10.《老人与海（节选）》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

西西弗斯 重复推巨石的意义在哪里? 一个人可以被毁灭,但不能被打败 【美】海明威 著 老人与海 老人与海 高中语文 选择性必修上册 第三单元 The Old Man and the Sea 前情回顾 一个名叫圣地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,重点描写的是老人与鲨鱼搏斗的五个回合。 任 务 一 明故事 体验搏斗过程 1.阅读课文,按照表格提示,梳理老人与鲨鱼的搏斗的情节。 攻击者 数量 作战工具 结局 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 一条 灰鲭鲨 鱼叉、绳子 杀死灰鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅 两条 铲鼻鲨 绑着刀子的桨 一条被杀死一条逃跑了,大鱼被吃掉四分之一 一条 铲鼻鲨 绑着刀子的桨 杀死铲鼻鲨,刀子被折断 两条 铲鼻鲨 短棍 两条鲨受重伤,大鱼的半个身子都被咬烂了 成群结队 群鲨 短棍、舵柄 大鱼只剩下残骸 老人状况 手受伤 手流血、左手抽筋 他骨子里累了 他的手感到活生生的疼痛 自己被击垮,累 鲨鱼越来越多 鱼肉越来越少 武器越来越简陋 环境越来越恶劣 处境越来越危险 从表格中五个回合的搏斗可以概括出哪些变化趋势? 坚强的意志 不屈的精神 他是个老人,独自驾了条小船,在墨西哥湾流捕鱼。出海八十四天了,连一条鱼都没有到手。 前四十天,还有个男孩跟着。可是一连四十天都没捕到鱼后,孩子的父母就说,这老头真是晦气,倒霉透顶。孩子听从吩咐,上了另一条船,第一个星期就捕到了三条好鱼。 ——《老人与海》第1页 为大马林鱼而战(物质) 为尊严而战(精神) 有很多渔夫取笑老人,老人却并不生气。 ——《老人与海》第2页 硬汉! “一个人可以被毁灭,但不能被打败。” 硬汉宣言 这句话是主人公的内心独白,也是小说的核心精神,更是小说的主题所在。 肉体的消亡 精神的潦倒 任 务 二 读人物 分析老人形象 在老人和鲨鱼的搏斗过程中,老人有很多内心独白。请圈点文中老人内心独白,分析其心理及形象特征。(2min) 既说明对手的超级强大,双方实力的悬殊,又暗示出硬汉内心柔软的一面,英雄也有虚弱和胆怯的时候,这些描写增强人物性格的真实性。 内心独白 ①有声的自言自语(他说) ②无声的多种想法(他想) 11:好景不长啊,他想。我现在真希望这是一场梦,希望根本没有钓上这条鱼,而是独个儿躺在床上铺的旧报纸上。 12:“但人不是为失败而生的,”他说 “一个人可以被毁灭,但不能被打败。”我很痛心,把这鱼给杀了,他想。现在倒霉的时候就要来了,可我连鱼叉都没有。尖齿鲨很残忍,而且也很能干,很强壮,很聪明。不过我比它更聪明。也许并不是这样,他想。也许只不过是我的武器比它的强。 13:“别想啦,老家伙,”他大声说, “顺着这条航线走吧,事到临头再对付吧。” 15:“想点高兴的事儿吧,老家伙,”他说“你每过一分钟就离家更近一点。……” 17:“不,有办法,”他大声说,“我可以把刀子绑在一只船桨的柄上”。 19:“这下好了”,他大声说,“我还是个老头,但可不是手无寸铁了”。 “想”与“说”的对立 积极与消极的斗争 “想”表明老人的思索、怀疑、退缩,展现了他内心的柔软、无助、孤独。 “说”表明老人在否定自己的犹豫,在自我肯定、自我激励,展现了他的勇敢坚定。 老人之“梦” 出处 原文 心理 11 好景不长啊,他想。我现在真希望这是一场梦,希望根本没有钓上这条鱼,而是独个儿躺在床上铺的旧报纸上。 阅读5-50段,分析反复出现的“梦”展示了老人怎样的内心世界? 消极、厌倦 老人之“梦” 出处 原文 心理 5 他盯着那条紧逼而来的鲨鱼,顺便朝那条大鱼望了一眼。这简直像是做梦一样,他想。 11 好景不长啊,他想。我现在真希望这是一场梦,希望根本没有钓上这条鱼,而是独个儿躺在床上铺的旧报纸上。 39 “我真希望这是一场梦,希望我压根儿没有 钓上它来。鱼啊,真抱歉。这下子一切都糟透了。” 47 没什么可想的。我什么也不能想,就等着别的鲨鱼来吧。真希望这是一场梦,他想。 失望、逃避 厌倦、消极 懊悔、内疚、厌烦 动摇、退缩 普通的渔夫,平凡的老人 ——内心的柔软 消极厌倦EA “柔” “硬” 积极乐观EA 老人在不断进行自我开解、自我鼓励、自我肯定,让自己内心积极的一面战胜了消极的一面,最终实现了终极成长,成长为一名真正的“硬汉”! 四处 “这是一场梦”的强调,既是 “老人”内心动摇与退缩的展现,也是“老人”对惶恐畏惧的自己的一种抚慰,更是 “老人”对自己一次又一次强烈的自我认同和肯定。 从“怕失去”到“痛心失去”再到“无可失去”,无可失去也就没有软肋,所以老人说“没有什么把我打垮。” 哪一刻最能体现老人成长为“硬汉”? 他很轻松地驾着船,没有任何想法和感觉。此时,他已经超脱了一切,……什么都不在意。(第88段) 人物形象: 真实而丰富的人 一位普通的渔夫 一个平凡的老人 一位永不言败的硬汉 一位内心柔软的英雄 有积极乐观,也有消极低落 有勇敢无畏,也有退缩怯懦 有自我否定,也有自我激励 我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实,他们将意味着很多东西。 ——海明威《谈创作》 知人论世 一生充满传奇色彩:中学毕业后进入报界,参加过两次世界大战;在战场上被炸成重伤,身上中的炮弹片有200多块;因痴迷拳击而永久伤害了一只眼睛;在大西洋上做过渔夫,在非洲坦桑尼亚猎过猛兽,在西班牙当过斗牛士。 海明威 (1899 —1961) 主要作品 《太阳照常升起》1926 《永别了,武器》1929 《乞力马扎罗的雪》1932 《丧钟为谁而鸣》1940 《老人与海》1952 永不言败的信念 直面挑战的勇气 坚韧不拔的意志 不可侵犯的尊严 “硬汉精神” “海明威生动地展现了人类的命运,它是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌,是对不畏艰险、不惧失败的道义胜利的讴歌,是对人敢于和不可知的自然拼搏的能力讴歌。” ——诺贝尔文学奖颁奖词 既然我们无法留住所拥有的一切,那么我们奋斗是为了什么? 老人的价值不在他最终带上岸的那个“鱼骨架”中,而在于他曾经在海上与“大鱼”和“鲨鱼”对抗的过程,我们要从对抗本身中去寻找存在的价值和意义,那才是我们活过的证明。 西西弗斯每一次重新推起巨石是对命运的蔑视,他为自己的行为赋予意义 当我们在推石上山的过程中遭遇失败,我们要以“圣地亚哥式心态”去面对——永不失去对自己的信心,永不失去抗争的勇气,同时脚踏实地做好该做的事。 看不见 的八分之七 海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数,那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只要作者写得真实,会强烈地感觉到他所省略的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 知识支架: 掌握“冰山理论”(文学创作理论) 八分之一 八分之七 文学作品中的 文字和形象 文学作品中的情感和思想 构成的四大要素: ①简洁的文字;②鲜明的形象;③丰富的情感;④深刻的思想。 “冰山理论” 用简洁的文字塑造出鲜明的形象,并把自己的感受和思想藏在形象中,使情感充沛而又含而不露,让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 蕴含在前者之中 具体可见 看不见的八分之七 “水面之下的八分之七”是作者有意省略掉的理想部分在小说中,水面之下的“八分之七”由大海、大马林鱼、鲨鱼等意象组成。海明威就是要让读者凭借经验去体会水面之下的“八分之七”所蕴涵的象征意义。 本文中的四个描写对象——老人、大马林鱼、大海、鲨鱼分别象征了什么? 老人 象征着英雄气概、完美人格、象征了一切有信仰的人们都将经历多灾多难的命运,最终在精神上得到永生。 象征了人生理想,人的最高境界。大马林鱼很美,但得而复失,象征理想高不可仰。 大马林鱼 本文中的四个描写对象——老人、大马林鱼、大海、鲨鱼分别象征了什么? 大海 象征了神秘莫测的命运。有时候命运既恩施于人,又捉弄人。象征了人的生存环境,象征了人与自然既对立又和谐的关系。 象征了与人对立的邪恶势力、不可知的自然力量,包括厄运、劫难等。 鲨鱼 1954年《老人与海》获诺贝尔文学奖,其获奖理由:“因为他精通于叙事艺术,突出地表现在其近著《老人与海》之中;同时也因为他对当代文体风格之影响。” 海明威运用“冰山创作”理论创作,使文章呈现出文风简约明快的“电报式风格”,请结合作品,谈一谈这种特点体现在哪些方面? 了解“电报式风格”的艺术特色 结构上的单纯性,人物少到不能再少,情节不枝不蔓,主人公性格单一而鲜明。 避免使用过多的描写手法,避免过多地使用形容词,特别是华丽的辞藻,尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话,因此,句子简短,语汇准确生动。 鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 着力追求一种含蓄、凝练的意境。 作业 请同学们给圣地亚哥老人写一则颁奖词。(60字左右) $$