40 基础篇(语言文字运用I+语言文字运用Ⅱ)+阅读篇(论述文)-【学霸题中题】2025-2026学年高二语文上册学霸组合训练

5.D解析：本题考查对文本相关内容和 艺术特色的理解和鉴赏。A.“凸显作 者重回田野的欣喜”错误。身着红色汗 衫的“我”在青黄交错的田野中显得解 目又渺小，画面鲜艳明丽，色彩相得益 彰，并未体现出作者重回田野的欣喜。 B.“此句与张孝样词句·玉鉴琼田三万 顷’同样描蔡田野的广漠无垠”错误， “玉鉴琼田三万顷”是写湖面的广阔。 C.“隐含着作者对野草影响农家人耕 作的厌烦和不满”错误，文中“它们的 身体似乎不可能被摧毁”“它们的生命 真值得我们欲羡”等表述，体现出作者 对野草顽强生命力的赞美，并非厌烦和 不满。故选D。 6.C解析：本题考查分析文章重要语段 的作用。C.“辟邪双翼风化，留守田 野，反衬下文·人有游移之心”错误。 降邪双翼风化留守田野，主要是引发作 者对名迹、肉身零落成泥化为田野的感 慨，体现世事沧桑，与下文“人有游移之 心”并无反衬系。故选C 7.①觉得单调：走在田野上，因田野景色 和声音的单一，从而产生单调的感觉 ②认为生命应实在：由田野生活的单调 联想到日常重复的生活，觉得生命不应 只是花哨艳丽而应实在，体现出对生命 状态的理性思考。③认可持守的艰辛 与必要：看到农家人持守田野的艰辛 体现出对农家人实在、持守的生活态度 的理解和认可：进而反思人们的游移之 心。④对现实和浪漫的不同感受：看到 田野中杨花美妙、蜂蝶飞舞，意识到农 家人更注重实际和收获，体现出对生活 中浪漫与现实的思考。 解析：本题考查梳理与概括人物心理 ①觉得单调：“在田野上走久了，会觉得 很累。同一个季节的色调是一样 的…不免生出一些单调的感觉”，可 见因田野景色和声音的单一，走久了 会觉得很累，会产生单调的感觉。②认 为生命应实在：由田野生活的单调联想 到日常重复的生活，但作者认为“生命 不可能如万花简似的每天都有眼花缭 乱的巨变，那样的生命虽然花哨艳丽却 极不牢靠”，觉得生命不应花哨而应实 在，体现出对生命状态的理性思考 ③认可持守的艰辛与必要：看到农家人 持守田野的艰辛，“农家人叉开腿弯着 腰把一株一株的秧苗揽到泥水中，只罗 稍稍嫌弃单调乏味，也就农家人不像农 家人了”，表现农家人总是把日子不赖 和庄稼的长势联系起来，体现作者对这 种“持守如故一以贯之”的态度的理解 和认可：进而反思人们在变幻典测的时 光里，因为美慕别人的生活、待遇而产 生的游移之心。④对现实和浪漫的不 同感受：看到田野中杨花美妙、蜂蝶飞 舞，觉得文人会禁不住诗心大动，然而 农家人却不动声色，注重实际，“到了秋 然、强烈地表达出发自内心的意外感； 后才见分晓”：作者觉得“生活中的浪 “才知道”表述客观，缺乏感染力。③原 漫和现实相比，现实还是比较接近生命 句诙谐幽默，且为短句，节奏明快，和整 的本来状态的”，体现出对生活中浪漫 个文段的风格更和谐。 与现实的思考，对回归生命本原的 解析：本题考查对语句表达效果的把 肯定。 握。①“拿着医生所给的神符”运用了 8,①生活方面：一般城里客人不再走上田 比喻的修辞手法，将药方比作“神符” 埂，远离田野劳作，与田野接触少。 神符既具有难以辨认的特点又具有神 ②认知方面：如今人们离田野遥远，很 奇的作用，所以将儿童医生所开的药方 多人分不清麦苗和韭菜，田野知识极度 比作神符，既形象地写出药方字迹难辨 匮乏。③情感方面：离田野愈远，人们： 的特点，又饱含对药方神奇功效的虔敏 对田野变得麻木和无所谓.说明当代人 心理。而改句直白，不够生动。②“敢 尤其是下一代，在情感体验上与田野疏 情那些小瓶子小都有作用”中“敢 离，缺少亲近与热爱。 情”一词具有浓郁的口语色彩，加强了 解析：本题考查归纳内容要点，理解文 作者的主观感受，更自然、强烈地表达 本主旨。①生活方面：“现在除了田野 出作者在有了小孩后，对原本不以为意 的主人，一般的城里客人是不会再走上 的事物突然发现其意义的那种惊讶与 田埂的”，表明城里人不再愿意走进田 感慨。“才知道”属于书面语，表述客 野，远离田野劳作，与田野接触少，在生 观，缺乏感染力。③原句为三个短句， 活方式上与田野有了距离。②认知方 并且将药方比作“神符”，将药瓶说成小 面：“老一辈的人嘲笑大学生分不清麦 瓶子小罐，诙谐幽默，且与整个文段风 苗和韭菜…认为这并没有什么荒 格更和谐。 耻”，体现出当代人对田野事物的认知： 4.示例一：不合逻辑，因为主宾搭配不当。 缺乏，甚至不以为意，对田野麻木、无所 示例二：可以使用，“热血”指代青春 谓，反映出认知上与田野的疏离。③情 的活力、激情与浪漫，“共享单车”指代 感方面：“像我这样曾经当过多年农民 夜骑开封的现象，即青春的活力不是只 的人…要意境没意境”，说明当代人 能通过夜骑开封来体现。 离田野越来越远，即便通过教科书、影 解析：本题考查辨析句子的逻辑性。题 视等有所了解，但实际到田野上却无法 干问“有人说不合逻辑”“有人说可以 真正理解和感受，更不要谈喜欢和走 使用”，所以首先要表明看法，然后再阐 进：在情感体验上与田野存在疏离，唱 述理由。示例一：认为不合逻辑：从句 田园牧歌也只是形式，没有真正的意 子结构来看，“热血不止共享单车”这 境，缺少其正的亲近与热爱。 个句子的主语为“热血”，谓语为“不 滚动组合40 止”，宾语为“共享单车”，而“热血”和 1.示例：不识字的时候，书籍对于孩子来 “共享单车”不同类，主宾搭配不当。 说就是令人枯燥的玩其：会认字之后， 示例二：认为可以使用：这里的“热 书籍成了最吸引孩子的神秘世界。 血”和“共享单车”都有指代意义。根 解析：本题考查语言表达之仿写句子。 据整个文段中所说的事件，“热血”指 画波浪线的句子前后两部分形成对照， 代的是“夜骑开封”展现出的青春特有 前句写没有小孩的时候，这时候就像没 的激情与浪漫、勇敢与坚毅，而“共享单 有发现美洲的时候，后句写到有了小孩 车”指代的是夜骑开封的现象。所以， 的时候，将小孩比作哥伦布，正是这个 “热血不止共享单车”的意思是青春的 小孩把人们带到新大陆，发现美洲。前 活力不是只能通过夜骑开封来体现。 后两句形成对照。仿写的时候首先要 符合逻辑关系。 在句式上进行仿写，然后在内容上，前 5.①滤镜”本指一种修饰、美化图像的处 后句要有所关联，前后句形成对照。 理技术，此处指人们对“夜骑开封”行为 2.D解析：本题考查对词语语境义的把 的美化，对青年学生激情与浪漫、勇敢 握。原文中的“还是”是副词，表示对 与坚毅等精神面貌的赞赏。②“褪色” 某件事物没想到如此，有“竟然”的意 本指颜色逐渐变淡，此处强调人们对 思。A.“还是”为副词，表示情况继续不 “夜骑开封”一事从不吝赞赏转而变成 变，相当于“依旧”。B.“还是”为副词， 理性看待，看到了更多此行为带来的不 表示希望，含有“这么办比较好”的意 可承受之重。③二词的使用，表达出社 思。C“还是”为连词，表示选择关系。 会奥论由单方面对其积极性的肯定转 D.“还是”是副词，表示对某件事物没 变到对其负面意义的思考，用语简洁洗 想到如此，有“竞然”的意思。故选D。 练、形象生动。 3.①原句把药方比作“神符”，既形象地写 解析：本题考查对词语表达效果的把 出药方字迹难辨的特点，又饱含对药方 握。①“滤镜”，主要是用来实现图像修 神奇功效的虔敬心理；改句直白，不够 饰、美化的各种特殊效果。而本句话中 生动。②原句的“敢情”是口语，能更白 “滤镜”的修饰语为“青春活力”。而根 参考答案与解析学霸组合训练49 据文段可知，“青春活力”是对“夜骑开 封”这一事件的评价，所以“·青春活 力'的滤镜”就是指人们对“夜骑开封” 行为的美化，认为“夜骑开封”展现出 青春特有的激情与浪漫、勇敢与坚毅 人们纷纷为其点赞。②“褪色”本指颜 色失去鲜艳、变得黯淡。最初人们对 “夜骑开封”的行为纷纷点赞，认为这 i 一行为展现出青春特有的激情与浪漫。 勇敢与坚毅。而当问题暴露之后，人们 对这一事件由赞赏变得理性看待，认为 这是一种“青春的放肆”，会给社会带 来不可承受之重。③“滤镜”比喻一种 美化青春活力的主观视角，表现出最初 对“夜骑开封”热烈、理想化的认知。 “褪色”比喻美好的表象逐渐消退，暴 露出背后的问题，揭示了人们对活动冷 静反思的过程。作者通过“滤镜”和 “褪色”这两个词语生动形象地表现出 公众对“夜骑开封”从高度赞美到问题 显现后的理性认知转变，用语简洁洗 练、形象生动。 文本导读 本文通过分析中国革命的艰辛 历程及其关键事件，批驳了将中国共 产党的胜利视为历史偶然的观，点，强 调中国革命成功是经过长期奋斗与 牺姓获得的结果。 6.C解析：本题考查对原文内容的理解 和分析。C.“只要…就…”错误 由第三段“如果不能集合、产生、拥有这 样一批为其宜称的主义抛头颅洒热血 而义无反顾的先驱者，不能赢得随之而 来前赴后继舍生忘死的追随者，其宜言 哪怕再冠冕堂皇，也是一纸空言”可知， 中国革命要获得稳固的基础，不仅需要 先驱者，也需要前赴后继的追随者。选 项以偏概全，表意绝对。故选C。 7.D解析：本题考查根据文本内容进行 判断推理。D.“是因为…"错误。由 第四段“战略家克劳塞维兹把精神力量 的来源归结为两大要素：苦难和胜利。 在苦难中积聚，用胜利来洗礼。没有品 尝过胜利美酒的民族，精神永远是苦涩 萎廉的”“按照君主立宪方式走下来， 今天除去低眉顺限地加人别人的集团， 做人家听话的好伙计，又有什么资格奢 谈独立自主”可知，“一个民族或国家 选择恭顺地加人别人的集团，做听话的 好伙计"的原因概括不充分。故选D。 8.B解析：本题考查分析论点、论据和论 证方法。由“不靠机缘而是靠不屈不挠 的奋斗，才使中国革命获得了最为稳固 的基础”可知，第三段观点是中国革命 的胜利并非靠机缘，而是来自人的不屈 不挠、义无反顾的英勇奋斗。A谈的 是中国人“被外国帝国主义和本国反动 政府所压迫和剥削”而落伍的事实，不！ 能支撑第三段观点。B.谈的是面对数 性表达与感情抒发相结合。②引用孙 不尽的艰难险阻，党和红军历尽苦难顽 中山的话“世界潮流，浩浩荡荡，顺之 强不屈、坚韧不拔的毅力，可用来支撑 则昌，逆之则亡”得出国家要额应历史 第三段观点。C.谈的是作为仁义之师 潮流：将“做人家听话的好伙计”和 的人民军队在抗日战争中的对敌态度， “独立自主”对比，突出革命就要坚持 可用来赞扬人道主义精神，不能支撑第 不懈地英勇奋斗：假设“按照君主立宪 三段观点。D.谈的是刘和珍等爱国青 方式走下来”混不出一一个伟大国家：多 年在反动政府的暴行下钙性的悲剧，体 处举数字，例如党员数量，红军长征的 现了反动政府的残酷，不能支撑第三段 人数变化，反映出共产党员在奋斗中 观点。故选B。 的巨大辆性。运用引用、对比、假设、 9.①认识到革命不是投机，中国革命走过 举数字等多种方式，突出理性的思考， 艰苦卓绝的历程。②认识到革命要有 增强观点的信服力和感情的表达力。 坚持不解的英勇奋斗，要有义无反顾的 ③准确选用修饰语和大量成语。“持 流血牺牲。③认识到革命要顺从历史 这些说法的人应该看一看中国共产党 潮流，永远不要以为腰包鼓起来就能自 人走过的艰苦卓绝的历程”里“应该” 立于世界民族之林，能够真正自立于世 暗含着对有错误认识的人的批评。类 界民族之林的民族，皆兼备物质、精神 似的修饰语还有“绝大多数共产党员 双重强大的条件。 没有看到五星红旗升起的这一天”中 解析：本题考查归纳内容要点、概括中 的“绝大多数”，有数字支持，准确写 心。①油“有人认为中国共产党人的胜 出中国革命付出的巨大的代价。还有 利来自历史的偶然…应该看一看中 成语，如“1927年‘四一二政变，共产 国共产党人走过的艰苦卓绝的历程”可 党人尸横遍野、血流成河”中“尸横遍 知，革命不是投机，要对革命须走过艰 野”“血流成河”等成语简洁准确地写 苦卓绝的历程有明确认知。②由“不靠 出共产党人栖性之大。“叛徒贺治华 机缘而是靠不屈不挠的奋斗，才使中国 曾为朱德的夫人……她还在用德语与 革命获得了最为稳固的基黜”“绝大多 租界巡捕侃侃而谈”的叙述中，用 数共产党员没有看到五星红旗升起的 “仅”“还在”“侃侃而谈”这些词语突 这一天。这是中国共产党人执政的资 出了叛徒的贪婪无耻的可恶嘴脸。准 格，是中国社会主义岿然不动的基础” 确选用修饰语和大量成语，形象鲜明 可知，革命要有坚持不解的英勇奋斗， 地表达情感的同时增加了准确性。 要有义无反顾的流血牺牲。③由第四 ④运用修辞手法。如“在苦难中积聚， 段“历史潮流不可抗拒”“水远不要以 用胜利来洗礼…最缺乏的就是胜 为腰包鼓起来就能自立于世界民族之 利”运用对偶、排比句式表情达意，增 林”“能够真正自立于世界民族之林的 强语势，是理性与情感相结合的表达。 民族，皆兼备物质、精神双重强大的条 “纵使戊戌变法成功…又有什么资 件”，可知革命要顺从历史潮流，水远不 格奢谈独立自主？”运用反问句式强化 要以为腰包鼓起来就能自立于世界民 认识，抒发感情。 族之林，能够真正自立于世界民族之林 的民族，皆兼备物质、精神双重强大的 滚动组合41 条件。 1.A.口无遮拦B.无伤大雅 10.①选取典型事实，逐一列举，通过客观 解析：本题考查正确使用成语。A处， 形象地描述，将理性表达与感情抒发 此句前的分号表示前后两句话为并列 相结合。②运用引用、对比、假设、举 关系，此处所填内容与“可以想到哪儿 数字等多种方式，突出理性的思考，增 说到哪儿”意思相同，强调与陌生人说 强观点的信服力和感情的表达力。 话不能不加考虑，没有依据，所以此处 ③准确选用修饰语和大量成语，增加 可填“口无遮拦”。口无遮拦：说话不 准确、形象、鲜明的特色。④运用对 加考虑，或无所顾忌。B处，和“对于干 偶、排比、反问等带有情感表现力的句 净、流畅、典雅的表达肯定有不良影响” 式，增强语势，强化认识 为转折关系，说明此处指一般口头禅妨 解析：本题考查分析文本特色。①选 害不大，可填“无伤大雅”。无伤大雅： 取典型事实。“说中国共产党人胜利 虽有影响但对主要方面没有妨害。 依靠机缘的人…实现惊天地、泣鬼 2.甲：要讲究场合与对象乙：不仅仅是 神的风凰涅繁”列举了红军长征， 音量的控制问题 “1927年‘四一二‘政变，共产党人尸 解析：本题考查语言表达之情境补写。 横遍野、血流成河”列举了白色恐怖残 甲处，分析本段内容可知本段为总分结 害共产党员，通过罗列一系列典型事 构，甲处句子为总起句：再结合下文 例，语句简短，节奏紧促，既呈现了事 “到什么山上唱什么歌'讲的是场合 实，烘托了紧张氛围，又满含悲愤和痛 问题”“‘见什么人说什么话”讲的是对 惜情感。通过客观形象的描述，将理 象问题”，可知甲处句子以说话为陈述 高二上学霸组合训练50滚动组合 40 基础篇（语言文字运用I+语言文字运用Ⅱ）+阅 基新 一、语言文字运用1 (2025山西吕梁期末)阅读下面的文字，完成下 面小题。(13分) 在没有小孩的时候，一个人的世界还是未曾 发现美洲的时候的：小孩是哥伦布，把人带到新 大陆去。这个新大陆并不很远，就在熟悉的街道 上和家里。你看，街市上给我预备的，在没有小 孩的时候，似乎只有理发馆，饭铺，书店，邮政局 等。我想不出婴儿医院，糖食店，玩具铺等的意 义。连药房里的许许多多婴儿用的药和粉，报纸 上婴儿药片的广告，百货店里的小袜子小鞋，都 显着多此一举，劳而无功。及至小天使自天飞 降，我的眼睛似乎戴上了一双放大镜，街市依然 那样，跟我有关系的东西可是不知增加了多少 倍！婴儿医院不但挂着牌子，敢情里边还有医生 呢。不但有医生，还是挺神气，一点儿也得罪不 得！拿着医生所给的神符，到药房去，敢情那些 小瓶子小罐都有作用。不但要买瓶子里的白汁 黄面和各色的药饼，还得买瓶子罐子，轧粉的钵， 量奶的漏斗，卫生尿布，玩意儿多多了！百货店 里那些小衣帽，小家具，也都有了意义：原先以为 多此一举的东西，如今都成了非它不行。 小孩使世界扩大，使隐藏着的东西都显露出 来。非有小孩不能明白这个。一个小娃娃身上 穿戴着全世界的工商业所能供给的，给全家人以 一切啼笑爱怨的经验，小孩的确是位小活神仙！ 1.文中画波浪线部分，两个分句形成对照，写出 了有小孩前后的不同感受。请另选话题，仿照 这种方式写一句话。(4分) 2.下列句子中的“还是”和文中加点的“还是” 意义和用法都相同的一项是(3分)( A.我们在加强环境保护方面还是做得不够。 B.外面下雪了，你还是穿厚点再出去吧。 高二上 篇（论述文） 限时：40分钟、得分：/40分 出篇 C.是个人利益要紧，还是集体利益要紧？ D.在关键时刻，曹大元还是真有两下子！ 3.文中画横线的句子可以改写成“拿着医生所给 的药方，到药房去，才知道那些小瓶子小罐都 有作用”从语义上看二者基本相同，为什么原 文表达效果更好？请简要说明。(6分) 二、语言文字运用川 (2025·山东菏泽月考)阅读下面的文字，完成各 题。(8分) “青春没有售价”，这句因特种兵式旅游而发 扬光大的宣言，如今迎来了“续集”—“夜骑开 封拿下”。上千名大学生从郑州到开封，一夜穿 越“东京梦华”。“夜骑开封”展现出青春特有的 激情与浪漫、勇敢与坚较，人们纷纷为其，点赞。 当“青春活力”的滤镜开始褪色，问题随之暴 露。所谓“青春的放肆”便成为社会不可承受之重： 安全问题、扰民问题、单车企业的损失、公共资源的 消耗，都使“叫停”成为一种必然。开封随即喊话：热 血不止共享单车，青春并非没有界限的横冲直撞；青 春的热烈并不一定是骑行人数的叠加，举全社会之 力的后勤保障不可能次次出现。 希望夜骑事件在为大学生们留下一段美好 回忆的同时，也能让他们产生一些冷静的思考。 高考新考情·观点表达4.画波浪线句子，有人说 不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什 么？简要说明理由。(4分) 5.第2段画横线句子中“滤镜”和“褪色”二词很 有表现力，请结合文本简要赏析。(4分)】 学霸组合训练118 阅到 中国革命(2025·江苏南通月考)阅读下面的文 字，完成下面小题。(19分) 中国革命牵涉的线索非常多，涉及的方面非 常广。今天对那段历史的回顾，社会上各种观点 非常多。 例如，有人认为中国共产党人的胜利来自历 史的偶然，是利用对手的失误，利用国际形势提 供的一些机缘。持这些说法的人应该看一看中 国共产党人走过的艰苦卓绝的历程。1927年“四 一二”政变，共产党人尸横遍野、血流成河，李大 钊、罗亦农、赵世炎、陈延年、李启汉、萧楚女、邓 培、向警予、熊雄、夏明翰、陈乔年、张太雷等多名 领导人相继遇害。严酷的白色恐怖中，组织被打 散，党员同党组织失去联系；彷徨动摇者纷纷脱 党，有的公开在报纸上刊登反共启事，并带人捉 拿搜捕自己的同志。陈延年因手下的交通员出 卖而被捕。赵世炎则被中共江苏省委秘书长带 领包探上门抓获。叛徒贺治华曾为朱德的夫人 出卖政治局常委罗亦农，仅为拿到一笔美金和两 张出国护照，抓捕罗亦农时，她还在用德语与租 界巡捕侃侃而谈。当时蒋介石不加怀疑地认为： “共产党垮了。”随着海陆丰起义、南昌起义、秋收 起义、黄麻起义、广州起义相继被镇压，他更认为 共产党作为一支有组织的力量基本被消灭，剩下 的小股队伍已不足为患了。历史给中国共产党 人以最严峻的考验。1934年第五次反“围剿”失 利、中央红军被迫长征后，这样的考验再次出现。 红十军团军政委员会主席方志敏、红十军团团长 刘畴西、中华苏雏埃教育人民委员瞿秋白、赣南 军区政治部主任刘伯坚等人，被捕枪杀。中华苏 雏埃工农检察人民委员何叔衡、中央军区政治部 主任贺昌等人，在战场上牺牲。 中国革命太难投机了，所以才有如此触目惊 心的嬗变和大浪淘沙的淘汰。历史给中国共产 党人的磨难，超过给所有其他政治团体和党派。 滚动组合40 篇 说中国共产党人胜利依靠机缘的人，怎么解释30 万红军长征到达陕北不足3万，却将长征变成了 宣言书、宣传队和播种机，实现惊天地、泣鬼神的 凤风涅槃？不靠机缘而是靠不屈不挠的奋斗，才 使中国革命获得了最为稳固的基础。其成功不 像十月革命来自一夜暴动，而是数十年英勇奋斗 流血牺牲的结果。1949年时党员人数接近 400万，栖牲的党员烈士也将近400万，绝大多数 共产党员没有看到五星红旗升起的这一天。这 是中国共产党人执政的资格，是中国社会主义岿 然不动的基础。在近代中国，任何一个宣称能够 对国家发展、对民族命运负责的政治团体，如果 不能集合、产生、拥有这样一批为其宣称的主义 抛头颅洒热血而义无反顾的先驱者，不能赢得随 之而来前赴后继舍生忘死的追随者，其宣言哪怕 再冠冕堂皇，也是一纸空言。 还有一种说法，主张中国要“告别革命”，甚 至辛亥革命也不应该搞。认为最理想的是1898 年戊戌变法成功，实现君主立宪，那么中国可以 不流一滴血，发展可能比现在还要快，早已繁荣 富强了。持这种说法的人至少有三个失误。首 先，历史潮流不可抗拒。孙中山说：“世界潮流， 浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”宣称这一潮流 根本不该发生的人，不过是在扮演立于岸边长吁 短叹的无聊看客。其次，永远不要以为腰包鼓起 来就能自立于世界民族之林。近代以来中国积 贫积弱，从物质到精神莫不如此，不但塑成了自 身“东亚病夫”般的孱弱，而且骄纵出别人“华人 与狗不许入内”的癫狂。以为君主立宪是直达国 家富强捷径的人，从其创始者康有为“若不跪拜， 留此膝何用”一语中，也能悟出在这一体制下，中 华民族是否能够挺直长期弯曲的脊梁。最后，能 够真正自立于世界民族之林的民族，皆兼备物 质、精神双重强大的条件。战略家克劳塞维兹把 精神力量的来源归结为两大要素：苦难和胜利。 学霸组合训练119 在苦难中积聚，用胜利来洗礼。没有品尝过胜利 美酒的民族，精神永远是苦涩萎靡的。近代以来 中华民族太多苦难，太多挫折，太多失败，最缺乏 的就是胜利。纵使戊戌变法成功，国家从此“告 别革命”，按照君主立宪方式走下来，今天除去低 ! 眉顺眼地加入别人的集团，做人家听话的好伙 计，又有什么资格奢谈独立自主？用拜金主义、 温情主义和虚无主义诠释历史不难，想挥动自己 的手臂书写历史却决非那样容易。靠忍耐忍出 一个优秀民族，靠归顺混出一个伟大国家，人类 历史上从无此例。 (摘编自金一南《苦难辉煌 —对国家和民族命运的思索》，有改动) 6.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的 一项是(3分) () A.作者用中国共产党人遭受的白色镇压、起 义失败、流血牺牲等史实，突显革命的艰辛和 惨烈，驳斥了中国共产党胜利只是偶然的借误 观点。 B.“这是中国共产党人执政的资格，是中国社 会主义岿然不动的基础”中的“这”，指无数共 产党人用生命践行对党的信仰与忠诚。 C.作者认为，中国共产党只要集合、产生、拥 有一批为其宣称的主义抛头颅洒热血的“先驱 者”，中国革命就能获得最为稳固的基础。 D.作者认为，如果在中国施行君主立宪制，那 么我们今天在面对他国时可能不得不采取归 顺、忍耐的态度，更别说独立自主了。 7.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) () A.在被蒋介石多次断言“垮了”的情势下，共 产党一次次从困境中突围，从绝境中奋起，充 分展现了坚韧顽强的战斗力。 B.如果中国共产党领导的革命，不曾经历过 巨大的挫折、围剿，以及大浪淘沙般的淘汰，那 么它的成功就有可能存在投机的嫌疑。 高二上| C.一个民族即便在物质上拥有坚实的基础， 在精神上挺直了长期弯曲的脊梁，但也不意味 着它能屹立于世界民族之林。 D.一个民族或国家选择恭顺地加入别人的集 团，做听话的好伙计，是因为没有品尝过胜利 的美酒，赢得过革命的成功。 8.下列选项，最适合作为论据来支撑第三段观点 的一项是(3分)》 () A.中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的 民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是 被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削 的结果。(《中国人民站起来了》)》 B.天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万 大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻， 我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵 横十一个省。(《长征胜利万岁》)》 C.在战争中间，如果你拿着枪同我们打，那我 们绝不客气：但是，一旦解除了你的武装，我们 就坚决执行“宽待俘虏”的政策。(《大战中的 插曲》) D.听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。 自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有 这样的罗网。但竟在执政府前中弹了。(《记 念刘和珍君》)》 9.请结合文本，谈谈我们对中国革命应当持有怎 样的认识。(4分) 10.本文既抒发了深沉的情感，又表现出理性的 思考。请结合文本分析，作者是如何将感情 抒发与理性表达结合在一起的。(6分) 2霸组合训练120