第1课时 观察教室（课件）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版（2024）

义务教育北师大版一年级上册 综合实践 介绍我的教室 第1课时 观察教室 31441 (3) - 从下载的课件里面复制过来 记得不要出现百度，学科网的字眼 学习目标： 【教学内容】 教材第40页相关内容。 【教学目标】 1.结合情境理解活动任务，明确活动任务是介绍教室里一些物品的位置和自己在教室里的位置。 2.初步尝试介绍教室里物品的位置和自己在教室里的位置，体会使用表示位置的方位词可以把位置介绍得更清楚、准确，产生认识现实空间中的上下、左右、前后的需求。 3.积极参与讨论，大胆交流表达，认真倾听，能够想办法解决问题。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 【重点难点】 重难点：尝试介绍教室里物品的位置和自己在教室里的位置。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 思考 校园开放日要到了，家长们将要参观我们的教室。同学们期待吗？你对我们的教室熟悉吗？ 这是淘气和笑笑的教室 大家看一看他们教室里有什么？ 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 1：教室里有黑板、时钟、讲台。 2：还有国旗、流动红旗 、课桌。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 思考 思考 这个任务是让我们做什么？ 怎样才能完成这个任务？ 思考 先自己想一想你要介绍什么 如果你介绍的内容比较多，可以把自己观察到的或者打算向他人介绍的物品列一个清单记录下来，然后同桌之间互相介绍一下。 思考 在介绍时有没有遇到了什么困难呢？ 思考 1：在介绍的时候我不知道该怎么描述物品的具体位置。 思考 2：在介绍周围同学的时候我不知道怎么区分位置。 思考 同学们遇到了一些困难，那怎么解决这些问题呢？ 1：在介绍的时候我不知道该怎么描述物品的具体位置。 2：在介绍周围同学的时候我不知道怎么区分位置。 思考 用“旁边”“上面”“下面”来描述，这样就可以介绍清楚。 板书设计  观察教室 用“旁边”“上面”“下面”来描述，这样就可以介绍清楚。 31441 (3) - 从教案复制过来 这节课你收获到了什么？ 课后总结 $$