15 基础篇(语言文字运用I+语言文字运用Ⅱ)+阅读篇(论述文)-【学霸题中题】2025-2026学年高二语文上册学霸组合训练

滚动组合15 基础篇（语言文字运用I+语言文字运用Ⅱ）+阅 基新 一、语言文字运用I (2024·山东烟台统考)阅读下面的文字，完成下 面小题。(11分) 秋日的金波湖，如同大漠中起舞的女子，一 袭华美的锦袍，烟波荡漾，身姿曼妙。最令人惊 奇的，是碧波中那棵高大的胡杨。她仿佛一位高 傲的领舞者，子然立在水中央，树冠上的金色叶 子密密层层，像是王冠上的宝石一般夺目。秋风 过处，周围数不清的胡杨围绕着金波湖翩翩起 舞，她们是秋天的舞者，是金波湖最美的伴侣。 站在岸边，天的蓝、云的白、树的黄，全都倒 映在眼前的碧波之中。那正值壮年的胡杨蓬勃 向上，英姿焕发：那虬枝蜿蜒的年老胡杨，风骨仍 在：就连胡杨树苗也竭尽全力，青春昂扬，即使那 么幼小。他们凝重而辉煌地绽放着，是这里当之 无愧的主角。 1.选项中加点“是”与画横线句子中的“是”，意 义和用法相同的一项是(3分) () A.如果口说的是一套，心里所想的却是另一 套，是谓说假话。 B.我们得提前说好，我去是去，可是停留的时 间不能超过一小时。 C.我们要老老实实做学问，这种态度，有实事 求是之意，无哗众取宠之心。 D.在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我 的学生。 2.将画波浪线的句子改写为整句，使表达准确流 畅。可适当增删词语，不得改变原意。(4分) 3.两段选文都运用拟人手法，却分别用“她们” “他们”来指称胡杨，请简析其合理性。(4分) 滚动组合15 篇（论述文） 限时：40分钟、得分：/38分 出篇 二、语言文字运用Ⅱ (2024·江苏南通期末)阅读下面的文字，完成下 面小题。(8分) 历代的书画收藏家，无不讲究钤盖自己的收 藏印，有的还喜欢自题或请人题跋。其用意不仅 表明这件作品曾为吾所拥有过，为文化传承做出 过贡献，而且也能提高书画的品位和作为私有物 的珍秘性、赏玩性。 旧时，有些藏家收藏了几十甚至几百方印，根 据不同书画的题材内容、尺幅大小、藏玩时间，以 及传承过程钤盖相应的印章。而当代的不少书画 藏家、玩家买来书画后，想钤印而不敢钤，不会钤， 甚或无印可钤。而有的藏家因为印鉴知识欠缺， 随意盖上收藏印，由于不得要义，贻笑大方。 书画收藏钤印也是一种创作。除直叙的姓 氏名号、馆堂斋室，内容还应有创造性、独特性， 以体现藏者的个性和情趣。另外，收藏书画为儒 雅之事，因此，印面的篆刻风格，一般以秀美的细 线朱文和规整的白文为宜。大小则应和书画本 身尺幅题款相协调，不能喧宾夺主。再有，视书 画的构图布局，选择适当的钤印位置，收藏印可 以钤在画心上，但宜偏不宜中，宜少不宜多；也可 以钤在裱件或骑缝上，最好加以题跋，这样能拓 展空间范围，使之更具观赏性。 4.文中画横线的句子使用了对比手法，请结合材 料简要分析其构成及表达效果。(4分) 高考预测题·情境表达5.根据语段，对书画收藏 爱好者提出几点收藏钤印的建议。(4分)》 学霸组合训练043 阅时 大脑思维(2024·湖北十一校联考)阅读下面的 文字，完成下面小题。(19分) 我们的大脑通常有1000亿个脑细胞，每个 脑细胞都同其他10000个脑细胞相互联系。这 些细胞组合在一起形成一个精密的网络，控制着 我们的言语、饮食、呼吸和行动。虽然大脑非常 复杂，但其大致外形却很简单也很对称。奇怪的 是，直到最近科研机构还认为，大脑的两半部分 虽然是分开的，但却是主次有别的。他们认为， 大脑左半球居于主要地位，而右半球居于从属地 位，有人甚至认为它是人类发展早期的遗留物。 左脑是理性的，擅长逻辑思考和分析，符合我们 对大脑的一切预期。而右脑是无语言能力的，擅 长非线性思考和直觉判断，是一个已经退化的人 类器官。 20世纪50年代，美国神经学家罗杰·斯佩 里发现我们的大脑的确分为左右两半，但他指 出：“之前我们认为‘次要的’右脑没有语言和书 写能力、反应迟钝，有些权威人士甚至还认为它 没有意识，然而实际上当大脑在从事某些智力活 动时，右脑更胜一筹。”也就是说，右脑并非不如 左脑，它只是不同于左脑。斯佩里写道：“大脑似 乎具备两种思维模式，这两种思维模式是相互独 立的，分属左脑和右脑。”左脑负责顺序推理，擅 长分析和文字处理；而右脑负责整体推理、模式 识别以及领会各种情绪和非语言类表达。 大脑的左右半球并不像开关那样运作，一边 接通后，另一边就会断开。事实上，几乎做任何 事情的时候，大脑的两个半球都会发挥作用。此 外，神经科学家一致认为，在指引我们的行为、认 识和理解世界以及对外部事件作出反应方面，大 脑两个半球的作用截然不同。这些差异，在很大 程度上指引着我们的个人生活以及职业生涯的 发展方向。 人类似乎很自然地倾向于以对立的方式来 高二上 篇 看待生活。如东方对西方、火星对金星、理性对 感性以及左对右。但通常情况下，我们不一定要 做出取舍；如果非要如此，则会很危险。比如，只 有逻辑能力而没有情感，人就会变得冷漠；而空 有情感却缺乏逻辑，人就会十分伤感，无法控制 自己的情绪。在这样一个世界里，钟表永远不 准，公交车也总是晚点。说到底，阴总是需要阳。 我们大脑的两个半球也是协同合作的，正如 一个管弦乐队，任意一方缺席，都会使整个演奏 十分糟糕。正如麦克马纳斯所说：“无论人们多 么想孤立地看待左右大脑，它们都是一个紧密结 合的单一整体，在整个大脑中协同合作。左脑知 道如何控制逻辑能力，而右脑负责综观全局。把 左右脑结合在一起，人们就拥有了强大的思考能 力。单独使用任一半脑都会十分怪异而荒谬。” 但大脑左右半球功能的不同，对于个人生活和企 业经营也具有指导意义。有些人更擅长逻辑思 考和顺序推理，他们可能会成为律师、会计或工 程师：有些人则更擅长全面的、直觉性的非线性 推理，他们可能会成为发明家、演员或顾问。这 些个人倾向还会影响到家庭、机构或社区的 组建。 我们把第一种思维方式称为左脑思维。这 种思维方式和生活态度具有典型的左脑特征，即 顺序性、字面性、功能性、文本性和分析性。这一 思雏方式在信息时代大受欢迎，得到了严肃机构 及学校的高度重视，其典型代表是电脑程序员。 我们把另一种称为右脑思维。这种思维方式和 生活态度具有典型的右脑特征，即同步性、隐语 性、审美性、语境性和综合性。这一思维方式在 信息时代并未得到足够重视，被各个机构和学校 忽略，其典型代表是发明家和护理员。 当然，要想过上满意的生活，建立高效、公平 的社会，这两种思维方式都是不可或缺的。但简 约主义和二元思维依然对我们存在巨大影响，总 学霸组合训练044 体而言，人们还是非常偏爱左脑，我们的文化也 依然更为重视左脑思维，尽管右脑思维有用，但 其作用还是次要的。 然而，情况还在发生变化。以前，左脑思维 是司机，而右脑思维是乘客。现在，右脑思维突 然抢走了方向盘，加大油门向前奔驰，并决定我 们要去哪里，以及怎样到达目的地。左脑能力往 往经由大学入学考试、注册会计师考试等来测 评，虽然这一能力仍然必要，但已远远不够。相 反，一直以来都被轻视和忽略的右脑能力，即艺 术、共情、高瞻远瞩以及追求卓越的能力，将会越 来越多地决定谁会“飞黄腾达”，谁将举步雏艰。 这一颜覆性的改变会从根本上给人以启迪。 (摘编自丹尼尔·平克《全新思维》，高芳译) 6.对原文内容的分析，不正确的是(3分)() A.大脑外形简单、结构复杂，有观点认为大脑 的左半球居于主要地位，是至关重要的：右半 球只是辅助。 B.左右脑各有擅长的领域，左脑擅长顺序推 理，右脑擅长整体推理，它们都有可能发挥作 用，无优劣之分。 C.人们若孤立地看待问题，就会变得冷漠或 伤感。把左右脑结合在一起，才能拥有更强大 的思考能力。 D.右脑并不擅长处理像ABCDE这样的序列 事件，它的独特能力在于可以领会隐藏的情绪 与言外之意。 7.根据原文，下列说法不正确的是(3分)() A.罗杰·斯佩里的观点颠覆了传统的“左脑 思维”说，他认为左右脑思维相互独立，其中模 式识别由右脑负责。 B.“阴总是需要阳”告诉我们，建立高效、公平 的生活，让生活更加美好，需要我们同时拥有 左、右脑思维。 C.二元思维对人们产生重大影响，信息时代， 以电脑程序员为典型代表的左脑思维广受欢 迎，右脑思维未得到足够的重视。 滚动组合15 D.从最后一段的内容可以看出，作者敏锐地 察觉到人类社会将步入“右脑时代”，未来也 需要更多的“右脑”人才。 8.下列选项，最适合作为论据来支撑文章核心观 点的一项是(3分) A.早在“医学之父”希波克拉底时期，医师们 就认为，与心脏同处一侧的左脑是居于主要地 位的半脑。 B.中国古代读书和写作都是从右向左的，与 国际接轨后改为了从左向右，巩固了左脑思维 的支配地位。 C.一台电脑的运算能力远高于地球上最敏捷 的左脑，但它识别人脸的速度和准确率却比不 上一个幼童。 D.国际奥林匹克竞赛是一项高水平、高标准、 高规格的赛事，主要涉及数学、物理、化学、生 物学、信息学五大学科。 9.分析作者如何做到使论证深入浅出的。(4分) 10.下列文字提到了AI绘画技术。请结合文章 和以下文段，分析我们应如何看待该技术。 (6分) 科技进步改变着行业的发展走向，AI绘 画日益兴起，AI绘画是指以机器学习和数据 分析为基础，利用算法、模型等人工智能技术 进行创作或辅助绘画的绘画形式。AI绘画 宣告机器向着人类艺术创造的顶峰再下一 城，似乎拿捏住了人类引以为做的审美，但远 远无法取代传统画师进行绘画，艺术和思想的 表达。人类如何平衡AI技术崛起带来的机 遇与挑战，仍值得不断思考。 学霸组合训练045了什么他们全然不知。当然，夜里发生 者”身份相符，强调曼妙翩然；一一方面与 了什么村里人也不知道。他们再不用 胡杨作为领舞女子的“伴侣”身份相吻 种地，吃粮村里给。双方从不见面”可 合：②第二段展现的是胡杨的“蓬勃向 知，守夜人没有天大的事情不会和村子 上，英姿焕发”“虬枝蜿艇”“风骨仍在” 里的人见面，因此，不知道白天村子里 “竭尽全力，青春昂扬”的精神风貌，强 发生的事，面村子里的人也不知道夜里 调“凝重而辉煌地绽放着，是这里当之 发生的事。从中可以看出守夜人的孤 无愧的主角”，此处为了与“凝重而解 独。②由“每个夜晚都有一个醒着的人 煌“的“主角“身份气质吻合，使用了偏 守着村子。他眼睁睁看着人一个个走 向男性特征的“他们”，强调力量感 光，房子空了，路空了…”“守夜人都 4.构成：用“旧时”“而当代”的形式突出 是最孤独的人，很容易和夜行人交成朋 反差，在内容上用收藏印之多、用印灵 友“守夜人通过这些车户，知道了这 活与不会用印形成鲜明对比。表达效 片黑暗大地的东边有哪些村庄，”可 果：突出了过去收藏家善于收藏和钤 知，守夜人夜晚独自守着村子，他们都 印，有很高的艺术品位 是最孤独的人，他们获得消息的来源只 解析：本题考查赏析对比手法及其表达 有那些夜行人，体现了守夜人的孤独。 效果。构成：用“旧时，有些藏家”和 ③综合文本可以看出，作者在描述守夜 “而当代的不少书画藏家，玩家”在形 入的孤独的同时，借此表现他对村庄 式上标明对比，用“收藏了儿十甚至儿 世界、生命等的思考。可见“孤独”不 百方印，根据不同书画的题材内容，尺 仅是“守夜人”的处境，更是人以旁观 幅大小，藏玩时间，以及传承过程钤盖 视角对客观世界的体验 相应的印章”和“想钤印而不敢钤，不 滚动组合15 会钤，甚或无印可钤”形成有印和无印 1.D解析：本题考查理解词义。文中画 的反差。表达效果：对比可以突出事物 横线句中的“是”是动词，表判断。A 的特点，使好与坏，善与恶、美与丑的对 指示代词，这：B.表示让步，含有“虽 立更加鲜明，增强文章的艺术表达效界 然"的意思：C.形容词，对、正确：D.动 和感染力。在本句里突出了过去收藏 词.表判断。故选D 家藏印多，用印灵活.“用意不仅表明这 2.示例：那年老的胡杨虬枝蜿挺，风骨仍 件作品曾为吾所拥有过，为文化传承做 在：那正值壮年的胡杨蓬勃向上，英姿 出过贡献，而且也能提高书画的品位和 焕发；那幼小的胡杨竭尽全力，青春 作为私有物的珍秘性，赏玩性”突出了 昂扬 过去收藏家善于收藏和黔印，有很高的 解析：本题考查语言表达之变换句式。 艺术品位 散句改整句，要找一个基准句，将其他 5.①内容应有创造性、独特性，以体现藏 两个句子改成句式一致的句子即 者的个性和情趣。②印面的慕刻风格， 可。分析画线句可知，三个句子分别写 一般以秀美的细线朱文和规整的白文 了壮年胡杨、年老胡杨和胡杨树苗，我 为宜 们可以以第一个句子“那正值壮年的胡 解析：本题考查筛选并整合信息。关于 杨蓬勃向上，英姿焕发”为基准句，参改 收藏钤印的建议，要在原文第三段中筛 其他两个句子：将“那虬枝婉蜒的年老 选信息。第三段后半部分是关于用印 胡杨，风骨仍在”改为“那年老的胡杨 之法的。收藏的内容在第二句“除直叙 虬枝蜿蜒.风骨仍在”：将“就连胡杨树 的姓氏名号，馆堂斋室，内容还应有创 苗也竭尽全力，青春昂扬，即使那么幼 造性，独特性，以体现藏者的个性和情 小”改为“那幼小的胡杨竭尽全力，青 趣”和第三句“因此.印面的篆刻风格 春昂扬”：然后按照逻辑顺序，按照年龄 一般以秀美的细线朱文和规整的白文 大小的顺序排列即可 为宜”。第二句的前半句是收藏的基本 3.①“她们”指向女性特征，强调曼妙翩 要求，可不列人建议中 然，与胡杨作为“秋天的舞者”和领舞 文本导读 女子的“伴侣”身份相吻合：②“他们” 当前社会正经历思维范式迁移 偏向男性特征，强调力量感，与“凝重而 本文通过科学理论与现实案例的交 辉煌”的主角气质相契合。 义论证，褐示认知革命如何重构个人 解析：本题考查赏析人称表达效果。 发展路径与组织竞争力评估体系」 ①第一段“最令人惊奇的，是碧波中那 棵高大的胡杨。她仿佛一位高做的领 6.C解析：本题考查筛选并整合文中信 舞者”，把“碧波中那棵高大的胡杨”比 息。C,“人们若孤立地看待何题，就会 喻成“高做的领舞者”，用了女性人称 变得冷漠或伤感”强加因果。原文说的 的“她”：然后写“秋风过处，周围数不 是“只有逻辑能力而没有情感，人就会 清的胡杨围绕着金波湖翻隔起舞，她们 变得冷漠：而空有情感却缺乏逻辑，人 是秋天的舞者，是金波湖最美的伴侣”， 就会十分伤感，无法控制自己的情绪”， 可见“她们”用来指称的是“周围的胡 可见“变得冷漠或伤感”是人们弧立看 杨”，说它们是“秋天的舞者”。这里用 待问题的后果中的部分情况，并不能代 “她们”指向女性特征，一方面与“舞 表孤立看待问题所带来的一切后果。 参考答案与解析学霸组合训练19 故选C 7.A解析：本题考查分析概括作者观点 态度。A.“他认为左右脑思维相互独 立，其中模式识别由右脑负责”张冠李 戴。根据原文“斯佩里写道：·大脑似 乎具备两种思维模式，这两种思维模式 是相互独立的，分属左脑和右脑。’… 而右脑负责整体推理、模式识别以及领 会各种情绪和非语言类表达”可知 “模式识别由右脑负责”并非是斯佩里 的观点，是作者的观点。故选A 8.C解析：本题考查分析文章论点、论据 和论证方法。本文的主要观点是右脑 思维的崛起及左右脑协同工作的意义 A、B选项均肯定左脑思维的作用。D 选项说明目前我们的文化更加重视左 脑思维。这都并非文章的核心观点。 电脑的运算模式和人类左脑的思维模 式相似，人的右脑具有同步性，在左右 脑协同工作的条件下，人类可以比电脑 更快速地识别人脸。故选C。 9.①采用了比喻论证，举例论证等多样的 论证方法。如用组建管弦乐队来解释 大脑两个半球需要协同合作，以律师、 演员等为例具体列举了左右脑思维更 擅长的职业，将深刻的道理讲得浅显易 懂。②论证语言通俗易懂，形象生动 多用比喻、拟人等修辞手法，例如“右脑 思维突然抢走了方向盘，加大油门向前 奔驰”，以拟人的方式突出右脑思维的 重要性 解析：本题考查分析文章的论点、论据 和论证方法，分析文章的语言特点。原 文中，作者为了说明大脑两个半球需要 协同合作的道理，指出“我们大脑的两 个半球也是协同合作的，正如一个管弦 乐队.任意一方缺席，都会使整个演奏 十分槽糕“，这是运用了比喻论证的方 法，借助生活中形象可见的现象来说明 大脑合作这一我们肉眼不可见的抽象 理论。此外，在”有些人更擅长逻辑思 考和顺序推理，他们可能会成为律师 会计或工程师：有些人则更擅长全面 的、直觉性的非线性推理，他们可能会 成为发明家，演员或顾问”中，作者还列 举了现实中不同职业的例子，来说明左 右脑思维更擅长的职业。这些论证方 法的运用，都将深刻的道理讲得浅显易 懂。在论证语言上，为了避免陌生的科 学理论给人带来的硫离感，作者充分运 用比喻，拟人等修辞手法。如在“以前 左脑思维是司机，而右脑思维是乘客。 现在，右脑思维突然抢走了方向盘，加 大油门向前奔驰，并决定我们要去哪 里，以及怎样到达目的地”中，将左右脑 比作司机和乘客，说明现在右脑思维变 得越来越重要。 10.①AI绘画是让计算机碍取已有数据 对人类指令进行处理。类似于人的左 脑对文字和数据进行分析处理，所以 能够进行“绘画”。②人类的右脑擅 长领会各种情绪，具有语境性和综合 性，能够将个人情感融人厮作中，所以 A!不能代替人类进行思想的表达 3左右脑思维作用不同、功能互补，只 有协同合作，利用A山绘画技术的同时 融人创作者的情感，才能创作出意韵 深远的佳作 解析：本题考查探究文中的问题，提出 自己的见解。文段中，“A1绘画日益 兴起”“A!绘画宣告机器向着人类艺 术创造的顶峰再下一城”说明了A1绘 画技术的兴起与发展，而这一技术之 所以得以实现.是因为机器能够通过 对文字和大数据的处理，归纳出固定 化的绘画思路，从面进行“绘画”。从 原文“左脑负责顺序推理擅长分析和 文字处理”“这种思维方式和生活态 度具有典型的左脑特征，即顺序性、学 面性，功能性，文本性和分析性…其 典型代表是电脑程序员”中，我们]可以 看出A1绘画就如同人的左脑一样进 行分析处理，从而实现技术可能性 文段中指出“似乎拿捏住了人类引以 为傲的审美，但远远无法取代传统画 师进行绘画艺术和思想的表达”，这说 明A!绘画固定，死板的周定处理模 式，并不能进行情感和艺术的表达。 而根据原文“而右鼓负责整体推理模 式识别以及领会各种情绪和非语言类 表达”“这种思维方式和生活态度具 有典型的右脑特征，即同步性、隐语 性、审美性、语境性和综合性”可看出 人类因为拥有右脑，擅长领会各种情 绪，其有语境性和综合性，能够将个人 情感融入画作当中，从而能够创作出 独一无二的艺术作品。而文段最后 作者并没有对A!绘画进行完全的背 定或否定，而是指出“人类如何平衡 A1技术崛起带来的机遇与挑战，仍值 得不晰思考”。而结合文章中对左右 脑的观点“要想过上满意的生活，建立 高效，公平的社会，这两种思维方式都 是不可或缺的“等，我们可得到启发： 左右脑思雏作用不同、功能互补，只有 协同合作，利用A1绘画技术的同时融 入创作者的情感，才能创作出意韵深 远的佳作」 滚动组合16 1.示例一：1有必要，该处引号表示特殊 含义，表示当下年轻人身体的脆弱（彝 弱)。示例二：2没必要，该处没有 表示特殊含义（直接引语、强调意义）】 “数学题”只是作为“健康”的比较对 象，没必要使用引号。 示例三：3有 必要，该处引号表示强调，强调了“朋克 养生”的特点 一“一边损耗身体，一 边补救身体” 解析：本题考查正确使用标点符号。示 例一：例1：有必要。理由：“脆皮”在这 里并非其原本字面所指的物体质地脆 的意思，而是被赋予了特殊的含义，用 来形象地描述当下年轻人身体呈现出： 中，说明“熬夜敷面膜”“蹦迪戴护膝” 的脆弱，孱弱的状态，这种特殊含义通 的行为在年轻人中具有代表性与典型 过引号来体现，所以使用引号是必要 性：③并列短语，节奏感强(“短语构 的。示例二：例2：没必要。理由：“数 成”写“对称或整句，或·二三”·二三 学题”在此处只是单纯地作为一个与 格式”亦可)。 “健康”进行对比的对象，并没有表示 解析：本题考查分析语句表达效果。 出如特殊含义、直接引语，强调等需要 ①“熬夜敷面膜”中.“敷面膜”通常是 使用引号的典型情况，所以此处使用引 人们在正常作息下为了保养皮肤，让皮 号是多余的。示例三：例3：有必要。 肤变得更好而采取的措施，意味着对皮 理由：“边耗边补”准确地概括了“朋克 肤的阿护，而“熬夜”则是一种明显对 养生”这种独特养生模式的核心特点， 皮肤有害的行为，二者词意形成鲜明的 即一方面在损耗身体，另一方面又试图 矛盾反差。“蹦迪戴护膝”里，“戴护 进行补救，通过加引号起到了强调这一 膝”是为了保护膝盖，“蹦迪”是一种较 特点的作用，让读者能更清晰地抓住这 为剧烈的运动，容易对膝盖造成损伤， 种养生模式的关键所在，所以使用引号 这两个词语放在一起同样构成了强烈 是合适的 的反差。这种反差突出了“朋克养生” 2.A.生龙活虎/朝气蓬勃/身强力壮 行为的矛盾性和不合理性。②在描述 B,背道而驰南辕北辙 当下年轻人“朋克养生”的语境中，列 解析：本题考查正确使用成语。A处： 举“熬夜敷面膜”“蹦迪藏护膝”这样的 此处是要体现年轻人本应具有的充满 短语，能够非常形象且典型地代表年轻 活力、健康强壮的状态，与后文提到的 人那种既想要放纵亭受生活，又试图进 年轻人因不健康的饮食习惯和生活方 行一些补数措施的普遍行为方式，说明 式而变得“脆皮”形成对比，所以可填 了这种矛盾的养生行为在年轻人中是 “生龙活虎”“朝气蓬物”或者“身强力 具有代表性与典型性的，让读者更直观 壮”。生龙活虎：活泼娇健，富有生气。 地理解“明克养生”的特点。③这两个 朝气蓬勃：充满生气和活力的样子。身 短语以并列的形式量现，“熬夜数面 强力壮：身体强壮有力。B处：这里说 膜”和“蹦迪戴护膝”在结构上相似，都 年轻人一方面创造保养身体的方法，另 是两字+三字的动宾短语，读起来节奏 一方面却追求无序，不规律的生活方 明快.朗明上口，增强了语言的表现力 式，两种行为相反，目的相反，所以可填 和感染力，给读者留下深刻的印象 写“背道而驰”或者“南猿北辙”。背道 文本导读 而驰：朝着相反的方向奔跑，比喻行动 这篇文章通过引用两则材料，从 方向和所要达到的目标完全相反。南 辕北辙：想往南而车子却向北行，比喻 不同视角展示了人类历史上农业羊 行动和目的相反 命，引导读者思考农业革命的真正影 响，以及对历史进程的重新审视 3.甲：年轻人也开始加入了养生的行列/ 养生也开始受到年轻人的追捧乙：将 6.B解析：本题考查分析理解文章内容 “朋克养生“拆开看 B.“人们的平均寿命也因生活稳定而 解析：本题考查语言表达之情境补写。 有显著提升”错误，材料一和材料二均 甲处：前文提到“养生”曾只是中老年 未提及农业革命使人们平均寿命因生 人的专利.后面要转折说年轻人的情 活稳定而有显著提升，属于无中生有。 况，结合后文内容可知年轻人也开始参 材料一只是说粮食生产能养活更多人、 与到养生这件事中来，所以可填写“年 带来定居生活等。相反，材料二中提到 轻人也开始加人了养生的行列”或“养 农业革命实际上让农民的工作更辛苦 生也开始受到年轻人的追捧”。乙处： 饮食更差，并未带来更好的生活条件， 木空后面紧接着对“朋克养生”进行了 甚至可能导致更槽的健康状况。故 解释，将其拆分成前半截和后半截分别 选B。 说明含义，所以此处应填写“将·朋克：7.B解析：本题考查根据材料内容进行 养生·拆开看” 判断，推理。B.“理由是农业革命后人 4.③将“白身健康”与“每个人”互换位 类劳作得更辛苦，而饮食却变得更为槽 置：⑥”只要“改为只有” 糕”错误，由原文“普遍来说，农民的工 解析：本题考查辨析并修改病句。 作比采集者更辛苦，而且到头来饮食还 ③处：“自身健康是每个人的第一责任 要更槽”可知.赫拉利认为农业革命是 人”主客颠倒，应将“自身健康”和“每 骗局.除了人类劳作辛苦，饮食槽糕外， 个人”互换位置。⑥处：“只要… 还有人口爆炸、产生养尊处优的精英分 才，”关联词搭配不当，应将“只要” 子等原因，该选项表述不全面。故 改为“只有” 选B 5.①短语内部词意矛盾，形成反差，“敷面8.C解析：本题考查分析论点、论据和论 膜”是为了保养皮肤，“熬夜”却有损皮 证方法。材料二的观点是农业革命是 肤健康.“戴护膝”是为了保护膝盖， 史上最大的一桩骗局，人类虽然经历了 “蹦迪“会损害膝盖健康：②在该语境 农业革命，但生活状况变得更艚。 高二上学翻组合训练20