单元测试(一)-【金版教程】2025-2026学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理创新导学案全书Word(统编版)

2025-08-06
| 12页
| 64人阅读
| 4人下载
河北华冠图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第一单元 政治制度
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 81 KB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-14
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53030061.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元测试(一) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难易度 ★★★ ★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 知识点 商周赐贝仪式的变化 古代奏章是兼听独断决策机制的产物 孝文帝地方行政制度改革 宋朝中枢行政制度变化 明朝首辅制度 考古发现推动从新的视角去认识雅典民主 1295年英国“模范议会” 助推责任内阁制形成的因素 美国“府会分治”的弊端 对民国1912年相比1911年增加华侨选举权的认识 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 难易度 ★★★ ★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ 知识点 1942年抗日根据地政权建设 解放战争时期的政权建设措施 1982年以后乡村政治结构变革 范仲淹庆历新政的宗旨 对清末预备立宪筹备清单底稿与正式清单差异的认识 1982年国务院机构改革 宋代副署机关、《中华民国临时约法》对副署权的规定、《法兰西第三共和国宪法》对总统权力的规定 西方协商民主与中国协商民主的对比 中外改革和变法的规律 一、选择题 1.如表为商周赐贝情况。商周赐贝仪式的变化表明(  ) 主持者 场合 对象 商王 祭祖、宴飨等 多为陪同王臣,未见外服诸侯 周天子 政治性大祭祀、大射礼 四方诸侯、宗室贵族、内服王官 A.王权逐渐实现高度集中 B.等级统属关系不断强化 C.商朝时礼乐制度已形成 D.贝的货币实用功能增强 答案:B 解析:材料中从商到周赐贝仪式在场合、对象方面的变化,反映出周代分封制与宗法制下等级更加严格,说明等级统属关系不断强化,B项正确。商周时期最高执政集团尚未实现权力的高度集中,排除A项;西周时形成礼乐制度,排除C项;材料涉及贝的礼仪性功能,排除D项。 2.中国古代臣下上奏给君主的奏章中有不少因见解独到、才思敏捷而流传至今。如李斯的《谏逐客书》、贾谊的《论积贮疏》、江统的《徙戎论》、诸葛亮的《出师表》等。古代奏章(  ) A.巩固了统一的多民族国家 B.都成为君主决策的主要依据 C.保障了中央政策的合理性 D.是兼听独断决策机制的产物 答案:D 解析:古代臣下给君主的奏章多是为了向君主提出解决问题的建议,最终是要接受君主的决断,所以古代奏章是兼听独断决策机制的产物,D项正确。A项夸大了奏章的作用,排除;奏章是君主决策的依据之一,材料内容并不能体现是主要依据,排除B项;C项说法过于绝对,排除。 3.北魏前期,在少数民族聚集地区广设军镇,相当于州,镇下置戍,相当于郡,对所在地区实行军事控制。孝文帝时,除北方边境地区外,中原各地全面裁撤镇、戍,改为州、郡、县,地方管理回归汉晋体制。这一调整(  ) A.利于北魏政权转型 B.取消了鲜卑贵族的特权 C.重在整顿地方吏治 D.形成了内重外轻的局面 答案:A 解析:根据材料“北魏前期……广设军镇”“孝文帝时……回归汉晋体制”可知,孝文帝改革后,北魏政权对地方的控制由军事管控变为统一的行政管理,这有利于推动北魏政权向封建化的转型,A项正确。孝文帝改革并未取消鲜卑贵族的特权,排除B项;材料强调地方行政改革,并不是整顿地方吏治,排除C项;材料未涉及中央情况,不能说明“内重外轻”,排除D项。 4.面对西夏和金的威胁,宋朝有大臣上书皇帝:“国朝旧制,以中书制民,枢密主兵。故元昊反,边奏皆不关中书。”此后,宋廷开始让宰相兼任与财政和军事相关的职位。对宋朝而言(  ) A.边防危机推动了制度调整 B.政治变革削弱了专制皇权 C.社会矛盾加速中央集权瓦解 D.制度的变革缓解了边疆危机 答案:A 解析:宋朝为应对西夏和金的威胁,强化了宰相权力,说明边防危机推动了制度调整,A项正确。材料未涉及皇权,排除B项;材料体现的是边患问题而非社会矛盾,排除C项;宋代的制度变革未能缓解边疆危机,排除D项。 5.明朝从嘉靖即位起,内阁首辅在朝中的地位日益突出。在嘉靖朝,首辅杨廷和坚持与世宗对抗,直至被迫辞职。严嵩任首辅十余年,利用世宗不理政务的机会,“俨然以丞相自居,凡府部题奏,先面白而后草奏”。这表明首辅制度(  ) A.源于皇权政治现实需要 B.导致中枢权力运作异变 C.推动了相权进一步独专 D.削弱了内阁的议政功能 答案:A 解析:材料中内阁的权力主要受到皇权的影响,君主的好恶影响了首辅的任期长短和权力大小,这说明首辅制度源于皇权政治现实需要,A项正确。内阁不是正式的中枢权力机构,排除B项;明朝初期废除宰相,排除C项;首辅制强化了内阁的议政功能,排除D项。 6.一些考古发现也促使古典学家对雅典民主制不断提出新的疑问。例如,汉森曾计算了雅典召开公民大会的所在地普尼克斯的座位数,在确定一个雅典的成年男子坐下所占据的空间后,他认为,公元前4世纪召开公民大会的场地至多可以容纳6000人,而这只是能够参加公民大会人数的三分之一或四分之一。这一发现(  ) A.说明雅典民主不是直接民主 B.表明公民参政的积极性不高 C.从新的视角去认识雅典民主 D.反映雅典民主不断走向衰落 答案:C 解析:材料信息主要说明古典学家利用考古发现对雅典民主提出了疑问,说明这一发现从新的视角去认识雅典民主,C项正确。雅典民主仍是直接民主,只是由于受场地限制参加公民大会的公民并不多,排除A项;材料中只是反映公民参政的场地受限,并不能说明公民参政的积极性不高,排除B项;D项与材料信息无关,排除。 7.1295年,英王爱德华一世召开议会,出席人员共400多名,其中有大主教、主教、教士、修道院院长、伯爵、男爵、骑士和城镇市民的代表,分别代表着社会上的三个阶层(教士、贵族、平民)。此后,议会就以1295年这次议会为榜样经常召开,1295年的英国议会被称为“模范议会”。“模范议会”反映了(  ) A.近代宪政在曲折中发展 B.近代主权国家的形成 C.英国君主立宪制的渊源 D.等级君主制的合法性 答案:C 解析:根据材料“出席人员共400多名……分别代表着社会上的三个阶层(教士、贵族、平民)。此后,议会就以1295年这次议会为榜样经常召开”可知,“模范议会”是英国议会的开端,反映了英国君主立宪制的渊源,C项正确。材料反映的是中世纪,不是近代,排除A、B两项;英国形成的是议会制度,排除D项。 8.1714年英国安妮女王去世,根据此前议会通过的《王位继承法》,来自德意志的乔治一世继承了英国王位,他不会说英语,也不了解英国情况,他和他的继任者对英国事务都缺乏兴趣,于是大臣们有事不再找国王,而是自己先商定对策,然后再提交国王认可。这一情况(  ) A.为《权利法案》的颁布创造了条件 B.为责任内阁制的形成提供了良机 C.说明英国君主立宪制是偶然确立的 D.说明议会操纵着英国的王位继承 答案:B 解析:乔治一世继承了英国王位后,由大臣们“自己先商定对策,然后再提交国王认可”,国王逐渐统而不治,为责任内阁制的形成提供了良机,B项正确。1689年颁布《权利法案》,排除A项;C项“偶然确立”表述错误,排除;材料强调英国国王逐渐统而不治,并非议会操纵王位继承,排除D项。 9.21世纪以来,“府会分治”(即白宫和国会分别被两个不同的政党控制)已成为美国政治的常见特征。在当前两党严重对立的政治背景下,掌握行政权的总统提出的法案很难在国会获得通过,所谓“制衡体制”变成了“否决型体制”。下列对材料理解最准确的是(  ) A.总统施政受制于国会 B.“三权分立”体制遭到严重破坏 C.权力制衡保障了民主 D.“府会分治”影响国家治理效能 答案:D 解析:从材料“制衡体制”变成了“否决型体制”可看出,“府会分治”产生效率低下的问题,影响国家治理效能,D项正确。A项表述在材料中有所体现,但材料重点强调的是“府会分治”的影响,排除;“府会分治”没有破坏“三权分立”体制,排除B项;权力制衡有助于美国的民主,“保障”说法过于绝对,排除C项。 10.1911年通过的《中华民国临时政府组织大纲》中,华侨没有选举权,唯有“坐旁听席”;但在1912年8月,中华民国颁布的《国会组织法》和《选举法》中,明确规定了华侨的参议员名额和选举办法。这种变化反映出(  ) A.民主革命基础的扩大 B.国民党内部组织日趋完善 C.政党政治成为各方共识 D.资产阶级力量得到了充实 答案:A 解析:材料体现的是中国民主革命由刚开始不重视华侨选举权到明确华侨的参议员名额和选举办法,这扩大了民主革命的基础,A项正确。受时代局限性影响,当时国民党内部组织并不完善,排除B项;C项说法过于绝对,排除;华侨不一定都是资产阶级,排除D项。 11.1942年,中共胶东根据地政府强调:“一切运动都应当合乎抗战利益,小资产者、地主富农也是支持抗战的,对其打击过甚会造成革命阵营混乱,是要出问题的。”这一做法(  ) A.巩固了人民民主统一战线 B.发展了土地革命的社会基础 C.推动了苏维埃政权的建立 D.符合根据地政权建设的需要 答案:D 解析:材料所述主张巩固了抗日民主统一战线,加强了抗日民主政权建设,D项正确,排除A项。当时并非土地革命时期,排除B项;苏维埃政权建立的时间是20世纪30年代,排除C项。 12.新民主主义革命阶段,中国共产党根据不同时期的需求而不断调整政策。朱德总司令曾就某一时期的形势变化指出:“我们正以全力与敌人进行决战。二十年来的革命战争,向来是敌人找我们决战。今天形势变了,是我们集中主力找敌人决战。东北决战已把敌人消灭了,现在,正在徐州地区进行决战。”据此判断,此时期中国共产党(  ) A.开展大生产运动,实行减租减息政策 B.建立国共合作为特征的革命统一战线 C.置行政区,设人民政府或军政委员会 D.进行创建人民革命政权的探索与尝试 答案:C 解析:据材料“我们正以全力与敌人进行决战”和“东北决战已把敌人消灭了,现在,正在徐州地区进行决战”可知,此时期正处于解放战争的战略决战阶段,解放战争时期中国共产党在解放区设置行政区,设人民政府或军政委员会,C项正确。A项是全国抗战时期,排除;B项是国共第一次合作时期,排除;D项是土地革命时期中华苏维埃共和国临时中央政府的成立,排除。 13.1982年《中华人民共和国宪法》规定:“乡、民族乡、镇是我国最基层的行政区域,设立人民代表大会和人民政府。农村按居民居住地设立的村民委员会是基层群众性自治组织。”到1988年全国共有乡(镇)政府698万个。“社改乡”和“队改委”完成后,形成了一种新的乡村政治结构——“乡政村治”。据此可知,乡村政治结构的变革(  ) A.有利于激发乡村社会的活力 B.强化了国家对农村基层的控制 C.践行了地方分权的民主原则 D.旨在提升农民群众的参政能力 答案:A 解析:据材料可知,乡村的政治结构中既有乡镇政府,也有基层群众自治的村民委员会,两者相互结合,充分发挥了农民在基层管理中的作用,有利于激发乡村社会的活力,A项正确。基层自治不属于国家对农村基层控制的强化,排除B项;材料没有涉及地方分权,排除C项;D项说法错误,排除。 14.1043年,范仲淹官拜参知政事,在呈给皇帝的《答手诏条陈十事疏》中提出了“明黜置,抑侥幸,精贡举,择官长,均公田,厚农桑,修武备,减徭役,覃恩信,重命令”等十件事。范仲淹的建议(  ) A.加重了中下层民众负担 B.代表了大官僚大地主政治诉求 C.以整顿官僚机构为宗旨 D.改变了宋朝因循保守政治风气 答案:C 解析:根据材料可知,范仲淹改革以整顿官僚机构为宗旨,C项正确。材料未涉及改革结果,排除A、D两项;范仲淹的改革措施损害了大官僚大地主的利益,排除B项。 15.美国馆藏有一份清末预备立宪筹备清单底稿,它与清廷正式颁布的清单定本存在诸多差异。清单底稿第一年第一条原有“请旨宣布开设议院年限宪政编查馆资政院同办”,最末一条原有“光绪四十三年第十年”字样,正式颁布时两个关键性条目均被删除。这反映了(  ) A.预备立宪不得人心 B.中央集权走向式微 C.政府改革决心不足 D.民族危机不断加深 答案:C 解析:清末预备立宪筹备清单底稿上开设议院和资政院的时间等的删除,反映出清政府在预备立宪抉择时的踌躇心态,C项正确。材料未涉及民众的看法,排除A项;对预备立宪筹备清单底稿的修改,不涉及对地方的管理,排除B项;预备立宪筹备清单底稿的修改是清廷对内政的处理,不能反映民族危机,排除D项。 16.1982年国务院进行机构改革,将原有98个机构撤并为52个,直属机构由41个撤并为10个,人员由4.9万减少为3.2万,主要是撤并了一些工业管理的部委,加强和充实了经委、审计、税务、司法、工商管理等机构。这一改革举措(  ) A.适应经济体制改革的需要 B.意在精简机构实现节约开支 C.促进现代企业制度的建立 D.完善了国家的基本政治制度 答案:A 解析:根据材料并结合所学可知,1982年国务院进行机构改革,精简机构的重点在于撤并一些工业管理的部委,加强社会管理的服务机构,这顺应了当时经济体制改革的需要,A项正确。改革有精简机构、节约开支的作用,但并非改革的最主要目的,排除B项;建立现代企业制度是20世纪90年代改革的目标,排除C项;机构改革不属于国家基本政治制度的范围,排除D项。 二、非选择题 17.阅读下列材料,回答问题。 材料一 设“通判州军事”一至二员,与知州同领州事,裁处兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼等。各州公文,知州须与通判一起签押方能生效。通判还有权监督和向朝廷推荐本州的官员。知州不法,通判可奏告朝廷。 ——摘编自白钢主编 《中国政治制度史·宋史》 材料二 第五章 国务员 第四十三条 国务总理及各部总长均称为国务员。 第四十四条 国务员辅佐临时大总统负其责任。 第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。 ——《中华民国临时约法》 材料三 第三条 共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律,监督并保证其施行。他有权赦免,大赦只能由法律批准。他统率武装部队。他任命所有文武官员。总统主持国家典礼;接受外国的公使和大使。共和国总统的每一项法令都必须由一名部长副署。 ——摘编自《法兰西第三共和国宪法》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明宋设立副署机关的意义。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明《中华民国临时约法》设置副署权的目的及其结果。 (3)根据材料三并结合所学知识,指出《法兰西第三共和国宪法》颁布的背景。综合上述材料,谈谈你对副署权的认识。 答案:(1)借鉴唐五代以来藩镇割据之弊,设通判掌副署权,分割地方行政长官的权力,监督知州,加强了中央集权。 (2)目的:《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制,其目的在于监督、限制总统的行政权,具有限制袁世凯专权的现实意义。 结果:袁世凯实行独裁专制统治。袁世凯废除《中华民国临时约法》,颁布《中华民国约法》和《修正大总统选举法》,1916年恢复帝制并最终失败。 (3)背景:法国大革命波澜壮阔,国内政治斗争激烈;普法战争法国战败,法兰西第二帝国覆灭,第三共和国建立;共和派和君主派势均力敌,“一票共和”。 认识:副署权是国家政治权力分配的一种形式,有效防止了相关权力机关的专权、独断。在君主专制制度内,宋在中央或在地方分权、副署的规定,终究是为维护君主专制中央集权。而《中华民国临时约法》和《法兰西第三共和国宪法》则通过立法规定的副署权,在三权分立体制之外,进一步防止独裁,维护民主共和制度。 解析:第(1)问,根据材料一“与知州同领州事”“一起签押方能生效”“通判还有权监督和向朝廷推荐本州的官员。知州不法,通判可奏告朝廷”和所学可知,借鉴唐五代以来藩镇割据之弊,设通判掌副署权,分割地方行政长官的权力,监督知州,加强了中央集权。第(2)问,第一小问,根据材料二“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”和所学可知,《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制,其目的在于监督、限制总统的行政权,具有限制袁世凯专权的现实意义。第二小问,从袁世凯破坏民主共和制、复辟帝制方面分析。第(3)问,第一小问,结合所学知识,可从国内政治斗争激烈;法兰西第二帝国覆灭,第三共和国建立及“一票共和”等角度进行分析。第二小问,根据材料一“各州公文,知州须与通判一起签押方能生效”、材料二“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”、材料三“共和国总统的每一项法令都必须由一名部长副署”和所学,可从副署权的含义、目的及产生的影响等角度进行分析。 18.阅读材料,完成下列要求。 材料一 西方协商民主直接源于西方的历史文化与传统,其产生缘由主要是应对当代自由民主政治面临多元文化和多元利益纷争的现实挑战。自由主义民主(代议制民主)理论是西方协商民主理论产生的直接理论来源。它更多关注的是个人自由,而忽视集体利益和保障社会的公平正义,导致当代西方自由民主政治面临诸多危机和挑战。 ——摘编自史博《中西协商民主制度比较研究》 材料二 中国创立的协商民主的源头不是协商政治制度,而是人民民主。因为人民民主是中国的国体,而协商民主制度是在人民民主这个国体下所产生的必然结果。在此基础上,中国共产党创造性地提出了群众路线的工作方法。协商民主是能够实现这一重要思想的强大系统。国家大事由人民讨论,重大问题需要人民了解。协商民主正是贯彻“从群众中来,到群众中去”原则的一种功能。马克思主义统一战线理论对中国共产党统一战线理论的形成,特别是对中国协商民主实践发挥了十分重要的指导作用。 ——摘编自战阳《中西协商民主制度比较》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析影响西方协商民主产生的因素。 (2)综合材料一、二并结合所学知识,概括中国协商民主的特点。 答案:(1)西方的历史文化与传统;现代民主政治所蕴含的多元文化和多元利益纷争;自由主义民主理论的影响;资本主义经济的发展。 (2)人民民主;群众路线;深受马克思主义统一战线理论的影响;坚持中国共产党的领导。 解析:第(1)问,根据材料一“西方协商民主直接源于西方的历史文化与传统”可知,西方的历史文化与传统;根据材料一“其产生缘由主要是应对当代自由民主政治面临多元文化和多元利益纷争的现实挑战”可知,现代民主政治所蕴含的多元文化和多元利益纷争;根据材料一“自由主义民主(代议制民主)理论是西方协商民主理论产生的直接理论来源”可知,自由主义民主理论的影响;结合所学知识可知,资本主义经济的发展。第(2)问,根据材料二“中国创立的协商民主的源头……是人民民主”可知,人民民主;根据材料二“在此基础上,中国共产党创造性地提出了群众路线的工作方法……协商民主正是贯彻‘从群众中来,到群众中去’原则的一种功能”可知,群众路线;根据材料二“马克思主义统一战线理论对中国共产党统一战线理论的形成,特别是对中国协商民主实践发挥了十分重要的指导作用”可知,深受马克思主义统一战线理论的影响;结合所学可知,坚持中国共产党的领导。 19.阅读材料,完成下列要求。 材料 凡是改革与变法,就必然带有主观能动性,都是用人的主观意志来改造现实世界。纵观历史上的改革与变法,大致可分为三种情形:一是社会处于剧烈震荡转型时期,为了顺应时代潮流和社会发展的需要对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革。二是由于国家出现了统治危机或积贫积弱,影响到国家的正常发展,为了富国强兵而对生产关系进行局部调整的改革。三是国家在非常时期偶遇突发事件而对生产关系进行调整的改革。由于历史背景和客观条件的复杂性,改革结果不一。 ——摘编自马道军《中外改革和变法的规律性认识》 根据材料并结合所学知识,自拟一个论题并进行简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰) 答案:(示例)论题:中国历史上的重大变法或改革都注重对生产关系进行调整 阐述:中国历史上的重大变法或改革,无论其所处的社会背景如何,都注重对生产关系进行调整。如发生于社会剧烈震荡转型时期的商鞅变法,废除井田制,确立了封建土地私有制,调动了农民的生产积极性,促进了社会经济的发展。再如为了解决国家的统治危机和积贫积弱问题而进行的王安石变法,实行方田均税法,清查丈量各州县耕地,以核定各户占有土地的数量,确定各等地的每亩税额,一定程度上减轻了农民的负担,增加了政府的财政收入。还有新时期我国的经济体制改革,是在高度集中的计划经济体制日趋僵化、弊端日益显露的情形下进行的,其在农村实行家庭联产承包责任制,实现土地集体所有权与经营权的分离;在城市扩大国有企业经营自主权,实行政企分开原则等,调动了各方的积极性,极大地解放了社会生产力,推动了国民经济高速发展。 总之,中国历史上的重大变法或改革,为建立新制度或适应新形势下巩固政权的需要,均注重对生产关系进行调整。 解析:本题为开放型试题,言之有理即可。首先,从材料中改革变法的三种情形任选一种或者综合三种情形提炼一个观点,例如根据材料“三是国家在非常时期偶遇突发事件而对生产关系进行调整的改革”可拟定论题为:中国历史上的重大变法或改革都注重对生产关系进行调整。然后具体阐述,第一步从整体介绍变法改革注重调整生产关系;第二步结合所学中外改革有关历史史实论述其改革内容如何反映生产关系调整,并对社会产生何种作用。最后,作出总结,升华主题。 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

单元测试(一)-【金版教程】2025-2026学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理创新导学案全书Word(统编版)
1
单元测试(一)-【金版教程】2025-2026学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理创新导学案全书Word(统编版)
2
单元测试(一)-【金版教程】2025-2026学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理创新导学案全书Word(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。