云南省昭通市2023-2024学年三年级下学期期末科学试卷

三年级科学·第 1 页（共 4 页） 秘密★考试结束前 2024年春季学期学生综合素养阶段性练习 三年级科学 注意事项： 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1. “一年之计在于春”说明（ ）是播种的好季节。 A. 夏季 B. 春季 C. 冬季 2. 根有（ ）的作用。 A. 输送水分 B. 吸收水分 C. 制造养料 3. 妈妈从菜园回来，高兴地说：“我今年种的辣椒苗，马上要结小辣椒啦！”妈妈可能是 根据辣椒树的哪个现象来判断要结小辣椒了？（ ） A. 辣椒树开花了 B. 辣椒树的叶子长大了 C. 辣椒树长高了 4. 下列植物中，我们食用的部分属于植物的根的是（ ）。 A. 萝卜 B. 甘蔗 C. 白菜 5. 菠萝性喜温暖，广东盛产菠萝，说明广东（ ）。 A. 常年干燥 B. 常年温暖 C. 常年严寒 6. 对仙人掌耐旱原因分析错误 ·· 的是（ ）。 A. 茎肥厚多汁，能储存水分 B. 茎表面覆盖蜡质，能减少水分蒸发 C. 叶子长而宽，有利于吸收空气中的水分 7. 水葫芦和金鱼藻的相同点是（ ）。 A. 水葫芦和金鱼藻生长都需要土壤 B. 水葫芦和金鱼藻都会开花 C. 水葫芦和金鱼藻都生长在水中 8. 干枯的卷柏，遇水后会发生的变化是（ ）。 A. 无变化 B. 枝叶舒展 C. 淹死 9. 亮亮张开嘴发出“啊”的声音，这是他的（ ）在振动。 A. 嘴 B. 喉咙 C. 声带 10. 流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不 到声音，这是因为（ ）。 A. 月球表面受到撞击时不发声 B. 月球表面没有空气，声音无法传到人耳 三年级科学·第 2 页（共 4 页） C. 撞击声太小，人耳无法听到 11. 身处嘈杂的环境里，不能 ·· 保护自己听力的是（ ）。 A. 戴上耳塞或捂住耳朵 B. 静静地站在原地，听声音从哪里来 C. 快速离开噪音大的地方 12. 下列说法错误 ·· 的是（ ）。 A. 用天然材料做的物品越来越少 B. 用人造材料做的物品越来越多 C. 人造材料有许多天然材料不具备的优点，所以人们在生活中只用人造材料就可 以了 13. 我们用宣纸写毛笔字，是因为宣纸有较好的（ ）。 A. 厚度 B. 吸水性 C. 透明度 14. 奥运会的奖牌是用（ ）制成的。 A. 纸 B. 塑料 C. 金属 15. 废弃塑料带来的白色污染日益严重。为了解决这一问题，某市向市民公开征求建 议，不可行 ··· 的是（ ）。 A. 禁止使用塑料 B. 开发容易分解的塑料 C. 废塑料回收再利用 16. 世界各地百叶箱放置的高度是相同的，一般都架设在离地面（ ）的草坪上。 A. 1 米 B. 2 米 C. 1.25 米 17. 甲、乙两位同学用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器，其操作正确的是（ ）。 A. ②④⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑤ 18. 从“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗中可以看出当时沙漠中的风是（ ）。 A. 零级 B. 五级 C. 七级 19. 在积雪冰冻的道路上撒工业盐，其目的是为了（ ）。 A. 使冰容易融化 B. 车轮不打滑 C. 司机好分辨路面 20. 1687 年，英国物理学家（ ）提出了万有引力定律。 A. 伽利略 B. 牛顿 C. 哥白尼 二、实践探究题。 1. 观察青苔。 三年级科学·第 3 页（共 4 页） （1）把青苔各部分的名称填在右图方框里。 （2）青苔地下部分的根状物是（ ），主要起 （ ）作用，（ ）吸收水分和养料。 （3）它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些 细小的（ ）直接吸收的，这样青苔就 能快速吸收水分。 2. 下面是三（1）班四个小组同时在校园的不同地方测量到的气温： （1）温度的常用单位是（ ），用符号（ ）表示。 （2）如右图温度计所示，当时草地上的温度是（ ）， 应读作：（ ）。 （3）下列说法错误 ·· 的是（ ）。 A. 草地上和水泥地上相比，水泥地上的气温高 B. 阳光下离地面 1.5 米处和背阴处离地面 1.5 米处相 比，阳光下气温高 C. 校园里不同的地方气温都一样 3. 研究金属的共同性质和不同之处。 （1）把铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯热水中，发现金属具有（ ）。 （2）用锤子分别捶打铜丝、铁丝、铝丝，发现金属具有（ ）。 （3）用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面，发现金属具有（ ）。 （4）用铜片、铁片、铝片相互划一划、刻一刻，比较它们的硬度，发现三者之中最硬的 是（ ）。 三、综合应用。 1. 结合图片及所学知识，解释为什么会有下面这两种现象？ 敲击音叉，接近水面 水鼓 2. 小羽说：“下雨只会给我们的生活带来好处，比如补给水源、灌溉农田、净化空气、调 节气温，并不会给我们的生活带来坏处。”小羽说得对吗？如果不对，下雨会给我们 带来什么坏处？ 阳光下离地面 1.5 米处 24℃ 背阴处离地面 1.5 米处 19℃ 草地上 水泥地上 26℃ 三年级科学·第 4 页（共 4 页） 3. 耳朵由耳郭、外耳道、听小骨、耳蜗、听神经、鼓膜组成，在括号里写出耳朵各部分的 名称。 4. 阅读资料，完成练习。 天气和气候 天气是在一定区域、某一时段内的大气状态。它包括温度、湿度、降水形态与量、 气压、风、云等大气现象的变化。天气大多发生于大气的对流层内，但更高处的大气现 象如急流，以及高山、大面积的水体等，地表形态对天气也有影响。 气候是一个地区由纬度、地形、海拔高度、大气环流等因素相互作用所形成的气象 状态的总体情况。它是某一特定地区长期（从几个月到成百上千年，但通常是30年）的 大气况，是构成天气的那些大气因子及其变化的长期概括。 天气和气候的相同点和不同点 （1）小明作文中有以下对天气和气候的描述，你认为描述对的打“ √ ”，错的打“ × ”。 A. 奶奶很喜欢昆明四季如春的天气。（ ） B. 今年夏季气温较往年偏高，气候出现了异常。（ ） C. 今天的气候晴，和同学们打球很开心。（ ） D. 上午晴空万里，下午雷雨交加，气候变化真大啊！（ ） （2）下列几句话是对天气和气候的描述，描述天气的是（ ）。 A. 北京夏季多雨，冬冷夏热 B. 巴西的亚马逊河流域终年高温 C. 今天可真热 （3）昭通市的气候特点是（ ）。 A. 全年寒冷 B. 全年炎热 C. 四季分明 概念 天气 气候 相同点 天气和气候都与我们每天 的生活相关，都是用来描述 天气运动状况的词语 不同点 某一地区在某一段时间内的天气运动状况 某一地区多年来经常发生的天气状况的综合 2024年春季学期学生综合素养阶段性练习 三年级科学参考答案及评价标准 （满分100分） 一、单项选择题。（把正确答案的字母序号填在括号里。每题2分，共40分） 1. B 2. B 3. A 4. A 5. B 6. C 7. C 8. B 9. C 10. B 11. B 12. C 13. B 14. C 15. A 16. C 17. A 18. A 19. A 20. B 二、实践探究题。（每空2分，共30分） 1.（12分） （1）（4分） （2）（6分）假根 固定 不能 （3）（2分）叶状结构 2.（10分） （1）（4分）摄氏度 ℃ （2）（4分）20℃ 二十摄氏度 （3）（2分）C 3.（8分） （1）（2分）导热性 （2）（2分）延展性 （3）（2分）金属光泽 （4）（2分）铁片 三、综合应用。（30分） 1.（6分）答：音叉和水鼓发声时会振动，振动使得水花飞溅。 2.（6分）答：小羽说得不对。降雨过多易引发洪涝危害，会造成建筑倒塌、农田毁坏、人员 伤亡等。 3.（6分） 4.（每空2分，共12分） （1）A. × B. √ C. × D. × （2）C （3）C