第三单元古代诗歌练习-2025-2026学年统编版语文八年级上册

八 年级上册语文 学科 校本练习 古诗赏析 一、按要求填写句子（10分） （1）《野望》中描写秋色一片的句子是______________________，_____________________。 （2）芳草鲜美，诗情永恒。黄鹤楼上，崔颢高歌“____________ ，___________________”，写登楼所见，真情感人。 （3）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“诗中有画。”王维《使至塞上》中的诗句“_________________________，___________________”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。 （4）白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息，也透露出诗人的喜悦之情，这两句诗是___________________，_________________________。 （5）在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远的句子是__________________ ， 。 二、阅读理解 （一）阅读《野望》，回答问题： 1. 首联表现了诗人怎样的心情？（2分） 2. 品析本诗的颔联和颈联。（4分） 3. 说说最后一句的言外之意。（2分） （二）阅读《黄鹤楼》，回答问题： 1. “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？（2分） 2. 李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。（3分） 3. 诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。（4分） （三）阅读《使至塞上》，回答问题： 1. 本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。（3分） 2. 下列各项对本诗的解析，不正确的一项是（ ）（2分） A. “单车欲问边，属国过居延”，写诗人自己轻车简从，要到西北边塞的居延慰问将士。 B. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”中，诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，充分表达了这次出使边塞时愉悦和舒畅的心情。 C. “大漠孤烟直，长河落日圆”，刻画了雄浑壮美的塞外风光，体现了苏轼对王维的评价——“诗中有画，画中有诗”。 D. “都护在燕然”中的“燕然”与范仲淹《渔家傲·秋思》“燕然未勒归无计”中的“燕然”，同指燕然山，东汉窦宪曾在此刻石记功。 3. 说说尾联表达了诗人怎样的感情。（2分） （四）阅读《渡荆门送别》，回答问题： 1. 这首诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？（3分） 2. “山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。（4分） 3. 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2分） A. 首联叙事，直扣诗题，交代了诗人初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。 B. 颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。 D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 （五）阅读《钱塘湖春行》，回答问题： 1. 诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？（2分） 2. 全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“_______________________”终。以“_______________________________________”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受带给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（3分） 3. 对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是（ ） A. 直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。 B. 画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。 C. 巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。 D. 刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。 （六）阅读《庭中有奇树》，回答下列问题。 1.这首诗涉及主人公的动作细节，请指出这一细节，并简要分析这一动作内涵。（2分） 2.“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好？请赏析。（2分） （七）阅读《龟虽寿》，回答下列问题： 1．“烈士”在文中的意思是： 。 (1分) 2．本诗是一首咏志诗，诗人曹操以神龟、腾蛇为喻，慨叹 。(1分) 3.请赏析诗句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。 (3分) （八）阅读《赠从弟》，回答下列问题。 1．三、四句中的两个“一何”，在表达作用上有什么不同？（2分） 2．全诗主要运用了哪种表现手法？表达作者怎样的情感？（3分） （九）阅读《梁甫行》，回答下列问题： 1．“柴门何萧条，狐兔翔我宇。”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？（3分） 2．本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？（3分） 答案 一、按要求填写句子。 （1）树树皆秋色，山山唯落晖。 （2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （3）大漠孤烟直，长河落日圆。 （4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （5）月下飞天镜，云生结海楼。 二、阅读理解 《野望》【答案】 1. 首联表现了诗人怎样的心情？（2分） 首联表现了诗人徘徊不定，百无聊赖的苦闷矛盾的心情。 2. 品析本诗的颔联和颈联。（4分） 举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。 3. 说说最后一句的言外之意。（2分）. “相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。 《黄鹤楼》【答案】 1. “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？（2分） 本联描绘了诗人晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。 2. 李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。（3分） 该诗融情于景，前四句抒写了对人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托了思乡之情。 3. 诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。（4分） 第一个“空”强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。 第二个“空”强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅 。 《使至塞上》【答案】 1. 本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。（3分） “直”表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美。“圆”给人以亲切温暖而苍茫的感觉。勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟，同时展现了诗人孤寂的情怀。 2. 下列各项对本诗的解析，不正确的一项是（ B ）（2分） A. “单车欲问边，属国过居延”，写诗人自己轻车简从，要到西北边塞的居延慰问将士。 B. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”中，诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，充分表达了这次出使边塞时愉悦和舒畅的心情。 C. “大漠孤烟直，长河落日圆”，刻画了雄浑壮美的塞外风光，体现了苏轼对王维的评价——“诗中有画，画中有诗”。 D. “都护在燕然”中的“燕然”与范仲淹《渔家傲·秋思》“燕然未勒归无计”中的“燕然”，同指燕然山，东汉窦宪曾在此刻石记功。 3. 说说尾联表达了诗人怎样的感情。（2分） 运用典故，侧面描写了守边将士的爱国情怀，表达了诗人对守边将士的赞美之情，流露了自己向往建功立业的开阔胸怀。 《渡荆门送别》【答案】 1. 这首诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？（3分） 抒发了诗人强烈的思乡之情。 2. “山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。（4分） 诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字写出了群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感；长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海，气势磅礴。 3. 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ C ）（2分） A. 首联叙事，直扣诗题，交代了诗人初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。 B. 颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。 D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 《钱塘湖春行》【答案】 1. 诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？（2分） 运用了拟人修辞，写出了莺的活泼可爱，突出了初春乍暖还寒却生机勃勃的景象。表现了诗人对初春的喜爱和赞美之情，“争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工整，表达了春光的难得与宝贵。 2. 全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“___绿杨阴里白沙堤_”终。以“_____最爱湖东行不足______”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受带给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（3分） 3. 对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是（ A ） A. 直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。 B. 画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。 C. 巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。 D. 刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。 《庭中有奇树》 1.这首诗涉及主人公的动作细节，请指出这一细节，并简要分析这一动作内涵。 “攀条折其荣”一句。主人公情不自禁地折下一枝花，想把它赠送给远方的亲人。因为这花凝聚着她的哀怨和希望，寄托着她深深的思念。 2.“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好？请赏析。 “盈”字用得好。“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字，暗含主人公手执花枝，站立了很久。这是因为思绪久积，情不自禁，表现出主人公深深的思念。 《龟虽寿》 1．“烈士”在文中的意思是： )有气节有壮志的人 。 (1分) 2．本诗是一首咏志诗，诗人曹操以神龟、腾蛇为喻，慨叹寿命有限。(1分) 3.请赏析诗句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。 (3分) 诗人曹操以“老骥”自比(1分)，表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志。 (2分) 《赠从弟》 1．三、四句中的两个“一何”，在表达作用上有什么不同？（2分） 第一个“一何”，突出了谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。 2．全诗主要运用了哪种表现手法？表达作者怎样的情感？（3分） 象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。 《梁甫行》， 1．“柴门何萧条，狐兔翔我宇。”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？（3分） 柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸兔子从屋檐下飞来窜去。这里通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。 2．本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？（3分） 本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$