第2章基础实验2水的组成及变化的探究---2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)上册

1.纯净的氢气在空气里　 　地燃烧,在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,可观察到烧杯内壁凝结有　 　,说明氢气燃烧生成了　 　。该 反应的符号表达式为　 　。  2.电解水时,在电源正极上产生的是　 　,负极上产生的是 　, 两者的体积比为　 　。反应的符号表达式为　 　。 该实验证明:水是由　 　组成的。  基础实验2　水的组成及变化的探究 核心要点回顾 01 安静 水雾 水 氧气 氢气 1∶2 氢元素和氧元素 知识点1　水的电解 必备考点精练　 02 1.如图是电解水的装置图,回答下列问题: [反应原理] (1)电解水的符号表达式为　 　。  [实验现象] (2)将水注入电解器装置中,通电一段时间后,可以观 察到a管中产生气体的体积和b管中产生气体的体积比为　 　。 1∶2 2 [气体检验] (3)把燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴处,打开玻璃管活塞,a管尖嘴处可观察到　 　,说明气体是　 　;b管尖嘴处可观察到产生　 　,说明气体是　 　。 [实验结论] (4)该实验证明水是由　 　组成的。  [误差分析] (5)实验时发现a、b两管内气体体积比小于理论值,原因是 　 　(写一条即可)。 [实验反思] (6)向电解器玻璃管的水中加入少量氢氧化钠的目的是 　 　。 木条燃烧更旺 氧气 淡蓝色火焰 氢气 氢、氧元素 部分氧气溶于水(合理即可) 增强水的导电性 3 知识点2　水的生成 2.如图是氢气燃烧的实验,回答下列问题: [反应原理] (1)氢气燃烧的符号表达式为　 　。  [实验分析] (2)点燃氢气前一定要　 　。  验纯 4 (3)点燃纯净的氢气,观察到的现象是　 　,说明氢气具有　 　。  (4)在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,观察到烧杯内壁有水雾生成,说明 　 　。  [实验结论] (5)通过氢气的燃烧实验,说明水是由　 　组成的。 产生淡蓝色火焰,放出热量 可燃性 氢气燃烧生成水 氢元素和氧元素 5 关键能力提升　 03 3.(2025紫云检测)某同学进行水的组成及变化的探究,其中操作错误的是( ) A.检验氧气 B.氢气验纯 C.点燃氢气 D.熄灭酒精灯 D 6 4.能从电解水实验中得到的结论是( ) A.水是由氢、氧两种元素组成的 B.水是由氧气和氢气组成的 C.水通电发生的变化是物理变化 D.水通电发生的反应是化合反应 A 7 5.为探究水的组成及变化,某同学设计如图装置进行电解水实验,先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH),再接通直流电源。有关说法不正确的是( ) A.电解时,乙玻璃管的气泡在c位置产生 B.甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比为2∶1 C.用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口处检验产生的气体,产生淡蓝色火焰 D.加入少量氢氧化钠是为了增强水的导电性 应用带火星的木条检验 O2 带火星的 木条复燃 C 8 6.1783年,拉瓦锡研究水的组成,装置示意图如图,将水加热成蒸气通过灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量 发现水的质量减少,铁管质量增加,拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是( ) A.铁管在该实验中起到催化作用 B.可以用带火星的木条检验出口处气体 C.本实验中只发生物理变化 D.由以上实验结果可得出“水不是由单一元素组成”的结论 D 9 综合素养培优　 04 7.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。 [提出问题] 水是由哪些元素组成的? [设计并进行实验] 实验一:如图甲所示 (1)在带尖嘴的导管口处点燃纯净的氢气,观察到火焰呈　 　色。然后在火焰上方罩一个干燥的烧杯,过一会儿,观察到烧杯内壁有 　 　且烧杯外壁发热。  淡蓝 水雾 10 实验二:按图乙进行电解水实验。 11 [实验现象] (2)同学们观察到电极附近有气泡产生,若一段时间后a中收集到10 mL 气体,则此时b中理论上约收集到　 　mL气体。  H2 5 (3)切断电源,打开b管的活塞,在管口放置一根带火星的木条,可观察到的现象是　 　,说明b管产生的气体有　 　性。  [实验结论] (4)由上述两个实验都能得到水的组成的实验结论是　 . 　。  带火星的木条复燃 助燃 水由氢元素 和氧元素组成 12 (5)水通电时发生反应的符号表达式为　 　。  [拓展提升] (6)水是一切生命体生存所必需的物质,我们必须爱护水资源,一方面要合理利用水资源,另一方面要防治水体污染。请提出生活中你能做到的节水措施:　 。  利用淘米水浇花(合理即可) 13 谢谢观赏！ 14 H2+O2H2O H2OH2+O2 H2OH2+O2 H2+O2H2O H2OH2+O2 $$