河南省项城市第一高级中学2024-2025学年高一下学期期末考试历史试卷

( 学校 专业 班级 姓名 座号 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 内 不 得 答 题 ※※※※※※※※※※※※※※※※ )项城一高2024-2025学年下学期期末考试 历史试卷 ( 时间：75分钟 满分：100分 ) 总 得 分 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题（每小题3分，共48分） 1.新石器时代晚期，社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需求之外有了剩余产品。贫富差距的出现，使人类社会出现了向更高阶段发展的迹象。人类社会迈向文明的前提是（　　） A. 文字的普遍使用 B. 农业和畜牧业的产生 C. 定居生活的出现 D. 国家强制机关的形成 2．公元前6世纪，佛教在印度产生，它提倡“众生平等”和忍耐和顺从，得到很多人的支持。由此可知，佛教的产生与发展（　　） A.有利于印度统一思想 B.冲击了种姓制度 C.得到了婆罗门的支持 D.提高了吠舍地位 3．19世纪初，印度和锡兰的大部分热带雨林被改建为茶树种植园，但印度和锡兰人几乎不喝茶；19世纪70年代，马来西亚和苏门答腊也开始建立橡胶种植园，以满足全球需求。上述现象说明（ ） A. 资本主义世界市场最终形成 B. 宗主国意在推动当地经济发展 C. 资本主义国家主导国际分工 D. 新航路开辟促进全球物种交换 4.下表为日本大化改新的部分举措，这些举措的实施（ ） 大化元年 （645年） 向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩；没收诸国武器，禁止卖地或任意兼并 大化二年 （646年） 废除贵族土地私有制和部民制，仿效唐朝推行班田制和租庸调制 大化五年 （649年） 在中央仿效唐朝三省六部制实行“八省百官”制，在地方仿效唐朝州县制实行“国郡里”制 A．强化了集权政治体制 B．建立了近代天皇制度 C．确立了土地公有原则 D．削弱了幕府将军地位 5. 11世纪以来，欧洲很多城市是原发性的。12世纪后尤其是13世纪建成或者发展起来的城市，多是领主特别是国王主动推动甚至规划、设计和筹建的，从城市平整的街区和街道也可以看出其中人为设计的痕迹。对上述变化理解合理的是（ ） A. 市民自治传统渐趋消亡 B. 城市军事功能日益凸显 C. 政治需求助推城市发展 D. 教会统治地位发生动摇 6.1700年，英国进口原棉139.6万磅，1720年上升到196.8万磅，1760年增加到235.9万磅1780年则突增到687.7万磅，1800年达到5601.1万磅。由此可知（ ） A.工业革命正在发生 B.世界棉花种植面积扩大 C.英国殖民扩张加剧 D.英国棉纺织业持续发展 7.20世纪90年代左右，在非洲以英语为官方语言的国家有14个：冈比亚、利比里亚等：以法语为官方语言的国家也有14个：几内亚、马里等；以葡萄牙语为官方语言的国家有5个佛得角等；以西班牙为官方语言的国家1个：赤道几内亚。这反映出( ) A.几乎整个非洲国家曾经成为欧洲殖民地 B.英语和法语是世界的优秀语种 C.葡萄牙和西班牙两国的海外殖民地较少 D.非洲国家开放与包容意识强烈 8.有学者指出，20世纪初的商业规模已可以覆盖全球，商业订单以信件、电话、电报和无线电来传递。由此可见，两次工业革命（ ） A．加强不同社会制度国家之间的合作 B．推动资本主义世界市场形成发展 C．使欧美各国政治制度发生根本改变 D．大大提高了底层百姓的生活水平 9.据统计，20世纪30年代，苏联有将近25%到30%的农产品来自于私人土地，但私人土地却只占总耕地面积的3%到5%。据此可知，苏联（ ） A. 斯大林模式提高了生产效率 B. 高度集中计划经济成效显著 C. 国民经济的比例已严重失调 D. 农业政策挫伤了农民积极性 10.傅立叶坚决主张用改良的手段来改造社会；欧文认为社会改造应该由政府来实行，幻想政府以和平的方式进行改革。但他们的设想最终都归于失败，由此可推知（ ） A．科学革命理论亟待产生 B．工人阶级普遍缺乏斗争精神 C．民众更加注重经济诉求 D．资产阶级主动改善劳工待遇 11.从1939年秋天开始，苏联媒体上的德国形象从“苏联人民的敌人”“世界和平的破坏者”转变为苏联的“友好经济伙伴”。1941年5—6月间，苏联报刊上保家卫国的宣传重现报端，苏联对德国的宣传态度又开始发生了转变，纳粹德国的“敌人”形象又重新回归。上述转变表明（ ） A. 英法绥靖政策破产 B. 国家利益影响政治宣传 C. 反法西斯同盟建立 D. 意识形态制约外交政策 12.1950年1月，在美国的提议下，美英法等几个北约成员国成立了一个非正式的国际组织——“巴黎统筹委员会”，它要求成员国严格控制向社会主义国家出口军事装备、原子能技术和设备以及军民两用的技术和产品。“巴黎统筹委员会”的成立（ ） A．表明美国已经成为世界霸主 B．阻止了苏联的科技进步 C．直接推动欧洲共同体的成立 D．具有意识形态对抗色彩 13．1919年3月，苏俄布尔什维克党的八大通过的党纲确认“要坚持不懈的把已经开始并已基本完成的对资产阶级的剥夺进行到底。把生产资料和流通手段变为苏埃共和国的财产即变为全体劳动者的公共财产。”这表明苏俄（ ） A.积极推行工业化和农业集体化 B.对如何建设社会主义进行有益探索 C.继续执行战时“共产主义”政策 D.社会主义革命具有长期性和艰巨性 14．17世纪的政治家们强调：宗教是社会的纽带，只有当所有的、或者是绝大多数的臣民都归属同一种宗教加入同一种教会，法律和秩序才能够得到认可。认为“十六七世纪的宗教起到了一种十八九世纪的爱国主义情感所起到的作用”。这说明宗教改革（ ） A 帮助民众摆脱了教会束缚 B. 动摇了天主教会统治地位 C. 冲击欧洲封建王权的统治 D. 有利于近代民族国家形成 15．下表内容体现出雅尔塔体系（ ） 《二十世纪以来的战争和平与世界发展》(杨鹏飞)一书中的雅尔塔体系 欧洲雅尔塔体系 通过分区占领划分美英和苏联在欧洲的势力范围 东亚雅尔塔体系 美苏在朝鲜受降的“三八线”协议等 “中间地带”雅尔塔体系 其他地区的殖民地转交给联合国托管⋯⋯ A. 倡导和平民主原则 B. 顺应多极化的趋势 C. 承认民族解放运动 D. 大国强权政治色彩 16．汉谟拉比从中央到地方建立了一套司法机关，其法官都由国王委派，必须严格依法判决，对法典不准曲解和更改，对判决不服者可上诉国王，国王是最高法官。这些规定旨在（ ） A．阻碍宗教传播 B．限制商业发展 C．加强君主专制 D．消除社会矛盾 二、非选择题（共52分） 17.阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 第一次世界大战发生在垄断资本主义即帝国主义形成初期，由于帝国主义各国政治经济力量发展不平衡，必然导致它们之间对殖民地和势力范围的新争夺，于是在激烈的军备竞赛和军事结盟的基础上，终于引发了第一次世界大战。第二次世界大战则根源于由20世纪30年代的经济大危机造就的德、意、日三个法西斯国家的对外侵略和扩张。 ——摘编自李建国《略论两次世界大战之差异》 材料二 由法西斯国家发动的第二次世界大战，给人类社会和世界文明造成了空前浩劫。在这场持续多年、涉及当时大部分国家的全球性大厮杀中，军民伤亡1亿多人，消耗军费13000亿美元，物资损失高达42700亿美元，精神创伤难以用数字计算。以反法西斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战，也打乱了旧的世界秩序，冲击了腐朽落后势力，开辟了国际性社会进步的新道路，对世界军事史和人类历史的进程产生了广泛而深远的影响。二战结束以来，人类社会在政治方面的进步，国际关系的发展，社会经济的飞跃，科学技术的日新月异，以及战后的军事革命，都在不同程度上与第二次世界大战和世界反法西斯战争的胜利相关。 ——摘编自彭训厚、徐新民《第二次世界大战的影响及其启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析引发两次世界大战的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明第二次世界大战的影响。（10分） 18．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一：11世纪末期和12世纪，许多城市往往通过非常规手段取得自治，完成独立。城市逐渐发展成为政治斗争的重要力量。随着自治城市的增多，许多城市结盟与诸侯抗争，希望能免除强加给城市的苛刻税收。在意大利，市民们往往以手工业协会的形式和当权者进行交涉。与此同时，许多学者把注意力转向对人内心的思考……大学以有组织的方式建立起来。12世纪后，学术自身成为一种生财之道，其价值商品即为知识。 ——摘编自[英]约翰·史蒂文森《欧洲史:1001—1848年》》 材料二：曼彻斯特市区一处被称为“小爱尔兰”的地方，“在高大工厂和建筑物之中，有四百多座木屋，供4000多人居住。木屋又脏又破又狭小，街道坑洼不平，水坑中漂着令人作呕的污物和垃圾，周围数十根烟囱排出的烟雾污染着空气，一群衣衫褴褛的妇女和孩子出没其中……在如此阴暗、潮湿、污浊不堪的环境中生活的人，一定承受着人类所能忍受的极限。”1811到1812年，曼彻斯特发生了大规模的破坏机器的卢德运动，运动遭到政府的血腥镇压，但是卢德派的领导并不放下武器，他们中许多人在大约15年之后再次聚集，成为宪章运动的领袖。 工业城市的发展和无产阶级的命运吸引马克思多次造访曼彻斯特。自1845年恩格斯留居曼城后的20多年间，马克思每年至少去曼城一次。除了社会调查，马克思和恩格斯还时常去公共图书馆研读政治经济学书籍。在这里，马克思与恩格斯酝酿了包括《共产党宣言》在内的诸多马克思主义经典之作。 ——据王民同《英国工业革命》、恩格斯《英国工人阶级状况》整理 （1）根据材料一并结合所学，写出“许多城市”“取得自治”的“手段”，并概述“自治城市”对西欧历史发展的影响。(9分) （2）根据材料二，概括曼彻斯特城的社会状况（4分）；并结合所学，谈谈你对“在这里，马克思与恩格斯酝酿了马克思主义”的理解。（5分） 19.经济全球化是不可逆转的历史大势。阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 历史地看，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果……进入19 世纪下半叶，第二次工业革命实现了生产力新的跃升，除了商品贸易，跨国公司开始在世界范围组织生产和销售，各国经济联系愈加紧密……马克思、恩格斯的预言：“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。” ——摘编自人民日报任理轩《逆全球化违背时代潮流》 材料二 作为经济全球化的获益者，美国等西方发达国家积累了巨额财富，而这些高额的财富收益并未得到平均分配，资本所有者、高技能劳动力是经济全球化无可争议的主要受益者。政府却指责是经济全球化剥夺了本国中下层民众的利益，在政府的煽动下，这些利益受损群体成为逆全球化的主要参与者。以美国为代表的西方发达国家是国际经济政治秩序的主要制定者和操纵者，而广大发展中国家受制于这些国际规则，在竞争中处于劣势。然而，广大发展中国家仍然在经济全球化中获得了一定的发展，并在客观上推动了发展中国家的群体性崛起。 ——摘编自张端《逆全球化的实质与中国的对策》 （1）根据材料一，结合所学，阐述第二次工业革命如何使历史“成为世界历史”。（8分） （3）根据材料二，指出少数发达国家推行“逆全球化”的借口和本质，列举1例“发展中国家群体性崛起”的事件，并概述发展中国家面对“逆全球化”的应对之策。（10分） 项城一高2024-2025学年下学期期末考试 历史答案 1、 选择题 1-5 BBCAC 6-10 DABDA 11-16 BDCDBC 17.【答案】（1）原因： 两次世界大战都是资本主义经济政治发展不平衡，帝国主义国家之间矛盾激化的结果。 一战：帝国主义国家争夺殖民地和势力范围，世界两大军事集团形成，萨拉热窝事件； 二战：经济危机，凡尔赛－华盛顿体系的影响，法西斯势力扩张，英法美等国的绥靖政策。 （2）影响：人员伤亡和财产损失巨大；世界政治格局重塑；促进了科技发展；削弱了帝国主义，推动了民族解放运动和社会主义发展；促进了联合国的诞生；推动了军事理论和战略的发展。 18.【答案】（1）手段：谈判；金钱赎买；武装暴动；国王颁发特许状。(任写3点) 影响：有利于城市经济和商品经济的发展；推动了一些城市兴办大学，促进文化教育发展；城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业(促进民族国家的形成)；推动了市民阶层的扩大(行会或商会上层分子把持一些城市政权，行使城市治理的职责)。(任写3点) （2）社会状况：社会贫富分化严重；工人居住条件恶劣；环境污染严重；工人运动频发；具备服务公众的公共设施。(任写4点) 理解：在工业革命中该城市的发展和工人运动的兴起吸引马克思多次造访(物质、阶级基础)；马、恩开展深入的社会调查，探讨工业革命引起的社会变化(实践条件)；马、恩总结工人运动的经验(卢德运动和宪章运动表明工人阶级迫切需要科学理论指导)；马、恩广泛吸收了人类优秀的思想成果(理论基础)；马、恩二人经过长期的理论探索和革命实践，共同创立了马克思主义。 19. 【答案】 （1）第二次工业革命推动了世界范围内工业生产的空前发展；强大的垄断公司致力于频繁的跨国贸易和资本输出；交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流；国际劳动分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高。（8分） （2）借口：经济全球化损害了本国中下层民众的利益。（2分） 本质：捍卫世界经济的主导权和霸主地位；维护本国少数资本集团的利益。（2分） 事件：1992年第十次不结盟国家首脑会议、20世纪90年代以来，东南亚发展中国家经济快速发展等；（2分，答出一点即可）对策：加强国际合作；建立公正合理的国际经济新秩序；构建人类命运共同体；走可持续发展道路等。 【历史试题】第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$