山东省烟台市招远市2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷

2023一2024学年度第二学期期末考试 小学四年级语文试题（时间：0分钟） 一、根据语境写出正确的词语。 meng :16ng teng 1u6 tao ql 的月光照在 上，几只 的猫 j mIn jie 却 jIng jie 在一起。它们行动 的眼神中充满了对人类 興 fang bei 的 长 二、选一选。（填序号） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) R A.侮辱(w) 弥漫(m) 应和(he) B.慷概(k) 胆怯(q心) 倔强(jiang） C.稀疏(si) 哺育(bǔ) 负荷(h6) 抓 D.卷出(shen) 慰藉(ie) 尘垢(gu 2.下列对加点词语的解释正确的一项是( ) 都 A.最喜小儿亡赖（同“无赖”，指耍赖） B.欲将轻骑逐（骑马） C.逢老姐方磨铁杵（正在） D.囊萤夜读（口袋） 3.下列词语在原有含义的基础上全都有了新的意思的是（一） 翻 A.桌面 窗口 文件夹 B.床铺 门口 多媒体 C.高铁 潜水 云技术 D.汽车 玻璃“克隆 4.把词语填人句子中，最恰当的一项是( (1)这份 从宣布之日起即生效。 (2)我的读书卡做了很多， 我读了很多课外书。 (3)她一个人无精打采地在公园里 了整个上午。 小学四年级语文试题第1页（共6页） CS扫描全能王 】亿人着在用的日猫App A.声明 说明 消耗 B.声明 说明 消磨 C.说明 声明 消耗 D.说明声明 消磨 5.下面与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表达的主题无关的是() A.凿壁偷光 B.手不释卷 C.刻舟求剑 D.悬梁刺股 6.白洁整理“图书角”时，发现下面这些书放在了“科普作品”书架中。她应该把哪一 本书整理出来？( A.《看看我们的地球》 B.《宝葫芦的秘密》 C.《灰尘的旅行》 D.《十万个为什么》 7.下列诗句排序正确的一项是( A.①独立疏篱趣未穷 ②花开不并百花丛③何曾吹落北风中④宁可枝头抱 香死 (④①②③) B.①诺非群玉山头见②云想衣裳花想容 ③会向瑶台月下逢 ④春风拂槛露 华浓 (④②①3) C.①竹溪村路板桥斜 ②闲着中庭栀子花 ③雨里鸡鸣一两家 ④妇姑相唤浴 蚕去 (③④①②) D.①沾衣欲湿杏花雨②杖藜扶我过桥东③古木阴中系短篷 ④吹面不寒杨 柳风 (③②①④) 8.给下面的句子排序。 )小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。 )小木偶大步走在森林里。 -( )小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪。 ( )小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。 ( )它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？ 三、先把词语补充完整，再完成练习。 ①忠于( )( ②啥己( )( ③()( )不惧 ④焦躁( )() ⑤惊慌( )( ⑥(-(…)如焚 1.第一行的词语都可以形容人的 ,这样的四字词语我还知道： 。第二行的词语都可以形容人的 2.用一个句子来表现词语⑥的意思： 小学四年级语文试题第2页（共6页）川 C③扫描全能王 】亿人整在用的扫猫真中 四、按要求完成句子练习。 1.品读句子，完成练习。 ①雪用他的白色大衣覆盖者青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 ②北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 (1)①句用 的修辞手法，将冬天写活了；②句抓住 两 种典型事物，直接描写了冬天 的特点。 (2)体会两个例句不同的表达方法，选择其中一种写一写你喜欢的一个季节。 2.请仿照下面这节小诗，写一节小诗。 春天的早晨， 夏天的夜晚， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖。 静悄的心情。 3.下面这段话有五处错误，请找出来并用修改符号修改。 看到英雄的照片，想起他们的豪言和壮举，我的心情久久不能安静。这些英雄的事迹 打动了我深深地。在心里暗暗想到：“我们必须一定要肩负起保卫祖国的使命，更加珍惜 这来之不易的美丽生活！” 五、根据学过的知识填空。 1.“哪一朵花 ?”你看，“桃花一簇开无主， ”。你闻， “不要人夸好颜色， ”。你瞧，蜜蜂也来了一“不论平地与 山尖， 2.宋代诗人杨万里在《宿新市徐公店》中，以“ ”两句诗描绘出菜花盛放的情景及儿童活泼的情态。 3.书中有道理。读英国作家王尔德写的《巨人的花园》，我明白了」 ;读《铁杵成针》的故事，我明白了学习要 :在遇到挫 折或失败时，我会想起（论语》中的名句“ n 重新振作起来。 小学四年级语文试题第3页（共6页） CS扫描全能王 】亿人脑在用的日猫A中 六、阅读理解。 中华奇观黄龙洞 ①走进黄龙洞，就看见两个天然形成的洞门，一个叫作“幸福门”，一个叫作“长寿 门”。游人面临选择，身边大多数的人都从幸福门穿过，者样子人们还是善欢幸播的芯 觉。不过，要两全其美也可以，等游览完毕返回的时候，就从另一道门出来，在这里些和熊 掌可以兼得。 ②逆面而来的龙舞厅，如同一个美妙的神话世界。千奇百怪的石笋、石柱、石帘、石 琴、石花、石钟乳等， ,似在起彝。一根根石笋诉说着自己的美丽，一处处景：吸 引着人们去探寻其中的奥秘。最接最小的吞钟乳，至少都已存在了十几万年。 ③走过龙奔厅，听到“哗哗”的流水声。眼前的这条地下河名叫“响水河”，河面宽3 -4米，据说平均深度为6米，河面长1300多米。洞内乘舟，曲曲弯弯，要行800多米，两 岸溶岩石柱接踵而来。披着凉意，凝望脚下老旋起的点点光涡，注视着从岩姚黑生出的石 第侧挂的石起让人仿佛融入山水中。沿途水光山色评然一体，让人仿佛置身于奇幻的 童话世界，父久不忍离去。 ④船靠岸的对面，有条被石壁遮住半边的小瀑布。水的冲击声很大，不知是不是响水 河名宇的来源。 ⑤天仙水大厅面积为5400多平方米。三股鸡蛋粗的水流从洞顶直泻而下，落差达 27米， ,如烟如雾。这样的景观在溶洞里是非常罕见的，它之所以能否形成，是 因为洞顶上是高山，高山上的地表水聚集成溪之后，沿洞顶链隙渗透了下来。这里岳现了 疑问：溶洞里是滴水长石的，天仙水长流不竭，为何没长石笋？导游的解释简洁明了：一是 落差太大，二是水的流速太快。 ⑥天仙水下，是一片的“田国风光”，有天长日久不断被水冲洗、沉淀而形成 的一块块“梯田”。这是由水中的碳酸钙况积而成的，科学名叫“流石坝”，又名“酸田”。 酸田凸出的方向是当时水流的方向。眼前的“田”水光盈盈，精巧自然，令人叹服。 ⑦这些千姿百态的凸起，苍茫，尖峭，仿佛是招待我们的视觉盛实。是谁将这些凸起 堆垒得如此绝妙，然后又飘然而去？把这一切留下来，让我们惊叹得无以言语。 1.第①段中“鱼和熊掌可以兼得”在文中指 ,也可以用此段另一个词语“ "来表示。 2.联系上下文，把下面三个词语填人文中相应的横线上。（填序号） A.飞珠溅玉 B.如浪起伏 C.身姿曼妙 小学四年级语文试题第4页（共6页） C③扫描全能王 】亿人整在用的扫猫真中 3.“从响水河上岸，蜿蜓行进，就到了黄龙洞第二层的‘天仙水'。”这句话应放在第 段和第 段之间。 4.作者按照游览顺序，把游黄龙洞的经过写得很清楚。请填写下图。 洞门 → 5.读画“”的句子，体会写法的特点，完成练习。 (1)这句话中，作者由“披着”“ ”三个动词引出看到的，再由 ”一词引出想到的，让人浮想联翩。 (2)文中多处运用了“看到的真实景物+联想”的写法，用“”画出一处。 6.明明想邀请同学结伴去黄龙洞旅游，请结合本文帮他写一份“邀请帖”，向同学介 绍黄龙洞的“奇”。 亲爱的同学，我想邀你共游黄龙洞。那里 七、习作天地。 请选取一处你最喜欢的地方，按照游览的顺序写一篇习作。 要求：1.用上合适的过渡句和修辞方法，把游览的过程和景物的特点写清楚。 2.不少于400字。 小学四年级语文试题第5页（共6页） CS扫描全能王 】亿人着在用的扫猫App