第2课 第1课时 世界的物质性-【金版教程】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化创新导学案课件PPT（统编版）

第一单元　探索世界与把握规律 第二课　探究世界的本质 第1课时　世界的物质性 1.理解哲学的物质概念及其唯一特性。2.明确自然界的物质性、人类社会的物质性、意识的本质。3.坚持唯物主义、反对唯心主义、坚持无神论立场。 目录 CONTENTS 02 议题探究　提升素养 05 课时作业 03 体系构建　整体感知 01 自主学习　获取新知 04 随堂演练　巩固新知 01 自主学习　获取新知 知识点一　自然界的物质性 1．自然界是物质的 物质的 原因 自然界在本质上是________。自然界中的事物是按照自身固有的______形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的____________中的一部分 结论 宇宙间根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或上帝创造世界的活动 2.物质的概念 (1)物质是不依赖于人的______，并能为人的意识所反映的___________ 。物质的唯一特性是________________。 (2)辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的__________，而不是指某一种具体的____________。 (3)无论是天地自然，还是人类社会，在本质上都是__________。 规律 物质世界 意识 客观实在 客观实在性 共同本质 物质形态 物质的 自主学习　获取新知 提示：不是一回事。哲学上的物质是对整个世界共性的一种概括，是对万事万物共同本质的描述。具体的有形的东西属于物质的具体形态，物质的具体形态是物质的表现形式。 哲学上所讲的物质与我们所见的具体的有形的东西是一回事吗？为什么？ 自主学习　获取新知 产生 构成要素 人类社会的物质性 人类社会是__________长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程中，____起了决定性的作用。____创造了人和人类社会 人类社会在本质上是一个客观的________，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、____________和生产方式 知识点二　人类社会的物质性 物质世界 人和人类社会，是先于劳动而产生的吗？ 提示：不是。人和人类社会，是伴随着劳动的产生而产生的。 劳动 劳动 物质体系 人口因素 自主学习　获取新知 知识点三　意识是物质世界长期发展的产物 1．意识的产生、物质器官及其本质 反应特性 产生 意识是自然界长期发展的产物。从一切物质都具有的____________，到低等生物的刺激感应，到动物的______和心理，再到_______________的产生，是一个漫长的过程 意识是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官即______的生成，促进了意识的表达手段即______的产生和发展，提供和丰富了意识的内容 物质器官 人脑是高度发达的物质系统，是_______________的物质器官 人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生______的生理基础。没有高度发达的人脑，就不可能有人类______ 本质 意识不仅是人脑的机能，而且是对____________的反映。不管什么样的意识，都是人脑对_______________的反映，都是客观存在通过______和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了_____________，就不可能有意识 感觉 人类意识 人脑 语言 意识 意识 物质世界 客观存在 生活 客观存在 意识活动 自主学习　获取新知 原理内容 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的__________ 原因 ①自然界在本质上是______的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于______ ②物质是本原，________是物质的派生物，物质决定意识 方法论 我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义__________立场，反对一切有神论 2.世界的物质性原理及方法论 物质性 精神、意识现象的存在是否否定了世界的物质性？ 提示：不是。人的意识一开始就是社会的产物，因此，并不否认世界的物质性。精神、意识现象的存在恰恰证明了世界的物质性。 物质 物质 无神论 意识 自主学习　获取新知 1．自然界是客观的，人类社会是主观的。(　　) 提示： × 　世界是客观的物质世界，自然界、人类社会都是客观的。 2．物质是世界上万事万物的总和。(　　) 提示： × 　物质是万事万物的共同的本质属性，物质与物质具体形态是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系。 自主学习　获取新知 3．构成人类社会生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产关系。(　　) 提示： × 　构成社会的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，并非生产关系。 4．人脑具有产生意识的生理基础，意识来源于人脑。(　　) 提示： × 　人脑具有产生意识的生理基础，但意识的内容是客观的，来源于客观存在，客观存在是意识产生的源泉。 自主学习　获取新知 5．正确的意识是人脑对客观存在的反映，错误的意识是人为臆造出来的。(　　) 提示： × 　正确的意识是人脑对客观存在的正确反映，错误的意识是人脑对客观存在的歪曲反映。因此，无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。 6．自然界和人类社会的物质性，足以充分说明世界统一于它的物质性。(　　) 提示： × 　整个世界包括自然界、人类社会和人的思维三部分，除了自然界和人类社会，必须对思维也就是常说的主观世界进行分析，说明其是由物质世界派生出来的，依赖于客观世界，这样才能更充分地说明整个世界统一于它的物质性。 自主学习　获取新知 02 议题探究　提升素养 议题一　理解哲学上的物质概念 情景一　《尚书·洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原。 培根认为，万物的基础是原始物质，是基本元素。 恩格斯说：“世界的统一性在于它的物质性。” 情景二　反物质概念是英国物理学家保罗·狄拉克最早提出的。他在20世纪30年代预言，每一种粒子都应该有一个与之相对的反粒子。科研人员通过欧洲航天局的伽马射线天文观测台，证实了宇宙间反物质的存在。 议题探究　提升素养 [问题探究] (1)结合情景一，探究恩格斯所说的“物质”与其他两种观点的“物质”有何不同？ 参考答案：恩格斯所说的“物质”揭示的是世界上万事万物的共同属性，而《尚书·洪范》和培根所讲的“物质”实际上是物质的某些具体形态。 (2)“反物质”是哲学上讲的物质吗？请说明理由。 参考答案：①情景二中提到的“反物质”不同于哲学上讲的物质，它是指自然科学上所讲的具体的物质形态。②哲学上讲的物质概括了宇宙间客观存在的一切事物和现象的共同本质，而不是某一种具体的物质形态。③二者是共性与个性、抽象与具体的关系。 议题探究　提升素养 (3)辩证唯物主义的“物质”的概念是怎样的？它的唯一特性是什么？ 参考答案：辩证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 它的唯一特性是客观实在性。 议题探究　提升素养 1．物质的内涵 议题探究　提升素养 2．物质与物质具体形态的关系 哲学上讲的物质概念 物质具体形态 区别 含义 从各种物质具体形态中抽象出来的共性 客观世界中存在的具体物质 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭 联系 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括和抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质 ②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性 ③二者是共性与个性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 议题探究　提升素养 1．物理学上的物质是构成宇宙间一切物体的实物和场，世界上所有的实体都是物质，人体本身也是物质。除这些实物之外，光、电磁场等也是物质，它们是以场的形式出现的物质。物理学上的物质(　　) ①是哲学意义上的物质具体形态　②寓于哲学上的物质之中　③是绝对的、不变的、永恒的　④不包括精神、意识等现象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：哲学上的物质是对万事万物的概括和抽象，寓于物质具体形态之中，而不是物质具体形态寓于哲学上的物质之中，②错误。哲学上的物质具有客观实在性，是绝对的、不变的、永恒的，而物理学上的物质是具体的物质形态，是相对的、多变的、易逝的，③排除。 议题探究　提升素养 2．丁肇中先生指出，宇宙中90%的物质是看不见的，被称为暗物质。我们的目标之一就是寻找暗物质。暗物质相碰的时候产生能量，能量就会变成物质。材料中的“暗物质”(　　) ①是对宇宙间一切事物和现象的共同本质的概括　②其存在说明宇宙天体因人的发现而存在，具有客观性　③是能被人类所认识的物质具体形态，属于一种客观存在　④是宇宙间一切事物和现象的共同本质的外在表现形式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：“暗物质”属于物质的具体形态，物质是对宇宙间一切事物和现象的共同本质的概括，①说法错误。宇宙天体具有客观性，不是因人的发现而存在，②说法错误。 议题探究　提升素养 议题二　自然界与人类社会的物质性 情景一　推进生态文明建设，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力树立生态观念、完善生态制度、维护生态安全、优化生态环境，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。 情景二　大跃进时期的宣传口号：“一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒到河里头。”“一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。” 议题探究　提升素养 [问题探究] (1)生态文明建设中我们为何要尊重自然、顺应自然、保护自然？ (2)一个国家的产业结构、生产方式和生活方式是否可以随意选择，为什么？ 参考答案：自然界是一个客观的物质世界，不以人的意志为转移，所以我们必须尊重自然，否则会受到自然界的惩罚。 参考答案：人类社会是客观物质世界的组成部分，不以人的意志为转移。产业结构、生产方式和生活方式，都具有客观物质性，人类是不能随意选择的，要尊重其客观物质性。 议题探究　提升素养 (3)生态观念、环境观念是否属于意识范畴，它们的产生说明了什么？ (4)你是否认同大跃进时期的宣传口号，并说明理由。 参考答案：属于意识的范畴。生态观念、环境观念作为意识范畴都是人脑对客观存在的反映，体现了物质决定意识。 参考答案：不认同。世界的统一性在于其物质性，我们要尊重世界的物质性。 议题探究　提升素养 1．正确认识世界的物质性 自然界 ①自然界中的事物是按着自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分 ②宇宙间根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或上帝创造世界的活动 人类社会 ①从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物 ②从存在看：人类社会是一个客观的物质体系，其构成要素地理环境、人口因素和生产方式，都是客观的。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性 人的意识 ①从起源看：人的意识是物质世界长期发展的产物，是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物 ②从生理基础看：意识是人脑的机能，人脑是意识活动的物质器官，也是产生意识的生理基础 ③从内容看：意识是对客观存在的反映 结论 ①物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识 ②世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性 议题探究　提升素养 2.自然界的物质性原理 (1)原理内容：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界的一部分。 (2)方法论：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 议题探究　提升素养 3．美国的旅行者2号四十多年前拜访了木星，它发回的照片显示：木星表面主要由氢及氦组成，还包含少量的甲烷、水蒸气和其他合成物。木星中央则是一个由硅酸盐岩石和铁组成的核。木星上颜色多姿多彩的云层，显示了木星大气层里变幻莫测的天气。这有力地证明了(　　) ①人类社会是物质的　②构成社会物质生活条件的基本要素是客观的　③自然界的物质性　④世界的真正统一性在于它的物质性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：材料强调的是木星，是自然界，没有涉及人类社会，①排除。人类社会在本质上是一个客观的物质体系，“构成社会物质生活条件的基本要素是客观的”说法正确，但材料强调的是自然界，②排除。 议题探究　提升素养 4．随着经济社会发展，我国不断加强全国地理国情资源普查工作。将山川河流、住宅道路等基础测绘与经济、社会、生态发展联系起来，将其做成动态地图。普查的这些要素(　　) ①是人类社会赖以生存和发展的物质生活条件　②在人类社会形成和发展中起着决定性的作用　③具有的客观性体现了人类社会的物质性　④构成了人类社会的全部要素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：劳动在人类社会形成和发展中起着决定性的作用，②错误。构成人类社会的要素包括物质生产、精神生产和政治管理，而山川河流、住宅道路等属于物质生产要素，④错误。 议题探究　提升素养 议题三　意识是物质世界长期发展的产物 2025年1月27日，Deep Seek应用在中美两地的苹果App Store免费榜上均跃居首位，超越了Chat GPT等知名生成式AI产品。这一成就不仅彰显了中国AI技术的飞速进步，也标志着中国AI应用在国际市场上的重要突破。 人工智能(AI)作为一股不可忽视的力量，正以前所未有的速度改变着我们的生活和工作方式。生成式AI已经超越了简单的聊天机器人和恶搞视频的范畴，它能够处理文本、声音、旋律和视觉信号等各种输入信息，并将其融合起来进行综合理解，这种多功能融合不仅丰富了文艺作品的内容和层次，也给受众带来了更加多元化的感官体验。 议题探究　提升素养 AI在日常生活中的参与度也在不断上升。在医疗领域，AI辅助诊断系统能够提供更准确、更快速的诊断结果，帮助医生制定更有效的治疗方案。在教育领域，AI则能够根据学生的学习进度和兴趣，提供个性化的学习资源和建议。此外，AI还在智能家居、智慧城市、自动驾驶等多个领域发挥着重要作用，极大地提高了我们的生活质量和便利性。 议题探究　提升素养 [问题探究] (1)你觉得人工智能有意识吗？ (2)有了人脑就一定有意识吗？ 参考答案：人工智能没有意识。 参考答案： ①人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。②意识不仅是人脑的机能，而且是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，就不可能有意识。因此，有了人脑不一定有意识。 议题探究　提升素养 (3)有人认为，“随着人工智能技术的发展，最终电脑可以代替人脑产生意识。”对此，你怎么看？ 参考答案： ①从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物。电脑的产生不是生物进化的结果。②从意识的生理基础看，它是人脑的机能。离开人脑就不可能产生意识。电脑根据科技人员输入的程序模拟人脑的思维，但永远不能代替人脑产生意识。③从意识的内容看，它是对物质世界的反映。人脑能够能动地反映客观存在，电脑不具备这种反应特性。 议题探究　提升素养 1．形成意识的条件 (1)厂房机器——人脑，是意识活动的物质器官。 (2)原材料——客观存在，是意识的反映对象。 (3)重要环节——生活和实践，通过这一环节，客观存在才能进入人脑并被人脑加工和改造。 图示：意识形成的三要素 议题探究　提升素养 2．意识的内容是客观的，形式是主观的 (1)意识的内容是客观的：无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，意识的内容来源于客观存在，是客观的。 (2)意识的形式是主观的：意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系。 ①从意识的主观差别上看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等差异，会产生不同的反映。 ②从意识的主观特征上看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实歪曲的、虚幻的反映。 议题探究　提升素养 3．从意识的含义看物质决定意识 议题探究　提升素养 5．近年来，人工智能发展迅猛。各类新型的人形机器人不断涌现，它们不仅可以模仿人的一举一动和面部表情，甚至拥有灵敏的反应能力，能够与人进行正常的对话交流。因此有人就说机器人具有人的意识，对此认识正确的是(　　) ①机器人拥有人类的意识，是社会发展的产物 ②人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官　③机器人的意识提供和丰富了意识的内容　④人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础 A．①② B.①③ C.②④ D.③④ 议题探究　提升素养 解析：人形机器人的产生是社会生产力发展的结果，而意识是社会实践发展的产物，机器人不具备人的意识，①不选。劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进了意识的表达，手段及语言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容，而机器人不具备意识，③不选。 议题探究　提升素养 6．(2024·新课标卷)2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明(　　) ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映　②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致　④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 议题探究　提升素养 解析：意识来源于客观存在，但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的，正确的意识才与客观存在相符合、相一致，③错误。意识反映客观存在的方式具有主观性，但也并不是人完全自由选择、与意识的内容无关的，也会受到客观条件的制约，④错误。 议题探究　提升素养 03 体系构建　整体感知 体系构建　整体感知 41 04 随堂演练　巩固新知 1．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。下列对辩证唯物主义的“物质”概念的理解正确的是(　　) ①物质是指存在于意识之外的客观实在　②物质的唯一特性是客观存在性　③物质是客观世界中各种物质具体形态的总和　④物质概括了宇宙间客观存在的事物和现象的共同本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：物质的唯一特性是客观实在性，②错误。物质概括了宇宙间客观存在的事物和现象的共同本质，不是客观世界中各种物质具体形态的总和，物质与物质具体形态是共性和个性的关系，③错误。 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 43 2．达尔文发表于1859年的《物种起源》，至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识，尽管人们对其进化假说一直存在争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩，不断被科学的发展所证实。例如(　　) ①生物是自然界长期发展的产物，不是神的意志的产物　②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本原因　③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说　④手脚分工在从古猿到人的转变过程中起了决定性的作用 A．①③ B.①④ C．②③ D.②④ 解析：生物进化的根本原因是生物发生基因突变，而非自然选择，②说法错误。劳动在从古猿到人的转变过程中起了决定性的作用，④说法错误。 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 44 3．近年来，“City不City”“China Travel(中国旅游)”成为国内外社交媒体热点，相关视频播放量超10亿次。这些热词的出现说明(　　) A．意识是物质世界长期发展的产物 B.意识是对物质世界的反映 C．有什么样的意识就有什么样的客观存在 D.没有人脑就不可能有人类意识 解析：材料强调物质决定意识，未体现意识是物质世界长期发展的产物，A排除。物质决定意识，意识是对物质世界的反映，有什么样的客观存在就有什么样的意识，C排除。材料未体现人脑与人类意识的关系，D排除。 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 45 4．中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出(　　) ①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化　②没有被反映者就不可能有任何意识的内容　③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象　④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化 A．①② B.①③ C．②④ D.③④ 解析：①本身说法错误，意识内容的变化本质上是事物的变化，而不是人的反映方式的变化。③说法错误，有什么样的反映对象就会有什么样的意识内容。 随堂演练　巩固新知 1 2 3 4 46 05 课时作业 知识点一　自然界的物质性 1．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。可见，辩证唯物主义的“物质”是指(　　) ①自然界的山川河流高楼大厦　②存在于意识之外的客观实在　③无法被人的意识感知的东西　④能为人们的感觉所复写、反映的客观实在 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：辩证唯物主义的“物质”是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性。自然界的山川河流高楼大厦是指具体的物质形态，①错误。物质能为人的意识所反映，“无法被人的意识感知”是不可知论的错误观点，③排除。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 48 2．有关研究显示，物种之间的相互影响十分紧密。一个物种的消失，一般可影响5到20个物种的功能与生存。每一种鸟类的消失，都将有大约90种昆虫、35种植物、2到3种鱼类随之灭绝。每两种鸟类消失，则必然会有一种哺乳动物随之灭绝。这说明(　　) A．自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的 B．自然界的事物是客观存在的，和人类的活动无关 C．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在 D．自然界的事物变化万千，人们不可捉摸 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 49 解析：自然界的事物是客观存在的，其中有一些事物是人为导致的，与人类的活动密切相关，B排除。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，而不是客观存在，C排除。思维能够正确地反映存在，没有不可认识之物，只有尚未被认识之物，认为“自然界的事物变化万千，人们不可捉摸”这个说法犯了不可知论的错误，D排除。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 50 知识点二　人类社会的物质性 3．英国科学家达尔文提出的进化论认为，人是由古猿进化而来的，直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。在从古猿到人的演化过程中，劳动起了极其重要的作用。这种极其重要的作用具体表现为(　　) ①劳动形成了产生人类的物质环境　②人们在劳动的过程中形成了语言和意识　③劳动使人们形成了相互联系的社会关系　④劳动在从古猿到人的演化过程中起了决定性作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：产生人类的物质环境是客观存在的，不是劳动形成的，①错误。材料本身强调的是劳动在从古猿到人的演化过程中起了决定性作用，不是具体表现，④不符合题意。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 51 4．《极简人类史》中写道：“我们的星球已经存在了45亿年之久，生命的出现也有约35亿年。相比之下，人类的出现则是比较晚才发生的事情，不过是地球生命史的眨眼瞬间。尽管如此，在地球上曾经出现过的生物中，人类仍然是最有趣、最奇特的物种之一。在近40亿年里，我们是第一个能将知识代代相传的物种。”材料说明(　　) ①人类社会是物质世界长期发展的产物　②人类社会的产生和发展是一个客观过程　③自然界与人类社会有着不可分割的联系　④人类社会是客观的物质体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 52 解析：我们的星球已经存在了45亿年之久，生命的出现也有约35亿年，这体现了自然界先于人和人类社会而存在，自然界可以离开人类社会而存在，③错误。人类社会是客观的物质体系，强调的是构成社会物质生活条件的基本要素，即地理环境、人口因素和生产方式是客观物质的，材料没有体现，④不符合题意。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 53 5．社会学家和历史学家通过研究发现，无论是秦始皇陵的兵马俑，还是甘肃敦煌的莫高窟；无论是中国的万里长城，还是埃及的金字塔；无论是农业时代农耕器具的更新改进，还是工业时代新型机器的发明创造……无不凝聚着广大劳动人民的辛劳和汗水，无不是广大劳动人民心血的结晶。材料说明(　　) ①劳动在人类的产生过程中起了决定性的作用　②人类离不开劳动，劳动推动人类社会发展　③人类不是从来就有的，是物质世界长期发展的产物　④人类社会是客观的物质体系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：材料强调的是劳动推动人类社会发展，未涉及人类的产生，①③不符合题意。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 54 知识点三　意识是物质世界长期发展的产物 6．人类大脑一直以来都是神秘而令人着迷的领域。近年来，神经科学取得了令人瞩目的进展，神经科学家已经绘制了大脑中数百万个神经元之间的连接图谱，揭示了大脑内部的复杂网络，帮助我们理解信息如何在大脑中传递和处理，这使我们更接近解开大脑奥秘的钥匙。这说明了(　　) ①意识是物质世界长期发展的产物　②意识是人脑对客观存在的反映　③作为高度发达的物质系统，人脑是意识活动的物质器官　④拥有复杂结构和严密组织的人脑是产生意识的生理基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：材料强调人脑是意识活动的物质器官，未涉及意识的起源，也没有体现意识的本质是人脑对客观存在的反映，①②排除。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 55 7．《本草纲目》第四十三卷记载：龙，头似蛇，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。概括来说，龙就是人们常说的蛇身、鹰爪、鱼鳞、鹿角等的杂交。关于龙的形象，下列说法正确的是(　　) ①表明人的意识是自然界长期发展的产物　②是人的大脑主观臆想的产物　③是人脑对现存事物加工改造的结果　④人的意识根源于物质，物质决定意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：材料不涉及人的意识的起源，排除①。龙的形象是人的大脑对客观存在的能动反映，而不是主观臆想的产物，②错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 56 8．2024年中国(河南)新能源汽车拉力赛会徽将汽车飞驰的律动线条与赛旗组合成“中”字形状，突显赛事的地域特色和文化底蕴。色彩搭配采用蓝天、红日、青山为基调，强调绿色出行和多彩中原的理念，以体现中国(河南)新能源汽车拉力赛的特色价值主张。会徽的设计(　　) ①体现了主观理念与客观实际的有机结合　②强调了离开人脑客观事物是无法呈现的 ③证明了意识的内容和形式都具有客观性　④突显了意识是人脑对客观存在的能动再现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 57 解析：客观事物是客观存在的，不依赖于人脑而存在。人脑是意识产生的生理基础，但客观事物的存在不以人脑为前提，离开了人脑客观事物依然存在，②错误。意识的内容是客观的，形式是主观的。会徽的设计形式是主观的，是设计师通过创意设计出来的，③错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 58 9．中国科学院古脊椎动物与古人类研究所朱敏院士团队近十年来，先后在重庆、贵州等地的志留纪早期地层中发现了距今约4.39亿至4.36亿年的鱼类化石，这些化石主要包括无颌的盔甲鱼类“灵动土家鱼”、被称为“奇迹秀山鱼”的盾皮鱼、被称为“蠕纹沈氏棘鱼”的软骨鱼类等。这些资料揭示了有颌脊椎动物起源与早期演化的重要信息，从而在“从鱼到人”的探源研究领域取得重要突破。材料说明(　　) ①人是地球上从鱼演化而来的新物种　②人类社会是物质世界长期发展的产物　③自然界与人类社会有着相互依靠密不可分的联系　④从鱼到人的转变体现了人类社会的物质性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 59 解析：材料强调这些资料揭示了有颌脊椎动物起源与早期演化的重要信息，在“从鱼到人”的探源研究领域取得重要突破，未涉及人是地球上从鱼演化而来的新物种，①错误。自然界可以离开人类社会而存在，不能说人类社会与自然界有着相互依靠密不可分的联系，③错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 60 10．水是生命之源，寻找水的踪迹始终是人类一项重要的任务。2024年8月13日，一项新研究指出，在火星内部深层存在一个充满液态水的孔隙和裂缝区，液态水储量惊人；7月23日，我国科研团队在嫦娥五号月球样品中，首次发现了富含水分子的矿物ULM－1……这些发现佐证了(　　) ①意识是自然界长期发展的产物　②物质世界的存在与发展具有客观性　③意识能够正确反映客观存在　④意识是物质的派生物，二者相互依赖 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：材料中强调事物的物质性和可知性，不涉及意识的产生，①不符合题意。意识依赖于物质，物质不依赖意识，二者不是相互依赖的关系，④错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 61 11．阅读材料，完成要求。 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动城乡建设绿色发展的意见》指出，到2035年，城乡建设全面实现绿色发展，美丽中国建设目标基本实现。当前，生态环境特别是大气、水、土壤污染严重，已成为全面建设社会主义现代化国家的突出短板。贯彻绿色发展理念是对我们自身发展中存在的突出问题和世界各国在发展中的普遍问题的清醒认识。绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 62 结合材料，运用“世界的物质性”知识，分析我国贯彻“绿色发展”理念的合理性。 答案： ①自然界的存在与发展是客观的，贯彻“绿色发展”理念体现了国家尊重自然、保护自然的理念。②人类社会的存在与发展是客观的，受社会发展客观规律的支配。“绿色发展”理念是深刻体现新阶段我国经济社会发展规律的重大理念。③人的意识也是社会的产物。总之，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 63 解析：本题要求运用“世界的物质性”知识，分析我国贯彻“绿色发展”理念的合理性。审材料，信息①：当前……贯彻绿色发展理念是对我们自身发展中存在的突出问题和世界各国在发展中的普遍问题的清醒认识→可从自然界的存在与发展是客观的角度，说明贯彻“绿色发展”理念体现了国家尊重自然、保护自然的理念；信息②：绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念→可从人类社会的存在与发展是客观的，受社会发展客观规律的支配角度，说明“绿色发展”理念是深刻体现新阶段我国经济社会发展规律的重大理念；信息③：中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动城乡建设绿色发展的意见》指出，到2035年，城乡建设全面实现绿色发展，美丽中国建设目标基本实现→可从人的意识也是社会的产物角度，说明“绿色发展”理念是我们认识到世界的真正统一性在于它的物质性的产物。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 64 12．阅读材料，完成下列要求。 人工智能自诞生以来，就以极快的速度接近人类的思维能力，其理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来基于人工智能的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟。人工智能虽然不是人的智能，但能像人那样思考，也可能超过人的智能。就比如人工智能战胜围棋高手，就是一个人工智能技术的体现。人们担忧“人工智能发展得这么迅速，会有彻底取代人类的一天”。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 65 人们担忧“人工智能发展得这么迅速，会有彻底取代人类的一天”。你认为这可能吗？结合所学哲学知识，说明理由。 答案：不可能。①意识是劳动的产物、社会的产物，离开劳动和社会交往，意识既不可能产生也不可能发展。②意识是人脑的机能。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了人工智能不具有意识产生的生理基础，因而不可能取代人类。③意识是人脑对客观存在的反映。人工智能只是人脑的模拟机器，无法通过生活和实践将客观存在反映到“大脑”并进行加工改造，因而不可能取代人类。 解析：本题为说明类主观题。审材料，信息①：人工智能是一种科技产品→可联系意识是劳动的产物、社会的产物。信息②：人工智能不是人的智能→可联系意识是人脑的机能。信息③：人工智能只是对人的意识、思维的信息过程进行模拟→可联系意识是人脑对客观存在的反映。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 66 R $$