3.2 参与民主生活 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3.2参与民主生活 1.政治认同：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，增强热爱社会主义民主的情感。 2.道德修养：理解参与民主生活的意义，理性行使公民权利，逐步提高参与民主生活的能力。 3.法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 4.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。 核心素养目标： 教学重点：行使民主权利。 教学难点：掌握参与民主生活的形式，并在实践中运用。 自学导航 1 公民参与民主生活的必要性、内涵、要求？ 2 公民行使民主权利的形式（途径）? 3 为什么要增强公民的民主意识？ 4 公民怎样参与民主生活？ 5 公民如何增强自身的民主意识？ 行使民主权利 第一部分 THE FIRST PART 思考： （1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 情景探究P37 5 1、如何正确认识公民参与？ 课堂笔记 公民参与 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 必要性 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 内涵 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 要求 探究二 公民参与民主生活途径 ★公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？ 民主选举 民主协商 民主决策 人民实现民主权利的一种重要形式 保障人民利益得到充分实现的有效方式 公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现 民主监督 民主管理 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 7 探究二 公民参与民主生活途径 途径一：民主选举 ① 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 ②民主选举的形式直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 民主选举的形式 选民角度： 直接选举和间接选举 候选人角度：等额选举和差额选举 8 公开、公平、公正 积极、主动、理性参与选举。 C.原则： D.要求： 一、行使民主权利 2023年3月10日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。 有人说，对于国家大事于我们百姓太遥远，谁当选无所谓。如果我去选，谁能给我带来好处，票就投给谁；谁有能力，票就投给谁；谁跟我关系好，票就投给谁。你如何看待这样的选举？ 社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上有以上几种说法。 思考：你同意上述说法吗？说说你的理由。 观图片，知行使民主权利之途径 B.民主协商 B1地位/意义： 保证了人民的意愿和要求得到充分表达。有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 B2方式： 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 第一部分 行使民主权利 10 （2）民主决策 A.地位： B.要求： C.方式： (保障制度） 保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公式制度 社会听证制度 公民参与民主决策的有力保证 11 社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策的科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见。一般有论证会，座谈会等形式。 重大事项社会公示制度：一般采用公示的方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。 社会听证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见，提出建议。 拓展知识 民主决策 12 （4）民主管理 主要有：村民代表大会、职工代表会等（涉及基层民主） 一、行使民主权利 ①内容： 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ②意义： 实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。 ①地位： 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ——国家机关及其工作人员 ②意义： 改进工作，提高工作效率 克服官僚主义 防止滥用权力 预防腐败 ①国家：有利于国家机关和工作人员 ②个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情和主人翁意识。 一、行使民主权利 （5）民主监督 谁监督？ 监督谁？ 监督权的内容？ ——批评、建议、申诉、控告、检举 ——公民 ①在法律允许的范围内依法正确行使监督权; ②如实反映，提供证据或证明材料; ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害; ④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法; ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 ④参与途径： A.向人大代表反映情况； B.通过新闻媒体进行舆论监督； C.采用写信、打电话、发电子邮件等向有关部门反映或举报等。 一、行使民主权利 ③注意事项： 笔记 公民参与民主生活途径 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 是人民实现民主权利的一种重要形式 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 保障人民利益得到充分实现的有效方式 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 民主监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 公民参与民主生活的五种途径 16 二、增强民主意识 一年一度的全国两会是展现“全过程人民民主”的重要窗口。截至今年，“捎句话”活动已连续推出13年，受到各级领导干部的重视。2021年，活动首次开通向部委献策通道; 2022年，活动与“领导留言板”全新栏目《人民建议》深度结合,累计收到群众有效留言65万件，创历史新高。2023年自活动自2月9日上线以来，仅20天来就收到建言近3万件，每一件都体现着人民群众对美好生活的向往与期待。 思考:留言屡创新高是公民什么意识的增强?这种意识的增强有何意义? 人民网开展2023年度“我给两会捎句话”建言活动 ②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。（对公民） 3.为什么要增强公民的民主意识？ 二、增强民主意识 ①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会） ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 （对国家） 19 社团管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，你是队的负责人，你会 当团队内部发生利益冲突以及面对别人意见和建议，如果你是冲突的一方和团队参与人，你会 ①要有社会责任感和主人翁意识， ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题， ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 材料： 陈某以其亲属韦某雄驾驶摩托车在施工路基外摔倒，经抢救无效死亡，要求镇政府给予赔偿为由，纠集一群人，在镇党委政府门口摆放花圈，不听劝阻，聚众闹事，严重扰乱了正常办公秩序。 所有参与者，因涉嫌聚众扰乱社会秩序罪被刑事拘留。 思考：你如何评判材料中陈某等人的行为？ 陈某的行为是不对的。我们应该依法维权，依法有序参与民主生活 ① ★ 要有社会责任感和主人翁意识，自觉信仰民主思想和法治精神； ② ★以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题； ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 新知探究 读下列材料结合书本书本P41思考： 公民参与民主生活的要求有哪些？ 4.结合课本P42探究分享，互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明的反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？ 谣言扰乱社会秩序，影响人们的生产、生活，甚至会危害国家的安定团结，我们应该积极参与，自觉举报、检举揭发谣言等违法行为。不助长谣言的流传、蔓延，做网络环境的维护者。 5.不造谣，不传谣是增强民主意识的一个方面，我们应该如何增强民主意识？（自学4） ①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；③公民要依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 课堂小结 KE TANG XIAO JIE 参与 民主生活 行使民主权利 增强民主意识 公民参与民主生活 P38 公民行使民主权利的形式P38-40 公民怎样参与民主生活 P41 为什么要增强民主意识 P41-42 怎样增强民主意识 P42 牛刀小试 本课小测 1.自国务院“简政放权，我来@国务院”意见征集活动开展以来，全国数万个地方数万个人都在@国务院，每一个@国务院的地方，都呈现出一点光，更多的光点聚集，便点亮了中国。这一活动（ ） ①有利于凝聚社会共识，形成改革合力 ②说明我国民主具有真实性和广泛性 ③有利于扩大和保障公民权利 ④有利于发展协商民主，保障公民履行提建议的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 解析：③：公民的政治权利是法定的，不能随意扩大或缩小，所以③错误； ④：积极建言献策是公民的权利不是义务，所以④错误； 25 2．贵州某地利用微信小程序推出人大代表服务联系群众的“民情二维码”。群众通过扫码便可知悉代表职务、联系方式、履职动态等,并可随时通过拨打电话、编辑文字、发送语音、拍摄视频等方式,向代表反映诉求或建言献策。“民情二维码"的推出( ) A.能够防止权力的滥用并杜绝腐败 B.确保所有国家机关提高工作效率 C.能让群众直接参与管理国家事务 D.丰富了公民行使民主权利的形式 D 课堂练习 26 $$