贵州省贵阳市南明区甲秀小学2024-2025学年一年级下学期三月作业评比数学试卷

贵阳市南明区甲秀小学2024-2025学年一年级下学期三月作业评比数学试卷 一、看谁算得又对又快。(20分) 1．直接写得数。 15-9= 12-7= 13-6= 17-8= 16-7+8= 8+4-5= 13-4-5= 13-8-4= 二、填一填。(第4题4分，第8题4分，共33分) 2．帮小动物们选合适的物品。(填序号) 我想画长方形，应选　 　。 我想画圆，应选　 　。 我想画三角形，应选　 　。 我想画正方形，应选　 　。 3． （1）长方形有　 　个，正方形有　 　个，三角形有　 　个，圆有　 　个。 （2）长方形比三角形少　 　个。 （3）　 　和　 　同样多。 4．在下面的里填上合适的数。 18-=11 +5=45 13-=6 -4=9 78-=70 +8=14 5． 有　 　个正方形。 有　 　个长方形。 6．在括号里填上合适的数。 　 　＋7＝15 　 　－6＝20 11－3＝14－　 　 7．分一分。(填序号) 8．在15，11，8，12，2，18中，最大的数是　 　，最小的数是　 　，个位上是8的数是　 　和　 　，十位上是1的数有　 　个。 9． （1）从左往右数，第　 　个是圆形，第　 　个是正方形。 （2）一共有　 　个长方形. （3）从右往左数，第　 　个是平行四边形，第　 　个和　 　个是三角形。 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 10．下面的图形可以分成（　　）。 A．4个长方形 B．4个正方形 C．4个平行四边形 11．这个图形被挡住了一部分，它不可能是(　　)。 A．三角形 B．正方形 C．平行四边形 12．下面算式中，（　　）的差不是6。 A．12－5 B．16－10 C．13－7 13．如图，①②③④分别表示直角梯形中的四个部分。①和③拼成的是一个平行四边形。图中面积相等的两个部分是（　　）。 A．①和② B．②和③ C．③和④ 14．妈妈买了16个苹果，______，还剩下多少个苹果？要使这个问题能解答，横线上应该填的信息是（　　）。 A．20个梨子 B．买的梨子比苹果多3个 C．吃了7个 四、(12分) 15．下面每组算式的得数相同，你能填出被遮住的数吗？ 五、(4分) 16．用七巧板拼一拼，填一填。 （1）上图像一只　 　。 （2）上图中③号和⑤号图形拼成了一个　 　形。这两个图形还可以拼成一个 　 　形或一个　 　形。 六、解决问题。(21分) 17．看图写两个加法和两个减法算式 18．学校图书馆原来有故事书17本。还剩多少本？ 答：还剩(　　)本。 19．科学小实验——绿豆发芽记。 一共有14粒绿豆，已经有几粒发芽了？ =(粒) 答案解析部分 1．【答案】 15-9=6 12-7=5 13-6=7 17-8=9 16-7+8=17 8+4-5=7 13-4-5=4 13-8-4=1 【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 2．【答案】②；①；④；③ 【解析】【解答】解：长方形至少有4个面是长方形，要想画长方形，应选长方体②； 桶的上、下两个面是圆形，要想画圆，应选①； 三棱体的面都是三角形，要想画三角形，应选④； 正方体的六个面都是正方形，要想画正方形，应选③。 故答案为：②；①；④；③。 【分析】哪个立体图形有相对应的面，就可以画出这个平面图形。 3．【答案】（1）5；2；9；5 （2）4 （3）长方形；圆 4．【答案】18-=11 ＋5=45 13-=6 -4=9 78-=70 ＋8=14 【解析】【解答】解：18-7=11 40＋5=45 13-7=6 13-4=9 78-8=70 6＋8=14。 故答案为：7；40；7；13；8；6。 【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 两位数减一位数（不退位），在两位数的个位上减几，十位上的数不变； 整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。 5．【答案】5；9 【解析】【解答】解：4＋1=5（个） 4＋4＋1=9（个）。 故答案为：5；9。 【分析】正方形的总个数=4个小的正方形＋整个正方形； 长方形的总个数=4个小的长方形＋两个小的长方形组成4个稍大的长方形＋整个长方形。 6．【答案】8；26；6 7．【答案】解： 【解析】【分析】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识，分一分。 8．【答案】18；2；8；18；4 9．【答案】（1）6；3 （2）2 （3）6；1；7 【解析】【解答】（1）从左往右数，第6个是圆形，第3个是正方形。 （2）一共有2个长方形。 （3）从右往左数，第6个是平行四边形，第1个和7个是三角形。 故答案为：（1）6；3；（2）2；（3）6；1；7。 【分析】（1）确定左边方向，确定圆形和正方形的位置，然后数出圆形和正方形排第几个； （2）长方形对边相等，根据长方形的特征确定长方形的个数； （3）确定右边方向，确定平行四边形的位置，数出平行四边形排第几。确定两个三角形的位置，然后从右边数出两个三角形分别排第几。 10．【答案】C 【解析】【解答】解：分成了4个平行四边形。 故答案为：C。 【分析】两组对边分别平行且相等的四边形是平行四边形。 11．【答案】C 【解析】【解答】解：因为露出了一个直角，则它不可能是平行四边形。 故答案为：C。 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。据此判断露出了一个直角的图形不可能是平行四边形。 12．【答案】A 13．【答案】A 14．【答案】C 【解析】【解答】解：横线上应该填的信息是：吃了7个。 故答案为：C。 【分析】还剩下苹果的个数=妈妈买苹果的总个数－吃了的个数。 15．【答案】解：17-9=8，8＋8=16，8-5=3； 13-5=8，8-6=2，11-8=3； 6＋9=15，15-8=7，15＋2=17。 【解析】【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果； 十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算。 16．【答案】（1）兔子 （2）平行四边；正方；三角 【解析】【解答】解：（1）上图像一只兔子； （2）上图中③号和⑤号图形拼成了一个平行四边形； 这两个图形还可以拼成一个正方形或一个三角形。 故答案为：（1）兔子；（2）平行四边；正方；三角。 【分析】（1）观察上图像一只兔子； （2）依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识，上图中③号和⑤号图形拼成了一个平行四边形；两个完全一样的直角三角形可以拼成一个正方形或一个三角形。 17．【答案】7＋6＝13，6＋7＝13，13－6＝7，13－7＝6 18．【答案】解：17-8=9(本) 答：还剩9本。 【解析】【分析】还剩下故事书的本数=图书馆原有故事书的本数-已经借走的本数。 19．【答案】解：14-5=9（粒） 答：已经有9粒发芽了。 【解析】【分析】已经发芽的种子粒数=用来试验的种子总数-还剩下没有发芽的粒数。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$