湖北省武汉市武昌区中山路小学2024-2025学年五年级下学期期末语文试卷

中山路小学2024一2025学年度下学期期末考试 五年级语文试卷(A卷) ★祝考试顺利大 考生注意 1.本波基类8页，满分110分（其中书写10分），考试用时90分钟. 2。全部答黛必须在答题卡上完成，器在其它位里上无效， 3。系题前，请认桑阳滨答题卡“注意事项”。考试姑来后，请将答题卡上文， 【书写】（共10分） 仔细观察下面的书写作品，再认真抄写在横格中，注意内容正确，格式规范，书写美 回时田因杂兴（其三十一） 【宋】范成大 登出标四夜绩麻， 村庄几女各当家。 童孙未所供耕织， 也像桑朋李种瓜。 【积累·构筑语言家阻】（共40分） 中国之美，在文字之间，在砖瓦之原，在山水之中，更在心之所向。让我们一起赏中 四之美。物中国之美！ 活动一：推胺字音字形(9分) 【材料】 横经叛赫有轮坤，一笔一色成文平，海一个汉字斯有着独转的y(tdl,供gbg日网) 我们品味。你看一甲骨文中的“华”举形知花开满祛的大树，让炎费子孙心生 ju6nian:“水”的甲骨文礼流消着一股宁静流海（山6p6)之意：“美”字 的流变轨选养美美笑美展玩出tTgt知心的身姿，你荐看一家乡“支议” 五年级语文试卷第1页共8页 的L00圈，更是让我们b0jn感又，汉字算茅古与，x对6ni5古头与特技 数千年来，汉半以(zhong z心g)镜于老别与山4河之间，以精物的渔蹈(y1hI)承我 着丛越的中华文明。 1.给材料中加点字的正确读音打“√”， 供gdng9ong)海(b6pa）(zhong z0ng)谱(y1zhT) 2.根据拼音写词语。 3材料中的“荧”字，字体演变顺序正确的一项是() A甲骨文、小篆、金文、来书、楷书B甲骨文、金文、小篆、隶节、带书 C甲骨文、小篆、金文、草书、楷书D.甲骨文、金文、小篆、草书、楷书 活动二：品析词句精妙(10分) 4.填入下面话段最合适的一项是（) “日”对“目”说：“加了一别眼镜，你是不是看将更沛楚了？” “勿”对“匆”说：“礼了头发，你礼跑得更快了！” “巾”对“币”说：“戴上了一顶摇于，你就更富有了！" 当“文”见到“仗”时。最有可能会说：“ A你以为多了个人就能跑得快吗？ B.你不认为简单点儿更好吗？ C走路时小心旁边的人啊！ D.多了个帮乎，战斗力果然更强了！ 5.下列加点词语解释有误的一项是() 常中：我昨日见槽文说官府急超懂药理之人，今日就直异县城而来，不知县街怎么走？ 货序：走到前面那家客含，然后左杨直行，第二个路口说到了。 A郎中：医生， B.榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。 C.货郎：流动地贩卖商品的小摊贩。 D.客含：旅馆。 6.小明一家八人准备假期出游，量区规定T0岁以上的老人免费进入，60岁以上的老人以 及16岁以下的儿童，可以购买半价票，其他人则需要购买全价票。下面是每个人的年 龄，他们进入景区稀要买几张全价票、几张半价票？() (1)二年蠖的学生小明(2)花甲之年的奶奶(3)及莽的大表知 五年级语文试参第2页共8页 (4)已过而立之年的爸爸(5)年逾古稀的爷爷(6)弱冠之年的表哥 (7)豆蔻年年的姐址(8》不惑之年的姑姑 A.一张免费票、三张半价票、四张全价票 B.没有免费票、大张半价票、两张全价察 C.一张免费票、四张半价票、三张全价票 D.一张免费票、四张半价票、两张金价察 7.用修改符号修改语段。共四处错误) 近年来，中国的人工智能产业发展远逸，科研人员研发了许多智能齐带设备，如智能 手乐、智能耳机、智镜眼镜和智能汽车等。有一盐“导言项链”还能用语音凝醒盲人通开 障母物。随着人工智能技术的成熟，使这些智能设各的功能裤越未越宠善，价格特炼来婚 使利。 活动三：探寻文本真静(10分) 8.下列句子都体现了人物特点，其中理解最正确的一项是()） (1)周喻沈：“我得吟喻军匠们，叫他们故意迟是，造新用的材料不给他准备齐全。到 时候追不成，定他的罪，他就没话可说了。” (2)说时迟，那时快。或松见大虫扑来，只一闪。闪在大虫骨后. (3)曹操下令说：“江上雾很大，敌人息然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻 易出动。甲 (4)“那一个有本事的，钻进去寻个原头出来。不伤身体者，我等即拜他为王，”连呼 了三声，忽见丛杂中流出一个石展，应声高叫道：“我进去】我进去！”他媒日耳身，将 身一以，径说入瀑布泉中， A用心险恶机敏胆小怕事争强好胜 B.用心险琴机敏谨慎多疑收作敢为 C,机智聪慧机敏胆小怕事敢作敢为 D.用心险恶心细道慎多聚争强好胜 9.依据下面四个句子，将表格补充完整， L他又思量道：“请将不如将，等我澈他一激。” B.他相了一相，走到树前，把直额（山8）就了，用右手向下，把身倒缘着，把左手 抵住上戴，北腰只一垃，将那林绿杨树带根提起。 C他面著中秋之月，色如春晓之花，禁若刀裁，眉如墨画，面如桃解，目若秋波。 D.他笑着说：“雾这么大。雷操一定不教狼兵出来。我们只管饮酒雅乐，家数了载园士。” 句子 人物 故事 名著 人物种拉 A 猪入成义激类瞧玉 见机行事 8 鲁智深 《米补传》 c 宝箕初会 面客明胸 0 诸惑亮 《三四浅义》 五年级语文试卷第3页共8页 10读《西游记)相关的回目和片段。完成练习。 幕一回美根育孕藻流出心性修特大道生 桥空进：“怎么为“稀云富朝溶北 第二回梧侧著提真物理断魔归本合元神 海基苍悟”？”祖师道：“儿修云之星。 第三面四海千山皆烘伏九高十类尽除名 早辰起自北缘。游过东海、西海、南海、 第四回官井网马心何足名注齐天意来宁 复静苍桥。苍格者却是北海零陵之语出 第五回乱场梳大圣偷丹反天客诸种规怪 也。辩四海之外，一目都游通。方算得 酶云。”拾空道：“这个却难。却难！” (1)读第五回的标题，我猜它主要讲 (2)联系下文，大致可以猜到片段中“霹云需朝游北海零苍帮”这句话的意思是( A馨云能到很送的地方。 B.腾云一定要跨山跨海， C.腾云很容易学会， D,若早上从北海出发，能在这一天的晚上到达苍梧，就算得上有卧云驾雾的本事， 活动四：擷取诗文精华(11分) 11.按要求填一填。 (1)古人诗句中有美景，有智是，我们在玉门关忘受祖国西北的独特风乾： ① ,孤城遮望玉门关。“在华山感受祖国山河的险坡：“三万里河东 入海，③ ”展随翁卷看乡村美景，听子规啼：③ 。”在黄鹅楼领听奉白对友人的不舍：“故人西碎黄鹅楼， ”在社甫草堂感受诗人得加失地收复的喜悦：“白日放欧须纵 酒，① ”在乳庙聆听古人的教裤：“⑤ 小人 长成成。”“①」 一小人喻于利。· (2)古人诗句中有意境.谈着王维的诗句“月出惊山乌，国」 ,”我们 仿佛爱步在夜晚的山林之中，像这样以动种静的动句我还知道：“⑨ 【阅览·感悟多彩生活】（共30分） 文段一：读量选文(9分) 玻子气极了，他的手放开了蝇子和能杆，张开豁牌。摇据克是地走上横木去取帽子。 这时候，甲板上的水手金都吓采了。孩子只委一失足，直棒到甲城上就漫命了，即使他光 到横木那头拿到了帽子，也难以回特身来，有个人下得大叫了一声，残子听到叫克往下一 望，两条税不由得发起料来。 正在这时候，船长从船轮里出来，手里拿着一支枪。他本来及想打海鷗的，看见儿于 在热杆顶越的被木上，凯立刺瞄准儿子，威道：“向叠整L快L不跳我礼开枪了L”孩 子心惊胆成，站在横木上格摇是是的，没听明白他老爸的话。船长又成：“向海里疏！不 然我就开枪了！一！二！”刚成出“三”，孩子纵身从棱木上疏了下来 五年级语文试卷第4页共8页 扑通一声，孩子像预地弹一样扎透了海里，二十来个勇教的水手巴经脆近T大海：四 十秒钟一大家已经觉得时间太长了，等孩子一泽上桑，水手们就立刻抓位了他，纪他秋 上了甲板 一节选自《疏水》 12。关注文段中通“”的句子、从“木米”“立刻”等词语可以看出胎长() 的特点。 A,动作敏捷、神机妙算 B.临危不乱、舍己为人 C,镇定自若、反应迅透 13.根据当时的情况和船长的言行，推测船长的思维过程，补全思维导图， ①孩子 ② 不利状况 ④作出决定： ③海面 有利状况 跳到海里有一 水手们 线生机 14.“四十秒钟”其实很短，人们却觉得“太长了”，因为： 15.下面的链接材料是列失·托尔斯泰小说《跳水》的结尾郁分，请你读一读。 【链接材科】 过了一会儿，水从孩子的%里、鼻子里流了出来。孩子才开始端过气来， 棉长见了达插景，突丛大叫一声，好像有样东西卡住了他的喉光似的。他走进自已的 枪房，因为他不愿意让任何人看见他灵 结合文段和原文结尾内容，船长给我留下的新印象是： 文段二：读懂非连续性文本(9分) 【树科一】 C垫个地方花。 (图1)挖井 (图2)读书 五年级语文试卷第5页共8页 【材料二】 彭号胜，复卫大学离分子科学系教投、系主任，国家有笑出贡从中青年专常。曾获中 国青年杆推奖等象警， 彭易杜青少年时期成长于潮南者部相山区，记忆最深的是每天早起从池塘里省水瓷灌 稻田，放单回家在锅里我制饭和锅巴。清苦的日于里，父象帝回来的数文和诗集，使是槁 赏封慧胜的精神大餐。通过读书，他梦想着有朔一日危走出大山… 通过高考，彭号胜来到中国标织大学（现未华大单）报到。就读心仪的高分于材料专 业，他发现学较高上海围节馆不过3千来。心里高兴机丁！大学四年里，他有三个暑纸每 在上海田书馆度过，每天电里铭两个慢头和一瓶滨白开，在图书馆开门痛到，闲馆时离开， 他间读了大量文史哲经典。为日后走上科所之路打下T人文基幽。时至今日，他仍保种看 年年谈20多本人文社料类书悟的习惯， 三舞生都扣道，彭丛胜是出了名的实验宣“居成”，2000年，彭易胜到复卫大学决 研完生，做阴离子聚合研究，半年里，他不加做了多少实险，大多夹数，平上8点进入 尖验室做到下午，失数了从兵再来：尖验室晚上10点半关门。但他的实脸不烧停，拿性 就睡在实脸室里。 科研历往并非一帆风顺。经历拉数后，彭慧胜史加咖慢得，研究柔不得半点心浮无绿， 必须脚塘实地。对予科研工作者而言，只有耐得住寂寞。坐得住“冷板凳”。才能向看心 中的滋大目标不斯家近。 一节选《人民日禄》，作者黄晓慧，有副在 16.阅读【材料一】，两幅浸面分别给了你什么启示？请填写下面的表格。 漫通 启示 《(读书》② 17.阅读【材料二】，下列途项中，对划线句子发析错误的一项是( A“居民”原指固定住在某一地方的人，在这里指影慧胜， B,这句话用“实验室‘居民'”来体现影慧胜在实验室待的时间长。 C.这句话想表现的是当时彭慧胜经验不足，做实验用的时间根长， D.这句话通过写系里师生对影数胜的印象，表现了彭慧胜刻苦认真、顺而不舍的精神， 18.结合从【材料一】中获得的启示，你认为彭慧胜取得成就的原因是什么？ 文段三：读植悠合性阅读(12分) 桃花心木 ①乡下老家星身，有一染非常大的堂地，极给人家种桃花心木的树苗。 ②桃花心木是一种特别的树，树形优美。高大而尾直。从前老家林场种了裤多，已长 成几文高的一片树林，所以当我看到视花心木仪及棒盖的树苗，有点儿难以和信自己的眼 五年级语文试港第6页共8页 ③种桃花心木的是一个个子很高的人、他客腰种树的时候，感觉就值插快一样， ④树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时阔 五天，有时十几天才来一次：沈水的量也不一定，有时瓷得多。有时流得少， ⑤我住在乡下时，天天都会在规花心木苗旁的小路上款多，种树黄的人偶尔会来家里 茶，他有时早上来。有时下午来，时间也不一定。 ⑤我越来越感到奇怪。 ⑦更奇怪的是，桃花心未苗有时莫名其坊地林英了。所以。他来的时候总会常几株树 苗来补种。 ⑧我起先以为枪太洲，隔那么久才给树瓷水。 ⑨但是，懒人怎么如道有几裸树会祛荟呢？ @后来夜以为他太忙，才会做什么率都不按规律。但是，忙的人怎么可能做率那么从 从察容7 ①（恐不住问他：“到底应策什么时间来？多久论一次水？桃花心木黄为什么无嫌无 故会枯基？如采你每天朵浇水，桃花心木茜应诚不会这么容易就林荟吧？” 心种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种铅子，种树是百年的基业。不像青莱几 个星期就可以数成。所以，树术自己要学会在土里我水源。我浇水只是模仿老天下而，老 天下雨是算不准的，它几天下一次？上午发下年？一次下多少？如果无法在这种不确定中 级水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中我到水源、据命孔根的树，长成百年的 大树靴不成网题了。” ③种树人语重心长地说：“如来我车天都来浇水，每天斯定时浇一定的量。树黄域会 养成依整的心，根就会浮在土地的浅展，无法深入地下，一旦我停止浇水。树前会桔套得 更多。幸而存活的树苗，通到狂风暴而，也是一吹就倒了。” 种树人的一岳击，使我非常震撼，不只是州人也是一样，在不确定中生活的人， 比校经得起生活的考验，会般炼出一额独立自主的心。在不境定中，就能学会北很少的养 分转化为巨大的能董。努力生长， 现在，富前的桃花心木酋已经长得与屋顶一校高，是那么统雅自在，显示出物物生 机。 ⑤种树的人不再来了，桃花心木也不会粘荟了， (作者林清玄，有刷改) 19.文章围绕“我”的疑问展开叙述，请你根据这一线索，为文章划分段落层次，并概括 每一部分的主要内容，填写下图。 生疑 ① ② 格星 第1-10自然段 第11自然段 ④ 五年级语文试卷 第7页共8页 20,读文登片段，完成下面缘习， (1)第4-7自然段中用了三个“奇怪”，下列选项中对这三个“奇怪”理解不正确的 一项是( A,作者对种树人不在意树苗感到奇怪。B,作者对种树人出现不规律感到奇怪】 C,作者对种树人浇水不规律感到待搔，D。作者对桃花心木苗的枯菱感到奇怪， (2)结合第12-13自然段中种树人说的话.完成下面的导图。 树根无法深入 1 究时定量浇水 地下 ②树苗、 浇水不规律 (3)划，句子在文中起到 作用， 21.这篇文章从内容来看是写桃花心木，实际上是想表达： 22下列选项中，与本文传达的道现相似的一项是《 九。问渠那得清如许？为有源头活水来， B.及时当勉励，岁月不待人， C.宝剑锋从磨弱出，梅花香自苦寒来， D.少壮不努力，老大徒伤悲1 【表达·展现自我风采】（共30分） “光”在字典中有很多种意思。看到这些解释你会联 光 见街体的种 想起身边的席个人、璃件事、哪种事物、露处景？ 阳光 请结合“光”的一种解释展开习作，可以选择一个人 运用典型事例写出他的特点：可以选择一件事，注意把串 只试光壁和 光 情经过写清楚：还可以选择一种事物，一处景，记录当时 种由 度集中并 的真实感受。题目自拟， 用在 的 探测方。 为国增 好怎 0光平滑， (u),究了 点不，把 心露 只，大家都 是了， 下他 五年极语文试卷第8页共8页