7.1 自由平等的真谛 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 7.1 自由平等的真谛 1.政治认同:知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得法治与自由相互联系；理解法律面前人人平等。 2.道德修养:感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的基本原则，树立自由、平等的意识。 3.法治观念: 树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年，崇尚法治精神，增强自由平等观念，做遵纪守法的好公民。 4.责任意识：初步具备从法律的视角认识自由和平等的意识和能力，珍视公民权利，培养责任意识， 让法治成为我们的生活方式。 教学重点：自由平等的内涵、意义。 教学难点：自由与法治的关系；理解“法律面前人人平等”。 核心素养目标 一、无法治不自由 探究 自由对个人及社会的价值 同学们，如果每天将一个小时规定成“按自己意愿过”，你打算怎么安排这“黄金一小时”呢？ 思考一：为什么同学们这么喜欢自己规划时间呢？ 人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动； 渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 思考二：自由的重要性体现在哪里？ 5 拥有自由，能增强个人的幸福感，能激发个人的活力；（个人） 能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（社会） 一、无法治不自由 1、自由的意义： 探究一2.自由的含义 言论自由权 监督权 选举权和被选举权 人身自由权 财产权 受教育权 名誉权 肖像权 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利 无拘无束 随心不所欲 有限制的 按意愿生活 畅所欲言：你认为的自由是什么？ 自由的含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 探究与分享 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿。但满心欢喜的它还来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了…… 风筝与线 ☆这只风筝为什么“再也无法飞了”呢？ ☆结合故事中的线和风筝，你如何理解自由与必要的限制之间的关系？ 在刚才的情境剧中，我们看到几个小伙伴因为父母的干涉与管束，很不开心。那么，自由，是不是就应该完全由自己做主，想说什么就说什么，想做什么就做什么呢？ 9 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 怎样正确理解自由？ 10 1、自由的含义 主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 除了法律的约束，还有道德和纪律。 自由是法律之内的自由 第35条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 相关链接P98： 第4条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第5条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 你是如何理解这些法律规定的？ 法治与自由的关系 法治与自由相互联系，不可分割。 一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； 1 另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 2 法治既规范自由又保障自由。 自由的含义及体现?P100AB A含义 还有：纪律、道德 自由主要是指人们在法律规定的范围内， 依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现：就是我们享有的 和 正当行使 的各项杈利。 从心所欲 不逾矩 B体现 语 》 《 论 — 》结合“广场舞自由”漫画，说一说法治与自由的关系? 标定界限 规范 保障 《中华人民共和国噪声污 染防治法》自2022年6月 5日起施行。该法对娱乐健 身音响音量大、噪声扰民等 作出了相应规定。 相互联系、不可分割 不能触碰 环节 ：观情景谈关系 跳广场舞是我的自由) 谁也管不了我! 终于还我安宁 的生活了 法治 自由 噪声扰民 要受罚 自由与法治的关系?P100①②③④ ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限， 自由的实现不能触碰法律的红线， 违反 法律可能付出失去自由的代价。 ③法治是自由的保障， 人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。 保障、规范、约束自由( V ) 束缚、限制自由( ) SHANQIU 02 法眼看平等 同工同酬 受教育权 男女平等 城乡平等 民族平等 选举平等 思考：以上图片体现了平等的哪层含义？ 同等情况同等对待。 思考：这些专门法律的存在是否违背了法律面前人人平等的原则？ 不同情况差别对待。 法眼看平等 材料一：宪法总纲第六条中明确规定：“妇女在政治的、经济的、文化教育的、社会生活各个方面均享有男子平等的权利。” 继承法明确规定继承权男女平等，妇女享有拥有、管理、处理财产的权利等。 材料二：《兵役法》第三条规定中华人民共和国公民，不分民族、种族、……都有义务依照本法的规定服兵役。 合作探究：以上两则材料分别说明了什么道理？ ①任何公民，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利， ②同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 20 绍兴轻纺科技中心原总经理徐建平将妻子杀害，绍兴市中级法院以故意杀人罪，一审判处徐建平死刑，剥夺政治权利终身。 一审判决后，被告以自己有发明创造为由请求改判，近200人以徐建平曾拥有10多项国家专利以及其他方面的大量科研成果，是一位对轻纺科技事业作出过突出贡献的科学家为由，上书法院请求从轻判决。 法眼看平等 专家杀妻案 21 此案引起社会各界对“能人犯罪”可不可以从轻发落、准其“戴罪立功”的问题的争论。 有人认为，有突出贡献的人可以“法外开恩”，你觉得呢？ 浙江省高级法院终审裁定驳回上诉，维持原判，并依照最高人民法院的授权，核准对徐建平的死刑判决。 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护； 违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 法眼看平等 22 法眼看平等 法律面前人人平等的表现: ①平等地享有各项权利； ②平等地履行各项义务； ③平等地适用法律。 23 不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 思考：“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是否存在矛盾呢？ 法眼看平等 平等的重要性： ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题； 第三十三条　中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 ---《宪法》 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 25 法眼看平等 材料一：宪法总纲第六条中明确规定：“妇女在政治的、经济的、文化教育的、社会生活各个方面均享有男子平等的权利。” 继承法明确规定继承权男女平等，妇女享有拥有、管理、处理财产的权利等。 材料二：《兵役法》第三条规定中华人民共和国公民，不分民族、种族、……都有义务依照本法的规定服兵役。 合作探究：以上两则材料分别说明了什么道理？ ①任何公民，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利， ②同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 26 “在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，哪里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（ ） A．法律只会限制人的自由 B．法律约束并保障人的自由 C．离开法律的约束更加自由 D．人的自由可不受法律约束 B 27 “过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有(　　) ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的　 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 ④拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 28 下列对法律面前人人平等的认识正确的是(　　) ①任何公民平等地享有法律规定的权利　 ②任何公民违法犯罪都要受到法律的追究　 ③强调只在人民内部平等，所有公民并不平等　 ④既有权利平等，又有义务平等 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 29 我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”以下 不能体现这一观点的有( ) ①不同情况差别对待，做同样的工作，应该给老人、孕妇、残疾人多一些报酬 ②任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要承担法律责任 ③任何人都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定 的义务 ④人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是 B.①④ C.②③ D.③④ 平等的 A.①② 2023年10月6日，罗某为博取关注，发帖侮辱中国人民志愿军“冰雕 连”英烈，引发公众强烈愤慨。根据《中华人民共和国刑法修正案》, 检察机关提起刑事附带民事公益诉讼，追究罗某的刑事责任。此案例 告诉我们( ) A. 刑法是个人的根本活动准则 B. 自由总是有限制的，是相对的 C. 义务的履行需要公民权利的实现 D. 侵害英烈的名誉必将承担刑事责任 2023年2月18日， 一条“藁城区降级，20日起藁城全域调整为低风险 ……藁城区已符合调整至低风险等级标准……。”的谣言在网上传播。藁城 区公安局经工作查明，该谣言系刘某使用他人手机在网上发布，造成了不 良影响。目前，藁城区公安局对刘某依法予以行政拘留十日处罚，从法治 与自由关系的角度，对此事件的正确认识是() ①法律面前人人平等 ②法治标定了自由的界限 ③自由的实现不能触碰法律的红线 ④违法须担责 A.①②③④ B.①②③C.②③ D.②③④ $$