纸拼贴的，白色部分为空白区域。那么空白部分的面积是（ ）平方分米：整个拼贴图案的总面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 10 ②. 1500 【解析】 【分析】通过平移可知，墙面的长有5个小正方形的边长，即墙面的长为：5×10＝10厘米；墙面的宽有3个小正方形的边长，即墙面的宽为：3×10＝30厘米。根据长方形的面积＝长×宽，计算出整个墙面的面积；观察图形可知，整个墙面有5个小正方形黑色卡纸拼贴的。用总面积减去黑色卡纸拼贴的面积就是空白部分的面积。 【详解】（5×10）×（3×10） ＝50×30 ＝1500（平方厘米） 1500÷100＝15（平方分米） 5×（10×10） ＝5×100 ＝500（平方厘米） 15－500÷100 ＝15－5 ＝10（平方分米） 所以，那么空白部分的面积是10平方分米：整个拼贴图案的总面积是1500平方厘米。 10. 中国古代常通过拆解汉字偏旁米猜字谜。如用“女”和“马”“且”“也”组成新的汉字，这些新字在古代诗词中常用来指代女性相关含义，可以组成（ ）个新字，分别是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 妈、姐、她 【解析】 【分析】根据生活常识，“女”可以分别和“马”“且”“也”组成三个字，据此判断是否代指女性相关含义即可。 【详解】“女”＋“马”＝妈，符合题意； “女”和“且”＝姐，符合题意； “女”和“也”＝她，符合题意。 中国古代常通过拆解汉字偏旁米猜字谜。如用“女”和“马”“且”“也”组成新的汉字，这些新字在古代诗词中常用来指代女性相关含义，可以组成3个新字，分别是妈、姐、她。 二、判断（对的在括号里写“√”，错的写“×”）（每小题1分，共5分） 11. 每个月至少有四个星期日，最多有五个星期日。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】每个月最多有31天最少有28天，平年的2月有28天，可以假设5月1日是星期日，算出最多有多少个星期日；假设2月1日是星期一，则2月7日是星期日，算出最少有多少个星期日，据此判断即可。 【详解】如果5月1日是星期日，然后是5月8日，5月15日，5月22日，5月29日，这样5月会有5个星期天； 如果2月1日是星期一，则2月7日是周日，然后是2月14日，2月21日，2月28日，这样2月会有4个星期天。 每个月至少有四个星期日，最多有五个星期日。原题说法正确。 故答案为：√ 12. 估算732÷9，估算的结果比实际结果小一点。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】估算732÷9时，通常将被除数看作接近的又方便计算的整十数；732接近720，而720÷9＝80；实际被除数732比720大，因此实际结果应比估算结果80大一点，而估算的结果比实际结果小一点。据此判断。 【详解】根据分析可知： 732÷9≈720÷9＝80 因为732＞720 所以732÷9＞80 估算时732÷9，估算结果比实际结果小一点。原题说法正确。 故答案为：√ 13. 整数部分是0的小数都比1小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……据此判断。 【详解】例如0.99＜1，则整数部分是0的小数都比1小。说法正确。 故答案为：√ 14. 周长相等的正方形，他们的面积一定相等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据正方形的周长＝边长×4可知，正方形的边长＝周长÷4，当周长相等的正方形，它们的边长一定相等；再根据正方形的面积＝边长×边长可知，若两个正方形的边长相等，则面积也一定相等。 【详解】例如：两个正方形的周长都是24厘米，则它们的边长都是24÷4＝6（厘米）；它们的面积都是6×6＝36（平方厘米）。 所以，周长相等的正方形，他们的面积一定相等。原题说法正确。 故答案为：√ 15. 用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，拼出的长方形的周长和面积都是小正方形的2倍。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，可以先分别求出小正方形的周长和面积；用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形后，长方形的长是3×2＝6（厘米），宽是3厘米（如下图），再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，分别求出拼成的长方形的周长和面积；再与小正方形的周长和面积进行比较，即可解答。 【详解】小正方形的周长：3×4＝12（厘米） 小正方形的面积：3×3＝9（平方厘米） 拼成的长方形的周长： （3×2＋3）×2 ＝（6＋3）×2 ＝9×2 ＝18（厘米） 拼成的长方形的面积： 3×2×3 ＝6×3 ＝18（平方厘米） 通过比较可知：拼成的长方形的面积是小长方形的2倍，但拼成的长方形的周长不是小长方形的周长的2倍。原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（选择正确答案的字母填入括号内）（每小题1分，共5分） 16. 学校阶梯教室有23排座位，每排有16个座位。三年级350名学生全部来参加趣味数学赛，（ ）坐下。 A. 能 B. 不能 C. 刚好 【答案】A 【解析】 【分析】先用教室里的总排数乘每排的座位数，求出总座位数，然后与学生人数进行比较得出结论。 【详解】23×16＝368（个） 368＞350 所以，学校阶梯教室有23排座位，每排有16个座位。三年级350名学生全部来参加趣味数学赛，能坐下。 故答案为：A 17. 动物园里，6只猴子在5天内共吃掉了300根香蕉，__________________？算式是300÷5，横线上的问题是（ ）。 A. 一只猴子一天吃多少根香蕉 B. 6只猴子5天吃多少根香蕉 C. 6只猴子一天吃多少根香蕉 【答案】C 【解析】 【分析】已知6只猴子在5天内共吃掉了300根香蕉，则300÷5表示的为6只猴子一天吃的香蕉，据此可选择即可。 【详解】据分析可知，如果列出的算式是300÷5，那么横线上要解决的问题是：6只猴子一天吃多少根香蕉。 故答案为：C 18. 下面图形的阴影部分能用0.3表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】0.3表示把一个图形平均分成10份，取其中的3份。据此解答。 【详解】由分析可： A. 把图形分成了3份。涂了1份，不能表示0.3； B． 把图形分成了均为的10份，涂了3份，表示的是0.3； C． 相当于分成了8份，涂了3份，不能表示0.3； 故答案为：B 19. 课堂上李老师展示了一位同学的竖式计算过程（如下图），同学们的评价如下，其中合理的有（ ）个。 小琴：第二步计算错误，应该是23×40，不是23×4。 安安：两个乘数的个位都是3，所以积的个位一定是9，不是1。 小然：23≈20，43≈40，20×40＝800，23×43＞800，而积161比800小得多，不对。 壮壮：两位数乘两位数的积一定是三位数，这个竖式是正确的。 A. 4 B. 3 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。 两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数估成接近的整十数再进行计算。 两位数乘两位数的积是三位数或四位数。依此确定合理评价的个数。 【详解】小琴的评价分析：在两位数乘两位数的竖式计算中，以23×43为例，43十位上的4表示4个十，即40。在计算第二步时，应该是23×40，而不是23×4，所以小琴说“第二步计算错误，应该是23×40，不是23×4”这种说法正确。  安安的评价分析：在乘法运算中，两个乘数的个位都是3，因为3×3＝9，所以积的个位一定是9，而竖式中积的个位是1，所以安安说“两个乘数的个位都是3，所以积的个位一定是9，不是1”这种说法正确。 小然的评价分析：计算23×43时，可先进行估算，把23≈20，43≈40，那么20×40＝800。因为23＞20，43＞40，所以23×43＞800，而竖式中的积是161，161比800小得多，所以小然说“23≈20，43≈40，20×40＝800，23×43＞800，而积161比800小得多，不对”这种说法正确。 壮壮的评价分析：两位数乘两位数，积可能是三位数，例如10×10＝100；也可能是四位数，例如99×99＝9801。所以壮壮说“两位数乘两位数的积一定是三位数，这个竖式是正确的”这种说法错误。 综上，小琴、安安、小然的评价合理，共3个。 故答案为：B 20. 此线段图不能表示的实际问题是（ ）。 A. 学校买来120本图书，要平均分给3个班级，每个班级再平均分给4个小组。每组能分到多少本？ B. 一支铅笔3元，要买40支带120元够吗？ C. 有120颗糖果，平均装在3个盒子里，每盒有4包。每包有多少颗？ 【答案】B 【解析】 【分析】根据对图中线段图的观察，图中表示的是把120平均分成3份，再把其中一份平均分成4份，求其中一份是多少。逐项分析选项是否符合。 【详解】A．已知学校买来120本图书，平均分给3个班，再把其中的一份平均分给4个小组，每组分多少本？可以用线段图来表示； B．要求带120元买铅笔够不够，用铅笔的单价乘数量，所以不能用线段图表示； C．已知有120颗糖果，平均装在3个盒子里，再把其中的一份平均分成4包，求每包有多少颗糖？可以用线段图来表示； 所以，此线段图不能表示的实际问题是B选项。 故答案为：B 四、计算（共31分） 21. 直接写出得数。 ①12×50＝ ②4200÷6＝ ③36×30＝ ④604÷2＝ ⑤5.7＋3.6＝ ⑥0÷10＝ ⑦50×16＝ ⑧7.5－5＝ ⑨38×40≈ ⑩418÷7≈ 【答案】①600；②700；③1080；④302；⑤9.3； ⑥0；⑦800；⑧2.5；⑨1600；⑩60 【解析】 【详解】略 22. 竖式计算，带※的验算。 ①402÷8＝ ②75×54＝ ③56×29＝ ④※925÷5＝ 【答案】①50……2；②4050：③1624；④185 【解析】 【分析】计算三位数除以一位数，先用除数去除被除数的最高位，最高位不够除再看前两位，除到被除数的哪一位就把商写在那一位上面，除到被除数中间或末尾一位不够商1要商0，每一步除得的余数都要比除数小；没有余数的除法可以用商乘除数，看结果是否等于被除数进行验算；有余数的除法可以用商乘除数加余数，看结果是否等于被除数进行验算； 计算两位数乘两位数，把数位对齐，从个位乘起，用第二个数乘数的每一位分别去乘第一个乘数的每一位，用哪一位上的数字去乘，就把积的个位与那一位对齐，乘到哪一位满几十就向前一位进几，最后把乘得的积合并起来；据此计算。 【详解】①402÷8＝50……2 ②75×54＝4050 ③56×29＝1624 ④※925÷5＝185 验算： 23. 脱式计算。 ①800－800÷5 ②（481＋239）÷5 ③32×（503－458） ④678＋16×17 【答案】 ①640；②144；③1440；④950 【解析】 【分析】①800－800÷5先算除法，再算减法； ②（481＋239）÷5先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法； ③32×（503－458）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法； ④678＋16×17先算乘法，再算加法；据此计算。 【详解】①800－800÷5 ＝800－160 ＝640 ②（481＋239）÷5 ＝720÷5 ＝144 ③32×（503－458） ＝32×45 ＝1440 ④678＋16×17 ＝678＋272 ＝950 五、实践操作（共15分） 24. 某老旧小区为响应“美化家园，提升居民幸福感”的号召，决定进行绿化改造。已知规划图中每个小方格代表1平方米，设计方案如下。 （1）计划在喷泉东面建一个面积为9平方米的正方形牡丹园，请在规划图上画出牡丹园的位置。 （2）为丰富植物种类，打算再建一个与牡丹园周长相等的长方形玫瑰园。请在方格中画出玫瑰园，并说明它在喷泉的什么方向，以便合理规划居民的观赏路线。 【答案】（1）（2）画图如下： 【解析】 【分析】（1）由题意得，计划在喷泉东面建一个正方形牡丹园。根据“上北下南，左西右东”可知，正方形牡丹园在喷泉的右边。正方形的面积＝边长×边长，要建一个面积为9平方米的正方形牡丹园，那么正方形的边长×边长＝9，据此找出满足条件的正方形。 （2）由（1）可得，正方形的边长是3米。正方形的周长＝边长×4，直接将数据代入算出正方形的周长。要建一个与牡丹园周长相等的长方形玫瑰园，长方形的周长＝（长＋宽）×2，那么长方形的长＋宽＝周长÷2。直接用长方形的周长除以2算出长方形的长与宽之和，据此找出满足条件的长方形。然后根据所画的长方形位置说明它在喷泉的什么方向即可。 【详解】（1）3×3＝9（平方米），即正方形的边长是3米。画图略。 （2）3×4＝12（米） 12÷2＝6（米） 5＋1＝6（米），即长方形的长是5米，宽是1米。 4＋2＝6（米），即长方形的长是4米，宽是2米。 画图略。 答：长是5米，宽是1米的长方形玫瑰园在喷泉的北面。或长是4米，宽是2米的长方形玫瑰园在喷泉的南面。（答案不唯一） 25. 学期伊始，实验学校三年级开展社团活动，各社团人数统计如下。 男生 舞蹈社团：4人 合唱社团：23人 科技杜团：18人 美术社团：22人 女生 舞蹈社团：26人 合唱社团：65人 科技社团：14人 美术社团：23人 （1）请把上面的两个表合成一个表。 社团项目 舞蹈社团 合唱社团 科技社团 美术社团 男生 女生 （2）参加活动的男生有（ ）人，女生有（ ）人。 （3）参加（ ）社团的人数最多，参加（ ）社团的人数最少。 （4）学校准备在三年级再增加一个社团，你认为增加什么社团好？请说明理由。 【答案】 （1）4；23；18；22； 26；65；14；23 （2）67；128 （3）合唱；舞蹈 （4）我认为增加合唱社团最好；因为参加合唱社团人数最多。（理由不唯一，合理即可） 【解析】 【分析】（1）根据复式统计表的位置，把男生和女生参加各社团项目的人数分别填入对应位置即可。 （2）分别把男生和女生参加各社团的人数相加，即可解答。 （3）分别把各社团男生和女生人数相加，求到参加各社团的总人数，再把各社团总人数按从大到小或从小到大的顺序排列，即可解答。 （4）根据参加各社团总人数的多少，建议增加人数最多的社团，以满足需求。（理由不唯一，合理即可） 【详解】（1）根据信息，填表如下： 社团项目 舞蹈社团 合唱社团 科技社团 美术社团 男生 4 23 18 22 女生 26 65 14 23 （2）男生：4＋23＋18＋22 ＝27＋18＋22 ＝45＋22 ＝67（人） 女生：26＋65＋14＋23 ＝91＋14＋23 ＝105＋23 ＝128（人） 所以，参加活动的男生有67人，女生有128人。 （3）舞蹈：4＋26＝30（人） 合唱：23＋65＝88（人） 科技：18＋14＝32（人） 美术：22＋23＝45（人） 88＞45＞32＞30 所以，参加合唱社团的人数最多，参加舞蹈社团的人数最少。 （4）学校准备在三年级再增加一个社团，我认为增加合唱社团最好； 理由：因为参加合唱社团的人数最多。（理由不唯一，合理即可） 六、解决问题（第27题8分，每小题4分：其他每小题4分，合计24分） 武当山乃道教圣地，有着深厚的文化底蕴。五一黄金周，小阳和爸爸一起踏上了探寻之旅。在游玩过程中，遇到一些数学问题，让我们一起来解决吧！ 26. 观察路线图（下图），从武当山太子坡到朝天宫有两条路线可以到达，从朝天宫到金顶也有两条路线可以到达。他们准备从太子坡步行到金顶，一共有多少条不同的线路？ 【答案】4种 【解析】 【分析】根据题意，从太子坡任意一条路线到达朝天宫后，又有两条路线可以到达金顶，则从太子坡步行到金顶一共有2个2条路线，即2×2。据此解答。 【详解】2×2＝4（条） 答：一共有4条不同的路线。 27. 到达金顶还可乘坐大巴车和缆车前往，具体路线是先从入口乘坐大巴车到达琼台，再从琼台乘坐缆车到达金顶。已知大巴车50元/人；缆车80元/人，每台可坐8人。 （1）景区有一个165人的旅游团，5辆大巴车刚好坐满，每辆大巴车可以坐多少人？从琼台到金顶如果乘坐缆车，20辆缆车够坐吗？ （2）景区内大巴车坐满就发车，如果每小时发出5辆，那么景区一小时卖出的车票最多可以收入多少元钱？ 【答案】（1）33人；不够 （2）8250元 【解析】 【分析】（1）用旅游团的总人数165人除以大巴车的辆数5辆，即得到每辆大巴车可以坐的人数； 用每台缆车可坐的人数8人乘缆车辆数20辆，得到一共可坐的人数；再与总人数165人比较，如果结果大于或等于总人数165人，则够坐；如果结果小于总人数165人，则不够坐。 （2）用大巴车每小时发出的辆数5辆乘每辆大巴车坐满的人数，得到每小时乘坐的人数；再用每小时乘坐的人数乘大巴车的票价50元，即得到每小时最多卖出的车票钱数。据此解答。 【详解】（1）165÷5＝33（人） 8×20＝160（人） 160＜165 答：每辆大巴车可以坐33人；20辆缆车不够坐。 （2）5×33×50 ＝165×50 ＝8250（元） 答：景区一小时买出的车票最多可以收入8250元。 28. 小阳和爸爸乘坐大巴车前往朝天宫，车辆上午8：15发车，一路风景优美，到达下车地点已经是上午9：05，他们乘车用了多长时间？ 【答案】50分钟 【解析】 【分析】根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，即用到达下车地点的时刻上午9：05减发车时刻上午8：15；计算时，可以根据1时＝60分，把9时5分的小时数借1时化作60分，与5分相加，得8时65分，再与8时15分相减。据此解答。 【详解】9时5分－8时15分＝8时65分－8时15分＝50（分钟） 答：他们乘车用了50分钟。 29. 抵达朝天宫时，小阳发现有处地面正在维修，地面长30米，宽12米，准备用边长60厘米的正方形地砖铺满这块地面，一共需要多少块地砖？ 【答案】1000块 【解析】 【分析】根据题意，由于用正方形地砖铺满这块地面，则可以分别用地面的长与宽除以地砖的边长，分别求到沿长和宽可以铺几块；再把沿长和宽可以铺的块数相乘，即得到一共需要的地砖块数；为了方便计算，可根据1米＝10分米，1分米＝10厘米，把题中单位统一换算成分米，再计算。据此解答。 【详解】30米＝300分米 12米＝120分米 60厘米＝6分米 300÷6＝50（块） 120÷6＝20（块） 50×20＝1000（块） 答：一共需要1000块地砖。 30. 在文创馆里，小阳看到了武当山的文创产品，“武当小飞鼠”萌宠玩偶售价59元一个、“享葫”毛绒玩偶比“武当小飞鼠”贵10元，小阳的钱正好够买3个“享葫”毛绒玩偶，你知道小阳带了多少钱吗？ 【答案】207元 【解析】 【分析】根据题意，用一个“武当小飞鼠”的价钱59元加上“享葫”毛绒玩偶贵的10元，得到一个“享葫”毛绒玩偶的价钱；再乘上“享葫”毛绒玩偶的个数3个，即可得到3个“享葫”毛绒玩偶的钱数，也就是小阳带的钱数。据此解答。 【详解】（59＋10）×3 ＝69×3 ＝207（元） 答：小阳带了207元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 十堰城区2024－2025学年第二学期期末教学质量检测 三年级数学试卷 （时间：90分钟。总分：100分） 一、填空（每小题2分，共20分） 1. 学校的红旗向西飘，说明此时吹的是（ ）风。学校在聪聪家的东北方向，聪聪放学回家应该向（ ）方向走。 2. 一本笔记本7元，用100元可以买（ ）本笔记本，还剩（ ）元。 3. 8☐3÷4的商中间是0，☐里最大能填（ ）；☐34÷5，要使商是三位数，☐时最小填（ ）。 4. 如图是新华书店阅览时间表，14：00－17：30也就是下午（ ）到下午（ ）。 阅览时间 8：30－12：00 14：00－17：30 5. 6角是1元的（ ），写成小数是（ ）元。 6. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.89（ ）0.98 39厘米（ ）0.4米 80平方分米（ ）8平方米 3天（ ）24小时 7. “尊师重教”是中华民族的传统美德，它关系到国家和民族的未来。1985年9月10日是我国第一个教师节，今年是第（ ）个教师节。 8. 一道除法算式中，商和余数都是5，除数正好是余数的3倍，被除数是（ ）。 9. 为了装饰教室，李老师用正方形卡纸设计墙面，选用卡纸的边长为10厘米（如图）。黑色部分是用卡纸拼贴的，白色部分为空白区域。那么空白部分的面积是（ ）平方分米：整个拼贴图案的总面积是（ ）平方厘米。 10. 中国古代常通过拆解汉字偏旁米猜字谜。如用“女”和“马”“且”“也”组成新的汉字，这些新字在古代诗词中常用来指代女性相关含义，可以组成（ ）个新字，分别是（ ）。 二、判断（对的在括号里写“√”，错的写“×”）（每小题1分，共5分） 11. 每个月至少有四个星期日，最多有五个星期日。（ ） 12. 估算732÷9，估算的结果比实际结果小一点。（ ） 13. 整数部分是0的小数都比1小。（ ） 14. 周长相等的正方形，他们的面积一定相等。（ ） 15. 用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，拼出的长方形的周长和面积都是小正方形的2倍。（ ） 三、选择题（选择正确答案的字母填入括号内）（每小题1分，共5分） 16. 学校阶梯教室有23排座位，每排有16个座位。三年级350名学生全部来参加趣味数学赛，（ ）坐下。 A. 能 B. 不能 C. 刚好 17. 动物园里，6只猴子在5天内共吃掉了300根香蕉，__________________？算式是300÷5，横线上的问题是（ ）。 A. 一只猴子一天吃多少根香蕉 B. 6只猴子5天吃多少根香蕉 C. 6只猴子一天吃多少根香蕉 18. 下面图形的阴影部分能用0.3表示的是（ ）。 A. B. C. 19. 课堂上李老师展示了一位同学的竖式计算过程（如下图），同学们的评价如下，其中合理的有（ ）个。 小琴：第二步计算错误，应该是23×40，不是23×4。 安安：两个乘数的个位都是3，所以积的个位一定是9，不是1。 小然：23≈20，43≈40，20×40＝800，23×43＞800，而积161比800小得多，不对。 壮壮：两位数乘两位数的积一定是三位数，这个竖式是正确的。 A. 4 B. 3 C. 2 20. 此线段图不能表示的实际问题是（ ）。 A. 学校买来120本图书，要平均分给3个班级，每个班级再平均分给4个小组。每组能分到多少本？ B. 一支铅笔3元，要买40支带120元够吗？ C. 有120颗糖果，平均装在3个盒子里，每盒有4包。每包有多少颗？ 四、计算（共31分） 21. 直接写出得数。 ①12×50＝ ②4200÷6＝ ③36×30＝ ④604÷2＝ ⑤5.7＋3.6＝ ⑥0÷10＝ ⑦50×16＝ ⑧7.5－5＝ ⑨38×40≈ ⑩418÷7≈ 22. 竖式计算，带※的验算。 ①402÷8＝ ②75×54＝ ③56×29＝ ④※925÷5＝ 23. 脱式计算。 ①800－800÷5 ②（481＋239）÷5 ③32×（503－458） ④678＋16×17 五、实践操作（共15分） 24. 某老旧小区为响应“美化家园，提升居民幸福感”的号召，决定进行绿化改造。已知规划图中每个小方格代表1平方米，设计方案如下。 （1）计划在喷泉东面建一个面积为9平方米的正方形牡丹园，请在规划图上画出牡丹园的位置。 （2）为丰富植物种类，打算再建一个与牡丹园周长相等的长方形玫瑰园。请在方格中画出玫瑰园，并说明它在喷泉的什么方向，以便合理规划居民的观赏路线。 25. 学期伊始，实验学校三年级开展社团活动，各社团人数统计如下。 男生 舞蹈社团：4人 合唱社团：23人 科技杜团：18人 美术社团：22人 女生 舞蹈社团：26人 合唱社团：65人 科技社团：14人 美术社团：23人 （1）请把上面的两个表合成一个表。 社团项目 舞蹈社团 合唱社团 科技社团 美术社团 男生 女生 （2）参加活动的男生有（ ）人，女生有（ ）人。 （3）参加（ ）社团的人数最多，参加（ ）社团的人数最少。 （4）学校准备在三年级再增加一个社团，你认为增加什么社团好？请说明理由。 六、解决问题（第27题8分，每小题4分：其他每小题4分，合计24分） 武当山乃道教圣地，有着深厚的文化底蕴。五一黄金周，小阳和爸爸一起踏上了探寻之旅。在游玩过程中，遇到一些数学问题，让我们一起来解决吧！ 26. 观察路线图（下图），从武当山太子坡到朝天宫有两条路线可以到达，从朝天宫到金顶也有两条路线可以到达。他们准备从太子坡步行到金顶，一共有多少条不同的线路？ 27. 到达金顶还可乘坐大巴车和缆车前往，具体路线是先从入口乘坐大巴车到达琼台，再从琼台乘坐缆车到达金顶。已知大巴车50元/人；缆车80元/人，每台可坐8人。 （1）景区有一个165人的旅游团，5辆大巴车刚好坐满，每辆大巴车可以坐多少人？从琼台到金顶如果乘坐缆车，20辆缆车够坐吗？ （2）景区内大巴车坐满就发车，如果每小时发出5辆，那么景区一小时卖出的车票最多可以收入多少元钱？ 28. 小阳和爸爸乘坐大巴车前往朝天宫，车辆上午8：15发车，一路风景优美，到达下车地点已经是上午9：05，他们乘车用了多长时间？ 29. 抵达朝天宫时，小阳发现有处地面正在维修，地面长30米，宽12米，准备用边长60厘米的正方形地砖铺满这块地面，一共需要多少块地砖？ 30. 在文创馆里，小阳看到了武当山的文创产品，“武当小飞鼠”萌宠玩偶售价59元一个、“享葫”毛绒玩偶比“武当小飞鼠”贵10元，小阳的钱正好够买3个“享葫”毛绒玩偶，你知道小阳带了多少钱吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $