第4课 手紙 漢字の意味の違い 课件 2024-2025学年初中日语人教版九年级第三册

手紙 漢字の意味の違い 第四课 01 単語 02 交際と表現 03 文法 04 会話と本文 目 次 1 単　　語 単語 星野（ほしの） ① 【名词】 星野（人名） 星野源（ほしのげん） 星野源 単語 紅葉 ◎ 【名】 秋末时，树叶掉落之前变红的现象。红叶，霜叶 紅葉した山 秋の野山は紅葉が美しい 紅葉見物 こうよう・もみじ げんぶつ 观赏红叶 単語 絵葉書　② 【名词】 明信片。背面印有画或照片的写信用硬纸片。绘画明信片，图片明信片。 え はがき 単語 京都　　① 【名词】 京都，曾是日本古时的首都 きょうと 東　京 とうきょう 単語 それで　　◎ 【接续词】 1.因此，所以。 2.那么，后来。用以承上启下。 道が悪いので，それで遠回りする。 それでどうしました。 后来怎么了？ とおまわ “だから”表示原因理由，可以在句尾任意使用表意志、推量、未来等的表达方式。 “それで”是虽然也表示原因理由，但句尾不能使用“～たい”、“～（よ）う”、“～つもりだ”等意志表达方式以及“～かもしれない”、“だろう”等推量表达方式。 バスの出発は１時だ。____遅くても１０分前には必ず集まってくれ！ 1、そこで 2、それから 3、それで 4、だから 〇 【自动词・V1】 学习，练习（技艺等） 1 ②習う ならう　　【自・V1】 学习，练习（技艺等）偏向于从师学习某个技能（口传心授，偏向实用型的技术类的课程） 父にピアノを習う。 テープで歌を習う。 1 ①勉強する 有目的性地去学习 （如升学，考试，就职等，一般用于书本上的内容的学习） 受験生だから、勉強しなければならない。 数学を勉強する。 （他动：学习内容+勉強する）（自动：学习状态） 1 ➂学ぶ まなぶ 学习知识或技艺 （用于自学，模仿的学习，经验的学习，抽象的学习，接受指导等） 大学で経済学を学ぶ。 人生から学ぶ。 単語 元気　① 【名・A2】 1.精神，精力（充沛），朝气，锐气。 ２.身体健康；硬朗。 元気がよい/ない　精神饱满 / 不振 お元気ですか。 どうぞお元気で げんき 単語 返事　　③ 【自动词・V3】 回答，回话；回信 返事がある 返事に困る いくら呼んでも返事がない へんじ 1 いすに座る　　　 公園の石に座る　　　 二人は並んで座っている。 座（すわ）る　 動１自　坐；跪坐 1 易しい問題　　　 易しくて分かりやすい方法 難しいことを易しい言葉で説明する。 易（やさ）しい　 形１　容易的 普通　　◎ 【名・副词・A2】一般，普通；正常。 普通の人　普通の学校　普通の意味 普通と違うこと 彼は普通の人間ではない　普通何時に起きますか。 普通30分しかかからないが、今日はバスが遅れて1時間もかかった。 ふつう お礼　◎【名词】 1．感谢，谢意； 2．回礼，谢礼，报酬，酬谢 お礼を述べる　/　道谢，致谢 お骨折りのお礼ですから、ぜひ受け取ってください。 れい の ほねお 骨折り： 努力，辛苦 単語 漢字 ◎ 【名词】 汉字 かん　じ 日本語は漢字と仮名「かな」をまじえて書く 単語 誤解 　◎ 【名・他动词・V3】 （客观的）误解，（主观的）误会 人の誤解を招く　　/　招致别人的误会 誤解を避ける　 /　避免误会 ごかい する まね さ 単語 違い　◎ 【名词】 差异，差别，区别，不同 性格の違い　/　性格的差异 天と地ほどの違い　/　天壤之别 ちが せいかく 単語 我孫子 ◎ 【名词】 日本地名。千叶县西北部我孙子市。人口約13.4万。 我孫子智美。 日本女子撑竿跳高选手。 あ　び　こ 1 おかしいことを言って笑わせる。 あの二人はちょっとおかしい。 おかしい　 形１　可笑的，奇怪的 说好笑的事惹人发笑 那两个人有点奇怪 1 私はスペイン語をぜんぜん知りません。 意味はぜんぜん違います。 この本はぜんぜんおもしろくないです。　 一生懸命練習しましたが、ぜんぜんだめです。　 全然（ぜんぜん） 副 （后接否定）完全不... 表达为否定形式 或含否定意义的词语 単語 例　　① 【名词】 例，例子，事例 例を引く（あげる）　/　举例 例になっている れい 1 ポケットからハンカチを出す。 財布を出してお金を払う。 手紙を出す/メールを出す 証拠（しょうこ）を出す 実力（じつりょく）を出す 生徒は先生に宿題を出す。 泣き出す　　　 出（だ）す 動１他　取出，拿出；寄（信） 从口袋拿出手绢。 寄信/发出邮件 拿出证据 展现实力 学生交作业给老师 开始哭，哭起来（接动词连用形后） 1 毎日家の近くを走る。 駅まで走る。 列車（れっしゃ）が走る 南北（なんぼく）に走る道 走（はし）る 動１自 　跑；行驶；延伸 每天在家的附近跑。 列车在行驶 南北走向的道路 単語 汽車　　② 【名词】 火车，列车 汽車の時刻表 　火车时刻表 汽車賃 　火车费 きしゃ じこくひょう ちん 普通列車　慢车 一番列車　首班车 終　列　車　末班车 しゅうれっしゃ 単語 間違う　　③ 【自他・V1】 1.弄错，犯过失。 2.不正确，有误。 意味を間違う　/　意思弄错了 間違った答え 間違ったことをする まちが 単語 ～人 【后缀】 ～人 東京人 芸能人 じん げいのう 単語 日本人④ 【名词】 日本人 単語 看板　◎ 【名词】 招牌；广告牌 映画の看板 看板を出す もう看板だ かんばん 挂招牌，挂牌开业 到打烊的时间了 単語 修理　　① 【名・他动词・V3】 修理，修缮 自分でオートバイを修理する テレビを修理に出す しゅうり する 1 湯（ゆ）　　名 　　开水，热水 箱根の湯 湯に行く 去澡堂 箱根温泉 1 空いた電車。 おなかがすいた。 手がすく 空（す）く 動１自 　空；空闲 空的电车。 肚子饿 手头没事；有空 単語 亀の湯 　③ 【名词】 龟之汤（浴池名） かめ ゆ 1 青春（せいしゅん）を楽しむ 音楽を楽しむ 毎日の生活を楽しむ　 夏休みを楽しむ 娘の成長を楽しむ 楽（たの）しむ 動１他 　享受，欣赏；期待 期待女儿成长 1 うれしい　　楽しい 意味 例 嬉しい 楽しい 高兴，愉快 こんな～ことはない。 高兴，喜悦 先生に褒められてすごく～かった。 高兴，喜悦 合格通知が届いたとき、本当に～かった。 愉快，开心 今日はとても～一日でした。 〇 〇 〇 〇 〇 単語 正しい　　　③ 【A1】 正确，正当 正しい答え・使い方・言い方 この考えが正しいと思う 日本語の漢字を正しく書く ただ 関連単語：学生生活 日が昇（のぼ）る 歯を磨（みが）く 顔を洗（あら）う 食事をする 授業を受（う）ける 黒板を消（け）す 掃除をする 宿題をする 作文を直（なお）す 成績が上（あ）がる 昇る 【自动词・V1】 上升 のぼ 日が昇る　 太阳升起 山に登る　 登山 気温/坂が上る 气温上升 のぼ のぼ のぼ 磨く 【他动词・V1】 刷（牙），擦 みが 歯を磨く　　靴を磨く　　ガラスを磨く　　　 きれいに磨く この石を磨いても物にならない 洗う 【他动词・V1】 洗 あら 手を洗う　　足を洗う　　皿を洗う　　　 野菜を水で洗う 顔をきれいに洗う 食事をする 掃除をする 宿題をする … サッカーをする スキーをする 高校の教師をする （担当；值；呈现） きょうし 受ける 【他动词・V2】 接受，承受 う 教えを受ける　　電話を受ける　　 相談を受ける　　　招待を受ける 試験を受ける　　　依頼を受ける しけん いらい 授業を 生徒たち 先生が授業をする 消す　⓪ 【他动词・V1】 关（电器等）；抹去 け テレビを消す 電気を消す 黒板を消す 消しゴムで消す でんき 关闭电源 直す 【他动词・V1】 改正；修理 なお 発音を直す　　文章を直す　　 やり方を直す　言い方を直す　　　 時計を直す　　壊したおもちゃを直す 間違った記事を直す 上がる　⓪ 【自他动词・V1】 上，进；升起，提高 ２階に上がる 玄関から部屋に上がる 階段を上がる 給料が上がって生活が少し楽になった。 涨了薪水，生活宽裕点儿了。 あ らく 成績が 成績を 2 交际与表达 1 （1）问候：久しぶり、お元気ですか。/元気？　　～は元気です。 　　　　（用于相隔较长时间，未联系，未见面时使用） （2）询问：今、時間がありますか。/今、ちょっといいですか。 　　　　　　はい、何ですか。 （3）答应：いいですよ。 （4）告别：ではまた。　　 お元気で、ではまた。 それでは、お元気で。 3 文　法 Sそうだ。 Vてもいい ～は～のことです。 それで 表示传闻，间接叙述从他人处获得的内容。 所谓传闻，即把从其他途径获得的信息 （如：从他人处听说的，从广播里听到的，在电视上看到的等）再传达给别人。 1 Sそうだ。（传闻） 接续 简体句+そうだ 1 ⑴明日雨が降るそうです。 （降らないそうです。） ⑵松本さんが明日ボランティアに参加するそうです。（参加しないそうです。） ⑶天気予報では、明日天気がいいそうです。 （よくないそうです。） ⑷朝子さんの話ではこの町は静かだそうです。 （静かじゃないそうです。） ⑸その日はいい天気だったそうです。 （いい天気じゃなかったそうです。） ⑹王文君のパソコンは壊れてしまったそうです。 ⑺寝る前に牛乳を飲むのが睡眠にいいそうです。 课本49页第一题 1 Vてもいい/ Vてもよろしい　　 Vてもいいですか。 Vてもよろしいですか。　 ...可以吗？ 这里的“いい”虽然是一类形容词，但是只能使用肯定形式。 用于陈述句时，一般不能对尊长使用 用于疑问句时则不受身份限制。 如果表示同意，一般使用“はい、どうぞ。”“いいですよ。“はい、～Vてください”等 如果表示不同意，则可以使用“すみません、ちょっと～～”或说明不同意的原因。 1 ⑴生徒：先生、おなかがすいたんですが、食堂は何時からですか。 　先生：食事の時間は夜10時までですから、今行ってもいいですよ。 ⑵張：陳さん、それは日本語の雑誌ですね。借りて読んでもいいですか。 　陳：はい。どうぞ。 ⑶生徒：先生、鉛筆で書いてもいいですか。 　先生：はい、いいですよ。 1 ～は～のことです。 用于解释名词 “～のことです。”是对“～は”的解释或说明 ⑴中国語の「明信片」は日本語の葉書のことです。 ⑵中国語の「信」は日本語では手紙のことです。 ⑶日本語のノートパソコンは中国語の「笔记本电脑」のことです。 ⑷日本語の汽車は中国語の「汽车」ではなくて、「火车」のことです。 课本52页解释说明第一题 1 それで 连词 ①因果关系 ②后来呢？于是怎么样呢？ ⑴（在食堂） 生徒A:あれ、今日人が少ないですね。 　 生徒B：一年生と三年生がピクニックに行ったそうです。 　 生徒A：それで、こんなに人が少ないんですね。 ⑵(在商店附近） 　 A：あ、人がたくさん並んでいますね。 　 B：テレビであの店を紹介していましたよ。 　 A：それで、人が多いんですね。 ⑶何回も電話をしましたが、誰も出ませんでした。それで、あきらめました。 ①因果关系 课本57页 1 A：ゆうべ廊下ですごい音がしたんです。 B:それで？ A:エレベーターが壊れたそうです。 B：えっ、本当ですか？ A：昨日、買い物に行ったんです。 B:うん、それで？ A:それだけです。 B：？？？（感到疑惑不解） ②后来呢？ 于是怎么样呢？ 1 “それで”和“だから”均可用来表示前面的事项时后面事项的原因，理由。 另外，当句尾是劝诱，依赖或命令等表达方式时，只能用“だから”。 ⑴電子辞書の使い方が分からなくて、困りました。 それで、李さんに聞きました。（○だから） ⑵勉強しています。だから、静かにしてください。（×それで） 此外，依据前面的内容做判断推测时，只能用“だから” ⑶金さんは今年14歳です。だから、中学校2年生になります。（×それで） ⑷部屋が明るいです。だから、誰がいるでしょう。（×それで） 4 会話と本文 传闻，间接述叙从他人处获得的内容 S简+そうだ/そうです。 连词，表前面原因导致出现后面的情况（承上启下） Vてもいい、允许做某事。疑问句，表征求许可，可以用于尊长，但陈述时不可。 问候 有事与对方商量，询问对方是否有时间 答应对方请求 会话：一封信 王文收到日本朋友的信，与巴特尔一起看，然后向健太请救用日语写信的方法。 （下课了，在教室） 王文：巴特尔，星野来信啦！ 巴特尔：星野？哦，是一年级时见过的那个星野吗？真少见啊。 王 文：还有一张红叶明信片呢！他说去京都旅行了。 巴特尔：所以就给你来了信吧。 王 文：是啊。星野说他现在正学着汉语。 巴特尔：信是用汉语写的？ 王 文：嗯。有一些是。 巴特尔：我能看看吗？ 王 文：可以。给。 巴特尔：“王文．你好吗？我很好。上周与家人一起第一次到京都去旅行了。红叶非常美。”真不错啊！“汉语发音很难”…哟！最后写着一请给我手纸。” 王文：我们在学日语，所以能明白他的意思。 （王文想写回信，向健太请教） 王 文：健太，现在有时间吗？ 健太：有啊。什么事？ 王 文：我想给星野写封回信，可是有点难，我写不了。你教教我吧。 健太：没问题。那你坐这儿。咱们一起用简单的日语写吧。 王 文：一般开头要写问候语吧。 健太：嗯。向给自己写信的人表示感谢… 王文：写“感谢你的来信”？ 健太：对。接着描述一下季节。 王文：写季节啊。怎么写呢？ 健 太：日本现在是红叶最美的季节，比如可以写“你那里已经转冷了吗？我们这已经是冬天，下雪了。”怎么样？ 王 文：可以啊。对了，然后写一下关于“手纸”和“信”。 健太：好啊。日语也用汉字，但有的意思不一样，容易误解。 ····· 王文：最后，可以简单写“祝身体好，再见！”吗？ 健太：可以啊，在那之前，要不要问问他什么时候来中国？ 王文：好啊，就这么办吧。 は～ことです、对事物的解释或者说明 课文：汉宇字义的区别 王文通过学习，了解到中日汉宇词语有许多不同之处。 日本有个叫“我孙子” 的城铁车站。大家看到这个站名会觉得奇怪吧。但是，据说在日语中一点儿也不奇怪。 汉语、日语中均使用汉字。然而也有很多汉字是形同义不同的。大家都已经知道“手紙”和“手纸”“走る”和“走”的区别了吧。其他还有“汽車” 也容易弄错。（日语中的）“汽車”是汉语 “火车”的意思。据说有个日本人在中国看到 “汽车修理” 的招牌 后发问，“在这么狭小的地方能修理火车吗？” 　　另外，还有一个关于“湯”这个日语汉字的故事。曾有一个中国人去了日本，因为肚子饿了，便走进了一家名为 “亀の湯”的店铺。结果那里原来是个浴池。 　　日语学习中还有这样的乐趣。大家都来快乐地体会汉字意义的区别，学习（汉字)正确的使用方法吧。　　 そうです こと お礼 違い 正しい 暑いです 涼しいです 冬 宿題 お疲れ様でした Other 40411.312 Other 35422.184 Other 30406.758 $$