4.11衣物的熨烫与护理 教学设计 2024—2025学年人民版初中劳动技术七年级上册

本文围绕初中劳动技术课“衣物的熨烫与护理”展开，介绍不同材质衣物熨烫温度、方法及护理要点等知识。承接衣物材质知识，为学生独立生活奠基。通过知识讲解、示范与实践操作，培养学生劳动观念、能力、习惯品质及精神。 本设计创新点在于理论与实践紧密结合，采用讲授、示范、实践操作法，借助多媒体与实物教具。学生能提升生活自理与实践能力，教师获清晰授课路径，有效突破教学重难点。

案例名称 4.11衣物的熨烫与护理（教学设计）-2024-2025学年人民版初中劳动技术七年级上册 提供者 - 教材分析 （1）本节课的主要教学内容是让学生掌握衣物熨烫与护理的基本知识和技能。 （2）本节课详细介绍了不同材质衣物的熨烫温度、熨烫方法、护理要点，以及常见衣物污渍的处理办法。学生通过学习，能够根据衣物的材质选择合适的熨烫和护理方式，正确处理衣物上的污渍。 （3）通过学习本节课，学生能够提高生活自理能力，养成良好的生活习惯。同时，培养学生的动手实践能力和解决实际问题的能力，让学生认识到劳动在日常生活中的重要性，增强学生的劳动意识和责任感。这种能力不仅有助于学生的日常生活，还能为他们今后独立生活奠定基础。 教学目标 （1）本节课的主要教学内容是让学生掌握衣物熨烫与护理的基本知识和技能。 （2）本节课详细介绍了不同材质衣物的熨烫温度、熨烫方法、护理要点，以及常见衣物污渍的处理办法。学生通过学习，能够根据衣物的材质选择合适的熨烫和护理方式，正确处理衣物上的污渍。 （3）通过学习本节课，学生能够提高生活自理能力，养成良好的生活习惯。同时，培养学生的动手实践能力和解决实际问题的能力，让学生认识到劳动在日常生活中的重要性，增强学生的劳动意识和责任感。这种能力不仅有助于学生的日常生活，还能为他们今后独立生活奠定基础。 教学重难点 （1）会用劳动的眼光观察生活：通过观察不同材质衣物的特点和状态，了解衣物熨烫与护理的必要性，能从生活中发现需要熨烫和护理的衣物。 （2）会用劳动的思维思考问题：通过分析不同材质衣物的特性，总结出适合的熨烫温度、方法和护理要点，培养学生逻辑思维和分析问题的能力，能够运用所学知识解决衣物熨烫与护理中的实际问题。 （3）会用劳动的语言表达实践：通过准确描述衣物熨烫与护理的过程和方法，提升学生的劳动表达能力，能够与他人交流分享衣物熨烫与护理的经验。 教学方法 （1）引导学生掌握不同材质衣物的熨烫温度和方法，理解衣物护理的要点，包括日常保养和污渍处理。 （2）在实际操作中，能够根据衣物的材质和状况，正确选择熨烫工具和护理方法，并用劳动语言进行描述和解释。 教学准备 讲授法、示范法、实践操作法 教学过程 （1）多媒体投影仪和电脑，用于展示不同材质衣物的图片、熨烫与护理的视频教程，以及常见污渍处理的方法。 （2）准备各种材质的衣物样本，如棉质、麻质、丝绸、羊毛、化纤等，以及相应的熨烫工具，如熨斗、熨衣板、喷壶等。 （3）收集常见的衣物污渍样本，如油渍、果汁渍、墨水渍等，并准备相应的去污剂和清洁用品。 作业布置 一、复习导入 教师活动 引导学生回忆之前学习的衣物相关知识。 教师提问：同学们，之前我们学习了一些关于衣物的知识，大家还记得不同材质衣物的特点吗？ 学生活动 学生回答要点： 棉质衣物吸湿性强、透气性好； 麻质衣物挺括、凉爽，但容易起皱； 丝绸衣物柔软、光滑，质感好； 羊毛衣物保暖性强，但容易缩水； 化纤衣物挺括、不易变形，易洗快干。 教师活动 通过举例加深理解。 教师提问：谁能举一个具体的例子来说明某种材质衣物的特点在生活中的体现？ 学生回答：例如，夏天穿棉质的T恤很舒服，因为它吸汗透气。（教师可以在黑板上简单记录此例） 教师活动 引入新课。 教师总结并引入新课：我们已经了解了不同材质衣物的特点。在日常生活中，为了让衣物保持良好的状态，我们还需要对它们进行熨烫和护理。今天，我们就来学习衣物的熨烫与护理。 教师在黑板上写下课题：衣物的熨烫与护理 二、知识讲解与示范操作 不同材质衣物的熨烫温度和方法 教师活动 利用多媒体展示不同材质衣物的熨烫温度范围，并进行详细讲解。 教师讲解：棉质衣物熨烫温度可以稍高一些，一般在180 - 220℃；麻质衣物与棉质类似，温度也可在180 - 220℃；丝绸衣物比较娇贵，熨烫温度要控制在110 - 130℃；羊毛衣物温度在160 - 180℃；化纤衣物熨烫温度最低，通常在70 - 110℃。 教师活动 进行示范操作。 教师边操作边讲解：首先，我们来熨烫棉质衣物。将衣物平整地铺在熨衣板上，打开熨斗，调到合适的温度，预热一会儿。如果衣物比较干燥，可以用喷壶稍微喷点水。然后，从衣物的反面开始熨烫，熨斗要均匀地移动，避免在一个地方停留太久，以免烫伤衣物。 （按照同样的方式，依次示范麻质、丝绸、羊毛、化纤衣物的熨烫方法） 衣物护理要点 教师活动 讲解衣物的日常保养方法。 教师讲解：除了熨烫，衣物的日常保养也很重要。比如，衣物要分类存放，避免不同材质的衣物相互摩擦；要注意避免阳光直射，以免衣物褪色；定期清洗衣物，保持清洁。 教师活动 介绍常见污渍的处理方法。 教师展示不同污渍的样本，并讲解处理方法：对于油渍，可以用洗洁精或专用的去油剂涂抹在污渍处，轻轻揉搓，然后用清水冲洗；果汁渍可以用白醋或柠檬汁浸泡一段时间，再进行清洗；墨水渍可以用酒精擦拭。 三、实践操作 学生分组实践 教师将学生分成小组，每组发放不同材质的衣物样本和熨烫工具。 教师要求：同学们，现在大家分组进行实践操作，按照我们刚才学习的方法，对衣物进行熨烫和护理。在操作过程中，要注意安全，遵守操作规范。 教师巡视指导 教师在各小组之间巡视，观察学生的操作情况，及时给予指导和纠正。 教师提醒：注意熨烫温度的调节，不同材质的衣物温度不要弄错；熨烫时要注意力度和速度，保持衣物平整。 四、课堂小结 总结回顾 教师提问：通过本次课程的学习，你们掌握了哪些衣物熨烫与护理的知识和技能？ 学生们纷纷作答： 了解了不同材质衣物的熨烫温度和方法； 知道了衣物的日常保养要点和常见污渍的处理方法； 学会了正确使用熨烫工具进行衣物熨烫。 教师最后作出总结：希望大家能够熟练掌握衣物熨烫与护理的方法，在日常生活中能够自己动手，让衣物保持整洁、美观。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$