第3课《我爱这土地》同步练习 2025—2026学年统编版语文九年级上册

统编版语文九年级上册第3课我爱这土地练习题(含答案) 1、 积累与运用 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 假如我是一只鸟,我也应该用s ( )哑的h u( )咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌( )着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮( )着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐( )烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… 2.请指出书写没有错误的一项是( ) A.撕哑 喉咙 汹涌 B.温柔 腐烂 深冗 C.邮票 坟墓 海陕 D. 激怒 悲愤 黎明 3. 下列诗句朗读节奏的划分有误的一项是( ) A. 这/被暴风雨/所打击着的/土地 B. ——然后/我死了,连羽毛/也腐烂在土地里面 C. 为什么/我的眼里/常含泪水 D. 因为/我对这土地爱得/深沉 4.下列句中没有语病的一项是( ) A.消费者通过网络平台购买商品,其合法权益受到损害的,可以向销售者要求赔偿。 B.为了优化出行环境,交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。 C.截至目前,阿坝州光伏项目已并网超过15万千瓦左右。 D.在平昌冬奥会混双冰壶循环赛中,中国组合先后遭遇两连败,令热爱这项项目的观众非常深感意外。 5.对《我爱这土地》一诗的赏析,不恰当的一项是( ) A. 诗人在开头把“我”假设为一只鸟,“嘶哑的喉咙”使人体味到鸟经历的磨难以及它的不屈和抗争。 B. “土地”象征着多灾多难的祖国,此意象凝聚着诗人对祖国最深沉的爱,对人民疾苦最深切的忧愤。 C. “——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”,形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。 D. “为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”中的“我”指的是喻体“鸟”,而不是指诗人自己。 6.仿照例句中的加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。 祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明; 你的富饶,_,_; 你的自由,_,_; 你的腾飞,_,_。 7.2025年是人民诗人艾青诞辰115周年。为缅怀诗人,纪念诗人的杰出成就,歌唱艾青伟大的诗魂,激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感,让我们一同走进主题为“艾青,我为你骄傲”的活动。 活动:我推荐 赵春华在《忆诗人艾青》中写道:“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了 走了……那个大堰河的儿子/那个土地的儿子 / 走了 走了/他的诗没有走/还留在我们心头/赶也赶不走。”是啊,他的诗永远留在我们心中。请你为课文《我爱这土地》写几句推荐语。 2、 阅读理解 (1) 阅读课文,回答问题。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的