3.1《百合花》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

百 合 茹志鹃 花 茹志鹃，浙江杭州人，现代著名女作家。曾用笔名阿如，初旭。1925年生于上海。3岁时（1928年）亡母，幼年随祖母做手工活为生。13岁（1938年）祖母逝世，曾被送入上海基督会所办的孤儿院。18岁（1943年）随兄参加新四军，一直在部队文工团工作，后担任苏中军区前线话剧团组长、分队长、创作组组长等职。19岁（1944年）随兄参加新四军。22岁（1947年）加入中国共产党。 作者简介 30岁（1955年）转业到上海，任《文艺月报》编辑。33岁（1958年）发表多篇短篇小说，以细腻的笔触、清新的文风受到茅盾的赞赏，从此声誉鹊起。1958年3月发表短篇小说《百合花》，标志着她的艺术风格开始形成，给当时的文坛带来了一股沁人的清香。茹志鹃的创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。 作者简介 《百合花》里的人物事件并非来自真人真事，但小说里描写的战斗及战斗的时间地点是真实的。1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志娟在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。战斗开始后，她负责记录那些牺牲的战士的姓名单位，在这过程中不禁设想他们的家庭亲友、他们生前的愿望，以及他们心中的秘密。当时的情景和想法她一直没有忘记。 写作背景 1957年前后，茹志娟的丈夫王啸平被错划为“右派”。丈夫处于岌岌可危之时，茹志娟却无法救他，而且由于她与丈夫在具体的工作问题上常常站在同一战线上，她也不得不回顾自己走过的道路，一遍一遍地检讨自己的思想。在承受着政治氛围和紧张的人际关系所带来的无形压力的同时，她不无感慨地回忆起战争年代的同志关系， 写作背景 于是，茹志娟决定要写一个普通的战士、一个年轻的通讯员的故事，首先设定的便是他的性格：质朴羞涩。她大约用了一个星期就完成了小说，但写完之后，却遭遇了曲折艰难的发表过程。“有些编辑部不敢用它”，“他们的意见是这篇作品感情阴暗，不能发表”。几经周折，小说《百合花》终于发表在1958年第3期的《延河》杂志上。茹志鹃在《我写<百合花>的经过》一文中是这样评价这篇小说的：“它实实在在是一篇没有爱情的爱情牧歌。” 写作背景 讪讪(shàn shàn) 瞅(chǒu) 挟(xié) 嬷嬷(mómó) 砦(zhài) 虔诚(qián) 磕磕绊绊(kē) 撂(liào) 讷讷(nè nè) 忸怩(niǔ ní) 憨憨(hān hān) 执拗(niù) 髻(jì) 尴尬(gān gà) 读准字音 ①用简洁的语言，概括文章内容。 ②理清文章的写作思路，给文章划分层次。 ①用简洁的语言，概括文章内容。 ·小说的概念：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和生动的环境描写来反映社会生活的文学体裁。 ·小说三要素：生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写。 ·小说的情节结构：（序幕）-开端-发展-高潮-结局-（尾声） ·环境：自然环境和社会环境 ②理清文章的写作思路，给文章划分层次。 《百合花》共59个自然段，可分为四部分： 1.开端：接到任务：去包扎所路上（1-23自然段） 3.发展：借被子（24-41自然段） 4.高潮：通讯员牺牲（42-57自然段） 5.结局：百合花被子盖住通讯员（58-59自然段）。 从“我”的视角看到了一个怎样的小通讯员？ 我对小通讯员是什么情感？ 从“我”的视角看到了一个怎样的小通讯员？ ①憨厚朴实,拘谨腼腆。比如，“带路”情节中“张皇”“数摸”这两个动词突出了小通讯员那种忸呢的神态、拘谨局促的心理。另外还有“借被”的情节也能体现这一点。（性格+分析） ②善解人意,关心他人。比如，走走停停，给我两个馍馍体现出他关心“我”。当他意识到自己可能会给群众造成不良影响时，就马上松松爽爽地跟“我”前去解释。而借到被子以后，知道这是人家新婚时唯一的嫁妆，心里又立刻感到不安，又要把被子再送回去。（性格+分析） ③不畏牺牲,舍己为人。他对革命事业无限忠诚，有着高度的阶级觉悟和革命责任感，为了保护担架队员英勇捐躯。（性格+分析） ④外表青春阳刚，天真纯洁，充满朝气，对生活和自然无比热爱。即将发起总攻的时刻，还在枪筒上插上几根树枝和野菊花。（外貌+性格+分析） “我”对小通讯员是什么情感？ “通讯员” 表现对军人身份的尊重与人际关系的纯洁 “小伙儿” 赞美通讯员青春洋溢、充满活力的形象 “小同乡” 表现对他的亲近友爱之情 生起气来——发生了兴趣——着恼带反抗情绪——拼命忍住笑————越加亲热——爱上同乡——（再到对他的）想念——（以及得知小通讯员牺牲之后）强忍着泪。 “我”和通讯员的交往包含了“男女有别”的距离，也包含了“同志友爱”的亲近，更包含了同乡情谊和姐弟之爱，呈现出闪光的人性之美。 概括新媳妇的形象特征。 (从最初的）尽咬着嘴唇笑——笑眯眯——瞟——瞪——（再到最后得知小通讯员牺牲之后）气汹汹的, 眼里晶莹发亮。 新媳妇是一个美丽纯洁、淳朴善良、精神高尚的农村妇女形象。当腼腆的小通讯员与“我”再次来借被子时，新媳妇并不反感、恼怒:“她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。” 体现着新媳妇的纯净、自然、顺乎天性。她听说借被子是为了打仗为了老百姓之后,把自己唯一的嫁妆借给了部队；当受窘的小通讯员划破了衣裳时，新媳妇热情地要为他缝补；当得知小通讯员牺牲时，她仍为他缝补衣服，甚至将自己唯一的陪嫁百合花被盖到他的尸体上。体现了新媳妇对小通讯员和伤员们怀有的感谢和人性的大爱。 为什么新媳妇执意给牺牲的通讯员缝补他的衣服上的破洞？为什么又执意把自己最美的百合花被盖在他身上？ 为什么新媳妇执意给牺牲的通讯员缝补他的衣服上的破洞？为什么又执意把自己最美的百合花被盖在他身上？ 作者之音：“我写《百合花》的时候，正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭也如此。啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系。战争使人不能有长谈的机会，但是战争确能使人深交。有时仅几干分钟，几分钟，甚至只来得及惨一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。 “没有爱情的爱情牧歌” “爱情” 一是特定的理解，单指男女之间的爱恋。 二是泛化的理解爱的感情，即人与人互爱亲密和谐的美好关系，自然健康淳朴无功利的人性和人情。 “牧歌” 一是赞美和歌颂，指向那些古老、正义、健康、合理、美丽、和谐的生活和时代。 二是叹惋和伤感，指向的是人们所丢失的美好；或是一种对逝去事物的短暂而美好的回忆。 青年男女之间的一种健康美好的情感。 纵观全文，作者为什么要以百合花为题？ 标题的作用答题步骤 1.表层义 2.深层义（象征、比喻） 3.作用（与人物、情节、主题、环境有关） ①表层含义：百合花表面指的是被子上的花纹图案，是一种客观物象。深层含义：实际上是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。 ②以“百合花”为题，点出文章中的重要内容和相关情节线索；（情节）以“百合花”的纯白来象征人民战士、人民群众的高尚情操；（人物）以“百合花”作结，有利于揭示文章主旨，即有利于表现纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。（主题） $$