精品解析：吉林省长春市二道区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

吉林省长春市二道区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2025. 7 温馨提示：请在答题卡上指定区域内作答，在草稿纸上、试题卷上答题无效！ 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。1～10题每题1分，11～15题每题2分，共20分） 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、体内机能的增强性的发育和成熟，这些都属于（ ） A 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 2. 2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 心理健康发展，助力青春成长 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 学习生理知识，提高道德修养 3. “自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”这首歌谣启示我们应学会（ ） A. 不屈不挠 B. 选择坦途 C. 自我保护 D. 品味情感 4. 步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是（ ） A. 自负的表现 B. 自尊的表现 C. 虚荣的表现 D. 自卑的表现 5. 学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要学会等待，等老师来找你吧！” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人！” 6. 小吉在期中考试时成绩不理想。想到今后的人生道路，他决定挑战自我：他上课认真听讲、及时改正作业中的错题、不会的问题向老师和同学请教。在他锲而不舍的努力下，学习不断进步，期末考试取得了好成绩。如果给他的这段经历拟个标题，最恰当的是（ ） A. 自尊，尊重他人最重要 B. 自信，发现自己长处 C. 自立，自己的事自己干 D. 自强，使人奋发向上 7. “人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”这两句古语体现要弘扬的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 守诚信 D. 崇正义 8. 各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人、成就理想人格。 的教化思想对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。（ ） A 文以载道、以文化人 B. 求同存异、和而不同 C. 形神兼备、情景交融 D. 俭约自守、中和泰和 9. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这句话体现了法律的生命力在于（ ） A. 制定 B. 修改 C. 完善 D. 实施 10. 李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，经工作人员多次劝阻无效，被民警带走。公安机关给予李某警告处罚。李某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 11. 某教师在“男生女生”一课中组织开展讨论，同学们发言中观点正确的有（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②要注意掌握分寸，言谈得当、举止得体 ③与异性交往，只会产生早恋，影响学习 ④面对生活中可能出现的朦胧情感要理智处理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 我们要有意识地增强自己的积极情感体验。下列情感属于积极情感的有（ ） ①正义感 ②敬畏感 ③胜任感 ④挫折感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（ ） ①情感表达方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. “因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”对民法典这一规定理解正确的有（ ） ①有违公平正义，不利于维护社会秩序 ②体现了法治与德治相结合的治国理念 ③会造成公民滥用权利，损害公共利益 ④民法典注重融入社会主义核心价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，下列对知识产权的理解中正确的有（ ） ①知识产权是社会财富的重要来源 ②知识产权包括著作权、专利权、继承权 ③保护知识产权就是尊重劳动、保护创新 ④未成年人可以做侵犯他人智力成果的事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共40分） 16. 学校开展“阳光心理社”社团活动，请你参与。 随着期末考试临近，我越来越焦虑，影响了正常睡眠，导致白天上课效率下降。 阳光心理社成员常帮助同学们解决生活及学习中遇到的各种烦恼。一天，他们收到了小春同学的“求助心语卡”。 （1）假如你是该社成员，请为小春同学提供一条解决烦恼的好建议。（温馨提示：请写出具体的做法） 社团活动室有这样一段话。回家时的笑容，是带给家人最好的礼物。进门之前，先想想自己是不是不小心把坏情绪带回来了。如果发现怒气未消，不妨先平复心情，给自己一个笑脸。笑口常开，家人也会快乐。千万别让自己的坏情绪，影响一家人的幸福感。 （2）看到这段话后，小吉说：“我们要学会合理表达情绪。”你赞成小吉的说法吗？请写出理由。 17. 阅读材料，回答问题。 进入新时代以来，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完善中国特色社会主义法律体系，为全面建设社会主义现代化国家提供更为完善的法律保障。全国人大常委会2025年度立法工作计划显示，2025年继续审议的法律案14件、初次审议的法律案23件。 （1）中国特色社会主义法律体系的核心是什么？ （2）不断完善中国特色社会主义法律体系有什么意义？ （3）结合所学回答，作为社会的一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要怎样做？ 18. 阅读材料，回答问题。 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。 （1）民法典确立了哪些基本原则？ （2）拥有人身权，我们才能有尊严的生活。人身权包括哪些权利？ （3）法律保护合法财产所有权。请写出财产所有权的含义。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 根据《中华人民共和国刑法》第三百二十五条的规定，违反文物保护法规，将收藏的国家禁止出口的珍贵文物私自出售或者私自赠送给外国人的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金。 材料二 全国公安机关与文物行政部门密切协作配合，深入推进打击防范文物犯罪专项工作，呼吁社会各界共同织密文物安全防护网，让文明瑰宝在新时代绽放璀璨光芒。 （1）犯罪最本质特征是什么？ （2）罚金属于刑罚中的哪一类？ （3）要善于斗争。发现犯罪行为时，我们应该怎样做？ （4）青少年怎样依法自律做自觉守法的人？ 20. 某校学生分组开展学习实践活动，请你参加，并完成相关任务。 思想理念 经典名言 道法自然、天人合一的思想 ① 革故鼎新、与时俱进的思想 ② 惠民利民、安民富民的思想 ③ 【设计板报】第一组同学进行板报设计。 （1）请将板报中表格内的①②③补充完整。 【开展讨论】和谐是中华优秀传统文化的重要内容，第二组同学围绕和谐开展讨论。 （2）要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。这是在弘扬哪个核心思想理念？ （3）小吉在发言中提到，古人说：“礼之用，和为贵。”请你再写出一句提倡“和谐”的名言。 【践行美德】第三组同学以“传承爱国情怀 做扶危济困的人”为主题开展践行活动。 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 （4）请结合材料，运用所学知识回答爱国情怀的作用。 （5）扶危济困是中华民族的传统美德。青少年怎样做扶危济困的人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉林省长春市二道区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2025. 7 温馨提示：请在答题卡上指定区域内作答，在草稿纸上、试题卷上答题无效！ 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。1～10题每题1分，11～15题每题2分，共20分） 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、体内机能的增强性的发育和成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的知识。 B：题干中提到的“身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟”均属于身体层面的改变，属于青春期的生理变化，故B符合题意； ACD：情感变化、思想变化、心理变化这些均属于心理或精神层面的变化，与题干中描述的生理特征无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 心理健康发展，助力青春成长 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 学习生理知识，提高道德修养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保持心理健康。 A：活动主题聚焦心理健康，旨在帮助青少年形成积极心态，增强心理韧性，故A符合题意； B：“消除心理冲突”表述绝对化，心理冲突是成长中的正常现象，活动可缓解但无法完全消除，故B说法错误； C：“杜绝心理问题”表述错误，心理问题无法完全杜绝，活动只能预防和减少，故C说法错误； D：活动主题为心理健康，与“生理知识”“道德修养”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 3. “自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”这首歌谣启示我们应学会（ ） A. 不屈不挠 B. 选择坦途 C. 自我保护 D. 品味情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护 C：歌词中“自尊自爱”“法律武器”“灵活机智”等关键词均强调在遇到侵害时采取合理手段保护自己，属于自我保护的具体表现，故C符合题意； A：“不屈不挠”强调面对困难时的坚持，但未直接体现应对侵害的方法，A不符合题意； B：“选择坦途”与题干中应对侵害的情境无关，B不符合题意； D：“品味情感”属于情感体验范畴，与自我保护无关，D不符合题意； 故本题选C。 4. 步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是（ ） A. 自负的表现 B. 自尊的表现 C. 虚荣的表现 D. 自卑的表现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 B：注重仪容仪表和言谈举止，希望赢得他人认可，是青春期自我意识增强的表现，符合自尊的定义，故B符合题意； A：自负表现为过高评价自己且轻视他人，题干未体现此态度，故A不符合题意； C：虚荣心强调过度追求表面荣耀，题干未体现夸大或不实际的行为，故C不符合题意； D：自卑表现为自我否定，与题干中积极关注形象的行为相反，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要学会等待，等老师来找你吧！” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人！” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信、正确对待竞争。 C：小静有普通话标准、喜爱文学优势，很想参加竞选，但因为性格内向、胆小害羞而不敢参与，作为好朋友就应鼓励她敢于迎接挑战，自信地展示自己。故C符合题意； A：有展示自己的机会就要主动争取，不能等待，故A说法错误； B：参与学校活动，有利于在更大的舞台上锻炼自己，这不是浪费时间，故B说法错误； D：所有的同学都可以参与竞争，“不要把机会留给别人”是错误的，故D说法错误； 故本题选C。 6. 小吉在期中考试时成绩不理想。想到今后的人生道路，他决定挑战自我：他上课认真听讲、及时改正作业中的错题、不会的问题向老师和同学请教。在他锲而不舍的努力下，学习不断进步，期末考试取得了好成绩。如果给他的这段经历拟个标题，最恰当的是（ ） A. 自尊，尊重他人最重要 B. 自信，发现自己长处 C. 自立，自己的事自己干 D. 自强，使人奋发向上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强精神的理解。 A：材料未体现“尊重他人”的内容，小吉的行为聚焦于自我提升而非与他人的关系，故A不符合题意； B：自信强调对自身能力的肯定，但材料重点是小吉通过持续努力克服困难，而非单纯发现长处，故B不符合题意； C：自立强调独立处理事务，而小吉的行为更多体现面对挫折时的坚持与奋斗，故C不符合题意； D：自强强调在困境中奋发进取、不懈努力，小吉通过锲而不舍的行动取得进步，符合自强的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 7. “人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”这两句古语体现要弘扬的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 守诚信 D. 崇正义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德中的核心思想理念。 C：分析题文，“人而无信，不知其可也”强调人若没有诚信则难以立足；“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信”进一步说明诚信是相互信任的基础。两句话均围绕“诚信”展开；故C符合题意； A：仁爱强调关爱他人，与题干中“信”无关，故A不符合题意； B：民本思想关注百姓利益，题干未涉及，故B不符合题意； D：正义强调公平正直，与题干中“信”的侧重点不同，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人、成就理想人格。 的教化思想对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。（ ） A. 文以载道、以文化人 B. 求同存异、和而不同 C. 形神兼备、情景交融 D. 俭约自守、中和泰和 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：文以载道、以文化人强调文化承载道理并通过文化教育人，直接对应题干中“教育人、感化人、成就理想人格”的核心功能，故A符合题意； B：求同存异、和而不同侧重处理差异与和谐共处，与题干中教化思想无直接关联，故B不符合题意； C：形神兼备、情景交融描述艺术表现形式，未突出教化作用，故C不符合题意； D：俭约自守、中和泰和强调生活态度与中庸和谐，与题干中文化教育功能关联较弱，故D不符合题意； 故本题选A。 9. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这句话体现了法律的生命力在于（ ） A. 制定 B. 修改 C. 完善 D. 实施 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律实施的重要性。 A：题干未否定立法的重要性，但强调“法之必行”是难点，故A不符合题意； B：题干未涉及法律修改的内容，故B不符合题意； C：完善法律是过程，但题干核心是法律的执行，故C不符合题意； D：“法之必行”直接对应法律实施，体现法律的生命力在于落实，故D符合题意。 故本题选D。 10. 李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，经工作人员多次劝阻无效，被民警带走。公安机关给予李某警告处罚。李某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ABCD：分析题文，李某在体育馆观赛时扰乱比赛秩序，被公安机关给予警告处罚；行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为；故李某的行为属于行政违法行为；故B符合题意；ACD错误； 故本题选B。 11. 某教师在“男生女生”一课中组织开展讨论，同学们发言中观点正确的有（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②要注意掌握分寸，言谈得当、举止得体 ③与异性交往，只会产生早恋，影响学习 ④面对生活中可能出现的朦胧情感要理智处理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往的恰当方式、正确对待异性情感。 ①：与异性正常交往有助于共同进步，“不可取”过于绝对，故①说法错误； ②：异性交往需把握分寸，做到言谈得当、举止得体，故②说法正确； ③：异性交往并非必然导致早恋，适度交往可促进成长，故③说法错误； ④：青春期朦胧情感是正常现象，面对生活中可能出现的朦胧情感要理智处理，故④说法正确； 故本题选D。 12. 我们要有意识地增强自己的积极情感体验。下列情感属于积极情感的有（ ） ①正义感 ②敬畏感 ③胜任感 ④挫折感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识积极情感体验。 ①：正义感体现追求公平正义，属于积极情感，故①符合题意； ②：敬畏感虽包含尊重，但可能伴随畏惧，不属于积极情感，故②不符合题意； ③：胜任感是指因能力自信产生的满足感，属于积极情感，故③符合题意； ④：挫折感是指因失败产生的消极情感，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（ ） ①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 ②④：题文中小闽通过参加“学四史，树理想”系列研学活动，激发了爱国情感和责任感，说明情感会影响人们的判断和选择，通过有意义的活动获得美好情感，②④说法正确； ①：体现的是情感的表达方式的多样化，①说法与题不符； ③：情感是相对稳定的，③说法错误； 故本题选D。 14. “因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”对民法典这一规定理解正确的有（ ） ①有违公平正义，不利于维护社会秩序 ②体现了法治与德治相结合的治国理念 ③会造成公民滥用权利，损害公共利益 ④民法典注重融入社会主义核心价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 ②④：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，这一规定体现了法治与德治相结合的治国理念，民法典注重融入社会主义核心价值观，②④符合题意； ①：有利于维护社会公平正义，也有利于维护社会秩序，故①说法错误； ③：法律规定“自愿实施紧急救助”的前提，不会导致滥用权利，也不会损害公共利益，故③说法错误； 故本题选C。 15. 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，下列对知识产权的理解中正确的有（ ） ①知识产权是社会财富的重要来源 ②知识产权包括著作权、专利权、继承权 ③保护知识产权就是尊重劳动、保护创新 ④未成年人可以做侵犯他人智力成果的事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查知识产权的相关知识。 ①：知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源，故①说法正确； ②：继承权属于财产权，不属于知识产权范畴，知识产权主要包括著作权、专利权、商标权等，故②说法错误； ③：保护知识产权是对创新成果和劳动的尊重，能激励更多人参与创新，故③说法正确； ④：未成年人同样需遵守法律，侵犯他人智力成果的行为违法，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共40分） 16. 学校开展“阳光心理社”社团活动，请你参与。 随着期末考试临近，我越来越焦虑，影响了正常睡眠，导致白天上课效率下降。 阳光心理社成员常帮助同学们解决生活及学习中遇到的各种烦恼。一天，他们收到了小春同学的“求助心语卡”。 （1）假如你是该社成员，请为小春同学提供一条解决烦恼的好建议。（温馨提示：请写出具体的做法） 社团活动室有这样一段话。回家时的笑容，是带给家人最好的礼物。进门之前，先想想自己是不是不小心把坏情绪带回来了。如果发现怒气未消，不妨先平复心情，给自己一个笑脸。笑口常开，家人也会快乐。千万别让自己的坏情绪，影响一家人的幸福感。 （2）看到这段话后，小吉说：“我们要学会合理表达情绪。”你赞成小吉的说法吗？请写出理由。 【答案】（1）例：听一听舒缓的音乐，缓解内心的压力；放松训练，意识到自己紧张时，深呼吸；自我暗示，经常提醒自己，我能够做好等。 （2）赞成。人的情绪会互相感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法，合理表达情绪； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用调节情绪的方法有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：随着期末考试临近，我越来越焦虑，影响了正常睡眠，导致白天上课效率下降→可联系转移注意力，听音乐+放松训练+自我暗示等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们要学会合理表达情绪。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：情绪具有感染性，容易感染其他人； 论据②：学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 进入新时代以来，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完善中国特色社会主义法律体系，为全面建设社会主义现代化国家提供更为完善的法律保障。全国人大常委会2025年度立法工作计划显示，2025年继续审议的法律案14件、初次审议的法律案23件。 （1）中国特色社会主义法律体系的核心是什么？ （2）不断完善中国特色社会主义法律体系有什么意义？ （3）结合所学回答，作为社会的一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要怎样做？ 【答案】（1）宪法。 （2）有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义社会主义现代化国家提供良好法治环境。 （3）从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本原则。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中国特色社会主义法律体系的核心，可以结合教材知识进行回答。 小问2详解】 本题考查不断完善中国特色社会主义法律体系的意义，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查青少年能为不断完善中国特色社会主义法律体系做什么，可以结合教材知识进行回答。 18. 阅读材料，回答问题。 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。 （1）民法典确立了哪些基本原则？ （2）拥有人身权，我们才能有尊严的生活。人身权包括哪些权利？ （3）法律保护合法财产的所有权。请写出财产所有权的含义。 【答案】（1）民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 （2）人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 （3）财产所有权是指所有人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利， 【解析】 【小问1详解】 本题考查民法典的基本原则，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查人身权的内容，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查财产权的含义，可结合教材知识作答。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 根据《中华人民共和国刑法》第三百二十五条的规定，违反文物保护法规，将收藏的国家禁止出口的珍贵文物私自出售或者私自赠送给外国人的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金。 材料二 全国公安机关与文物行政部门密切协作配合，深入推进打击防范文物犯罪专项工作，呼吁社会各界共同织密文物安全防护网，让文明瑰宝在新时代绽放璀璨光芒。 （1）犯罪最本质的特征是什么？ （2）罚金属于刑罚中的哪一类？ （3）要善于斗争。发现犯罪行为时，我们应该怎样做？ （4）青少年怎样依法自律做自觉守法的人？ 【答案】（1）严重社会危害性是犯罪最本质的特征。 （2）附加刑。 （3）在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采用机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争. （4）认清危害，增强法治观念。明辨是非，杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 本题考查犯罪最本质特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查刑罚的种类，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查发现犯罪行为时的做法，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查青少年如何依法自律，可结合教材知识作答。 20. 某校学生分组开展学习实践活动，请你参加，并完成相关任务。 思想理念 经典名言 道法自然、天人合一的思想 ① 革故鼎新、与时俱进的思想 ② 惠民利民、安民富民的思想 ③ 【设计板报】第一组同学进行板报设计。 （1）请将板报中表格内的①②③补充完整。 【开展讨论】和谐是中华优秀传统文化的重要内容，第二组同学围绕和谐开展讨论。 （2）要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。这是在弘扬哪个核心思想理念？ （3）小吉在发言中提到，古人说：“礼之用，和为贵。”请你再写出一句提倡“和谐”的名言。 【践行美德】第三组同学以“传承爱国情怀 做扶危济困的人”为主题开展践行活动。 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 （4）请结合材料，运用所学知识回答爱国情怀的作用。 （5）扶危济困是中华民族的传统美德。青少年怎样做扶危济困的人？ 【答案】（1）①“天地与我并生，而万物与我为一”②“穷则变，变则通，通则久”③“治国有常，而利民为本”。 （2）求大同。 （3）天时不如地利，地利不如人和。 （4）爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 （5）当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化的思想理念的内涵、求大同、尚合和、精忠报国、振兴中华的爱国情怀、扶危济困的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查我国核心思想理念的名言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用我国核心思想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大道之行也，天下为公→可链接求大同。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查提倡和谐的名言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用爱国情怀的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。→可链接精忠报国、振兴中华的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查青少年如何做扶危济困的人，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$