4.2.2 用20以内的加减法解决问题 （课件）-2025-2026学年数学一年级上册西师大版（2024）

用20以内的加减法解决问题 西师版数学一年级上册课件 四、10~20的认识 13+4= 16-3= 19-2= 12+7= 14-1= 15+4= 17-6= 12+5= 18-5= 复习导入 个位上的数想加减哦！ 17 13 17 算一算。 19 13 19 11 17 13 原来有（ ）名少先队员， 新知探究 现在有多少名少先队员？ 这个问题怎么解答？ 3 12 用加法计算 又新加入（ ）名。 5 求总数 12 ＋ 5 17 17 ＝ （名） 有（ ）个 有（ ）个 新知探究 这个问题怎么解答？ 4 18 用减法计算 6 求谁比谁多多少 18 － 6 12 12 比 多多少个？ ＝ （个） 有（ ）个 有（ ）个 新知探究 这个问题怎么解答？ 18 用减法计算 6 求谁比谁少多少 18 － 6 12 12 比 少多少个？ ＝ （个） 当堂练习 说一说。 鱼缸里原有13条鱼，又倒进1条，现在鱼缸里一共有14条鱼。 （1）13+1=14（条） 当堂练习 说一说。 灯笼有17个，中国结有5个，17－5＝12（个），灯笼比中国结多12个，中国结比灯笼少12个。 （2）17 – 5 = 12（个） 当堂练习 ＝ （个） ＝ （个） 16 － 3 13 16 3 16 － 3 13 课堂总结 1. 求“增加后的总数”，用原来的数量加上增加的数量，即用加法计算。 2. 求一个数比另一个数多多少和求一个数比另一个数少多少，都用大数减小数，即用减法计算。 加减法之间的联系和加减混合运算 西师版数学一年级上册课件 四、10~20的认识 3+4+2= 7+3-4= 复习导入 从左到右依次计算哦！ 9 6 算一算。 5 3 3 9 6-5+4= 10-4-3= 4+6-7= 8-1+2= 新知探究 5 蜜蜂11只 蝴蝶6只 11＋6＝ （只） 17－6＝ （只） 这两个算式分别表示什么？ 11+6表示一共有多少只蜜蜂和蝴蝶。 17－6表示求 左边蜜蜂的只数。 17 11 求现在车上有多少人 新知探究 这个问题怎么解答？ 6 现在车上有多少人？ 原来有18人 18-4+1 18+1-4 上车1人 下车4人 18-4表示先减去下车的4人， 车上原有18人。 18+1表示先加上上车的1人。 列式为： 新知探究 6 如何计算18-4+1？ 18 - 4 + 1 = 14 15 先算18-4 再算14+1 18-4+1的运算顺序与10以内数的加减混合运算的运算顺序一样，都是按照从左到右的顺序进行计算。 新知探究 6 如何计算18+1-4？ 18 + 1 - 4 = 19 15 先算18+1 再算19-4 18+1-4的运算顺序与10以内数的加减混合运算的运算顺序一样，都是按照从左到右的顺序进行计算。 答：现在车上有15人。 新知探究 6 现在车上有多少人？ 18-4+1＝15（人） 或18+1-4＝15（人） 车上原有18人。 当堂练习 1. 看图说算式。 14 - 2 + 3 当堂练习 2.看算式卡片，讲数学故事。 有16块饼干，爸爸吃了4块，我吃了2块，还剩多少块饼干？ 我有16元，买面包用去4元，买豆浆用去2元，还剩多少元？ ＝ （个） 当堂练习 18 － 4 － 2 一共要擦18块玻璃，我已经擦了4块。 我只擦了2块。 12 课堂总结 1. 一部分+另一部分=总数 2. 计算加减混合算式时，要按照从左到右的 总数－一部分=另一部分 顺序依次计算。 课后作业 1.请完成教材第76页“练习十”的第4题。 2.对应课时练习。 $$