07 古代诗歌鉴赏教考衔接课内课外比较阅读专项训练二-2026年高考语文一轮复习之古诗文专题（全国通用）

第2部分 古代诗文阅读 古代诗歌阅读 教考衔接课内课外比较阅读专项训练（二） （含盖五册教材内容） 一 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 望江南·幽州九日 汪元量[注] 官舍悄，坐到月西斜。永夜角声悲自语，客心愁破正思家。南北各天涯。 肠断裂，搔首一长嗟。绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。和泪捻琵琶。 [注]汪元量，宫廷乐师。宋恭帝德祐二年（1276年）正月，元军进逼临安城下，谢太后奉表献国。元军掳少帝、全太后及嫔妃、宫人以下百余人北迁。作者则随有病在身的谢太后，于同年秋抵大都，也就是词题中的“幽州”。此词当作于北行大都期间的某个重阳日。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “官舍悄，坐到月西斜。”夜深人静，万籁俱寂，而作者守月长坐，心情寂寞，这两句奠定了全词的感情基调。 B. “永夜角声悲自语”，以声衬静，远处不断传来的号角声打破长夜的寂静，让人更感悲凉，只有靠喃喃自语，来排遣内心的痛苦。 C. “肠断裂，搔首一长嗟。”肝肠断裂，搔首长叹。这两句有夸张的修辞，有细节刻画，既抒发了思家的愁苦，又让人物形象跃然纸上。 D. “绮席象床寒玉枕”，丰盛宴席、象牙床、玉石枕头，写尽了帝王家生活的豪奢，也正是如此使得国家沦落，让人心寒。 16. 本词中的“美人”，与《离骚（节选）》中“恐美人之迟暮”中的“美人”内涵是否相同？各寄予了怎样的情感？请简要分析。 【答案】15. D 16. 答案一：内涵相同：都是指自己的君主。 ①“美人何处醉黄花”，想象君王成了阶下囚，无处饮酒赏菊。君主失去了原有的尊贵，与一般俘虏没有区别，写出作者对君王的牵挂，对国家的忠诚。 ②“恐美人之迟暮”，是写屈原担心楚王不能及时奋进，耽误了楚国的前途。表达了屈原对国事的危机感，对国家前途的忧虑。 答案二：内涵不同：本词指宫中美女，《离骚》中指自己的君主。 ①“美人何处醉黄花”，想象宫中的美女不能醉赏菊花了。物是人非，写出作者因国破家亡痛苦心情。 ②“恐美人之迟暮”，是写屈原担心楚王不能及时奋进，耽误了楚国的前途。表达了屈原对国事的危机感，对国家前途的忧虑。 二 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄李儋元锡 韦应物 去年花里逢君别，今日花开已一年。 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。 【注】唐德宗建中四年，韦应物到滁州任刺史。这年冬天，长安发生了朱泚叛乱，唐德宗仓皇出逃，直到第二年五月才收复长安。此诗作于韦应物任滁州刺史的第二年春天，韦应物派人北上打探消息，探者还没有回滁州。李儋，字元锡，韦应物的诗交好友。 15. 下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以叙别开篇，将“花事”作为背景，既点明了离别的时节，也流露出对友人的思念之情。 B. 颔联写诗人因虑及国家命运和个人前途，在春光中也感觉到百无聊赖，愁绪满怀。 C. “西楼望月”一句以景结情，作者登楼远眺，望月思人，因朋友失约而感到寂寞孤独。 D. 全诗景美而情不欢，把家国情怀融入对朋友的情感之中，感情细腻真挚。 16. 本诗颈联和杜甫《登高》“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”一样，都呈现了诗人矛盾的心理，请对此简要分析。 【答案】15. C 13. ①韦应物身患疾病，想要辞官归隐，但看到百姓逃亡，自己职责未尽，于国于民有愧， 体现了一种自我选择的“矛盾”心理。 ②杜甫面对国事和自身处境的艰难，本想借酒解愁，但又因病需要断酒，因而更添悲愁，体现了一种愁绪 无处排遣的“矛盾”心理。 14. 【解析】 【导语】此诗描述了诗人与友人分别之后的思念。结尾道出寄诗的用意，是极需友情的慰勉，渴望和友人 畅叙。全诗起于分别，终于相约，体现了朋友间的深挚友谊，感情细腻动人。 【15 题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“因朋友失约而感到寂寞孤独”错误。由前句“闻道欲来相问讯”可知，诗人听说朋友要来而望月思 人。诗人思念友人是因为久未见面，盼其来访，不是因朋友失约而感到寂寞孤独。 故选 C。 【16 题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 两者都表现了诗人在身处困境时所感受到的内心矛盾和无奈。 由本诗“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”可知，韦应物因身体多病而渴望田园生活，但同时身为官 员，对辖内百姓的流亡感到愧疚，表现出责任心与个人身体状况之间的矛盾。 由杜诗“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”可知，杜甫连用四个字“艰”“难”“苦”“恨”，极尽笔 墨突出内心的痛苦和郁闷程度之深，本想借酒解愁又因病断酒，表现出诗人的内心矛盾和无法摆脱的困境。 三阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 怀嵩楼①新开南轩与郡僚小饮 欧阳修② 绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。 霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角③，倚栏斜日照青松。 会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。 【注】　①怀嵩楼：唐代名相李德裕被贬为滁州刺史，曾建“怀嵩楼”，并写《怀嵩楼记》表达怀念嵩洛之情。嵩，兼指嵩山与洛阳，因洛阳又称嵩京，李德裕曾分司东都洛阳。②本诗作于欧阳修被贬滁州期间。③画角：外加彩绘的号角，声音清厉。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A首联写诗人看到云烟环绕城郭的景象，不由自主地想象到当年李德裕在怀嵩楼上追怀洛阳的情景。 B第三句写诗人面对眼前霜打落木、群山萧疏的萧瑟之景，不由得生出一种悲意，烘托诗人被贬的伤感。 C第四句写诗人情绪振奋，在野菊花凌霜盛开的季节里，与同僚对菊举杯，畅饮醇酒，逸兴正浓。 D尾联写诗人设想冬日一定要携带宾客，乘兴踏雪，欣赏那冰清玉洁的世界，昂扬之气跃然纸上。 16．本诗“解带西风飘画角”与姜夔《扬州慢》“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”的诗句都选用了“角”这一意象，简要分析二者在抒情达意上的不同。(6分) 15．B　[B项，“诗人面对眼前霜打落木、群山萧疏的萧瑟之景，不由得生出一种悲意，烘托诗人被贬的伤感”错误。第三句写秋风瑟瑟，“无边落木萧萧下”，可群山却争相露峥嵘，大自然的勃勃生机是谁也扼杀不了的景象，没有悲意，也没有烘托诗人被贬的伤感。] 16．解析：①“解带西风飘画角”，意思是西风中飘来画角清哀的声音，我解开衣带胸怀更加豪雄。此处写诗人面对凛冽的西风，解带披襟而笑纳之；耳闻悲鸣的画角，却无“城上斜阳画角哀”之凄凉。“西风”“画角”虽然萧瑟、凄凉，但诗人“解带”迎“西风”，听“画角”，更多表现的是诗人的坦荡洒脱。 ②“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”，意思是天气渐渐进入黄昏，凄凉的号角吹起了冷寒，这都是在劫后的扬州城。日落黄昏，凄厉的号角声又四处响起，回荡在扬州城孤寂的上空，也回荡在词人惨淡的心灵间。 答案：①“西风”“画角”虽然萧瑟、凄凉，但诗人“解带”迎“西风”，听“画角”，更多表现的是诗人的坦荡洒脱。②“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”中“清角”表达了词人的惨淡心情。 四 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 宿洞霄宫 林 逋 秋山不可尽，秋思亦无垠 碧涧流红叶，青林点白云。 凉阴一鸟下，落日乱蝉分。 此夜芭蕉雨，何人枕上闻? 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.诗歌一开头不仅概括了整个环境和自己的心情，而且写出了两者的关联。 B.诗题中有“宿”，但诗人并没有先写宿，这恰好便于从视觉上描绘秋景。 C.中间两联在写景上各有侧重，颔联着重安排景物，颈联暗地交代时间。 D.尾联联想入夜后秋雨打芭蕉的情景，再故意一间，以凄凉孤寂收束全诗。 16.本诗与毛泽东的词《沁园春·长沙》中的秋景有诸多相似之处，请从画面效果的角度简要赏析“碧涧流红叶，青林点白云”一联。(6分) 15. D(“凄凉孤寂”错误。雨打芭蕉的声响，实为美妙的秋声，为“宿”增添了韵味，并无凄凉之意，结句之所以一间，是因为诗人知道，今夜是定能领略这种幽美的情韵的，只是不晓得同听此声的还有哪些人罢了。这样一问，不仅留了想象的余地，也回照了首联的“秋思亦无垠”句。没有“凄凉孤寂”之感。) 16.①色彩绚丽/浓艳/鲜艳/对比鲜明。“碧”“红”“青”“白”四种颜色相互映衬，绘出秋山秋水的鲜艳明丽。②动静相谐。“涧流红叶”为动，“青林白云”为静。③俯仰生姿/空间开阔。“碧涧”是俯视，“白云”为仰观。④生机盎然。洞水在奔流，树林有点染，活泼有生气。(每点2分，其中概括1分，对应分析1分，答到三点计满分，大意对即可，其余效果言之或理也给分。) 五 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 临江仙·夜登小阁忆洛中旧游 陈与义 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 【注】陈与义（1090-1138），北宋末、南宋初年的杰出词人，历经靖康之难、北宋灭亡。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片以“忆昔”二字领起，回想早年与当时英雄豪杰一起在午桥欢快宴饮的情景，为下片抒发对现实的感慨作铺垫。 B. “长沟”以下三句描写月辉照洒杏花枝，撒下稀疏的花影，与悠扬的笛声交相辉映的景象，交代了“忆昔”的缘由。 C. 下片“堪惊”一词意蕴丰富，身世之悲和家国之痛油然而生，暗含对二十多年来国家和个人的激剧变化的无尽感慨。 D. “闲登”句写词人百无聊赖中登上小阁观赏新雨初睛后清婉奇丽的景致，点明题目，明确作此词的时间、地点和心境。 16. 清代陈廷焯评论此词说：“笔意超旷，逼近大苏。”请结合苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》谈谈你的理解。 【答案】15. B 13. ①在题材上，两首词都属于登临怀古词，陈词登小阁怀想旧时“豪英”，苏词登赤壁怀 想周瑜； ②在主题上，都表达了对英雄豪杰的仰慕之情，以及对英雄豪杰已逝的悲叹； ③在情感上，都表达了人生如梦的感慨，流露出旷达的人生态度。 【解析】 【导语】陈与义的《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》借景抒情，上片回忆旧时欢愉与青春岁月，描写月光下 吹笛夜宴的美好情景。下片抒发对时光流逝与世事变迁的感慨，通过“闲登小阁”表达出对人生如梦、故国 难回的怅惘与无奈。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“交代了‘忆昔’的缘由”错误，“长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明”这三句主要营造的是一种静 谧、美好而又略带惆怅的氛围，通过描写时光在悄然流逝（长沟流月去无声），在杏花疏影的美好环境中 吹笛直到天明的情景，来体现往昔时光的美好难忘，是在渲染那种回忆的氛围，而不是交代“忆昔”的缘 的由，“忆昔”的缘由更多是词人对往昔美好时光的怀念之情。 故选 B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①陈与义的《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》是词人夜登小阁，回忆起往昔在洛中与豪英宴饮的时光，属 于登临怀古类题材；苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》则是苏轼登上赤壁，遥想当年周瑜在此处的英雄事迹，同 样也是登临一处地点，怀念往昔英雄人物，属于登临怀古题材。所以从题材上看二者是相似的。 ②在陈词中，回忆起当年“坐中多是豪英”，可见词人对当时那些英雄豪杰是充满仰慕之情的，然而时光流 转，如今只剩下回忆，有对英雄已逝的一种悲叹；苏词里，对周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹 灰飞烟灭”的英雄形象进行了生动描绘，明显流露出对周瑜这样英雄豪杰的仰慕，同时又感慨“早生华发”， 自己与周瑜相比，英雄豪杰已随历史远去，也有着对英雄不再的悲叹。因此在主题上二者都体现了对英雄 豪杰的仰慕以及对其消逝的悲叹。 ③陈词中“二十余年如一梦，此身虽在堪惊”直接表达出人生如梦的感慨，经历诸多变故后，词人虽有感慨 但最后以“古今多少事，渔唱起三更”收束，有一种看开世事、旷达的人生态度；苏词里“人生如梦，一尊还 酹江月”也鲜明地体现出人生如梦的喟叹，在对历史、对英雄感慨之后，同样以一种豁达的姿态面对，通过洒酒祭月来释怀。所以二者在情感上都表达了人生如梦之感，且都有着旷达的情怀展现。 六 阅读下面这首宋诗，完成小题。 宿洞霄宫 林逋 秋山不可尽，秋思亦无垠。   碧涧流红叶，青林点白云。   凉阴一鸟下，落日乱蝉分。 此夜芭蕉雨，何人枕上闻? 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．诗歌一开头不仅概括了整个环境和自己的心情，而且写出了两者的关联。 B．诗题中有“宿”，但诗人并没有先写宿，这恰好便于从视觉上描绘秋景。 C．中间两联在写景上各有侧重，颔联着重安排景物，颈联暗地交代时间。 D．尾联联想入夜后秋雨打芭蕉的情景，再故意一问，以凄凉孤寂收束全诗。 16．本诗与毛泽东的词《沁园春·长沙》中的秋景有诸多相似之处，请从画面效果的角度简要赏析“碧涧流红叶，青林点白云”一联。 【答案】15．D 16．①色彩绚丽/浓艳/鲜艳/对比鲜明。“碧”“红”“青”“白”四种颜色相互映衬，绘出秋山秋水的鲜艳明丽。 ②动静相谐。“涧流红叶”为动，“青林白云”为静。 ③俯仰生姿/空间开阔。“碧涧”是俯视，“白云”为仰观。 ④生机盎然。洞水在奔流，树林有点染，活泼有生气。 【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“凄凉孤寂”错误。雨打芭蕉的声响，实为美妙的秋声，为“宿”增添了韵味，并无凄凉之意，结句之所以一问，是因为诗人知道，今夜是定能领略这种幽美的情韵的，只是不晓得同听此声的还有哪些人罢了。这样一问，不仅留了想象的余地，也回照了首联的“秋思亦无垠”句，没有“凄凉孤寂”之感。 故选D。 16．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 ①“碧”“红”“青”“白”四种颜色相互映衬，鲜明而和谐。碧绿的山涧、青色的树林作为背景，奠定了画面清新自然的基调；而流淌的红叶与点缀的白云则在其中格外醒目，为整个画面增添了鲜艳明丽的色彩感。 ②“涧流红叶”呈现出一种动态之美，红叶随着山涧的水流潺潺而下，富有动感与活力，仿佛在诉说着秋天的故事；而“青林白云”则相对静止，青葱的树林静静地站立在那里，白云悠悠地飘浮在树林上空，宛如一幅宁静的画面。动景与静景相互结合，使得整个画面充满了生机与变化。 ③在观察视角上，“碧涧”是向下俯视所见，“白云”则是抬头仰观所得。这种俯仰之间的转换，极大地拓展了画面的空间感，使读者仿佛置身于山林之中，既能看到脚下流淌着红叶的山涧，又能仰望到天空中飘浮的白云，景物有高有低，相互映衬 ④此联通过对碧涧、红叶、青林、白云等自然景物的描绘，展现出一幅充满生机的秋日山林图。涧水在奔流不息，带来了灵动的气息；树林在阳光的照耀下郁郁葱葱，点缀着的白云更是为画面增添了一份灵动与飘逸。 七 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 开圣寺① 温庭筠 路分蹊石夹烟丛，十里萧萧古树风。 出寺马嘶秋色里，向陵鸦乱夕阳中。 竹间泉落山厨静，塔下僧归影殿②空。 犹有南朝旧碑在，耻将兴废问休公④。 [注]①开圣寺：指洞州（今江苏镇江）丹阳开圣寺，始建于南朝。②影殿：寺庙道观中供奉佛祖、尊师真影的殿堂。③休公：指南朝僧人惠休，这里借指开圣寺住持僧。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开头两句写通往开圣寺途中景象，“萧萧”描写出山中秋风萧瑟、草木摇曳的窸窸之声。 B. 颔联诗人将目光移向寺外的天地，凭高望远，长天寥廓，天地之间一派深秋景致。 C. “竹间泉落山厨静”以泉落竹间突出厨房静寂，与“熊咆龙吟殷岩泉”有异曲同工之妙。 D. 诗人面对荒废的寺宇，想到南朝大兴佛寺这一段历史，并将之融入对社会历史的思索之中。 16. 本诗“塔下僧归影殿空”中的“空”与杜甫《蜀相》“隔叶黄鹂空好音”中的“空”字在表情达意上有何不同？ 【答案】15. C 16. ①“塔下僧归影殿空”的“空”有“空无一人”之意，诗中将以前僧归塔下与如今影殿空空相比照，充分地描写了寺宇衰败寥落的景象，传达出昔盛今衰的伤感。②“隔叶黄鹂空好音”的“空”有“白白的”之意，黄鹂空作好音，无人欣赏，写出武侯祠庙的冷寂凄清，传达出诗人对斯人已远，武侯功业被人遗忘的怜惜、感叹、感伤之情。 八阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 菊花 【唐】李商隐 暗暗淡淡紫， 融融冶冶黄。 陶令篱边色， 罗含①宅里香。 几时禁重露， 实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。 【注】①罗含：东晋耒阳人，不慕荣利，布衣蔬食，安然自得，年老辞官归里，比及还家，阶庭忽兰菊从生， 时人以为德行之感。 15.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是 (3分) A.首联诗人热情讴歌了菊花的雅色，“融融”二字采用通感手法，在视觉里传达出触觉的感受，十分细腻精妙。 B.颈联明里写菊，暗里则有所寄托。前句“重露”比喻官场黑暗，暗含作者的不满，后句流露出时光流逝才华不能施展的担忧。 C.尾联中的“金鹦鹉”指酒杯， “白玉堂”指朝廷。这两句诗把菊花拟人化，表明它希望被浸在金杯之中送到白玉堂上为贵人所用。 D.通观全诗，诗人状物新奇，引典自然，锐意中有伤时，哀婉里有进取，大有孤芳自赏之意，绝无叹老嗟卑之嫌。 16.本诗的颔联化用了陶渊明《饮酒》中的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”，请结合本诗的颔联和尾联，简要分析两诗表达的情感的异同。 (6分) 15. B(“重露”指寒凉的秋露，这两句诗的意思是菊花不怕露水的沾湿，可是害怕夕阳的来临。所以前句是赞颂秋菊傲霜的品格，而非表达对官场的不满。) 16.同：①都表达了对菊花的喜爱与赞赏之情。陶渊明东蓠种菊采菊，足见爱菊之情。本诗颔联借陶渊明和罗含的典故，从色、香两方面写菊，赞美眼前的菊花同陶渊明东篱之菊一样美，同罗含宅中之菊一样香，突出对眼前之菊的爱怜和赞赏。②两诗都以菊花自况，表现了自已恬淡正直不慕名利的高洁品行。 (2分) 异：①陶诗中诗人辞官归隐，悠然采菊，抒发了对田园生活的热爱，以及回归田园后愉悦的心情。 (2分)②李诗的尾联借菊花委婉地表达了渴望入朝做官的心绪。 (2分) 九 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 念奴娇·登多景楼 陈亮① 危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？ 因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻②无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓③。小儿破贼④，势成宁问强对⑤！ 【注】①陈亮：南宋爱国词人。多景楼，位于今天的江苏镇江市北固山，北临长江，为登临圣地。②河洛：泛指中原；腥膻：代指金人。③中流誓：祖逖中流击楫，立志荡平外敌。④小儿破贼：淝水之战时，晋军胜，捷报传来，谢安置书一旁，客问之，安徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”当时率军作战的是其弟、侄，故称“小儿”。⑤强对：强敌。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．本词开篇直抒胸臆，用反问句突出了“几人曾会”的慨叹，意在表明自己登高望远实属无奈之举。 B．本词词风豪放，从“一水横陈，连岗三面，做出争雄势”“正好长驱，不须反顾，寻取中流誓”等句可见。 C．王谢诸人，此处借指南宋上层统治集团的某些人，“笑”传达出词人对他们的蔑视，“学”可见其丑恶嘴脸。 D．本词虽为登临抒怀之作，但没有先写望中景物，内容注重借古讽今，以议论形势、陈述政见为主。 16．有人说，这首词与南宋诗人陆游的《书愤》都抒发了收复失地之愿，却又存在差异，请谈谈两首作品在情感上的不同。 15．A 16．①陈词：“也学英雄涕”写出了对南宋统治者空发议论、惺惺作态的谴责；“正好长驱，不须反顾，寻取中流誓”写出了词人对破敌取胜的豪情和收复失地的必胜信念。 ②陆诗：叹愤自己年华老去，抒发了自我期许落空、收复失地无望的悲愤；“千载谁堪伯仲间”抒发朝野上下无人领军的忧愤。 【导语】这首词借登多景楼所见所感，抒发爱国豪情与对南宋朝廷偏安的批判。上阕描绘山川形胜斥责六朝统治者苟且偏安。下阕借古讽今，嘲讽王谢诸人空有英雄涕，后表达了长驱北伐、破敌的决心。全词气势豪迈，用典自然贴切，将写景、议论、抒情融为一体，尽显作者的爱国情怀与远见卓识。 15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“实属无奈之举”错误。开篇“危楼还望，叹此意、今古几人曾会？”不是在说登高望远是无奈，而是在感慨自己的抱负无人理解。 故选A。 16．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①陈词：“因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕”，这里作者借“王谢诸人”讽刺南宋上层统治集团空发议论、装腔作势，实际上没有真正的北伐抗金行动。“正好长驱，不须反顾，寻取中流誓”，词人用祖逖中流击楫的典故，表达自己认为现在正是长驱北伐的大好时机，不需要有任何顾虑，要像祖逖那样立下收复失地的壮志，体现了词人对破敌取胜的豪情和收复失地的必胜信念。 ②陆诗：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”，诗人以“塞上长城”自比，感叹自己年少时的抱负（期望自己成为保卫国家的“长城”），如今却年华老去，收复失地的愿望还没有实现，抒发了自我期许落空、收复失地无望的悲愤。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，诗人借诸葛亮的《出师表》，感慨千年来谁能和诸葛亮相提并论呢？其实是在抒发朝野上下无人领军北伐，恢复中原的忧愤。 十 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 自泽州至星轺① 王铎② 村舂招暝入，迟滞日红开。 飞鸟刊③云下，行人抵树来。 离离山枸劲，刺剌④土藤颓。 几处茅檐裹⑤，悲凉不忍裁。 [注释]①本诗出处王铎的《赠袁枢书画册》。②王铎（1592——1652年）明末清初大臣、书画家。③刊：刻。④刺刺：象声词，状风声。⑤裹：今作“里”。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联写村舂暝入，迟日红开。在这里，诗人使用视听结合、拟人、比喻等手法，描绘了一幅山村秋夕图，寄寓着诗人淡泊、平静的心绪。 B．颔联中诗人抓住“飞鸟”“行人”两个典型意象，视听结合，俯仰结合，生动地展现了以飞鸟和行人为代表的秋景的动态之美。 C．颈联诗人写山枸离离，土藤刺刺，展现了山枸劲键丰茂，土藤萧瑟零落的秋色，突出了秋天多姿多彩的一面。 D．尾联中诗人描写了三三两两的茅屋，点缀在精美的秋色中，为画面增添了更多的生机。 16．在写景上，这首诗称得上诗中有画，请联系郁达夫《故都的秋》中的清、静、悲凉来理解这首诗歌。 15．B 16．①《故都的秋》勾勒了五幅秋景图：秋晨庭院、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋日胜果，通过“破屋”“秋草”“落蕊”“秋雨”等意象描绘了具有“清”“静”“悲凉”意境的北平之秋。 ②本诗描写了四幅秋景图，其中，“村舂暝入”“飞鸟刊云”“土藤剌剌”和“几处茅檐”让人有“清”“静”之感。 ③本诗和郁达夫《故都的秋》都是从“悲凉”的角度感受秋色并获得满足愉悦，其中“土藤颓”和“几处茅檐”画面都透入了些许“悲凉”之感，既是“悲秋”情结的再现，又流露出诗人心境的低落黯然。 【解析】15．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 B.“视听结合”错误，颔联写飞鸟刊云行人抵树，都是视觉，没有听觉。 故选B。 16．本题考查学生鉴赏诗歌景物形象和情感的能力 郁达夫《故都的秋》中的清、静、悲凉主要通过五幅秋景图来展现：秋晨庭院、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋日胜果，其中所选意象“牵牛花”“秋草”“枣子”“落蕊”“天空”“破屋”等颜色浅淡、冷寂，形体细长、清雅、衰败，描绘了具有“清”“静”“悲凉”意境的北平之秋。 本诗首联描绘了暮色之中村舂声声、红日西沉如同花开的静谧、和谐的山村秋夕图；颈联展现了山枸劲键和丰茂、土藤萧瑟和零落的秋色；尾联写几处茅檐透着“悲凉”，让人不忍裁剪。景物带着秋天特有的清静、悲凉的味道，正是秋天所独有的一份美。 本诗和《故都的秋》既是“悲秋”情结的再现，又流露出诗人心境的低落黯然。就像郁达夫在故都的秋色里当然是愉悦的，本诗作者也在感受秋色中获得满足愉悦；然而，作者越是对这清、静、悲凉的秋感到欣赏和愉悦，越是沉溺于此，越显露出作者心境的寥落黯然。 十一 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送族弟单父主簿凝摄宋城主簿至郭南月桥却回栖霞山留饮赠之① 李白 吾家青萍②剑，操割③有馀闲。 往来纠二邑，此去何时还。 鞍马月桥南，光辉歧路间。 贤豪相追饯，却到栖霞山。 群花散芳园，斗酒开离颜。 乐酣相顾起，征马无由攀。 【注】①李凝，李白族弟，单父主簿，兼代宋城主簿。本诗作于李白送李凝赴任宋城主簿时。②青萍，古宝剑名。③操割，即操刀割锦。春秋时，郑人子皮想让没有经验的尹何管理自己的采邑，子产对子皮说：“小孩子还不会操刀，就让他去剁肉，他一定会先伤到自己，把贵重的锦缎交给没裁过衣服的人去裁割，他一定会毁了锦缎。”后以此比喻才能太低，不能胜任责任重大的事情。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 第一句用“青萍剑”比喻族弟的才能，表示他有足够的才干和能力来胜任新的职务。 B. 七、八两句写贤士豪杰为李凝追送饯行，一直送到栖霞山，这为后面四句做好铺垫。 C. 九、十两句写一群人在散发芬芳香气的花园中斗酒，将原本就欢乐的心情推向高潮。 D. 最后两句写诗人和送行的人群一起开怀畅饮，醉得无法上马离去，可见其为人豪爽。 16. 本诗有“此去何时还”之问，《梦游天姥吟留别》也有“别君去兮何时还”之问，二者所问内容和表达的情感有何不同？请简要分析。（6分） 15. C 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“将原本就欢乐的心情推向高潮”错误。从第十句中“离颜”可知，诗人是有离别时的惆怅表情的。 故选C。 16.①内容：本诗问的是李凝去宋城之后何时再回单父；《梦游天姥吟留别》是问自己与诸君离别何时再见。 ②情感：本诗表达了李白对李凝的不舍之情，也体现出对亲情的重视；《梦游天姥吟留别》中诗人用自己打算远离尘嚣到名山求仙学道来回答问题，暗示了与诸君难以再会的结果，流露出他对现实的不满和洒脱不羁的情怀。 【解析】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 从内容上看，本诗“此去何时还”是问李凝，诗人送李凝赴任宋城主簿，“何时还”是诗人问李凝去宋城之后何时再回单父；《梦游天姥吟留别》又作《别东鲁诸公》，“别君去兮何时还”，是问自己此次与诸君离别何时再见。 从情感上看，本诗，李白送李凝赴任宋城主簿，此时的李凝还未远行，李白就发出“何时还”的疑问，表达了他对李凝的不舍之情，也体现出他对亲情的重视态度。而《梦游天姥吟留别》，“别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山”意思是：告别诸位朋友离开（东鲁）啊，什么时候才能再回来？暂且把白鹿放在青青的山崖间，要想远行时就骑上它去探访名山。诗人自问自答，以自己打算远离尘嚣到名山求仙学道的回答，暗示了与诸君难以再会的结果，表现了他对现实的不满，洒脱不羁、不愿同流合污的傲岸性格以及对自由生活的热爱。 十二 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 早度分水岭 卢照邻 丁年游蜀道，颁鬓向长安。 徒费周王粟，空弹汉吏冠。 马蹄穿欲尽，貂裘敝转寒。 层冰横九折，积石凌七盘。 重溪既下漱，峻峰亦上干。 陇头闻戍鼓，岭外咽飞湍。 瑟瑟松风急，苍苍山月团。 传语后来者，斯路诚独难。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．“丁年游蜀道，颁鬓向长安”，以时间对比，写出人生的漫长与旅途的艰辛。 B．“徒费周王粟，空弹汉吏冠”，借典故表达了诗人对自己仕途不顺的感慨。 C．“马蹄穿欲尽，貂裘敝转寒”，从视觉和听觉角度描绘出行的艰难与寒冷。 D．“传语后来者，斯路诚独难”，直抒胸臆，强调了这条道路的无比艰难。 16．“重溪既下漱，峻峰亦上干”这一句和李白《蜀道难》中哪一句意思相近？从这两句诗中可以看出卢与李二位诗人风格有什么差异？ 【答案】15．C 16．第一问：这两句与李白《蜀道难》中“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”意思相近，都描绘了山峰高耸险峻的景象。 第二问：卢照邻诗句以较为平实、客观的笔触描写景物，注重对自然景观的具体刻画，呈现写实、沉稳的风格；李白诗句运用了极度夸张的手法，“不盈尺”突出山峰与天的距离之近，展现出李白诗歌豪放飘逸、意境奇幻的风格特点。 【解析】15．本题考查学生对文本内容的理解和赏析的能力。 C.“从视觉和听觉角度描绘出行的艰难与寒冷”错误。“马蹄穿欲尽，貂裘敝转寒”意思是马蹄踏过，仿佛要踏尽这蜀道，貂裘破败，寒意更加袭人。可知主要是从视觉 (马蹄、 貂裘) 和触觉 (寒) 角度来写， 而非视觉和听觉角度。 故选C。 16．本题考查学生鉴赏诗人语言风格的能力。 第一问：首先需要理解这两句诗的含义。“重溪既下漱，峻峰亦上干”，意思是重重溪流向下冲刷，高峻的山峰向上耸立，描绘了山峰的高耸险峻和溪流的湍急。《蜀道难》中，李白也多次描写山峰的险峻，如“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”等。通过对比，可以发现“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”与“重溪既下漱，峻峰亦上干”都描绘了山峰的高耸险峻，因此这两句意思相近。 第二问：卢照邻的写实风格。“重溪既下漱，峻峰亦上干”，这两句诗描写了溪流向下冲刷、山峰向上耸立的景象，语言简洁、平实，注重对自然景观的具体刻画。卢照邻的诗句更倾向于写实，通过对自然景观的客观描写，展现旅途的艰难险阻，风格沉稳、质朴； 李白的夸张风格。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，这两句诗李白运用了极度夸张的手法，“不盈尺”突出了山峰与天的距离之近，仿佛山峰直插云霄。李白的诗句更注重意境的营造，通过夸张的手法，展现出豪放飘逸、奇幻瑰丽的风格，给人以强烈的视觉冲击。 十三阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 病后登快哉亭 贺铸 经雨清蝉得意鸣，征程断处见归程。 病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。 故园又负黄华约，但觉秋风发上生。 【注释】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黄华：菊花。 15. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以雨后鸣蝉起兴，点明乡愁的主旨。“得意”二字，以蝉之“得意”反衬自己的失意，既写出了蝉鸣的神态，又微露了诗人的欣羡之情。 B. 颔联言近旨远，字面上只写了病后，却透露出病前和病中的消息；字面上只写了梦后，实则暗示出曾有数次的思乡梦。 C. 颈联虚写，乌鸦带引斜阳光芒投进古寺，小草带引野外景色进入荒城，一“带”一“将”，景色融合自然。 D. 尾联“秋风发上生”几字，不仅意指鬓发的斑白，而且秋风萧萧，又给人以冷的感觉。用语新颖奇警，不落陈腐。 16. 同是以多病之身登高望远，本诗与杜甫的《登高》相比，在意境营造和章法结构上有何不同？请简要分析。 【答案】15. C 16. （1）意境营造：①本诗以清蝉、斜阳、暮鸦、衰草、秋风为主要意象，营造出凄清萧瑟的意境；②杜诗以急风、高天、无边落木、不尽长江为主要意象，营造出雄阔苍凉的意境。（2）章法结构：①本诗一、三联写景，二、四联抒情，两者穿插交错，景情转换灵动自然；②杜诗前两联写景，后两联抒情，由景及情，层次清晰。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。 C项，“颈联虚写”错。颈联从上文的忆想回到现实，是实写。鸦投古刹，是黄昏时万物栖息的典型景象；而落日斜晖，也是作者的所见之景。 故选C。 【16题详解】 本题考查鉴赏诗歌的意象意境及诗歌结构的能力。 本诗一开首以雨后蝉鸣起兴。秋高气爽，雨过天晴，再加病愈登亭，十分畅快。连枝上的蝉也仿佛有所领略而在欢快地鸣叫。二句由“听”转向“见”：秋雨新洗，值此黄昏之际，行人渐少，尘土不扬，那通往故乡的道路显得分外清晰。这一句在眺望中透露出诗人的心事：怀乡情重，思归心切，不曾有一日忘怀。本诗意象众多，首联写清蝉、颈联写斜阳、暮鸦、衰草，尾联写秋风，这些意象营造出凄清萧瑟的意境。杜诗首联写急风、高天，颔联写无边落木、不尽长江，这些意象营造出雄浑苍凉的意境。从章法结构上来讲：两者都是写景加抒情，但是安排的位置不同，本诗首联颈联写景，颈联尾联抒情，两者穿插交错，景情转换灵动自然，不呆板拘滞；杜诗前两联写景，后两联抒情，由景及情，先写景后抒情，采用惯常方式，层次清晰。 十四 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 送蒋颍叔赴熙州 范祖禹 诗书谋帅得豪英，去拥洮河十万兵。 舒卷风云为号令，笑谈樽俎是功名。 胡尘不近弹筝峡，汉月长悬细柳营。 莫谓安边无上策，农桑千里见升平。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联先声夺人，盛赞蒋颍叔兼备文韬武略，点明其凭借才学而被委以戍边重任。 B. 颈联借“汉月长悬”营造宁静的氛围，描绘边疆肃穆之景，来颂扬蒋颍叔治军有方。 C. 尾联体现了诗人对安边策略思考，只有边境安定才可以农桑千里、歌舞升平。 D. 全诗情感丰富，运用对仗、用典等手法，于赞美友人之中寄寓了对和平的向往。 16. 同是一樽酒，“笑谈樽俎是功名”与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”，表达的感情有何不同？请简要分析。 【答案】15. C 16. ①范诗表达了对友人从容指挥军队、轻松建立战功的期待和赞美。 ②苏词表达词人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。 十五阅读下面这首宋词，完成小题。 感皇恩·旅思 陆蕴 残角两三声，催登古道。远水长山又重到。水声山色，看尽轮蹄昏晓。风头日脚下，人空老。 匹马旧时，西征谈笑。绿鬓朱颜正年少。旗亭斗酒，任是十千倾倒。而今酒兴减，诗情少。 15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A.远处传来隐约的号角声，就像在催促旅人踏上古道前行，开篇渲染了苍凉孤独的氛围。 B.上片写了词人在旅途奔波的情景，水远山长的古道暗示了旅途的单调与漫长。 C.“绿鬓朱颜”一句通过对鬓发、面容的细节刻画，塑造了词人西征时年轻俊朗的形象。 D.词人年轻时纵酒欢快、快意人生，如今却因为年老体衰而酒兴、诗情锐减，恹恹不乐。 16.陆蕴这首词在情感表达方面与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句有“异曲同工”之妙。请结合诗句简要分析。 【答案】15.D 16.“异曲”：两首诗歌的写法不同。《感皇恩·旅思》主要通过词人旅途上的所见所闻所感，由实写到虚写来表情达意；《书愤》中两句主要通过借典明志，由虚到实来表情达意。 “同工”：两首诗歌都通过对比，表达了作者对时光易逝的感慨和对壮志未遂、功业难成的悲愤，以及渴望能够建功立业的愿望。 【解析】 【导语】这首《感皇恩·旅思》以苍凉笔触勾勒羁旅愁思，上片以“残角”“古道”等意象铺陈孤寂行役，下片通过“绿鬓朱颜”与“酒兴减”的今昔对比，展现壮志消磨的深沉慨叹。全词时空交错，在山水跋涉与青春追忆间，完成对生命流逝的悲凉咏叹。 【15题解析】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“因为年老体衰而酒兴、诗情锐减，恹恹不乐”错误，结合全词来看，词人酒兴和诗情锐减不仅是因为年老体衰，更重要的是时光流逝，曾经的壮志豪情难以实现，虚掷岁月，人生的理想与现实之间的落差让他有这样的感慨，选项说法片面。 故选D。 【16题解析】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 “异曲”： 《感皇恩·旅思》的上片是实写，描写了词人旅途上听到的“残角”声，看到的“远水长山”“水声山色”等旅途见闻和感受，以及时光流逝自己空老的感慨；下片是虚写，回忆“匹马旧时”“正年少”的光景，回忆过去的年少时光和快意生活，所以是由实写到虚写来表情达意。 《书愤》中“塞上长城”运用了南朝宋名将檀道济的典故，檀道济曾自比“万里长城”，这里是借典明志，属于虚写；“镜中衰鬓已先斑”是作者看到镜子中自己衰老的鬓发已经斑白，是实写，所以是由虚到实来表情达意。因此两首诗歌的写法不同。 “同工”： 《感皇恩·旅思》中“绿鬓朱颜正年少。旗亭斗酒，任是十千倾倒”写过去年轻时的意气风发、纵酒欢乐，“而今酒兴减，诗情少”写现在的状态，通过今昔对比，表达了时光易逝，自己年老却功业无成的感慨，曾经的豪情壮志难以实现的悲愤。 《书愤》中“塞上长城空自许”写自己年轻时以“塞上长城”自许，有远大的抱负和理想，“镜中衰鬓已先斑”写如今镜子中看到自己已经衰老，却壮志未酬，通过对比，表达了时光流逝，自己壮志未遂、功业难成的悲愤。 两首诗歌都通过对比，表达了作者对时光易逝的感慨和对壮志未遂、功业难成的悲愤，以及渴望能够建功立业的愿望。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2部分 古代诗文阅读 古代诗歌阅读 教考衔接课内课外比较阅读专项训练（二） （含盖五册教材内容） 一 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 望江南·幽州九日 汪元量[注] 官舍悄，坐到月西斜。永夜角声悲自语，客心愁破正思家。南北各天涯。 肠断裂，搔首一长嗟。绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。和泪捻琵琶。 [注]汪元量，宫廷乐师。宋恭帝德祐二年（1276年）正月，元军进逼临安城下，谢太后奉表献国。元军掳少帝、全太后及嫔妃、宫人以下百余人北迁。作者则随有病在身的谢太后，于同年秋抵大都，也就是词题中的“幽州”。此词当作于北行大都期间的某个重阳日。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “官舍悄，坐到月西斜。”夜深人静，万籁俱寂，而作者守月长坐，心情寂寞，这两句奠定了全词的感情基调。 B. “永夜角声悲自语”，以声衬静，远处不断传来的号角声打破长夜的寂静，让人更感悲凉，只有靠喃喃自语，来排遣内心的痛苦。 C. “肠断裂，搔首一长嗟。”肝肠断裂，搔首长叹。这两句有夸张的修辞，有细节刻画，既抒发了思家的愁苦，又让人物形象跃然纸上。 D. “绮席象床寒玉枕”，丰盛宴席、象牙床、玉石枕头，写尽了帝王家生活的豪奢，也正是如此使得国家沦落，让人心寒。 16. 本词中的“美人”，与《离骚（节选）》中“恐美人之迟暮”中的“美人”内涵是否相同？各寄予了怎样的情感？请简要分析。 二 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄李儋元锡 韦应物 去年花里逢君别，今日花开已一年。 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。 【注】唐德宗建中四年，韦应物到滁州任刺史。这年冬天，长安发生了朱泚叛乱，唐德宗仓皇出逃，直到第二年五月才收复长安。此诗作于韦应物任滁州刺史的第二年春天，韦应物派人北上打探消息，探者还没有回滁州。李儋，字元锡，韦应物的诗交好友。 15. 下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以叙别开篇，将“花事”作为背景，既点明了离别的时节，也流露出对友人的思念之情。 B. 颔联写诗人因虑及国家命运和个人前途，在春光中也感觉到百无聊赖，愁绪满怀。 C. “西楼望月”一句以景结情，作者登楼远眺，望月思人，因朋友失约而感到寂寞孤独。 D. 全诗景美而情不欢，把家国情怀融入对朋友的情感之中，感情细腻真挚。 16. 本诗颈联和杜甫《登高》“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”一样，都呈现了诗人矛盾的心理，请对此简要分析。 三阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 怀嵩楼①新开南轩与郡僚小饮 欧阳修② 绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。 霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角③，倚栏斜日照青松。 会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。 【注】　①怀嵩楼：唐代名相李德裕被贬为滁州刺史，曾建“怀嵩楼”，并写《怀嵩楼记》表达怀念嵩洛之情。嵩，兼指嵩山与洛阳，因洛阳又称嵩京，李德裕曾分司东都洛阳。②本诗作于欧阳修被贬滁州期间。③画角：外加彩绘的号角，声音清厉。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A首联写诗人看到云烟环绕城郭的景象，不由自主地想象到当年李德裕在怀嵩楼上追怀洛阳的情景。 B第三句写诗人面对眼前霜打落木、群山萧疏的萧瑟之景，不由得生出一种悲意，烘托诗人被贬的伤感。 C第四句写诗人情绪振奋，在野菊花凌霜盛开的季节里，与同僚对菊举杯，畅饮醇酒，逸兴正浓。 D尾联写诗人设想冬日一定要携带宾客，乘兴踏雪，欣赏那冰清玉洁的世界，昂扬之气跃然纸上。 16．本诗“解带西风飘画角”与姜夔《扬州慢》“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”的诗句都选用了“角”这一意象，简要分析二者在抒情达意上的不同。(6分) 四 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 宿洞霄宫 林 逋 秋山不可尽，秋思亦无垠 碧涧流红叶，青林点白云。 凉阴一鸟下，落日乱蝉分。 此夜芭蕉雨，何人枕上闻? 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.诗歌一开头不仅概括了整个环境和自己的心情，而且写出了两者的关联。 B.诗题中有“宿”，但诗人并没有先写宿，这恰好便于从视觉上描绘秋景。 C.中间两联在写景上各有侧重，颔联着重安排景物，颈联暗地交代时间。 D.尾联联想入夜后秋雨打芭蕉的情景，再故意一间，以凄凉孤寂收束全诗。 16.本诗与毛泽东的词《沁园春·长沙》中的秋景有诸多相似之处，请从画面效果的角度简要赏析“碧涧流红叶，青林点白云”一联。(6分) 五 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 临江仙·夜登小阁忆洛中旧游 陈与义 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 【注】陈与义（1090-1138），北宋末、南宋初年的杰出词人，历经靖康之难、北宋灭亡。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片以“忆昔”二字领起，回想早年与当时英雄豪杰一起在午桥欢快宴饮的情景，为下片抒发对现实的感慨作铺垫。 B. “长沟”以下三句描写月辉照洒杏花枝，撒下稀疏的花影，与悠扬的笛声交相辉映的景象，交代了“忆昔”的缘由。 C. 下片“堪惊”一词意蕴丰富，身世之悲和家国之痛油然而生，暗含对二十多年来国家和个人的激剧变化的无尽感慨。 D. “闲登”句写词人百无聊赖中登上小阁观赏新雨初睛后清婉奇丽的景致，点明题目，明确作此词的时间、地点和心境。 16. 清代陈廷焯评论此词说：“笔意超旷，逼近大苏。”请结合苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》谈谈你的理解。 六 阅读下面这首宋诗，完成小题。 宿洞霄宫 林逋 秋山不可尽，秋思亦无垠。   碧涧流红叶，青林点白云。   凉阴一鸟下，落日乱蝉分。 此夜芭蕉雨，何人枕上闻? 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．诗歌一开头不仅概括了整个环境和自己的心情，而且写出了两者的关联。 B．诗题中有“宿”，但诗人并没有先写宿，这恰好便于从视觉上描绘秋景。 C．中间两联在写景上各有侧重，颔联着重安排景物，颈联暗地交代时间。 D．尾联联想入夜后秋雨打芭蕉的情景，再故意一问，以凄凉孤寂收束全诗。 16．本诗与毛泽东的词《沁园春·长沙》中的秋景有诸多相似之处，请从画面效果的角度简要赏析“碧涧流红叶，青林点白云”一联。 七 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 开圣寺① 温庭筠 路分蹊石夹烟丛，十里萧萧古树风。 出寺马嘶秋色里，向陵鸦乱夕阳中。 竹间泉落山厨静，塔下僧归影殿②空。 犹有南朝旧碑在，耻将兴废问休公④。 [注]①开圣寺：指洞州（今江苏镇江）丹阳开圣寺，始建于南朝。②影殿：寺庙道观中供奉佛祖、尊师真影的殿堂。③休公：指南朝僧人惠休，这里借指开圣寺住持僧。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开头两句写通往开圣寺途中景象，“萧萧”描写出山中秋风萧瑟、草木摇曳的窸窸之声。 B. 颔联诗人将目光移向寺外的天地，凭高望远，长天寥廓，天地之间一派深秋景致。 C. “竹间泉落山厨静”以泉落竹间突出厨房静寂，与“熊咆龙吟殷岩泉”有异曲同工之妙。 D. 诗人面对荒废的寺宇，想到南朝大兴佛寺这一段历史，并将之融入对社会历史的思索之中。 16. 本诗“塔下僧归影殿空”中的“空”与杜甫《蜀相》“隔叶黄鹂空好音”中的“空”字在表情达意上有何不同？ 八阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 菊花 【唐】李商隐 暗暗淡淡紫， 融融冶冶黄。 陶令篱边色， 罗含①宅里香。 几时禁重露， 实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。 【注】①罗含：东晋耒阳人，不慕荣利，布衣蔬食，安然自得，年老辞官归里，比及还家，阶庭忽兰菊从生， 时人以为德行之感。 15.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是 (3分) A.首联诗人热情讴歌了菊花的雅色，“融融”二字采用通感手法，在视觉里传达出触觉的感受，十分细腻精妙。 B.颈联明里写菊，暗里则有所寄托。前句“重露”比喻官场黑暗，暗含作者的不满，后句流露出时光流逝才华不能施展的担忧。 C.尾联中的“金鹦鹉”指酒杯， “白玉堂”指朝廷。这两句诗把菊花拟人化，表明它希望被浸在金杯之中送到白玉堂上为贵人所用。 D.通观全诗，诗人状物新奇，引典自然，锐意中有伤时，哀婉里有进取，大有孤芳自赏之意，绝无叹老嗟卑之嫌。 16.本诗的颔联化用了陶渊明《饮酒》中的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”，请结合本诗的颔联和尾联，简要分析两诗表达的情感的异同。 (6分) 九 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 念奴娇·登多景楼 陈亮① 危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？ 因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻②无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓③。小儿破贼④，势成宁问强对⑤！ 【注】①陈亮：南宋爱国词人。多景楼，位于今天的江苏镇江市北固山，北临长江，为登临圣地。②河洛：泛指中原；腥膻：代指金人。③中流誓：祖逖中流击楫，立志荡平外敌。④小儿破贼：淝水之战时，晋军胜，捷报传来，谢安置书一旁，客问之，安徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”当时率军作战的是其弟、侄，故称“小儿”。⑤强对：强敌。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．本词开篇直抒胸臆，用反问句突出了“几人曾会”的慨叹，意在表明自己登高望远实属无奈之举。 B．本词词风豪放，从“一水横陈，连岗三面，做出争雄势”“正好长驱，不须反顾，寻取中流誓”等句可见。 C．王谢诸人，此处借指南宋上层统治集团的某些人，“笑”传达出词人对他们的蔑视，“学”可见其丑恶嘴脸。 D．本词虽为登临抒怀之作，但没有先写望中景物，内容注重借古讽今，以议论形势、陈述政见为主。 16．有人说，这首词与南宋诗人陆游的《书愤》都抒发了收复失地之愿，却又存在差异，请谈谈两首作品在情感上的不同。 十 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 自泽州至星轺① 王铎② 村舂招暝入，迟滞日红开。 飞鸟刊③云下，行人抵树来。 离离山枸劲，刺剌④土藤颓。 几处茅檐裹⑤，悲凉不忍裁。 [注释]①本诗出处王铎的《赠袁枢书画册》。②王铎（1592——1652年）明末清初大臣、书画家。③刊：刻。④刺刺：象声词，状风声。⑤裹：今作“里”。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联写村舂暝入，迟日红开。在这里，诗人使用视听结合、拟人、比喻等手法，描绘了一幅山村秋夕图，寄寓着诗人淡泊、平静的心绪。 B．颔联中诗人抓住“飞鸟”“行人”两个典型意象，视听结合，俯仰结合，生动地展现了以飞鸟和行人为代表的秋景的动态之美。 C．颈联诗人写山枸离离，土藤刺刺，展现了山枸劲键丰茂，土藤萧瑟零落的秋色，突出了秋天多姿多彩的一面。 D．尾联中诗人描写了三三两两的茅屋，点缀在精美的秋色中，为画面增添了更多的生机。 16．在写景上，这首诗称得上诗中有画，请联系郁达夫《故都的秋》中的清、静、悲凉来理解这首诗歌。 十一 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送族弟单父主簿凝摄宋城主簿至郭南月桥却回栖霞山留饮赠之① 李白 吾家青萍②剑，操割③有馀闲。 往来纠二邑，此去何时还。 鞍马月桥南，光辉歧路间。 贤豪相追饯，却到栖霞山。 群花散芳园，斗酒开离颜。 乐酣相顾起，征马无由攀。 【注】①李凝，李白族弟，单父主簿，兼代宋城主簿。本诗作于李白送李凝赴任宋城主簿时。②青萍，古宝剑名。③操割，即操刀割锦。春秋时，郑人子皮想让没有经验的尹何管理自己的采邑，子产对子皮说：“小孩子还不会操刀，就让他去剁肉，他一定会先伤到自己，把贵重的锦缎交给没裁过衣服的人去裁割，他一定会毁了锦缎。”后以此比喻才能太低，不能胜任责任重大的事情。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 第一句用“青萍剑”比喻族弟的才能，表示他有足够的才干和能力来胜任新的职务。 B. 七、八两句写贤士豪杰为李凝追送饯行，一直送到栖霞山，这为后面四句做好铺垫。 C. 九、十两句写一群人在散发芬芳香气的花园中斗酒，将原本就欢乐的心情推向高潮。 D. 最后两句写诗人和送行的人群一起开怀畅饮，醉得无法上马离去，可见其为人豪爽。 16. 本诗有“此去何时还”之问，《梦游天姥吟留别》也有“别君去兮何时还”之问，二者所问内容和表达的情感有何不同？请简要分析。（6分） 十二 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 早度分水岭 卢照邻 丁年游蜀道，颁鬓向长安。 徒费周王粟，空弹汉吏冠。 马蹄穿欲尽，貂裘敝转寒。 层冰横九折，积石凌七盘。 重溪既下漱，峻峰亦上干。 陇头闻戍鼓，岭外咽飞湍。 瑟瑟松风急，苍苍山月团。 传语后来者，斯路诚独难。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．“丁年游蜀道，颁鬓向长安”，以时间对比，写出人生的漫长与旅途的艰辛。 B．“徒费周王粟，空弹汉吏冠”，借典故表达了诗人对自己仕途不顺的感慨。 C．“马蹄穿欲尽，貂裘敝转寒”，从视觉和听觉角度描绘出行的艰难与寒冷。 D．“传语后来者，斯路诚独难”，直抒胸臆，强调了这条道路的无比艰难。 16．“重溪既下漱，峻峰亦上干”这一句和李白《蜀道难》中哪一句意思相近？从这两句诗中可以看出卢与李二位诗人风格有什么差异？ 十三阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 病后登快哉亭 贺铸 经雨清蝉得意鸣，征程断处见归程。 病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。 故园又负黄华约，但觉秋风发上生。 【注释】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黄华：菊花。 15. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以雨后鸣蝉起兴，点明乡愁的主旨。“得意”二字，以蝉之“得意”反衬自己的失意，既写出了蝉鸣的神态，又微露了诗人的欣羡之情。 B. 颔联言近旨远，字面上只写了病后，却透露出病前和病中的消息；字面上只写了梦后，实则暗示出曾有数次的思乡梦。 C. 颈联虚写，乌鸦带引斜阳光芒投进古寺，小草带引野外景色进入荒城，一“带”一“将”，景色融合自然。 D. 尾联“秋风发上生”几字，不仅意指鬓发的斑白，而且秋风萧萧，又给人以冷的感觉。用语新颖奇警，不落陈腐。 16. 同是以多病之身登高望远，本诗与杜甫的《登高》相比，在意境营造和章法结构上有何不同？请简要分析。 十四 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 送蒋颍叔赴熙州 范祖禹 诗书谋帅得豪英，去拥洮河十万兵。 舒卷风云为号令，笑谈樽俎是功名。 胡尘不近弹筝峡，汉月长悬细柳营。 莫谓安边无上策，农桑千里见升平。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联先声夺人，盛赞蒋颍叔兼备文韬武略，点明其凭借才学而被委以戍边重任。 B. 颈联借“汉月长悬”营造宁静的氛围，描绘边疆肃穆之景，来颂扬蒋颍叔治军有方。 C. 尾联体现了诗人对安边策略思考，只有边境安定才可以农桑千里、歌舞升平。 D. 全诗情感丰富，运用对仗、用典等手法，于赞美友人之中寄寓了对和平的向往。 16. 同是一樽酒，“笑谈樽俎是功名”与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”，表达的感情有何不同？请简要分析。 十五阅读下面这首宋词，完成小题。 感皇恩·旅思 陆蕴 残角两三声，催登古道。远水长山又重到。水声山色，看尽轮蹄昏晓。风头日脚下，人空老。 匹马旧时，西征谈笑。绿鬓朱颜正年少。旗亭斗酒，任是十千倾倒。而今酒兴减，诗情少。 15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A.远处传来隐约的号角声，就像在催促旅人踏上古道前行，开篇渲染了苍凉孤独的氛围。 B.上片写了词人在旅途奔波的情景，水远山长的古道暗示了旅途的单调与漫长。 C.“绿鬓朱颜”一句通过对鬓发、面容的细节刻画，塑造了词人西征时年轻俊朗的形象。 D.词人年轻时纵酒欢快、快意人生，如今却因为年老体衰而酒兴、诗情锐减，恹恹不乐。 16.陆蕴这首词在情感表达方面与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句有“异曲同工”之妙。请结合诗句简要分析。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$