第1课 第2课时 哲学的基本问题-【金版教程】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化创新导学案全书Word(统编版)
2025-08-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修4 哲学与文化 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 哲学的基本问题 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 297 KB |
| 发布时间 | 2025-08-04 |
| 更新时间 | 2025-08-04 |
| 作者 | 河北华冠图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金版教程·高中同步导学案 |
| 审核时间 | 2025-07-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53030577.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
政治 必修4
第2课时 哲学的基本问题
1.识记并理解哲学的基本问题及其内容。2.能够明确思维和存在的关系问题是哲学基本问题的原因。3.理解哲学不同派别的观点并能够区分哲学的基本形态。4.了解哲学上的“两个对子”。
知识点一 什么是哲学的基本问题
1.哲学的基本问题及其内容
基本问题
是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题
具体内容
一是思维和存在何者是本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题
2.哲学基本问题的表达方式
不同的时代、不同的地区有不同的哲学。不同时代、不同地区的哲学家表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同。
哲学的基本问题就是意识和物质何者是本原的问题。这种说法正确吗?为什么?
提示:不正确。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。其包含两个方面的内容:①思维和存在何者是本原的问题;②思维能否正确认识存在的问题。意识和物质何者是本原的问题只是其内容的一个方面。
知识点二 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
(1)思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
(2)思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
为什么思维和存在的关系问题是一切哲学必须回答的问题?
提示:哲学要从总体上探讨人与世界的关系,就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题,并对此作出明确的回答。
知识点三 唯物主义和唯心主义
1.唯物主义和唯心主义的区别
唯物主义
唯心主义
基本观点
物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识
意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质
基本形态
古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义
主观唯心主义和客观唯心主义
根本分歧
唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的
2.“两个对子”
(1)唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学是哲学史上长期存在的“两个对子”。
(2)从派别上讲,哲学史上的对立和斗争归根到底,只有唯物主义和唯心主义两种。
有人说,唯物主义一定是正确的,唯心主义一定是错误的,你同意吗?
提示:不同意。从根本观点上看,唯物主义与唯心主义是根本对立的,唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。从哲学的发展过程来看,唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法。因此,唯心主义有其进步、正确的因素,不能绝对地认为凡唯心主义都是错误的。正确与错误都是相比较而存在的,相对于马克思主义哲学来讲,旧唯物主义哲学也有错误的一面。因此,不能说凡唯物主义都是正确的。
1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的辩证关系问题。( )
提示:× 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题,不是“意识和物质的辩证关系问题”。
2.思维和存在是否具有同一性的问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。( )
提示:× 思维和存在是否具有同一性的问题是划分可知论和不可知论的标准;思维和存在何者为本原的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
3.古代朴素唯物主义建立在自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义学说。( )
提示:× 古代朴素唯物主义的缺点是没有科学依据,只是一种宝贵的猜测。近代形而上学唯物主义建立在近代自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义学说。
4.原子是构成物质的基本粒子,所以,原子就是世界的本原。( )
提示:× 该观点把自然科学的物质结构——原子,直接混同于物质概念,把原子看作是世界的本原,具有机械性和形而上学性。
5.“理生万物”与“我思故我在”的分歧就在于物质与意识谁是本原。( )
提示:× “理生万物”是客观唯心主义的观点,“我思故我在”是主观唯心主义的观点,二者都属于唯心主义,在世界本原问题上二者没有分歧。
6.辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别/阵营。( )
提示:× 在哲学史上,唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在。从派别上讲,哲学史上的对立和斗争归根到底,只有唯物主义和唯心主义两种。
议题一 哲学的基本问题
情景一 观察漫画。
情景二 哲学故事:子非鱼
《庄子·秋水》中记录:庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
[问题探究]
(1)情景一漫画中甲、乙二人观点的对立是围绕什么问题展开的?这体现了哲学基本问题内容的哪一方面?
(2)情景二中庄子和惠子的对话涉及了什么哲学问题?
(3)请你想想发生在身边的涉及到哲学基本问题的具体例子。
参考答案:(1)是围绕“我在”(人、客观存在的世界、物质)与“我思”(人的思想、意识、思维)谁是本原、谁决定谁的问题而展开的。
体现了哲学基本问题内容的第一方面,即思维与存在何者是本原的问题。
(2)庄子和惠子的对话反映的是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
(3)各种新闻报道真实与否;人们对于自然灾害的不同看法;科学理论的产生和发展;计划和变化是否相符;理想和现实的差距,等等。
1.正确理解哲学的基本问题的两个方面
第一个方面
第二个方面
区别
内容
思维和存在何者是本原的问题
思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题
地位
是哲学基本问题中最重要的方面
是哲学基本问题中从属的方面
意义
对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论
联系
哲学的基本问题第一个方面问题的解决是第二个方面问题解决的前提和基础,第二个方面内容是第一个方面内容的展开和深化;哲学基本问题第二个方面的解决也影响第一个方面的彻底解决
2.思维和存在的关系问题成为哲学的基本问题的根据
生活和实践角度
思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
哲学角度
思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答
1.2024年6月入汛以来,黑龙江省连续出现集中降雨,严重影响人们的生产生活。随着科技的发展,气象部门可以对大雨进行准确预测,尽量使大雨产生的灾害最小化。从哲学的基本问题角度看,这主要体现了( )
①思维与存在具有一致性 ②思维与存在具有同一性 ③存在是世界的本原 ④思维是世界的本原
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
答案:B
解析:思维与存在具有同一性,而不是一致性,正确的思维与存在具有一致性,①错误。存在是世界的本原,主张思维是世界的本原是唯心主义观点,④排除。
2.我国科学家利用“中国天眼”首次在射电波段观测到黑洞“脉搏”,有望打开黑洞射电观测和理论研究的新思路。几年前我国参与公布了超大质量黑洞人马座的照片。这是人类“看见”的第二个黑洞,也是银河系中心超大质量黑洞真实存在的首个直接视觉证据。这一发现佐证了( )
①思维和存在具有同一性 ②思维是对存在的正确反映 ③思维和存在相互依赖 ④思维能够正确认识存在
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:B
解析:正确的思维是对存在的正确反映,②错误。存在决定思维,思维依赖于存在,“思维和存在相互依赖”的说法错误,排除③。
议题二 唯物主义和唯心主义
情景一 陆九渊认为,“宇宙便是吾心;吾心即是宇宙”“人皆有是心,心皆具是理,心即理也”。程颢、程颐兄弟认为,“万物皆只是一个天理”“万事皆出于理”“天理是万物的本原”。
情景二 “气一元论”,简称气论,是我国古代哲学理论范畴,早在西周已经产生,其核心思想是用一元论来认识世界。“气一元论”的哲学思想认为,其一,气是物质,是构成天地万物的本原(元素);其二,气的运动是物质世界存在的基本形式,由气的运动变化而形成一切事物和现象的发生、发展和变化。西晋时期哲学家杨泉提出:“所以立天地者,水也;成天地者,气也。水土之气,升而为天。”
[问题探究]
(1)情景一中两位哲学家的说法分别属于什么观点?
(2)情景二集中体现了什么观点?
(3)唯物主义和唯心主义各自的基本观点是什么?根本分歧是什么?
参考答案:(1)陆九渊把人的主观精神当成第一性的东西,属于主观唯心主义观点;程颢、程颐兄弟把客观精神看作世界的主宰和本原,其说法属于客观唯心主义观点。
(2)情景二中的观点认为“气”是万物之源,把物质的具体形态当作世界的本原,属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,把复杂问题简单化了,带有明显的朴素和直观色彩。
(3)唯物主义的基本观点:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。唯心主义的基本观点:意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
根本分歧:围绕物质和意识谁是本原的问题展开。
1.唯物主义的三种基本形态
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
主要区别
把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态
把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原,把原子的属性等同于物质的属性
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在
基本评价
把物质混同于物质的具体形态,带有明显的朴素和直观色彩
丰富和发展了唯物主义的物质观;但具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限
正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民的根本利益
联系
都坚持了唯物主义方向,认为物质决定意识,意识是物质的反映,三者有着不可分割的历史联系
2.唯心主义的两种基本形态
主观唯心主义
客观唯心主义
区别
把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原,认为客观事物乃至整个世界,都依赖于人的主观精神
把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
共同点
都认为意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质
3.正确理解哲学史上的“两个对子”
哲学史上,在唯物主义和唯心主义相互斗争的同时还交织着辩证法和形而上学的斗争,即哲学中的“两个对子”。不能将这两个“对子”并列而等量齐观。唯物主义和唯心主义这个“对子”回答世界“是什么”的问题,属于哲学基本问题的范畴,是源;辩证法和形而上学回答世界“怎么样”的问题,是流。从基本派别看,只有唯物主义和唯心主义两大阵营。各种辩证法和形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。
3.面对各种自然灾害带来的严重损失,大多数人都会选择积极应对,但也有一些人认为:“灾害已成定局,过一天算一天吧。”下列观点与这一观点代表的哲学派别根本对立的是( )
①日有所思,夜有所梦 ②眼开则花明,眼闭则花寂 ③生死有命,富贵在天 ④天地之变,阴阳之化
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
答案:B
解析:一些人认识到“灾害已成定局”,且消极等待,属于形而上学唯物主义,与之根本对立的观点代表的哲学派别应是唯心主义。“日有所思,夜有所梦”是唯物主义观点,与材料中的观点不是根本对立的,①不选。“天地之变,阴阳之化”强调了世界是物质的,这是唯物主义观点,与材料中的观点不是根本对立的,④不选。
4.(2024·甘肃高考)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别,他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”,把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中,前后两端分别体现哲学两大基本派别的是( )
①存在是主体,思维是宾词——存在即是被感知 ②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力 ③天有常道矣,地有常数矣——心皆具是理,心即理也 ④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:B
解析:“人类历史是理念的展开”“思维的发展是历史的动力”都是唯心主义,②不符合题意。“人是一种聪明的机器”“人的本质是社会关系的总和”都是唯物主义,④不符合题意。
1.恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中,第一次明确提出并集中论述了哲学的基本问题。哲学的基本问题是( )
A.思维和存在的关系问题
B.辩证法和形而上学的关系问题
C.世界观和方法论的关系问题
D.唯物主义和唯心主义的关系问题
答案:A
解析:辩证法和形而上学的关系问题是哲学的“两个对子”之一,不是哲学的基本问题,B与题意不符。哲学是世界观和方法论的统一。世界观和方法论是同一个问题的两个方面,世界观决定方法论,方法论体现世界观,二者关系不是哲学的基本问题,C排除。唯物主义和唯心主义是根据对哲学基本问题第一个方面的不同回答划分的,而不是哲学的基本问题,D排除。
2.医生总要重视诊断处方与病人病情的关系;教师总要研究教案与学情的关系;房屋设计者总要考虑居住者的实际需要。这体现了( )
A.思维和存在两个方面是同等重要、不可或缺的
B.思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
C.认识和改造世界实质上是在解决思维和存在的问题
D.思维和存在的关系问题是哲学的主要问题
答案:B
解析:存在决定思维,二者不是同等重要的,A错误。医生、教师、房屋设计者所要处理的都是思维和存在的关系问题,体现了认识和改造世界实质上是在解决思维和存在的关系问题,C错误。思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,D错误。
3.《周易·系辞上》记载的“一阴一阳之谓道,继之者善也,成之者性也”,表达了阴阳两种力量相互作用并生成万物和人的本性。从哲学基本派别看,下列说法与该观点最接近的是( )
①天地合而万物生,阴阳接而变化起 ②形存则神存,形谢则神灭 ③气之所以能动静者,理为之宰也 ④心外无物,心外无事,心外无理
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:A
解析:材料中的观点属于古代朴素唯物主义。“气之所以能动静者,理为之宰也”是客观唯心主义的观点,③排除。“心外无物,心外无事,心外无理”是主观唯心主义的观点,④排除。
4.长期以来,哲学的“两个对子”是哲学家们一直辩论不休的问题,对这些问题的不同回答决定了各种哲学的基本性质和方向。下列选项中能正确体现这两种对立的是( )
①实事求是——心外无物 ②墨守成规——断章取义 ③滴水穿石——刻舟求剑 ④物极必反——统筹兼顾
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:A
解析:唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学是哲学的“两个对子”。“墨守成规”是指没有用发展的观点看问题;“断章取义”指没有用全面的观点看问题,二者都属于形而上学观点,②与题意不符。“物极必反”强调矛盾双方在一定条件下相互转化;“统筹兼顾”体现了两点论的思想,二者都属于辩证法,④与题意不符。
课时作业
知识点一 什么是哲学的基本问题
1.我们的思想能不能认识现实世界?我们能不能在关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?用哲学的语言来说,这个问题叫做( )
A.思维和存在何为本原的问题
B.物质和意识是否均是本原的问题
C.物质存在是否依赖意识的问题
D.思维和存在的同一性问题
答案:D
解析:“思想能不能认识现实世界”“能不能在关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实”,这说明的是思维和存在的同一性问题,D符合题意。材料反映的是思维能否正确认识存在的问题,而不是反映本原问题,也不是反映思维和存在谁依赖谁的问题,A、B、C排除。
2.我国科学家成功研发出风化壳型稀土矿电驱开采技术,稀土回收率提高约30%,杂质含量降低约70%,开采时间缩短约70%。材料表明( )
①思维和存在具有同一性 ②思维是对存在的正确反映 ③思维和存在是相互依赖的 ④思维能够正确反映存在
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:思维有正确和错误之分,正确的思维是对存在的正确反映,②说法错误。存在决定思维说明思维依赖存在,但是存在可以离开思维,③说法错误。
3.寨沟遗址位于陕西省榆林市清涧县解家沟镇寨沟村,已发现有大面积夯土建筑基址,大型墓葬,小型墓地,铸铜遗存,一般居址点等不同功能的遗迹,面积约300万平方米,凸显出商代北方黄土梁峁地带方国中心聚落遗址“多峁一体”的分布特征。其遗存丰富,要素齐全,规模巨大,初步确定为一处商代方国都邑聚落遗址。考古的发现( )
①说明存在与思维有先后之分,没有存在也就没有思维 ②说明存在与思维相互影响,思维都是存在的正确反映 ③说明思维和存在具有同一性,思维能够正确认识存在 ④说明存在与思维相互分离,所以存在可以不依赖思维
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:B
解析:思维有正确和错误之分,正确的思维是对存在的正确反映,②错误。存在可以离开思维而独立存在,但思维离不开存在,二者并不是相互分离的关系,④错误。
知识点二 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
4.中国古代哲学家主要探讨“形与神”“心与物”“理与气”谁依赖谁、谁在先的问题。他们在思考的这一问题( )
①贯穿哲学发展过程的始终 ②是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的问题 ③是物质与意识的辩证关系问题 ④是思维和存在是否具有同一性的问题
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
答案:A
解析:材料体现的是物质和意识的关系问题,并不是物质和意识的辩证关系,③不符合题意。材料体现的是物质和意识何者为本原的问题,而不是物质和意识是否有同一性的问题,④不符合题意。
5.恩格斯在总结哲学史的基础上明确指出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,即思维和存在的关系问题。”思维和存在的关系问题成为近代哲学重大基本问题,是因为( )
①思维和存在的同一性在于探究世界的本原问题 ②对思维和存在关系问题的不同回答决定着哲学的基本性质和方向 ③思维和存在的辩证关系准确揭示了物质第一性原理 ④思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:D
解析:思维和存在的同一性在于思维能够认识存在,探究世界的本原问题属于对哲学基本问题第一方面的内容即思维与存在何者为本原问题的探讨,①错误。思维和存在的辩证关系问题是马克思主义哲学解决的问题,不属于哲学基本问题的内容,③排除。
知识点三 唯物主义和唯心主义
6.“天地从混沌而出,分裂出阴阳两种对立的事物,分别代表乾坤,阴阳交合在对立统一中发生变化,从而产生世界万物。”下列选项与该观点属于同一哲学派别的是( )
A.气之所聚,理即在焉,然理终为主
B.存在即被感知,物是观念的集合
C.大兴调查研究之风,坚持实事求是
D.万理皆出于气,无悬空独立之理
答案:D
解析:材料属于古代朴素唯物主义观点。“气之所聚,理即在焉,然理终为主”,认为理是世界的本原,是南宋理学家朱熹的客观唯心主义观点,A不符合题意。“存在即被感知,物是观念的集合”,把人的主观精神当成第一性的东西,是英国哲学家贝克莱的主观唯心主义观点,B不符合题意。“大兴调查研究之风,坚持实事求是”,强调要一切从实际出发,实事求是,是辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,C不符合题意。
7.哲学的基本问题是无论哪个哲学派别都不能回避、必须回答的问题。下列观点能体现哲学基本派别的对立的有( )
①“人是万物的尺度”与“天者,万物之祖,万物非天不生” ②“天地合而万物生,阴阳接而变化起”与“自由选择的意志高于一切” ③“人是机器”与“理生万物,理主动静” ④“生死有命,富贵在天”与“人的理性为自然立法”
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:C
解析:哲学基本派别的对立是唯物主义和唯心主义的对立。“人是万物的尺度”和“天者,万物之祖,万物非天不生”分别属于主观唯心主义和客观唯心主义观点,没有体现哲学基本派别的对立,①排除。“生死有命,富贵在天”属于客观唯心主义观点,“人的理性为自然立法”属于主观唯心主义观点,二者不是哲学基本派别的对立,④排除。
8.长期以来,哲学史上的“两个对子”进行了无数次的争论,但最终只有两大阵营,而不是四军对垒。下列说法中能体现两大阵营根本分歧的是( )
①“理在事先、理生万物”——“气者,理之依也”
②“世异则事异,事异则备变”——“天不变,道亦不变” ③“阴阳和合而万物生长”——“万物的本原是原子和虚空” ④“人病则忧惧,忧惧则鬼出”——“眼开则花明,眼闭则花寂”
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:哲学上的“两个对子”是唯物主义与唯心主义的对立,辩证法与形而上学的对立,而两大阵营是指唯物主义与唯心主义的对立。“世异则事异,事异则备变”体现的是辩证法,“天不变,道亦不变”体现的是形而上学,②不符合题意。“阴阳和合而万物生长”体现的是古代朴素唯物主义,“万物的本原是原子和虚空”体现的是古代朴素唯物主义,③不符合题意。
9.据国家统计局数据显示,我国2025年后可能出现劳动力短缺,过去长期依赖的劳动力比较优势逐渐减弱,为此我国需要尽快完善退休制度,以适应劳动力市场新形势的变化。从哲学的基本问题角度来看,这说明( )
①哲学是时代精神的精华,应该反映时代的任务要求 ②思维和存在具有同一性,政策能如实反映时代要求 ③能动地反映存在的思维,才能促进客观事物的发展 ④世界先有物质后有意识,我们要做到主观符合客观
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:C
解析:哲学有科学与非科学之分,真正的哲学是时代精神的精华,①错误。思维有正确和错误之分,只有正确的思维才能促进客观事物的发展,③不选。
10.毕达哥拉斯学派认定:“万物的本原是一,一产生出二,从一和二产生出无穷的数”“从数产生出点,从点产生出线,从线产生出面,从面产生出体,从体产生出感觉所及的一切形体,产生出四种‘元素’:水、火、土、风”。和以上观点体现的哲学原理不一致的有( )
①物有本来,事有始终 ②露从今夜白,月是故乡明 ③凡可状皆有也,凡有象皆象也,凡有象皆气也 ④心之所念皆成真,意之所向皆为实
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:B
解析:材料中的观点把数看作是世界的本原,把数看成是先于事物而独立存在的神秘实体,属于客观唯心主义观点;“露从今夜白,月是故乡明”意思是从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮,这是把内心的感受强加到外物的做法,属于主观唯心主义,与材料中的观点体现的哲学原理一致,②不符合题意。“心之所念皆成真,意之所向皆为实”属于主观唯心主义,与材料中的观点体现的哲学原理一致,④不符合题意。
11.阅读材料,完成要求。
近年来,一些教育题材的影视剧引起了社会各界的共鸣与热议,掀起一波接一波的亲子教育反思潮。
有一种孩子,叫别人家的孩子。而且“别人家的孩子”还天生自带多才多艺与超级刻苦的属性,钢琴、体育、语数英等十八般武艺样样精通。但无数事实都证明,试图把别人家孩子的成功历程复制到自己子女身上的做法大多以失败告终,相反,只有作出符合自己子女自身实际的正确选择,才能实现凤凰涅槃。
结合材料,运用“哲学的基本问题”的知识,谈谈你对子女教育问题的认识。
答案:①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。②在思维和存在何者是本原的问题上,凡是试图把别人家孩子的成功历程复制到自己子女身上的做法,都没有做到存在决定思维。③在思维和存在有没有同一性的问题上,家长们积极反思自己从而作出正确的选择,说明思维能够正确认识存在。
解析:本题需要调用“哲学的基本问题”的有关知识,从认识的角度分析作答。审材料,关键词①:哲学的基本问题→可联系思维和存在的关系问题;关键词②:试图把别人家孩子的成功历程复制到自己子女身上的做法大多以失败告终→可联系思维和存在何者是本原的问题,说明这种教育没有做到存在决定思维;关键词③:只有作出符合自己子女自身实际的正确选择,才能实现凤凰涅槃→可联系思维与存在有没有同一性的问题,家长作出符合自己子女自身实际的正确选择,说明思维能够正确认识存在。
12.阅读材料,完成要求。
笛卡尔,法国著名的哲学家、科学家和数学家,近代欧洲哲学心理学思想的创始人之一。在哲学上,笛卡尔力图建立一整套由少数基本公式和基本原理出发推演出的“整整一系列数的真理”,一整套奠基和脱胎于数学的哲学体系。他在“物理学”中坚持物质是唯一的实体,是存在和认识的唯一根据,把机械运动看作物质生命的表现。他在普遍怀疑之后,得出存在三种实体的结论,即精神实体和物质实体并存,而上帝则是最高的、绝对的实体。但他又承认思想独立于物质,所谓“我思故我在”,只有理性才是真理的唯一尺度,并最终把物质和精神都归因为上帝的产物。
结合材料,运用“哲学的基本问题”的相关知识,简要评述笛卡尔的哲学思想。
答案:①与古代朴素唯物主义观点相比,笛卡尔的哲学体系具有一定的科学性。他以近代自然科学为基础,克服了古代朴素唯物主义的直观性,丰富和发展了唯物主义。②但笛卡尔把物质归结为“物理学”意义上的物质,因而又具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。他的哲学体系在自然观上是唯物的,历史观上是唯心的,并把“上帝”当作社会发展的决定力量。③笛卡尔的哲学在哲学基本问题上的回答把物质和意识都看作世界的本原,并用“上帝”来解释世界本原的问题,最终滑向了唯心论。
解析:本题属于认识类题型,可结合材料提供的信息分析作答。关键词①:在哲学上,笛卡尔力图建立一整套由少数基本公式和基本原理出发推演出的“整整一系列数的真理”,一整套奠基和脱胎于数学的哲学体系→可联系他以近代自然科学为基础,克服了古代朴素唯物主义的直观性,丰富和发展了唯物主义。关键词②:他在“物理学”中坚持物质是唯一的实体……所谓“我思故我在”并最终把物质和精神都归因为上帝的产物→可联系具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。关键词③:综合笛卡尔的哲学思想→可联系在哲学基本问题上的回答把物质和意识都看作世界的本原,最终滑向了唯心论。
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