内容正文:
第22章
二次函数
九年级数学上册
BY YUSHEN
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复习引入
问题1. 什么是函数?
在一个变化过程中,如果有两个变量x 与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.
用一次函数y = k x + b (k≠0)可以表示某些问题中变量间的关系.
函数是描述现实世界中变化规律的数学模型
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复习引入
问题2. 研究一次函数的一般思路是什么?
实际
问题
我们再来看另一些问题中变量之间的关系.
概念
图象
应用
性质
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情景引入
1.如图,从喷头喷出的水珠,在空中走过一条曲线后落到池中央,在这条曲线的各个位置上,水珠的竖直高度与它距离喷头的水平距离之间有什么关系?
2.投篮时篮球的路线,悬索桥的钢索等,都是一条曲线,这些曲线能否用函数关系式表示?
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情景引入
回答上述问题就要用到二次函数.像学习一次函数一样,本章我们首先讨论什么样的函数是二次函数,然后讨论二次函数的图象和性质,并由此加深对一元二次方程的认识,最后运用二次函数分析和解决某些实际问题.通过上述过程,我们对函数在反映现实世界的运动变化中的作用会用进一步的体会.
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新知探究
问题3 的六个面是全等的正方形,设正方体的棱长为,表面积为,请问表面积与棱长有什么关系?
解析:∵正方体有六个面,且每个面的面积为 .
所以正方体的表面积为:
上式表示了正方体的表面积棱长的关系,并且对于每一个值,都对应一个值,所以是的函数
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新知探究
问题4 个球队参加比赛,每两个队之间进行一场比赛,比赛的场次数与球队数有什么关系?
解析:每个队要与其他的 个球队各比赛一场,比如:甲队对乙队的比赛与乙队对甲队的比赛是同一场比赛
所以比赛的场次数为:
即:
上式表示了比赛的场次数与球队数之间的关系,并且对于每一个值,都对应一个值,所以是的函数
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新知探究
问题5 某种产品现在的年产量是,计划今后两年增加产量,如果每年都比上一年的产量增加倍,那么两年后这种产品的产量将随计划所定的的值而确定,与之间的关系应怎样表示?
解析:这种产品的原产量是 ,一年后的产量是 ,再经过一年后的产量是 , 即两年后的产量为
即:
上式表示了两年后的产量与计划增产的倍数之间的关系,并且对于每一个值,都对应一个值,所以是的函数
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新知探究
问题6. 以上几个问题中函数关系式有什么共同点?
的最高次数为2
一次函数的最高次数为1,而这三个函数的最高次数为2
问题7. 它们和我们以前学过的一次函数有什么不同点?
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二次函数的定义
新知探究
一般地,形如 y = ax² + bx + c (a,b,c 是常数,a≠0) 的函数叫做二次函数.其中 x 是自变量,a,b,c 分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项.
结构特征:
(1) a,b,c 为常数,且 a≠0;
(2) 等号左边是变量 y,右边是关于自变量 x 的整式;
(3) 化简后自变量的最高次数是2.
为什么规定a≠0?
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新知探究
当 a = 0 时
y =bx+c
当 a ≠ 0 , b = 0时 ,
y =ax2+c
当 a ≠ 0 , c = 0时 ,
y =ax2+bx
当 a ≠ 0 ,b = c =0时 ,
y =ax2
总结:只要满足a ≠ 0 ,b , c 可以为任意实数.
任何一个二次函数的解析式都可以化为一般式
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典例精析
例1. 下列函数中 (x是自变量),哪些是二次函数?
判断依据:
y=ax²+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)
二次函数必须同时满足三个条件:
(1)函数解析式是整式.
(2)化简后自变量的最高次数是2.
(3)二次项系数不为0.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
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典例精析
例2.判断函数y=(x-2)(3-x)是否为二次函数?若是,写出它的二次项系数、一次项系数和常数项;若不是,请说明理由.
解:将函数化简y=(x-2)(3-x)=-x2+5x -6,
它是二次函数,
它的二次项系数为 ,一次项系数为 ,
常数项为 .
-1
5
-6
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典例精析
例3.已知二次函数 .
(1) 求 k 的值;
(2) 当 x = 0.5 时,y 的值是多少?
解:
(1) 由题意,得
解得
将 x = 0.5 代入函数关系式 ,
得y=0.25
(2) 由(1)得,
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典例精析
例4.如图,用一段长为26 米的篱笆围成一个一边靠墙 (墙的长度不限) 的矩形菜园 ABCD,设 AB 边长为 x 米,求菜园的面积 y (单位:平方米) 与 x (单位:米) 的函数关系式.
解:∵ AB 边长为 x 米,
∴ AD 边长为 (26-x) 米.
∴=
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归纳总结
二次函数
右边是整式
自变量的指数是2
二次项系数a ≠0
y=ax2+bx+c(a ≠0,a,b,c是常数)
y=ax2(a ≠0)
y=ax2+bx(a ≠0)
y=ax2+c(a ≠0)
一般
形式
定义
特殊
形式
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当堂练习
1.把y=(2-3x)(6+x)变成一般式,二次项为_____,一次项
系数为______,常数项为 .
2.下列函数是二次函数的是 ( )
A.y=2x+1 B.
C.y=3x2+1 D.
C
-3x2
-16
12
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当堂练习
3. 一个圆柱的高等于底面半径,写出它的表面积于底面半径之间的关系式.
解:∵圆柱的的表面积=上底面+下底面+侧面
∴
∵
∴
∴
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当堂练习
4. 如图,矩形绿地的长、宽各增加,写出扩充后的绿地的面积与的关系式,如果增加4 则面积是多少?
解:∵原矩形绿地的长宽分别为和 ,
则增加后的矩形绿地的长宽分别变为(和
∴
当 时
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