精品解析：2024-2025学年山东省济宁市嘉祥县统编版一年级下册期中考试语文试卷

一年级第二学期学习评价 1. 把汉字抄写得正确又美观。 2. 先写出对应的小写字母，再按照《汉语拼音字母表》排序。 A a R_____ G_____ Q_____ Y_____ H_____ 排序：Aa___________________________________________________________________________ 3. 认一认，连一连。 姓氏 信心 时间 长江 快乐 音乐 了解 长大了 xìn xìng jiān jiāng lè yuè le liǎo 4. 看拼音，写词语。 5. 比一比，组词语。 午（ ） 万（ ） 多（ ） 地（ ） 牛（ ） 方（ ） 乡（ ） 他（ ） 6. 想一想，连一连。 听 下 打 踢 象棋 音乐 足球 排球 一棵 一口 一架 一朵 井 树 飞机 彩云 雄伟的 金黄的 青青的 圆圆的 落叶 月亮 天安门 箬竹叶 7. 分一分，填一填。（填序号） 韵母是an：________ ________ 韵母是ang：________ ________ 天气：________ ________ 颜色：________ ________ 身体部位：________ ________ 8. 照样子写一写。 例：叽喳→叽叽喳喳 （1）安静→__________________ 明白→__________________ 例：飘来飘去 （2）_______来_______去 _______来_______去 _______来_______去 例：小鸭子游到小公鸡身边。→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 （3）一到家我就开始画画。→___________________________________________________ 例：你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。 （4）你姓什么？我姓_______________。什么_______________？_______________的_______________。 9. 课本知识回顾。 （1）池草_______________ 山花红 _______________出水 鸟入_______________ （2）_______________眠不觉晓，处处闻啼_______________。 （3）床前_______________，疑是_______________霜。 （4）_______________乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 （5）《小公鸡和小鸭子》一文中，（ ）捉到虫子就给（ ）吃。（选填序号） ①小公鸡 ②小鸭子 （6）从《端午粽》一文中，我了解到人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人（ ）。（选填序号） ①李白 ②屈原 读短文，做练习。 ①树林的朋友是小鸟，它们为树林歌唱。喜鹊“查喳喳”，乌鸦“哇哇哇”，布谷鸟“布谷布谷”。小鸟们的音乐会一场又一场，树林里热闹极了！ ②小河的朋友是小鱼，它们总在水中游乐。鲤鱼摆摆尾，泥鳅滑溜溜。黄鳝真调皮，总钻到小洞里躲猫猫。小河乐得“哗啦啦”，笑声传遍山野。 ③我呢，我也有朋友。我的朋友是一起读书的同学，也是贴心的爸爸、妈妈和老师！ 10. 用音序查字法查“闹”字，应查音序_________。 11. 根据短文连一连。 树林的朋友 小鱼 小河的朋友 小鸟 “我”的朋友 爸爸、妈妈、老师 12. 小鸟们为树林歌唱：喜鹊（ ），乌鸦（ ），布谷鸟（ ）。（选填序号） ①哇哇哇 ②喳喳喳 ③布谷布谷 13. 为什么说“黄鳝真调皮”？用“——”在文中画出相关语句。 14. 看图写话。 图上的小朋友们在干什么？心情怎样？根据图片写几句话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级第二学期学习评价 1. 把汉字抄写得正确又美观。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“书”“国”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 先写出对应的小写字母，再按照《汉语拼音字母表》排序。 A a R_____ G_____ Q_____ Y_____ H_____ 排序：Aa___________________________________________________________________________ 【答案】 ①. r ②. g ③. q ④. y ⑤. h ⑥. Gg Hh Qq Rr Yy 【解析】 【详解】本题考查字母表的大小写和排序。 《汉语拼音字母表》：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 由此可知“R”对应的小写是“r”；“G”对应的小写是“g”；“Q”对应的小写是“q”；“Y”对应的小写是“y”；“H”对应的小写是“h”； 排序是：Aa Gg Hh Qq Rr Yy。 3. 认一认，连一连。 姓氏 信心 时间 长江 快乐 音乐 了解 长大了 xìn xìng jiān jiāng lè yuè le liǎo 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字字音掌握。 姓氏：（xìng shì），表示家族的名称，代代相传的家族称号。故连“xìng”。 信心：（xìn xīn），对自己能力的信任和把握。故连“xìn”。 间：jiān，1、名词，方位词。中间，两段时间或两种事物相接的地方。2、名词，方位词。在一定的地方、时间或人群的范围之内。3、名词，房间，屋子内隔成的各个部分。4、量词，房屋的最小单位。5、名词，（Jiān）姓。 jiàn，1、名词，缝隙；空隙。2、名词，嫌隙；隔阂。3、动词，隔开；不连接。4、动词，挑拨使人不和；离间。5、动词，拔去或锄去（多余的苗）。 时间：（shí jiān），物质存在和运动的持续性和顺序性。故连“jiān”。 长江：（cháng jiāng），中国最长的河流，世界第三长河。故连“jiāng”。 乐：lè，1、形容快乐，欢喜，快活。2、动词，乐于。3、动词，〈口〉笑。4、名词，（lè）姓（与yuè不同姓）。5、名词，（~子、~儿）使人快乐的事情。 yuè，1、名词，音乐。2、名词，（Yuè）姓（与Lè不同姓）。 快乐：（kuài lè），感到幸福或满意的情绪状态。故连“lè”。 音乐：（yīn yuè），用有组织的乐音来表达思想感情的艺术形式。故连“yuè”。 了：le，1、助词，用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成。①用于实际已经发生的动作或变化。②用于预期的或假设的动作。2、助词，用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化或出现新的情况。①表示已经出现或将要出现某种情况。②表示在某种条件之下出现某种情况。③表示认识、想法、主张、行动等有变化。3、助词，用在句末或句中停顿处，表示催促、劝阻、命令或感叹的语气。4、助词，语气助词，用于感叹句末，表感叹。5、助词，语气助词。用于列举，表示不一而足。 liǎo，1、动词，完毕；结束。2、动词，在动词后，跟“不”“得”连用，表示不可能或可能。3、副词，〈书〉完全（用于否定式）。4、名词，（Liǎo）姓。5、动词，明白。 了解：（liǎo jiě），知道得很清楚，明白。故连“liǎo”。 长大了：（zhǎng dà le），指人或动物发育成熟的过程完成。故连“le”。 4. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“呼”“晚”“高”“阳”的笔画较复杂，易写错，需注意。 5. 比一比，组词语。 午（ ） 万（ ） 多（ ） 地（ ） 牛（ ） 方（ ） 乡（ ） 他（ ） 【答案】 ①. 中午 ②. 千万 ③. 多少 ④. 地方 ⑤. 牛羊 ⑥. 方法 ⑦. 乡村 ⑧. 他们 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 午：午时、上午、午觉、中午； 牛：牛头、黄牛、种牛、奶牛； 万：一万、千万、万里、百万； 方：方便、地方、大方、一方； 多：多少、多年、许多、多么； 乡：乡村、家乡、城乡、故乡； 地：扫地、外地、地点、种地； 他：他乡、其他、吉他、他人。 6. 想一想，连一连。 听 下 打 踢 象棋 音乐 足球 排球 一棵 一口 一架 一朵 井 树 飞机 彩云 雄伟的 金黄的 青青的 圆圆的 落叶 月亮 天安门 箬竹叶 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 动词与活动的搭配。 听：指用耳朵接收声音，和“音乐”搭配，因音乐靠听觉感知，即听音乐。 下：用于棋类活动，和“象棋”搭配，像玩象棋时说下象棋。 打：常搭配球类（用手操作的球），和“排球”搭配，即打排球。 踢：搭配用脚接触的球，和“足球”搭配，就是踢足球。 量词与事物的搭配。 一棵：计量植物（有独立主干的），和“树”搭配，即一棵树。 一口：用于计量井这类有开口、能容纳的事物，和“井”搭配，为一口井。 一架：搭配飞机这类有框架结构的交通工具，和“飞机”搭配，是一架飞机。 一朵：形容形状像花、较蓬松的事物，和“彩云”搭配，即一朵彩云。 形容词与事物的搭配。 雄伟的：形容宏大、壮观的事物，和“天安门”搭配，因天安门建筑壮观，即雄伟的天安门。 金黄的：表示像金子一样黄的颜色，和“落叶”搭配，（秋天落叶多呈金黄色），即金黄的落叶。 青青的：体现青绿色、鲜嫩的样子，和“箬竹叶”搭配，（箬竹叶多为青绿色），即青青的箬竹叶。 圆圆的：描述圆形的外观，和“月亮”搭配，（月亮有时呈圆形），即圆圆的月亮。 箬竹叶：箬竹的叶子，颜色青绿。与“青青的”搭配。 7. 分一分，填一填。（填序号） 韵母是an：________ ________ 韵母是ang：________ ________ 天气：________ ________ 颜色：________ ________ 身体部位：________ ________ 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ④ ⑤. ② ⑥. ⑤ ⑦. ③ ⑧. ④ ⑨. ① ⑩. ⑥ 【解析】 【详解】本题考查韵母和词语理解。 ①万的拼音是wàn，韵母是an；②半的拼音是bàn，韵母是an；③长的拼音是cháng，韵母是ang；④上的拼音是shàng，韵母是ang。 故韵母是an：①②，韵母是ang：③④。 ①眉毛：指人体面部位于眼睛上方的毛发。 ②阵雨：指降雨时间较短，雨的强度变化很大，开始和停止都很突然的雨。有时伴有闪电和雷声，多发生在夏天。 ③金黄：黄而微红略像金子的颜色。 ④碧绿：是一种颜色，通常指清澈、通透的绿色。 ⑤雨夹雪：是指由雨水与部分融化的雪混合，并同时降落而形成的一种特殊降水现象。 ⑥肚子：指人和其它动物的胃，也是腹部的俗称。 故天气：②⑤，颜色：③④，身体部位：①⑥。 8. 照样子写一写。 例：叽喳→叽叽喳喳 （1）安静→__________________ 明白→__________________ 例：飘来飘去 （2）_______来_______去 _______来_______去 _______来_______去 例：小鸭子游到小公鸡身边。→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 （3）一到家我就开始画画。→___________________________________________________ 例：你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。 （4）你姓什么？我姓_______________。什么_______________？_______________的_______________。 【答案】 ①. 安安静静 ②. 明明白白 ③. 走 ④. 走 ⑤. 跳 ⑥. 跳 ⑦. 飞 ⑧. 飞 ⑨. 一到家我就高兴地开始画画。 ⑩. 林 ⑪. 林 ⑫. 树林 ⑬. 林 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子和词语。 （1）这是将词语变成 AABB 式，按照示例的形式，将“安静”变成“安安静静”，“明白”变成“明明白白”。 （2）“飘来飘去”是“A来A去”的词语，如：看来看去、走来走去、想来想去、游来游去、荡来荡去等。 （3）例句中“飞快地”是副词，用来修饰动词“游”，所以此处可填“开心地、认真地、迫不及待地”等词来修饰“画画”。 示例：一到家我就开心地开始画画。 （4）仿写姓氏问答的句子，按照示例的结构，先写出姓氏，然后重复姓氏提问，最后用词语解释姓氏。 示例：你姓什么？我姓马。什么马？白马的马。 9. 课本知识回顾。 （1）池草_______________ 山花红 _______________出水 鸟入_______________ （2）_______________眠不觉晓，处处闻啼_______________。 （3）床前_______________，疑是_______________霜。 （4）_______________乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 （5）《小公鸡和小鸭子》一文中，（ ）捉到虫子就给（ ）吃。（选填序号） ①小公鸡 ②小鸭子 （6）从《端午粽》一文中，我了解到人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人（ ）。（选填序号） ①李白 ②屈原 【答案】 ①. 青 ②. 鱼 ③. 林 ④. 春 ⑤. 鸟 ⑥. 明月光 ⑦. 地上 ⑧. 李白 ⑨. ① ⑩. ② ⑪. ② 【解析】 【详解】本题考查名句名篇积累、课内文章理解。 （1）书写时注意“青”“鱼”的正确写法； （2）书写时注意“春”“鸟”的正确写法； （3）书写时注意“明”“地”的正确写法； （4）书写时注意“李”的正确写法； （5）根据课文《小公鸡和小鸭子》内容“小公鸡看见了，说：‘小鸭子，别着急，我来帮你啄吧！’他就把啄来的虫子分给小鸭子一起吃了。小鸭子高兴地说：‘谢谢你，小公鸡！’”可知，小公鸡捉虫给小鸭子吃。故选①②。 （6）出自课文《端午粽》，结合原文内容“长大后我了解到，人们端午节吃粽子传说是为了纪念爱国诗人屈原。”可知端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原； 故选②。 读短文，做练习。 ①树林的朋友是小鸟，它们为树林歌唱。喜鹊“查喳喳”，乌鸦“哇哇哇”，布谷鸟“布谷布谷”。小鸟们的音乐会一场又一场，树林里热闹极了！ ②小河的朋友是小鱼，它们总在水中游乐。鲤鱼摆摆尾，泥鳅滑溜溜。黄鳝真调皮，总钻到小洞里躲猫猫。小河乐得“哗啦啦”，笑声传遍山野。 ③我呢，我也有朋友。我的朋友是一起读书的同学，也是贴心的爸爸、妈妈和老师！ 10. 用音序查字法查“闹”字，应查音序_________。 11. 根据短文连一连。 树林的朋友 小鱼 小河的朋友 小鸟 “我”的朋友 爸爸、妈妈、老师 12. 小鸟们为树林歌唱：喜鹊（ ），乌鸦（ ），布谷鸟（ ）。（选填序号） ①哇哇哇 ②喳喳喳 ③布谷布谷 13. 为什么说“黄鳝真调皮”？用“——”在文中画出相关语句。 【答案】10. N 11. 12. ①. ② ②. ① ③. ③ 13. 总钻到小洞里躲猫猫。 【解析】 【导语】这篇短文以清新活泼的笔触，通过拟人化的手法展现了自然界的和谐之美。三个段落分别描绘了树林、小河和“我”的朋友，结构清晰，层次分明。文中运用象声词（如“喳喳喳”“哗啦啦”）和动作描写（如“摆摆尾”“滑溜溜”），使画面生动有趣。语言简洁明快，充满童趣，既培养了孩子的观察力，又传递了友情与亲情的温暖。最后一段由物及人，巧妙升华主题，体现了"万物有灵"的童真视角。 【10题详解】 本题考查音序。 “闹”的音节是nào，音序是音节的第一个字母的大写，故为N。 【11题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 根据第①段“树林的朋友是小鸟，它们为树林歌唱”，第②段“小河的朋友是小鱼，它们总在水中游乐”，第③段“我呢，我也有朋友。我的朋友是一起读书的同学，也是贴心的爸爸、妈妈和老师”可知，树林的朋友是小鸟，小河的朋友是小鱼，“我”的朋友是爸爸、妈妈、老师。连线即可。 【12题详解】 本题考查提取信息的能力。 根据第①段“喜鹊‘查喳喳’，乌鸦‘哇哇哇’，布谷鸟‘布谷布谷’”可知，喜鹊喳喳喳，故选②；乌鸦哇哇哇，故选①；布谷鸟布谷布谷，故选③。 【13题详解】 本题考查找关键语句。 根据第②段“黄鳝真调皮，总钻到小洞里躲猫猫”可知，说“黄鳝真调皮”是因为总钻到小洞里躲猫猫。画出句子即可。 14. 看图写话。 图上的小朋友们在干什么？心情怎样？根据图片写几句话。 【答案】例文： 星期五早上，天气晴朗。小朋友们正在操场上开心地玩戏。他们正在跳绳，绳子在空中划出优美的弧线；还有一个小朋友在旁边观看，看得美滋滋的。阳光暖暖地照在他们身上，每个人的脸蛋都红扑扑的。看着他们快乐玩耍的样子，这真是一个充满欢声笑语的下午呢！ 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法： 一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。 二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样?通过人物的表情，去猜测人物的心情。 三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。 四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 观察图片，先注意图片中有四个孩子在户外，这是故事的主角。接着描述孩子们正在进行的活动，他们跳绳，还有一个小朋友在观看。细致描绘孩子们的表情和动作，比如他们笑得很开心，手脚并用，展现出满满的快乐和活力。最后，总结这个场景带来的感受，强调孩子们之间的友谊和共同玩耍的快乐，这是图片想要传达的核心信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $