2024-2025学年山东省济南市长清区统编版六年级下册期中考试语文试卷

小学六年级语文素养调研 【温馨提示】 答卷前，请考生务必将自己的学校、姓名、班级和考试号填写在答题卡上，并同时将学校、姓名、班级和考试号填写在试卷规定的位置。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1. 根据提示，补充完整。 亲爱的同学们，书jí（ ）里有那“气zhēng（ ）云梦泽，波撼岳阳城”的làng màn（ ），有“一粥一饭，当思来之不易”的节俭，有“驿外断桥边，jì mò（ ）开无主”的qī liáng（ ），有“常恐秋节至，___________。”的yōu shāng（ ），也有“孔雀东南飞，五里一pái huái（ ）”的chén yù（ ），还有无数革命者不惜牺牲自己生命而发出“人生自古谁无死？________________。”的怒号……少壮不努力，___________。让青春不留遗憾，一起开启同读一本书班级读书会吧！ 2. 组织读书分享稿时，遇到了下列加点字，读音和字形全部正确的是（ ） A. 分（fèn）外 小贩（fà） 宽慰（wèi） 重见添日 B. 挪（nuó）移 拔（bō）弄 明媚（mèi） 心平气和 C. 萦（yín）系 倾覆（fù） 墩（dūn）厚 翻箱倒柜 D. 侵（qīn）袭 彩绘（huì） 抛（pāo）弃 万不得已 3. 下列诗句中修辞手法的运用与其他三项不同的是 （ ） A. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 D. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 4. 下列对名著内容解读有误的一项是 （ ） A. 《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的代表作。 B. 《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的一部童话作品，讲述了一个名叫尼尔斯的小男孩的故事。 C. 《爱丽丝漫游奇境》奇异的情节背后，隐藏着严密的逻辑，这是刘易斯•卡罗尔的杰作。 D. 《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊在荒岛上生活了二十六年后，终于回到了英国的故事。 5. 传统书藉涵养文化。请在展板上整理描述相关节日的诗句，并写出节日的习俗及寓意。 节日 诗句 节日习俗及寓意 清明节 清明时节雨纷纷，___________。 放风筝：带走疾病、灾祸 中秋节 ___________，冷露无声湿桂花。 赏月、吃月饼：___________ 春节 ___________，总把新桃换旧符。 ___________：________________ 6. 革命书籍培养品格。 作为红色血脉的传承者，我们既要明白“___________，一字值千金”的重要性，还要学习“________________，更有早行人”的勤奋，更应当具有“千磨万击还坚劲，________________”的铁骨铮铮的志向。 7. 为使表达更加丰富多样，我们经常用不同的词来表达同一个意思，观察例句，从以下两项中选择一项进行仿写。 例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 ①形容人多 ②形容花开得艳丽 ③形容在活动中取得好成绩 我选择（序号）________：_____________________________________ 8. 生活中心情不同，对身边的事物感受也不同。请从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。 老师办公室门口 唱歌 心情“好”：_________________________ 心情“不好”：_______________________ 阅读。 选段一：史铁生《那个星期天》节选 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来，看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个天着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一大本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 选段二：朱自清《匆匆》节选 ①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ③你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 9. 下列选项中，关于文段内容理解不正确的一项是（ ） A. 选段一记录了作者生活中几件很有趣的事情，表现了他丰富多彩的童年生活。 B. 选段一中的第一句话是这一段的中心句。 C. 选段二的内容表达了作者对时间的眷恋和对自己时光飞逝的不甘。 10. 选段一中，“我”做了四件事，用简洁的语言写下来。 _____________________________ 11. 选段一和选段二表达情感的方式截然不同。选段一表达感情方法是___________，选段二则用一连串的问句直接表达了作者对时光流逝的惋惜与感叹。这样的表达方式的好处是： ____________________________ 12. 读了选段二，你对时间的流逝有什么感触？仿照划线句子，用一段话把你的感触写下来。 ______________________________ 阅读。 紧急公文 有急足①下紧急公文，官恐其迟也，拨一马与之。其人逐马而行，人问：“如此急，何不乘马？”曰：“六只脚走，岂不快于四只！” （选自冯梦龙《笑府》） 【注释】①急足：火速传递文书的差役。 13. 解释下列句子中加点的词。 （1）官恐其迟也（ ） （2）拨一马与之（ ） 14. 用现代汉语翻译下面的句子。 六只脚走，岂不快于四只！ ____________________________ 15. 根据文章，下列理解正确的一项是（ ）。 A. 因为公文紧急官员给急足配备了一匹马。 B. 急足担心马累坏了，官员生气所以不敢骑马。 C. 急足不骑马是因为有人告诉他六只脚比四只脚跑得快。 阅读。 临刑前的较量 ①地窖深处，一个人侧身靠着墙角一动也不动。 ②徐鹏飞上前两步，不慌不忙，用十分平和的声音招呼道：“许先生！” ③侧坐的人，没有回答。徐鹏飞停了一下，又上前一步，殷切地喊道：“许云峰先生！”侧坐的人，这才回转瘦弱无力的身体，用炯炯的目光，打量着面前的特务。从离开渣滓洞到这潮湿黑暗的、与世隔绝的地窖，将近一年，他的身体被折磨得衰弱不堪，脸色苍白，隆起的颧骨显得十分突出。可是，他的两只眼睛，仍然炯炯有神，带着永不熄灭的威力，直视着任何危险，毫无畏惧。 ④“我特地来告诉许先生一个好消息。” ⑤徐鹏飞笑了笑，说：“我可以把真实情况全部奉告：共军分两路入川，国军全线溃退，重庆已经危在旦夕……我想，许先生听到这个消息，一定很高兴吧？” ⑥“当然高兴。”许云峰毫不掩饰，由衷地笑了。 ⑦“事实完全如许先生过去预料的那样……”徐鹏飞又说道，“当局准备了炸药、雷管、定时炸弹。一旦共军进入市郊，重庆这座有名的山城，也许就不存在了……” ⑧许云峰朗声地笑了。笑声使徐鹏飞心头一惊，更使他不安。他再也不能控制刚才那种狠毒而故作镇定的心境了。 ⑨“山城将在黎明前消失，许先生听了，恐怕很难高兴吧？” ⑩“我丝毫不担心。”许云峰应声说道，“我确信，在黎明前消失的不是山城，而是见不得阳光的鬼魅！雨过天晴，山城必将完整地归还人民。” ⑪“还有一点小消息，我也不想隐瞒。”徐鹏飞再次露出奸笑，端详着许云峰满怀信心的脸。“共产党的胜利就在眼前，可是看不见自己的胜利，这是多么令人遗憾的事！我不知道此时此地，许先生到了末日，又是何心情？” ⑫许云峰无所谓地笑了笑：“这点，我完全可以奉告。我选择了革命的道路，变成使反动派害怕的人，我感到自豪。我已看见了无产阶级在中国的胜利，我感到满足。风卷残云般的革命浪潮，让我感到无穷的力量。人生自古谁无死？可是一个人的生命和永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。” ⑬许云峰慢慢站了起来，缓步走到徐鹏飞面前，直视对方，嘴角微微一动，轻蔑地笑道：“你此时的心情，又是如何？”听到这意外的问话，徐鹏飞一时茫然不知所措。 ⑭许云峰不屑再讲下去。死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地站在高高的石阶上，忽然回头，对跟随在后的特务命令道：“走！前面带路。” 16. 徐鹏飞告诉许云峰的消息中没有（ ） A. 国民党已经攻下重庆城。 B. 许云峰将被处死。 C. 国民党军队全线溃退。 D. 国民党军队计划炸毁重庆。 17. 古诗中，事物常被诗人赋予人的品格和志向。下面与许云峰品格相近的事物是（ ） A. 荷花 B. 牡丹 C. 竹子 D. 柳树 18. 文章多次写到许云峰的笑，完成下面的思维导图，并回答问题。 许云峰“朗声地笑”是因为_____________________________。 19. 作者同时用“瘦弱无力、衰弱不堪”与“炯炯的目光、炯炯有神”来描写许云峰，是否矛盾？写出你的理解。 ____________________ 20. 习作。 生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒，有时又让人忍不住叫好……忍不住是我们生活中常有的现象，往往能流露出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“我忍不住___________”为题，写一篇习作。 要求：1．把题目补充完整并抄写在作文格内，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号，不少于500字。 2．语句通顺，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然表达出来。 3．不要出现真实的地名、校名、人名。 小学六年级语文素养调研 【温馨提示】 答卷前，请考生务必将自己的学校、姓名、班级和考试号填写在答题卡上，并同时将学校、姓名、班级和考试号填写在试卷规定的位置。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 【1题答案】 【答案】 ①. 籍 ②. 蒸 ③. 浪漫 ④. 寂寞 ⑤. 凄凉 ⑥. 焜黄华叶衰 ⑦. 忧伤 ⑧. 徘徊 ⑨. 沉郁 ⑩. 留取丹心照汗青 ⑪. 老大徒伤悲 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】 ①. 路上行人欲断魂 ②. 中庭地白树栖鸦 ③. 团圆、幸福 ④. 千门万户曈曈日 ⑤. 贴春联、放鞭炮 ⑥. 驱邪避灾、迎接福气 【6题答案】 【答案】 ①. 读书须用意 ②. 莫道君行早 ③. 任尔东西南北风 【7题答案】 【答案】 ①. ① ②. 国庆期间游客众多，北京故宫人山人海，八达岭长城人头攒动，什刹海人潮汹涌。 【8题答案】 【答案】 ①. 站在老师办公室门口，阳光透过走廊的窗户洒进来，连门牌上的字都显得格外亲切。我轻轻哼着歌，感觉连空气中都飘着欢快的音符，仿佛整个世界都在和我一起歌唱。都变得美好起来。 ②. 站在老师办公室门口，走廊的灯光刺眼又冰冷，门牌上的字仿佛在无声地责备我。我机械地哼着歌，声音却像被什么东西哽住了，连呼吸都变得沉重起来。 【9~12题答案】 【答案】9. A 10. ①跳房子；②看云彩走；③用树枝拨弄蚂蚁；④翻看电影画报。 11. ①. 间接抒情 ②. 连续反问直抒胸臆，好处是增强情感冲击力，引发读者共鸣，使对时间流逝的感叹更强烈深刻。 12. 我深刻感受到时间在不经意间飞速流逝，让人措手不及。 时间像一条无声的溪流，我掬起一捧水，它却从指缝间漏尽；读书时，它从翻动的书页上跃走；写字时，它随墨迹干涸而消失。当我想要抓住它的衣角，它早已化作窗外的一缕风，再无踪迹。 【13~15题答案】 【答案】13. ①. 担心 ②. 给 14. 六只脚跑，难道不比四只脚快吗？ 15. A 【16~19题答案】 【答案】16. A 17. C 18. 由衷地笑 无所谓地笑 轻蔑地笑 山城必将属于人民，敌人必将失败 19. 不矛盾，因为“瘦弱无力、衰弱不堪”指许云峰的身体状况；“炯炯的目光、炯炯有神”是指许云峰的精神状态，虽然许云峰的身体饱受摧残，但他的革命斗志依旧昂扬。 【20题答案】 【答案】例文： 我忍不住为她鼓掌 那天的雨下得很密，像无数根银线织成的网，把整个街道罩得严严实实。我撑着伞站在公交站台，看着路面上的积水被车轮碾出一片片水花，心里盘算着要不要改乘出租车。 302路公交车摇摇晃晃地靠了站，车门打开的瞬间，一阵湿冷的风裹着雨水灌了进来。我抬脚上车，目光无意间扫过投币箱旁——一个穿着蓝色校服的女生正踮着脚，试图把一把湿漉漉的雨伞塞进随身携带的布袋里。她的校服袖口沾着泥点，裤脚也湿了大半，显然是冒雨跑过来的。 就在这时，司机师傅突然开口：“同学，投币了吗？”女生猛地抬起头，脸上闪过一丝慌乱，手忙脚乱地在口袋里摸索。过了几秒，她的肩膀垮了下来，声音带着哭腔：“师傅，我……我出门太急，忘带公交卡和钱了。” 车厢里安静了几秒，有人小声议论起来。女生的脸涨得通红，双手紧紧攥着布袋，指节都泛了白。她咬着嘴唇，转身就要下车：“对不起，我还是……” “等等。”一个温和的声音从后排传来。我循声望去，是位头发花白的老奶奶，她拄着拐杖慢慢站起来，从布包里掏出一枚硬币，颤巍巍地递给女生，“孩子，拿着，快投币吧，别耽误大家时间。” 女生愣住了，眼眶一下子红了，接过硬币的手轻轻发抖：“奶奶，我……我怎么还您钱啊？”老奶奶笑了，眼角的皱纹挤成一朵花：“不用还，谁还没个忘事的时候？快找个座位坐下吧，看你冻的。” 公交车继续前行，雨还在下，但车厢里仿佛暖和了许多。女生坐在老奶奶旁边，从布袋里拿出一个用塑料袋包好的烤红薯，小心翼翼地剥开皮，递到老奶奶面前：“奶奶，这个给您，还热着呢。” 那一刻，我看着她们相视而笑的样子，忽然觉得心里有股暖流在涌动。车窗外的雨还在下，但我忍不住抬起手，为这突如其来的温暖鼓起了掌。掌声不大，却在小小的车厢里漾开，像投入湖面的石子，激起一圈圈温柔的涟漪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $