精品解析：贵州省铜仁市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

贵州省铜仁市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第I卷（28分） 一、选择题（每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上） 1. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。我们要正确认识自己、正确对待他人的评价,才能做更好的自己。下列说法正确的有（ ） ①小丽：人要学会欣赏自己，唯我独尊 ②小刚：知人者智，自知者明，人贵自知 ③小江：天生我材必有用，无须努力也成功 ④小睿：人非圣贤孰能无过，过而能改，善莫大焉 A ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 2025年“中国好家风”中华优秀传统文化全国入校公益活动将特别设立贵州专项计划，开展“村超+家风”相结合特色活动。该活动（ ） ①有利于引导我们向上向善 ②能够让家庭变得更加幸福和谐 ③有利于社会的文明与安定 ④能消除子女与父母之间的矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 七（1）班同学在“五一阳光”篮球赛中连输两场的情况下，面对场外的质疑，他们团结协作、各展所长，凭借顽强拼搏精神和默契配合，突破重重困难，最终获七年级组冠军，为班级赢得了荣誉。由此可见（ ） ①团结的力量是无穷的，只要大家齐心协力，也可能创造奇迹 ②集体生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担相同的责任 ③愿景是集体的精神动力之源，集体的力量等于个体力量相加 ④集体生活有助于我们不断完善自我，发挥自己的优势和特长 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 4. 语文课上，小海由于听讲不认真，作业马虎，多次被王老师课后叫到办公室批评教育。此后，小海对语文课失去了兴趣，把时间都用在了数学学科，结果语文成绩大幅下滑。对此,下列说法正确的有（ ） ①老师的做法正确，这是对小海的关心和提醒 ②老师的做法错误，这会伤害到小海的自尊心 ③小海的做法错误，没有正确对待老师的批评 ④小海的做法正确，可把精力用在喜欢的学科 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 受台风“蝴蝶”影响，我国多地暴雨频发，引发城市内涝。消防员背着老人蹚过湍急水流；武警战士在积水中用身体筑起人墙；医生冒雨狂奔救助伤者……各救援人员的做法（ ） ①敬畏生命,坚持生命至上 ②守护人民群众的生命安全 ③勇于担当，挽救人民财产 ④有效防范了自然灾害发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 自2009年起,每年的5月12日为全国防灾减灾日。今年的主题是“人人讲安全、个个会应急--排查身边安全隐患”。这告诉我们（ ） ①学会关爱生命,尊重并遵循生命存在和发展的规律 ②要增强安全、风险意识,学习安全知识，对自己负责 ③人生难免会有挫折，应该勇往直前，战胜挫折与困难 ④面对自然灾害、事故灾难等，要提高避险和逃生能力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 李老师在上《树立正确的人生目标》一课时，围绕“梦想领航，点亮人生灯塔”为议题开展学习，请你根据以下议学情境完成议学任务。 议题：梦想领航，点亮人生灯塔 中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华出生于普通乡医家庭，受父母影响，从小立志从医。七七事变后，山河破碎，国仇家恨让他愤然弃医从工，决心以科技救国。1958年，他接下研制核潜艇的绝密任务，隐姓埋名三十载，将最炽热的年华熔铸成深海利剑。当“长征一号”劈波斩浪时，这位“中国核潜艇之父”用共和国勋章践行誓言：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。” 7. 黄旭华的事迹启示我们（ ） ①人生目标的制定受性格特征、家庭环境、社会环境等因素的影响 ②人生目标指引我们走上正确的人生道路，有志向的人一定会成功 ③个人的发展离不开社会，要在个人与社会的统一中确立人生目标 ④树立正确的人生目标，我们应当与国家、民族和人民的利益结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “对国家的忠，就是对父母最大的孝”。下列对这句话解读正确的有（ ） ①将个人命运与国家命运紧密联系 ②始终坚持把国家利益放在第一位 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④将小我融入祖国和人民的大我之中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在我们美丽的校园中，男生和女生是永远绕不开的话题。下面是小丽同学关于与异性交往的做法和观点。你认为正确的有（ ） ①小刚深夜邀请我去吃夜宵，被我果断地拒绝了 ②即使是好朋友，言谈举止也要注意边界和规则 ③期末来临，我与小明经常单独在教室讨论问题 ④男生女生各有优势，交往时不用在意性别差异 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 10. 某校开发了《美好青春我作主》的校本课程，授课团队包括本校生物教师、心理教师，并邀请医学专家、性教育专家、法律专家等，为青少年撑起健康成长的“安全伞”。该课程的开设（ ） ①源于青少年对性产生好奇及困惑 ②彻底杜绝了性骚扰和性侵害事件的发生 ③有助于学生获得正规的性知识教育 ④能增强学生的自我保护意识和保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 人的一生不可能一帆风顺，总会历经困难与挫折。自信者遇困难挑战时，会直面挑战、挖掘潜能，相信自己能行。下列属于自信表现的有（ ） ①小文：这次考差了没关系，下次我一定能考得更好 ②小欣：虽然我字写得不好，但是我普通话很标准哦 ③小强：虽然甲队实力很强，我相信我们也会有胜算 ④小江：我是全校最优秀的学生，没有人能比得上我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 全红婵出生于广东湛江农村家庭，母亲车祸致残后家境贫寒。但她从不言苦，日复一日的艰苦训练，在东京奥运会上以总分466.20分的成绩打破奥运纪录夺冠，用不懈的努力书写了励志传奇。这启示我们（ ） ①勇敢面对挫折，乐观坚定 ②直面人生挑战，发愤图强 ③面对生活困难，听天由命 ④善于激发潜能，超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德;诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。下列做法符合诚信要求的有（ ） ①小羽答应在考试的时候将答案给同桌 ②小亮将误收的假币主动上缴公安机关 ③小信将取款机多取出来的钱退还柜台 ④父亲捡垃圾维持生计替去世儿子还债 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 《中华人民共和国民法典》第三条规定：“民事主体人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。”下列行为属于侵害公民人身权的有（ ） ①用AI换脸技术合成他人照片在网上转发 ②电商将消费者个人信息倒卖给诈骗团伙 ③火车站要求乘客候车时不得越过候车线 ④王某因琐事与社会青年发生口角被殴打 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 二、非连续性文本（8分） 15. 仔细观察漫画，运用所学知识回答问题。 （1）为避免上述现象的发生，请你推荐一种调节情绪的方法。 （2）你想对漫画中的业主说些什么？ 三、阅读与思考（9分） 16. 未成年人小杨（化名），因长期沉迷网络游戏，成绩持续下滑，并出现吸烟、旷课等不良行为。同时，小杨通过网络平台结识了社会青年王某，并在王某的诱导下多次参与盗窃活动。最终，二人因涉嫌共同犯罪，被公安机关依法逮捕，并移送司法机关。 （1）结合教材知识，分析小杨走上违法犯罪道路原因。 （2）上述案例告诉我们交友需要注意哪些问题？ 四、判断与分析（9分） 17. 2025年新学期伊始，某市多名法治副校长走进中小学校，为师生们送上了别开生面的法治“开学第一课”。他们精心选取贴近校园生活的典型案例，通过生动形象的案例分析、趣味十足的互动问答等形式，深入浅出地讲解校园欺凌、网络侵害等不法侵害的表现形式和严重危害，用法律的力量为青少年的成长保驾护航。 有同学认为：“我们现在的主要任务是学习，法律离我们的生活很远，在生活中根本不需要法律。”请你对该观点进行判断并分析。 五、实践与探究（21分） 18. 某中学七年级即将组织开展“传承华夏文脉，做自信中国人”的主题展览活动，请你参与并完成下列活动。 【品•优秀传统文化】 （1）请你将下列待完成的活动内容补充完成。 经典摘录 蕴含的思想理念 “治国有民，而利民为本” 惠民利民、安民富民 “天地与我并生，而万物与我为一” ① “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” ② “穷则变，变则通，通则久” ③ 【悟•中华人文精神】 经典摘录 蕴含的人文精神 “君子和而不同，小人同而不和” 求同存异、和而不同的处世方法 “观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下” 文以载道、以文化人的教化思想 “静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远” 俭约自守、中和泰和的生活理念 （2）读中华经典,养浩然之气。请你结合上表中任意一种人文精神，谈谈对个人成长或社会发展的意义。 【践•中华传统美德】 （3）本次主题活动中需要展出自己的“美德践行接力卡”，请你完成下列任务。 美德践行接力卡 我美德宣言：____； 在家中，我会：____； 在学校，我会：____； 在社会，我会：____。 做中华传统美德的践行者，让我们共同行动! 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省铜仁市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第I卷（28分） 一、选择题（每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上） 1. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。我们要正确认识自己、正确对待他人的评价,才能做更好的自己。下列说法正确的有（ ） ①小丽：人要学会欣赏自己，唯我独尊 ②小刚：知人者智，自知者明，人贵自知 ③小江：天生我材必有用，无须努力也成功 ④小睿：人非圣贤孰能无过，过而能改，善莫大焉 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、改正缺点。 ②：“知人者智，自知者明”强调正确认识自己的重要性，“人贵自知”正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界，故②符合题意； ④：“过而能改”体现正确对待自身不足并积极改进的态度，正确改正缺点，不断完善自己，才能做更好的自己，故④符合题意； ①：欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。“唯我独尊”强调以自我为中心，忽视他人，骄傲自大，不符合欣赏自己的要求，故①说法错误； ③：“无须努力也成功”否定努力的必要性，我们想要成功还需要努力，利用一切机会丰富和发展自己，故③说法错误； 故本题选D。 2. 2025年“中国好家风”中华优秀传统文化全国入校公益活动将特别设立贵州专项计划，开展“村超+家风”相结合特色活动。该活动（ ） ①有利于引导我们向上向善 ②能够让家庭变得更加幸福和谐 ③有利于社会的文明与安定 ④能消除子女与父母之间的矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ①：传承好家风能传递正能量，引导人们树立正确价值观，故①符合题意； ②：良好家风促进家庭成员相互理解，增强凝聚力，故②符合题意； ③：家风是社会风气的基础，推动文明和谐，故③符合题意； ④：“消除”矛盾表述绝对化，家风可缓解矛盾但无法完全消除，故④说法错误； 故本题选A。 3. 七（1）班同学在“五一阳光”篮球赛中连输两场的情况下，面对场外的质疑，他们团结协作、各展所长，凭借顽强拼搏精神和默契配合，突破重重困难，最终获七年级组冠军，为班级赢得了荣誉。由此可见（ ） ①团结的力量是无穷的，只要大家齐心协力，也可能创造奇迹 ②集体生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担相同的责任 ③愿景是集体的精神动力之源，集体的力量等于个体力量相加 ④集体生活有助于我们不断完善自我，发挥自己的优势和特长 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的作用、集体生活涵养品格。 ①④：题干中，七（1）班同学团结协作、各展所长，最终获七年级组冠军，为班级赢得了荣誉，说明团结的力量是无穷的，只要大家齐心协力，也可能创造奇迹，集体生活有助于我们不断完善自我，发挥自己的优势和特长，①④符合题意； ②：集体中不同角色应承担不同责任，②说法错误； ③：集体力量来源于成员间的团结协作和优势互补，故③说法错误； 故本题选C。 4. 语文课上，小海由于听讲不认真，作业马虎，多次被王老师课后叫到办公室批评教育。此后，小海对语文课失去了兴趣，把时间都用在了数学学科，结果语文成绩大幅下滑。对此,下列说法正确的有（ ） ①老师的做法正确，这是对小海的关心和提醒 ②老师的做法错误，这会伤害到小海的自尊心 ③小海的做法错误，没有正确对待老师的批评 ④小海的做法正确，可把精力用在喜欢的学科 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现、师生交往问题。 ①③：小海由于听讲不认真，作业马虎，多次被王老师课后叫到办公室批评教育，老师的做法正确，这是对小海的关心和提醒，是对学生的正确教育和引导；此后，小海对语文课失去了兴趣，把时间都用在了数学学科，小海的做法错误，没有正确对待老师的批评，不是真正的自尊，①③说法正确； ②：老师的做法正确，并不会伤害学生自尊心，故②说法错误； ④：小海做法错误，学生应全面发展，偏科会阻碍成长，故④说法错误； 故本题选B。 5. 受台风“蝴蝶”影响，我国多地暴雨频发，引发城市内涝。消防员背着老人蹚过湍急水流；武警战士在积水中用身体筑起人墙；医生冒雨狂奔救助伤者……各救援人员的做法（ ） ①敬畏生命,坚持生命至上 ②守护人民群众的生命安全 ③勇于担当，挽救人民财产 ④有效防范了自然灾害发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②③：救援人员的行为体现了对生命的敬畏，将救人放在首位，坚持生命至上，守护人民群众的生命安全，勇于担当，挽救人民财产，故①②③符合题意； ④：自然灾害无法被“防范发生”，救援行动是灾后应对而非预防灾害，故④说法错误； 故本题选A。 6. 自2009年起,每年的5月12日为全国防灾减灾日。今年的主题是“人人讲安全、个个会应急--排查身边安全隐患”。这告诉我们（ ） ①学会关爱生命,尊重并遵循生命存在和发展的规律 ②要增强安全、风险意识,学习安全知识，对自己负责 ③人生难免会有挫折，应该勇往直前，战胜挫折与困难 ④面对自然灾害、事故灾难等，要提高避险和逃生能力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识、提高防护能力。 ①：防灾减灾强调关爱生命，但没有体现遵循生命存在和发展的规律，故①不符合题意； ②：增强安全意识、学习安全知识直接对应“人人讲安全”，故②说法正确； ③：主题未涉及战胜挫折的态度，与题意无关，故③不符合题意； ④：提高避险和逃生能力对应“个个会应急”，故④说法正确； 故本题选D。 李老师在上《树立正确的人生目标》一课时，围绕“梦想领航，点亮人生灯塔”为议题开展学习，请你根据以下议学情境完成议学任务。 议题：梦想领航，点亮人生灯塔 中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华出生于普通乡医家庭，受父母影响，从小立志从医。七七事变后，山河破碎，国仇家恨让他愤然弃医从工，决心以科技救国。1958年，他接下研制核潜艇的绝密任务，隐姓埋名三十载，将最炽热的年华熔铸成深海利剑。当“长征一号”劈波斩浪时，这位“中国核潜艇之父”用共和国勋章践行誓言：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。” 7. 黄旭华的事迹启示我们（ ） ①人生目标的制定受性格特征、家庭环境、社会环境等因素的影响 ②人生目标指引我们走上正确的人生道路，有志向的人一定会成功 ③个人的发展离不开社会，要在个人与社会的统一中确立人生目标 ④树立正确的人生目标，我们应当与国家、民族和人民的利益结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “对国家的忠，就是对父母最大的孝”。下列对这句话解读正确的有（ ） ①将个人命运与国家命运紧密联系 ②始终坚持把国家利益放在第一位 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④将小我融入祖国和人民的大我之中 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】7. C 8. B 【解析】 【7题详解】 本题考查确立人生目标的影响因素。 ①：黄旭华因家庭环境（父母从医）和社会环境（七七事变）改变人生目标，说明人生目标受性格特征、家庭和社会环境的影响，故①符合题意； ②：“有志向的人一定会成功”过于绝对，成功还需努力、机遇等条件，故②说法错误； ③：黄旭华隐姓埋名研制核潜艇，将个人发展与国家需求结合，体现个人发展离不开社会，故③符合题意； ④：他践行“对国家的忠”，说明人生目标应与国家、民族利益结合，故④符合题意。 故本题选C。 【8题详解】 本题考查精忠报国、振兴中华。 ①：“对国家的忠”体现个人命运与国家命运紧密相连，故①符合题意； ②：黄旭华隐姓埋名三十载，将国家利益置于个人利益之上，故②符合题意； ③：题干强调“忠国即孝”，未直接体现“孝亲敬长是传统美德”，故③不符合题意； ④：“对国家的忠”表明将小我融入国家大我，故④符合题意。 故本题选B。 9. 在我们美丽的校园中，男生和女生是永远绕不开的话题。下面是小丽同学关于与异性交往的做法和观点。你认为正确的有（ ） ①小刚深夜邀请我去吃夜宵，被我果断地拒绝了 ②即使是好朋友，言谈举止也要注意边界和规则 ③期末来临，我与小明经常单独在教室讨论问题 ④男生女生各有优势，交往时不用在意性别差异 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确原则。 ①：深夜单独与异性外出存在安全隐患，拒绝是自我保护的正确做法，故①符合题意； ②：异性交往需保持适当界限，注意言行分寸，故②符合题意； ③：频繁单独与异性相处易引发误解，不符合异性交往的适度原则，故③不符合题意； ④：性别差异客观存在，交往中应尊重差异、注意分寸，故④说法错误； 故本题选A。 10. 某校开发了《美好青春我作主》的校本课程，授课团队包括本校生物教师、心理教师，并邀请医学专家、性教育专家、法律专家等，为青少年撑起健康成长的“安全伞”。该课程的开设（ ） ①源于青少年对性产生的好奇及困惑 ②彻底杜绝了性骚扰和性侵害事件的发生 ③有助于学生获得正规的性知识教育 ④能增强学生的自我保护意识和保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查加强自我保护。 ①：青春期学生对性产生好奇和困惑是课程开设的现实需求，故①符合题意； ②：“彻底杜绝”表述绝对化，课程能减少但无法完全消除性侵害事件，故②说法错误； ③：课程由多领域专家参与，提供科学、系统的性知识，故③符合题意； ④：课程内容包含法律和自我保护知识，有助于提升学生能力，故④符合题意； 故本题选C。 11. 人的一生不可能一帆风顺，总会历经困难与挫折。自信者遇困难挑战时，会直面挑战、挖掘潜能，相信自己能行。下列属于自信表现的有（ ） ①小文：这次考差了没关系，下次我一定能考得更好 ②小欣：虽然我字写得不好，但是我普通话很标准哦 ③小强：虽然甲队实力很强，我相信我们也会有胜算 ④小江：我是全校最优秀的学生，没有人能比得上我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的表现。 ①：小文面对考试失利，仍积极相信自己能进步，体现正确面对挫折的自信态度，故①符合题意； ②：小欣客观看待自身优缺点，既承认不足又肯定长处，属于自信的自我认知，故②符合题意； ③：小强在对手强大时仍保持信心，体现自信者直面挑战的特点，故③符合题意； ④：小江过度夸大自我优势，轻视他人，属于自负而非自信，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 全红婵出生于广东湛江农村家庭，母亲车祸致残后家境贫寒。但她从不言苦，日复一日的艰苦训练，在东京奥运会上以总分466.20分的成绩打破奥运纪录夺冠，用不懈的努力书写了励志传奇。这启示我们（ ） ①勇敢面对挫折，乐观坚定 ②直面人生挑战，发愤图强 ③面对生活困难，听天由命 ④善于激发潜能，超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春自强、战胜挫折等知识点。 ①：全红婵面对家庭困境和训练挑战，始终不言放弃，体现了勇敢面对挫折、乐观坚定的品质，故①符合题意； ②：她通过不懈努力取得奥运佳绩，说明她直面人生挑战、发愤图强，故②符合题意； ③：“听天由命”是消极应对困难的态度，与全红婵积极奋斗的行为相悖，故③说法错误； ④：她通过艰苦训练打破纪录，展现了激发潜能、超越自我的过程，故④符合题意； 故本题选B。 13. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德;诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。下列做法符合诚信要求的有（ ） ①小羽答应在考试的时候将答案给同桌 ②小亮将误收的假币主动上缴公安机关 ③小信将取款机多取出来的钱退还柜台 ④父亲捡垃圾维持生计替去世儿子还债 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的内涵及具体表现。 ①：考试作弊违背诚信原则，即使“答应”也属于不诚信行为，故①不符合题意； ②：主动上缴假币是遵守法律、维护社会诚信的表现，故②符合题意； ③：退还取款机多取的钱是诚实守信的体现，故③符合题意； ④：主动承担道德责任偿还债务，彰显诚信精神，故④符合题意； 故本题选D。 14. 《中华人民共和国民法典》第三条规定：“民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。”下列行为属于侵害公民人身权的有（ ） ①用AI换脸技术合成他人照片在网上转发 ②电商将消费者个人信息倒卖给诈骗团伙 ③火车站要求乘客候车时不得越过候车线 ④王某因琐事与社会青年发生口角被殴打 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人身权。 ①：使用AI换脸技术合成他人照片并转发，侵犯他人肖像权，属于侵害人身权，故①符合题意； ②：倒卖消费者个人信息，侵犯他人隐私权，属于侵害人身权，故②符合题意； ③：火车站要求乘客遵守候车线是维护公共安全的合理措施，未侵害人身权，故③不符合题意； ④：殴打他人侵犯生命健康权，属于侵害人身权，故④符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非连续性文本（8分） 15. 仔细观察漫画，运用所学知识回答问题。 （1）为避免上述现象的发生，请你推荐一种调节情绪的方法。 （2）你想对漫画中业主说些什么？ 【答案】（1）情绪调节的方法：①注意转移②合理宣泄③认知调节④放松训练。 （2）①学会合理表达情绪，不能只顾发泄自己的情绪，不顾及他人生命财产安全，是不合适、不合法的做法； ②要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，还要关注小区其他业主的感受； ③敬畏生命，要懂得关爱他人的生命，在日常生活中要树立规则意识，增强安全意识； ④高空抛物是一种违法行为。根据《中华人民共和国民法典》第1254条第1款：禁止从建筑物中抛售物品。这种做法可能会对小区业主造成生命财产损失，侵害他人生命健康权等。 【解析】 【分析】考点考查：情绪调节的方法、情绪的表达、敬畏生命、法不可违。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：咋去心中的怒火→可链接注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的表达、敬畏生命、法不可违的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：高空抛物→可链接学会合理表达情绪，不能只顾发泄自己的情绪，不顾及他人生命财产安全；要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，还要关注小区其他业主的感受；敬畏生命，要懂得关爱他人的生命，在日常生活中要树立规则意识，增强安全意识。 关键词②：故意高空抛物按高空抛物罪论处→可链接高空抛物是一种违法行为；可能会对小区业主造成生命财产损失，侵害他人生命健康权等。 第三步：整合信息，组织答案。 三、阅读与思考（9分） 16. 未成年人小杨（化名），因长期沉迷网络游戏，成绩持续下滑，并出现吸烟、旷课等不良行为。同时，小杨通过网络平台结识了社会青年王某，并在王某的诱导下多次参与盗窃活动。最终，二人因涉嫌共同犯罪，被公安机关依法逮捕，并移送司法机关。 （1）结合教材知识，分析小杨走上违法犯罪道路的原因。 （2）上述案例告诉我们交友需要注意哪些问题？ 【答案】（1）①交友不慎；②沉迷网络游戏；③不良行为的演变；④法律意识淡薄等。 （2）①交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 ②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应该学会理性辨别，做到慎交友，结好伴。 【解析】 【分析】考点考查：交友注意事项，增强法律意识要求，杜绝不良行为要求； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：健全人格、法治意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用增强法律意识要求，杜绝不良行为要求有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因长期沉迷网络游戏，成绩持续下滑，并出现吸烟、旷课等不良行为→可联系沉迷网络游戏+不良行为的演变； 关键词②：小杨通过网络平台结识了社会青年王某，在他诱导下最终受到法律制裁→可联系交友不慎+ 法律意识淡薄； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为青少年，需要调用交友注意事项有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小杨通过网络结识社会青年，受诱惑最终走向犯罪道路→可联系交友需要慎重选择，学会理性辨别+与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路； 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析（9分） 17. 2025年新学期伊始，某市多名法治副校长走进中小学校，为师生们送上了别开生面的法治“开学第一课”。他们精心选取贴近校园生活的典型案例，通过生动形象的案例分析、趣味十足的互动问答等形式，深入浅出地讲解校园欺凌、网络侵害等不法侵害的表现形式和严重危害，用法律的力量为青少年的成长保驾护航。 有同学认为：“我们现在主要任务是学习，法律离我们的生活很远，在生活中根本不需要法律。”请你对该观点进行判断并分析。 【答案】此观点错误。 理由：①法律是调节社会关系，判断是非曲直、处理矛盾纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用； ②法律维护社会秩序，通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行； ③法律保护社会公共利益，通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益； ④法律促进社会发展，法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障； ⑤法律可以保护我们的合法权利不受侵害，护航青少年健康成长。 综上所述：法律与我们每个人的生活息息相关，生活需要法律，有了法律，我们的各项权利才能得到更好的保障，才能更好的维护广大人民的根本利益。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用 能力考查：辨别分析能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们现在的主要任务是学习，法律离我们的生活很远，在生活中根本不需要法律。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 正误判断：观点错误。 论据①：法律与我们每个人的生活息息相关。 论据②：法律对社会、对个人的作用。 论据③：法律的本质。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究（21分） 18. 某中学七年级即将组织开展“传承华夏文脉，做自信中国人”的主题展览活动，请你参与并完成下列活动。 【品•优秀传统文化】 （1）请你将下列待完成的活动内容补充完成。 经典摘录 蕴含的思想理念 “治国有民，而利民为本” 惠民利民、安民富民 “天地与我并生，而万物与我为一” ① “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” ② “穷则变，变则通，通则久” ③ 【悟•中华人文精神】 经典摘录 蕴含的人文精神 “君子和而不同，小人同而不和” 求同存异、和而不同的处世方法 “观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下” 文以载道、以文化人的教化思想 “静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远” 俭约自守、中和泰和的生活理念 （2）读中华经典,养浩然之气。请你结合上表中任意一种人文精神，谈谈对个人成长或社会发展的意义。 【践•中华传统美德】 （3）本次主题活动中需要展出自己的“美德践行接力卡”，请你完成下列任务。 美德践行接力卡 我的美德宣言：____； 在家中，我会：____； 在学校，我会：____； 在社会，我会：____。 做中华传统美德的践行者，让我们共同行动! 【答案】（1）①道法自然、天人合一的思想②脚踏实地、实事求是的思想③革故鼎新、与时俱进的思想。 （2）任选一个作答即可。 示例：1.求同存异、和而不同： ①求同能让人民更加亲切、友善，存异则让人民彼此尊重、包容； ②和而不同，倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同； ③有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 2.文以载道，以文化人： ①可以教育人、感化人，成就理想人格； ②丰富人的精神生活，提升精神境界。 3.俭约自守、中合泰和： ①有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义；②有助于真正实现人生价值。 （3）我的美德宣言：传我中华之美德，争做时代好青年。 在家中我会：孝亲敬长，帮助父母做力所能及的家务等。 在学校我会：团结同学，帮助同学，尊重老师等。 在社会我会：遵守社会公德，积极参加公益活动等。 【解析】 【分析】考点考查： 中华优秀传统文化的思想理念、人文精神、做中华传统美德的践行者 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天地与我并生，而万物与我为一→道法自然、天人合一的思想； 关键词②：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→脚踏实地、实事求是的思想； 关键词③：穷则变，变则通，通则久→革故鼎新、与时俱进的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查人文精神的意义，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查做中华传统美德的践行者，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $