1.1 奏响中学序曲 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025-07-14
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踏入新旅程,我们解锁了一个 新身份——中学生! 初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能,我们该如何过好初中阶段? 本节课,让我们一起——《奏响中学序曲》,共同开启美好的初中生活! 中 学 序 曲 第一课 中学时代 核心素养目标 政治认同:了解中学时代的重要性。 道德修养:正确认识中学时代对人生发展的重要意义。 法治观念:积极应对中学生活的各种挑帖战,激发自我潜能,塑造全新的自我。 健全人格:热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇。 责任意识:以积极的态度迎接中学生活的到来。 3 预习提纲 新的起点,“新”在何处? 初中阶段的重要性? 我们应该怎样度过初中生活? 1 2 3 预习提纲 初中阶段为我们的发展提供了哪些机会? 4 4 01新的起点 5 01.知识点讲解 新课导入 结合“生活观察” :上了初中,你觉得自己长大没有? 新成长 新角色 上了初中,我感觉自己长大了。 那是,因为我是中学生,而你还是小学生。 中学生和小学生有什么不一样吗? 你只比我大一岁,就长大了? 跨进中学校园,我们有了一个新身份 ---中学生! 上中学是不是很辛苦? 中学有很多新的机会。我参加了三个社团,认识了好多新朋友。我还要积极努力,争取早日加入共青团。 中学生活究竟有多大变化?我好期待! 上了初中,我就是大人了。 你只比我大一岁,就是大人了吗? 那是,因为我是中学生,你是小学生。 中学生和小学生有什么不一样吗? 新成长 新角色 新期待 新变化 上中学后,我可忙了!功课多了,还得经常来图书馆查资料。 新感受 教学目标 运用你的经验 结合“运用你的经验”来到新的学校,中学生活的“新”表现在哪些方面? 7 1.初中生活“新”在哪里? ①跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。P3 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。P4 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。P4 知识归纳 丰富多彩的社团活动 各种各样的社会实践 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些机会? ①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域; ②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台; ③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。 ④在集体生活,我们涵养品格,发展性,提升自我。 小治:上了初中,课程压力太大了,爸爸妈妈老要求考试考高分,总关注我的学习就算了,他们为什么还总是嫌我不会自己整理房间? 小莉:班上的同学我都还不太熟悉,政治课上老师要求小组讨论,我不知道怎么开口,写作业遇到不会的题目,我也不敢问同学,因此作业老完不成,我该怎么办呢? 小德:到了初中我发现班级的量化分评比太可怕了,动不动犯错了就要被扣分,上周我数学作业没交,老师直接扣了我两分。初中的管理为什么要这么严格? 议一议 小组合作分析产生困惑的原因、提出解决的办法(多角度思考) 环节二:萌新困惑解答站(感知中学生活对个人成长提出的新要求) 议学小结:初中生活对我们的成长提出了新的要求! 教师可以课前通过作业布置的形式,收集本班学生对于初中学习、生活等方面存在的困惑或者遇到的难题,通过分析中学生活的一系列变化所带来的困惑,感受中学生活带来的巨大挑战,体会初中阶段对成长的新要求,理解初中阶段既是机会也是挑战;学生分析成长困惑并且找到相应的解决办法,为下一阶段规划中学生活,积极面对中学生活所带来的挑战奠定学习基础,在学习中激发学生应对挑战的信心。 笔记区 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?P4-2 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望: ①期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航; ②越来越踏实,努力学习,勤于思考; ③越来越包容,尊重他人,学会合作; ④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 环节一:畅所欲言-话说“新”——感悟初中阶段的重要性 中国航天之父 阅读P5钱学森的中学影响 思考:为什么钱学森对自己的中学生活此留念? 1.“对我的一生,知识和人生观起了很大作用” 2.从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育打下了坚实的基础“ 生命成长的的“拔节孕穗期” 世界观、人生观、价值观形成的重要时期 需要精心引导和栽培 环节三:前辈的青春成长微光(感悟初中生活对个人成长的重要性) 2022届的学姐小薇:初中时,我曾经因为跟自己的好朋友同时报名了校园十大歌手的决赛,因为好朋友取得了第一名,我却只拿了第二名,我好几天都不想理她。在艺术老师的疏导下,我意识到自己不能失去这个好朋友,于是我给她写了道歉信。这件事让我懂得了做人的格局要大度,朋友之间的竞争不应该伤害到我们的友情。 初中时,我英语基础特别差,小学没有学过,练音标都不会读,英语老师经常牺牲自己的休息时间为我辅导,在她的影响和帮助下,我不仅取得好成绩,更是在大学时坚定选择了英语专业,今天我也成为了一名英语老师。 议一议 他们中学时代的经历对他们的成长有哪些影响?请你总结初中阶段对我们成长的价值。 小德同学的妈妈 课前收集,可以是往届学生的成长感悟,书信或者视频等,学生通过感悟前辈们在中学生活的成长故事,感悟中学时代对自身成长的价值,进而培养学生本身珍惜、热爱中学生活的意识和道德修养,涵养健全人格。 笔记区 4.初中阶段对我们成长的重要性?(重点知识) ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。P4-1-1 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。P4-2-1 ③初中阶段对我们人生具有独特的价值,是我们生命成长的“拔节孕穗期”,是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。P4-3 活动五:成长的礼物 桂海潮讲述的故事,激励我们应如何度过初中生活? 2024年5月6日,神舟十六号乘组“英雄航天员”桂海潮回到母校施甸一中,给学弟学妹们作了题为《坚守初心 勇于挑战 让青春在奋斗中绽放》的精彩报告。 桂海潮说:“小学期间培养了我对学习的兴趣、对知识的渴望、对书中更宽广世界的好奇心,有了兴趣和好奇心,学习就成了一件自然而然的事情。我从初中开始住校,在校园里经常看到高年级的一些同学拿着书本、笔记本,在校园的角落里、在田径场,甚至在田间地头大声地或者默默地诵读、记忆学过的课文、重要的知识点、英文单词等,老师也会要求我们向这些同学学习。于是受氛围的带动、受老师的引导督促,我也养成了每天晚饭后诵读、记忆、温故知新的习惯。” ①要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向 ②积极追求进步,确立更高的发展目标 ③在担当中历练,在尽责中成长 笔记5.我们应该怎样度过初中生活?①②③④ 如何面对初中生活的各种可能与挑战?P5 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生 18 本课小结 1. 提供了新的机会 2.提出了新的要求 3.对我们的人生具有独特价值 初中阶段重要性 奏响 中学序曲 努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 面对初中生活(如何做) 课堂总结 1.什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。中学时代,是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代(   ) ①是人生发展的最后一个阶段 ②为我们的一生奠定重要基础 ③见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A.①②③  B.①②④ C.②③④   D.①③④ C 20 2.中学生活提供了发展自我的多种机会,主要表现在( ) ①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 ②新的课程,引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 ④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ A 3.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”由此可见中学时代( ) A.可以为我们的一生奠定重要基础 B.见证着一个人从少年到青年的生命进阶 C.能使我们完全融入到别样的天地 D.学习是我们青少年的唯一任务 A 4.中学生活提供了发展自我的多种机会,下列不属于发展自我机会的是( ) A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 B.新的课程,引领我们探索新的知识领域 C.丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 D.各种各样的社会实践,为我们现在就业提供了帮助 D 5. 阅读材料,回答问题。   材料一:为了让同学们更好地认识初中阶段,七年级(1)班决定举办一场辩论赛。辩题为:初中阶段, 我们是拥有更多的机会还是面临更多的挑战? 正方 反方 初中阶段,我们拥有更多的机会。理由如下: ① ②   初中阶段,我们面临更多的挑战。理由如下: ①  ②  (1)请你结合所学知识分别为正反方写出辩论提纲。 正方:①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;等等。 反方:①来到新校园,我们和新同学的关系不够亲近。 ②初中课程多,学习压力大;等等。   材料二:初中阶段是人生中十分美好的年华,处于初中阶段的我们正在经历、正在成长。你在心理教室的墙上发现了一些贴纸,贴纸上是同学们匿名写下的心理困惑。其中一张写道:“小学时期我学习不好,也没担任班干部,身上还有不少小毛病。唉,步入初中生活我也不会有什么变化了。” (2)如果让你在这张贴纸上给这位同学写下留言,你会怎样写? ①你会有变化的。初中阶段为我们的发展提供了新的机会,对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,激励我们加倍努力,不断进步。 ②因此,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 $$

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